幼兒園中班家訪工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班家訪工作總結，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班家訪工作總結1

這次家訪工作已經結束了，還是在這次的家訪當中，有了一些新的發現，這還是非常不錯的，過去的一個學期的當中，對於孩子們有了進一步的瞭解，需要繼續的深入，對孩子們在家裏面的情況的也需要進行一番總結，這是非常重要的，這對我們瞭解孩子們的情況有很大的幫助，也對近期的工作我總結一番。

這對我也是應該要努力去維持下去的，在這方面，我們是深入開展了很多工作，這次也瞭解到家長們對孩子也是花費了很多精力，對子女們有着很大的期望，這與我們做老師也是一樣的心情，我們瞭解到了的很多，這也非常的關鍵，現在我回想起來的時候也是感觸良多，我會繼續的努力，讓自己去積累更多的知識，所以現在我回想起來的時候還是很有意義的，這次的家訪工作，也瞭解到了孩子們的興趣愛好，這些是在學校的時候並不清楚的，大多數孩子們在家裏也都非常的勤快，能夠主動的幫助家長們做一些事情，所以在這一點上面我還是感覺非常有意義的。

在這次家訪當中部分家長也對孩子們教育方式不是很妥，缺乏耐心，對於這樣的情況我們也會還是和家長們積極的溝通，耐心講解，包括，對於孩子們應該要用什麼樣的教育方式，這些都是非常寶貴的，也是接下來應該要認真維持做好的，這段時間以來確實還是在工作方面落實了很多，我也堅信對於孩子們瞭解會越來越多，這次家訪也是一個初步的開始，後面還會有更多的事情等着我去完善，去發掘，這一點是很重要的，偶作為一名幼兒教師，對孩子們就應該要有足夠多的耐心，平時教育的時候也應該要發揮好一個好的狀態，這一點是毋庸置疑的，對於各方面的要求也是很高的。

這次家訪工作，讓我也還是瞭解到了很多，所以我應該要認真的維持一個好的狀態，這一點是非常重要的，這次甲方工作我們也是得到了非常多的提高，我也感激在這方面我也是做好了充分的準備，所以我會繼續堅持下去，端正好自己的態度，並且會繼續去落實好相關的本職，這次的家訪中，客觀的分析了孩子們的狀態，家長們對我們的工作還是積極的培養的，偶這在接下來也一定會繼續努力，做出一個好的成績來，也感激家長的信任，我們做老師的一定會用心去呵護每一位孩子。

幼兒園中班家訪工作總結2

隨着學期的結束，家訪工作成了學期結束收尾中的重點，與往年不同的是，今年的家訪形式主要以面訪和家訪為主。面訪主要是利用家長送幼兒來園和離園的時間進行現訪。本次家訪活動的目的主要是結合日常工作向家長反饋幼兒一學期以來的各方面情況，針對幼兒進步的地方予以及時地肯定，對於不足之處，要求家長引起重視，並積極配合老師幫助幼兒有所提高（主要包括，數學方面、講故事方面），針對個別各方面能力相對比較弱的幼兒我們希望家長能夠在假期中根據老師提出的要求，進行適當地指導，讓家長了解自己孩子的現狀，努力縮短與同伴間的差距。

另外根據班級本學期的整體情況，（主要是學習習慣方面）傳達下學期的工作重點：語言、數學、學習習慣等方面，讓家長初步瞭解我們的教學策略。在面訪中我們引導家長指導幼兒完成佈置的暑假作業（學講三個故事、5張圖畫）在開學後上交，對於幼兒學講的三個故事登記，並在集體面前演講。

向家長傳達幼兒園的假期安全須知，並引導孩子在假期快樂健康地度過。

新生的家訪，我們主要是瞭解幼兒的基本情況，向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念，根據家長的提問進行適當地解答幫助，告知家長我們的交流途徑有很多主要包括成長冊、電話、家長園地等。同時希望我們的家長能夠配和班級老師做好各項工作。

家訪工作是教學工作中不可缺少的部分，使老師與家長進行交流和解決問題的途徑之一，希望通過家訪活動能夠在以後的工作中得到家長的緊密合作和交流。

幼兒園中班家訪工作總結3

寒假前，我校做了輔導員家訪的最後動員，落實了每名輔導員的走訪計劃。根據每位輔導員走訪學生的家庭住址，計劃分組進行走訪。我負責的是藝術設計系10電腦藝術設計3班的史育鬆同學。下面就本次家訪活動總結如下：

xx同學在班級各方面表現都很不錯，史育鬆同學本來有個幸福的家庭，可是突如其來的橫禍讓它小小的心靈蒙上了陰影。他的爺爺在2年前因車禍離開了他，他的父親在一年前也因為車禍離開了他。而且他的奶奶社體也不好，現在家裏主要的勞動力就是他的母親，經營一架小賣店。一個月收入也就在1000多塊錢呢。

xx年xx月xx日，上午9點我從家裏出發，先去超市買了點水果，然後就去了xx的家裏。xx的家在廣場附近。xx的家是一樓，外面改成了小賣店，屋子裏沒怎麼裝修，他的奶奶腿腳不是很好，但是精神狀態很不錯，她的母親一看就知道是個特別好的人。在聊天中我發現，史育鬆不但在學校是個好學生，在家裏更是個好兒子、好孫子。在寒假期間，他在遼化的xx超市打工，早上6點就要起來，晚上9點才下班。而且經常累的身上很疼，當説到了他爺爺和父親的時候，奶奶和母親都哭了。史育鬆的今年剛19歲。為了讓家裏的負擔清點，他利用寒假出去打工。xx的母親是個下崗女工，由於現在家裏的情況，她只能靠小賣店來維持家庭的生活，每個月就掙1000多塊錢，還要負責全家人生活。xx的母親是偉大的母親。在聊天中，我發現xx的奶奶有好多次流淚了，xx的媽媽眼眶也有點泛紅，她對我説：“現在xx的的壓力很大，有好幾次都不想上學了，但是我不想因為我而影響兒子，我就沒什麼文化，我不想我自己兒子以後和我一樣。”當我聽到這句話的時候我被感動。是呀，人的一生永遠都不會是那麼順利的，就看你是怎麼把壓力轉化成動力。既然不幸降臨到自己身上，就要勇敢面對，希望xx的快樂生活，有個幸福的人生。衷心希望xx一家三口能永遠快樂的生活。

通過這次家訪，使我有了很大的收穫和體會，對今後的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學生來自四面八方，家庭條件不同，生活環境不同，作為輔導員要做好學生工作，必須做到細、活、深。即把情況要了解清楚，細節上不能馬虎；方法要靈活，要根據實際情況，採取不同的方法；看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質。真正瞭解學生，幫助學生，為學生解決實際困難，做學生的知心朋友，讓每位學生在我院都有所收穫，幫助學生成為對社會有用的人。

幼兒園中班家訪工作總結4

教育是個大家庭，教育機構、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，各施其職並互相促進。在幼兒園教育機構中，為了進一步與家長有更好地配合，使家長更放心地孩子送到我們手中，我們在每學期末或學期初都會開展全面的家訪工作。針對孩子的教育進行商討和交流。

本學期班上現有幼兒31名，其中男孩22名，女孩9名。在期末和本學期開學初通過上門和約談的形式對幼兒進行了家訪，家訪率達到100%。在這次家訪過程中，我們首先與家長電話聯繫約定好時間，讓家長有所準備，這是家訪前的準備工作。在交流和溝通時，我們根據所制定的家訪目的和家長進行了有目的的交流，針對孩子的各自情況交流了孩子在園的主要表現，相互交流了教育孩子的方法，我們也瞭解到了孩子在假期中的生活作息、主要的活動等情況。現將本次家訪情況小結如下：

1、孩子在這個假期中的生活作息情況：大部分孩子在假期中都是沉浸在看視中，並且不是很願意到外面去活動。有的孩子沒有午睡時間，精力比較充沛。當然，也有的孩子能夠自己找一些事情做，如做做手工，繪畫，有時會幫媽媽做一些力所能及的家務。這些情況，也意味着孩子一天一天在長大，他們有自己的思維和想法。我們在家訪中，也發現了大部分孩子的性格開朗了很多，會大方地招待老師。同時，也看到了家長對孩子教育的重視。

2、一些家長利用假期帶孩子出去旅遊，豐富了孩子的假期生活，增長了知識和見聞。許多孩子和父母一起在新年中走親訪友，互相拜年，體驗了新年的氣氛和濃濃的親情。

3、向家長描述了本學期的一些教學重點，根據幼小銜接的內容進行了探討和交流。也有家長意識到了孩子上課注意力不集中，小椅子坐不住的情況，所以這些將是我們本學期的教學重點之一，幫助孩子適應小學的生活。

4、在對新小朋友的家訪中，我們向家長了解了孩子的生活習慣、性格愛好、身體狀況等一些基本情況。個別孩子的性格較內向，我們會根據家長的建議多給孩子提供表現的機會。這些小朋友當中有幾個是曾經在個體幼兒園的，所以有些教育理念和方法都有所區別，我們也向家長講述了我們的教育理念和教育方式，也讓家長從中懂得如何更好地去教育自己的孩子。

總之，通過家訪，讓我們更進一步瞭解了家長和孩子，增進了家長、孩子與教師之間的情感，為以後的共同教育孩子奠定了一定的基礎。

幼兒園中班家訪工作總結5

人們常説，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一個孩子的成長，家庭環境的影響特別是父母的言行是多麼重要，這一點，作為教師的'我們應該更清楚，為了瞭解這些，我們每學期的家訪工作成了學期結束收尾中的重點。這段時間老師們都在忙着家訪，由於我的配班老師因為請產假，這個學期的家訪工作就落到了我一個人的肩上，深知責任的重大。於是我一開始就制定好了計劃。雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪感覺收穫很大，在家訪得過程中有些體會想和大家一起分享。

一、家訪，必不可少的教育形式

1、能全方位認識孩子。瞭解了很多學校裏無法瞭解的東西，認識了更真實、更全面的學生。較典型的是我班的馬潔，在校性格內向而膽小，説話細聲細氣，有什麼事都藏在肚子裏，從不跟我説，但讓我意想不到的是，在家裏卻很活潑。聽她媽媽説，家裏她可活潑了，把學校裏學的什麼都跟他們表演，跟他們説，這確實讓我很吃驚，其實班中家校反差很大的學生還有很多，經過家訪，全面瞭解了他們後，在今後的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導他們的行為。

2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，於是我拿出比平時更耐心地向學生家長講述我校的辦學理念，孩子的在校表現等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度。很多家長對於我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅走當時的寒冷，讓我心中倍感温暖。

3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，瞭解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等，並做好詳細的記載，為今後的教學工作奠定了基矗

二、家訪，每次要算好線路和時間

由於在農村，每個孩子的家都很分散，於是出發前必須先制定好路線，及每家家訪的時間，這樣才能在有限的時間裏出更高的效率。如出發前先把一個村的都列到一張表格裏，然後按照門牌號排列好，這樣方便你尋找，不走回頭路。鄉下的道路雖説沒有前幾年那樣難走，但是對於不是新倉的我來説還是有點難度，因為不熟悉，有時因為要找這家會繞一些冤枉路，也經常遭遇迷路的尷尬。還有鄉下的狗狗真的很多，而且都是散養的，真是有點怕，不過還好鄉下的老人都很熱情，經常給你來解圍。

三、家訪，不能用打電話代替

電話交談不能全面地瞭解學生及家庭的情況，再加上農村有的家長比較靦腆，有話不願意説，而且電話裏有些話也説不清楚，如果不到學生家裏去看看，老師不可能有針對性地教育學生。也不可能瞭解這個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關係。

四、家訪，很累但很快樂

家訪，每次都跑那麼遠、那麼多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達，有沒有足夠的電而煩惱，有時真的很擔心出去就沒法開回來，真的有推回來的經歷後倒也就不那麼害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長髮自內心的微笑，你會遠遠的看着孩子一家站在門前望着你的離開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我瞭解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能瞭解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯繫，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

幼兒園中班家訪工作總結6

我班的李露巖同學是個活潑好動的小男孩，而內心像快醒來的火山一樣，時時刻刻處於興奮狀態，她的母親領孩子經多家醫院的診治，確定孩子是“多動症”，做事情不認真，不能堅持到底，坐不住椅子，他的動作特別多，一會兒吃鉛筆，一會兒把手放進嘴裏，一會兒又回頭擺弄別人的本子。

一會兒又發出怪聲，家長為了使她變成愛學習的好孩子，費盡心思，想盡一切辦法讓他改變，可都無濟於事，於是，我與家長共同探討孩子的教育方法，對於孩子的各科學習要從興趣出發，培養他的有意注意，堅持信心，持之以恆，從而提高學習成績。

還有張佳志同學在家和學校簡直判若兩人，回到家裏想方設法的“淘翻天”，勞累一天的媽媽回來了，開門就喊：“佳志，你寫完作業了嗎？還不快寫，我馬上檢查。”這樣的大喊大鬧使孩子厭倦了，不愛聽。我想家長對孩子多一分關注，多抽一點兒時間陪他，做做親子活動或者外出散心，可以也會有以外的收穫。

與陽陽母親交談後，我結束了假期的家訪工作，回家的路上我想現在的孩子實在忙，忙於學習，童年不再使整體無憂無慮，而是從一個學習任務走向另一個學習任務，忙忙碌碌的學習，去完成家長的願望，這樣不僅學生生活越來越“忙碌”，而且家長的負擔越來越重了，我希望作為家長的您抽出些時間多與孩子談心聊天，聽取他的意見和想法，讓我們共同進步吧！