一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候認真地做好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編為大家整理的社團的工作總結（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
作為一股新血液注入社團這個陌生的羣體，談經驗確實寥寥無幾，對社團工作也只是略知皮毛。但作為一個先期的學習者，還是有必要對今年我們社團工作做個回顧與展望。
下半年我們鄉村之翼協會活動開展比較順利。11月10日，我們社團成員踏上了下鄉路，開展了以“心繫農村，飲水思源”為主題的民生調查活動。本次活動以採訪的方式在農村隨機調查了不同年齡層的百姓。調查的內容圍繞黨的十八大提出的民生熱點問題，傾聽了百姓的心聲，目睹了現實中的農村、農民。本次活動我們社團團員感觸很深，他們紛紛表示今後要將農村中優良樸素的風氣帶進校園，嚴格要求自己。12月1日，在黨的十八大閉幕之際，我們社團高舉會旗，“貫徹十八大，共譜新篇章”，騎單車圍繞雲龍湖給遊客分發傳單，講解了十八大精神，給自己也給他人上了一堂生動的教育課。本次活動受到了遊客及市民的一致好評。
活動開展中也不乏瑕疵，社團工作缺乏系統化。由於鄉村之翼這個社團政策性比較強，又貼近學生，因此在會造成一種新鮮感。但隨着時間的推移，這種新鮮感在大部分團員心中會漸漸褪去。所以，活動、例會常常出現缺席或不關心的狀態，活動過程也沒明確的分工化，當然整個社團的紀律性不言而喻。這種局面不是一天兩天就形成的，也更不可能一天兩天就改過來，因此，下學期我會將社團精細化，明確分工，責任到人。
任何一個社團的發展都需要文化的支撐，尤其像我們這個社團。社團文化是社團的靈魂。試想如果我們不瞭解十八大報告了什麼內容，那我們怎麼去開展這個宣傳十八大的活動?怎麼向遊客講解十八大?活動開展了還有什麼意義?如果我們對“農村、農民、農業”只關注過實際知識，在理論知識上一竅不通，那鄉村之翼充其量是個普通社團，他不可能讓我們團員學到更多別人不瞭解的東西，也就不可能讓我們團員一心一意留在社團，為社團的發展添枝加葉。藉此，下學期的工作重點也必將會涉及到加強社團文化建設。同時，讓我們老師、同學知道我們社團不只會搞活動，還會借活動增長人生閲歷。
鄉村之翼在從建團到榮升為省十佳，我想他是踏踏實實走過來的。從完整詳細的活動策劃到一大疊的活動總結，他是付出了很多，他靠我們團員齊心協力才一步步走到今天。今天的鄉村之翼缺少的我想還有“推銷自我”。一個品牌社團的創建，除了埋頭苦幹，“抬起頭讓人看”這也是很必要的。我們可以通過在校內搞活動，通過系報、院報、廣播台來提升我們社團的形象。“創建品牌社團”是鄉村之翼飛得更高的有力保障。
昨天的鄉村之翼，奮力飛翔;
今天的鄉村之翼，燦爛輝煌;
明天的鄉村之翼，還待我們一起去發展。
一個學期的排球社團工作已經結束，在學校領導正確指引和全社團成員的共同努力下下，現對一學期的工作總結如下：
1、充分發揮排球發展學生身體各項素質的特點，培養學生的協調能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球對學生的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。在訓練中我們按學生的特點和技術掌握能力分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易於學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等;二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛鍊了學生“運動型”思維。
2、開展競賽活動。
為了檢驗學生在排球小組的學習情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與小組內部的對抗比賽。由於這些活動的開展不僅使排球社團的學生基本功掌握的更紮實，而且更重要的是進一步增強了學生學習排球基本技術和鍛鍊身體的積極性起到了良好的效果。
3、和研究生進行友誼比賽
為了檢驗我們的教學成果，也為了加強和研究生的友誼關係，與研究生進行了友誼比賽，我們本着“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達到了預想的效果。
4、觀看世界盃
為了提高同學們的排球水平，掌握專業的排球技能，我們還組織了觀看世界盃活動，結束之後由技術部講解其中的經典動作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。
一學期排球工作在學習即將結束的時候也落下了帷幕，我們在這學期的工作中收穫很多，也看到了自己的不足，由於天氣，經費等各方面的原因，活動辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團辦得更好。
學期即將接近尾聲，學生們最愛的週四社團課也即將結束。回顧每週四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：
五年級閲讀社團本着快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一週為學生蒐集了許多關於讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二週開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閲讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批註，做讀書筆記。從書中積累大量的優美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用於自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過後，安排學生閲讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閲讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最後兩週，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收穫。看着他們饒有興趣、津津有味地品味着書中的美味佳餚，盡情翱翔在知識海洋中，體驗着知識帶給他們的樂趣，我們認為閲讀社團是有意義有價值的。
當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學生還沒有從心底裏意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。
二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學生讀後感寫得不真切，篇幅太短。
一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地説，閲讀社團的學生在書香文海的遨遊中是有收穫的。希望他們一如既往地喜愛讀書，並把讀書當成一生中的習慣和樂趣。
本學期，依照我校“讓教師幸福發展，讓學生陽光成長”的辦學理念，為使學生在學校獲得更多的知識技能和鍛鍊，成立了多種社團組織，開展了多種活動，現總結如下：
一、取得了一定的成績。
經過大家的一致努力，各種社團在上級組織的活動中，取得了一定的成績，如經典誦讀社團在區教體局組織的“慶六一誦讀展演活動”中獲得了二等獎，科技社團由多幅科技幻想畫和多件小發明入圍區教體局評比，豎笛組排練的迎教師節節目已初具規模，籃球社團絕大部分隊員已經由最初的不會打籃球到運球、投籃很自如的程度。
二、具體做法
（一）、健全組織，保障各種社團有序開展。
學期初校委會確定了由於校長主管，政教副主任王貫智主抓，各種社團有正副組長具體實施的管理辦法，王主任平時督促，每週向於校長一彙報，發現問題及時解決，確保了各種社團活動順利開展。
（二）、活動開展有聲有色。
本學期，在學校成立的文學社團、科技社團、籃球社團、書畫社團、豎笛社團、跳繩社團、棋牌社團、誦讀社團等社團中，部分社團開展得有聲有色：如李廣老師負責的籃球社團每天早晨和課外活動時間，都堅持讓學生練習基本動作，經過將近一個學期的練習，學生基本掌握了打籃球的要領；陳曉陽老師負責的豎笛社團，不僅利用音樂課而且利用下午課外活動時間堅持練習，現在基本能獨立演奏曲子。崔豔玲老師負責的科技社團，積極動腦子想辦法培養學生的創新意識，讓學生觀察花期，併到科技館參觀學習，使學生獲得了很多書本中學不到的知識等等。
三、存在的問題
1、部分社團由於種種原因沒有積極行動起來，如：棋牌社團一直沒有找到合適的活動場所，跳繩社團也沒有開展起來，書畫社團活動的次數也不多等等。
2、對於開展活動的社團，負責活動的輔導老師具體的工作量該如何核算，一直沒有確定下來，導致了輔導老師的工作積極性不高。
3、目前社團開展的工作還不夠深入，質量不高，一些工作缺乏新意。
四、以後工作思路
1、進一步加大此項工作的開展力度，多向一些先進學校學習，學習他們的長處，彌補自己的短處。
2、加大此項工作的投資力度，使各種社團向高、精、尖方向發展。多出精品，多出上乘作品。
東門中學學生社團自東門中學20xx年創建以來便悄然開始，一直深受學生的喜愛,成為校園生活的一個熱點。在多姿多彩的中學校園文化中，各類學生社團和社團活動無疑是一道靚麗而獨特的風景線，通過學生自主管理，指導教師輔助指導，社團拓展進課堂這樣的模式進行，隨着學校的發展，教師們的成長，社團不斷增加，到現在共有社團47個。學校出台了一系列課程開發與實施的評價與獎勵措施，鼓勵教師更新觀念，開發具有個人特色和學校特色的學生社團。學校德育處、教務處、師訓處、後勤處等各部門結合工作職能，為學生社團的.建設給予支持、幫助、指導,全校上下齊抓共管，達成“多一個健康發展的學生社團，就多一塊教育的陣地，多一個展示的舞台，多一批受益的學生”的共識。圍繞“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標長足發展。
我們的社團一共分成藝術、科技、體育、學科、綜合五大類。藝術類有“精英薈萃”國畫社、“繡me”十字繡社團、“飛歌合唱社”、“紅舞鞋舞蹈社”等；科技類有“電腦E時代”社團、巧心DIY製作社團等；體育類有百步穿楊射箭社團、烈火足球社團、給力乒乓社團等；綜合類有橙色飛揚記者社團、巧樂茲七巧板社團、心靈花園社團等。現就一年學生社團建設工作做如下的總結：
一、落實措施，努力提升社團品質
我們努力加強對學生社團的管理和引導，要求社團制定一系列科學的規章制度，努力使學生社團走上規範化、制度化的軌道。
1、建章立制，完善社團的管理體制。“沒有規矩不成方圓”，健全的規章制度，科學有效的運行機制是解決社團組織鬆散、活動無序的根本。我們每個社團都必須經過學校批准註冊才能正式成立；每個社團必須有健全的機構：社團名稱、社團標誌、社團口號，有社長、副社長及下設的各職能部部長或組長等；每個社團必須有自己的社團章程和管理制度；每個社員有一定的權利和義務，積極參與每週四下午第三第四兩節的社團活動課；社團的負責人必須要定期參加會議，及時上交各類材料；社團的每次大型活動要申請，認真實施，做到“活動前有計劃，活動中有落實，活動後有總結”。
2、明確定位，完善社團的考核體制從學校管理來説，我們也制定了一系列學生社團的考核機制。我們出台了《東門中學關於‘優秀社員’、‘優秀社長’、‘星級社團’的評選方法》、《東門中學學生社團星級評定標準》等。每學期、每學年對各個社團、社長進行全方位的考核，激發廣大學生積極參與社團活動的興趣，也督促我們社團中的學生幹部見賢思齊、有所作為。
每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團的機構、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、星級社團的評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今後社團活動的開展。當然，也有個別社團機構不健全，無嚴格的管理制度，我們予以了警告整改，不合格者直接取消該社團。
二、依託社會，傾力打造精品社團
學校的社團不應當是封閉的．就學校而言，能為社團提供的支持與方便是有限的，只憑自己的力量是不夠的，必須藉助社會力量。我們的部分社團聘請了校外的專業人士擔任指導教師。如射箭隊聘請了縣少體校的專業教師，橋牌社、集郵愛好者社團也聘請了校外指導教師。此外，我們的很多社團開展活動時都走進了社會，我們小記者社團進入了社區採訪新農村建設的實踐，也走上街頭進行大眾採訪，我們的“精英繪萃國畫社”應社區的邀請，用塗鴉文化裝點社區的牆壁，書法社團為社區居民寫春聯社團走社會化道路，一方面可以保證社團活動的順利開展，另一方面通過廣泛合作，可以增加學生與社會的接觸，增進對社會的瞭解和認識。到現在為止我們已經擁有16個社團工作室，形成了精品社團，為其他社團做了非常好的榜樣作用，同時也更得到學生們的喜歡。
三、理論實踐，開發社團校本教材
幾年來，學校通過《農村初中學生社團課程化管理的實踐研究》課題，探索與構建適合我校“社團活動課程化，拓展課教學社團化”建設的理論框架、內容體系和行為實踐。社團取得了不少可喜的成績。
學校要求指導教師編制一本適合自己社團的校本教材。在開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，不斷修改，不斷的摸索，現在已經有三本校本教材出爐，贏得了領導和兄弟學校的高度讚譽，相信後續將有更多的校本教材呈現。
四、精益求精，社團比賽碩果累累一年來，我校的學生社團活動開展轟轟烈烈，很多社團參加縣市級各類比賽，成績顯著。
學生社團建設的探索與實踐，是我校學校一個辦學特色。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展，夢想沒有止境，勇於實踐，勤於反思，敢於創新，讓孩子們擁有自己的一片天空。
在祕書處工作的半年中我經歷了很多，也收穫了很多。在一年緊張有序的工作中，我深深地感受到了社團工作的樂趣和學生會這個大家庭的温暖，但同時也對學生會這個社團的不足之處有了更深刻的體會。以下我會就工作中遇到的幾個問題提幾個我自己的看法和意見。
1.部門之間聯繫不密切，各個部門之間工作量有很大區別。就拿祕書處來説，在本學期所負責的工作相對於其他幾個部門來説就“冷清”地多。而且大多是像整理學生會信息、組織去北京參觀的這樣的活動以及整理學生會賬務的工作。這樣一來，大多數的工作實際上是由副部長們做的，部員們所做的相對較少。
另外，雖然學生會本學期舉辦了幾次部門之間聯合活動，但就我實際經歷的活動體會而言，各個部門之間的聯繫不甚密切，部長方面我不清楚，但是在副部長這一層面上，我感覺不太令人滿意，毋説部員方面了。我建議學生會可以進行部門之間的趣味比賽，如幾個部門之間的羽毛球比賽等。
2.祕書處例會工作方面不盡完善，導致平時部門之間交流較少祕書處在本學期開例會的次數較少，我想一個重要的原因就是活動量小，平時沒有多少可以讓全部都動員起來的活動，這樣就導致例會次數很少，部長與部員之間交流很少。我感覺長此以往對於社團的整體建設都不會很好。對於這方面，我建議學生會多組織一些部門內部的小型娛樂性活動，這樣既豐富了社團生活，又拉近了部長與部員之間的關係。以上就是我對於本學期祕書處工作的一點小心得。總的來説，在祕書處工作的這半年裏，我體會到了社團工作的酸甜苦辣，也積累起了豐富的工作經驗，我相信，我在下個學期裏，一定做的更好！
文萃咖
