2022年學雷鋒活動總結（精選7篇）

經歷了充滿意義的活動後，我們會積累一些相應的經驗，為此需要認真地寫活動總結了。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的2022年學雷鋒活動總結（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學雷鋒活動總結1

春風吹走了寒冷，帶來了蓬勃的生機。同時也帶來了一個響亮的名字——雷鋒。今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞五十週年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分四階段進行：宣傳發動——榜樣激勵——實踐體驗——總結評比。現將具體情況總結如下：

一、制定計劃，大力宣傳

計劃是活動有效開展的保證。根據縣教育局、鄉中心校關於學雷鋒活動的指示，根據本校隊員的實際情況，少先隊大隊部在2月29日就制定了切實可行的活動計劃。活動以“學雷鋒，做一個有道德的人”為主題，從瞭解雷鋒精神到以行動落實雷鋒精神，循序漸進，激發隊員活動熱情。3月5日是學雷鋒紀念日，少先隊大隊部撰寫了學雷鋒倡議書，並分發給各中隊，向隊員發出了倡議，隊員們受到了很大的鼓舞。同時，還利用紅領巾廣播站、升旗儀式、黑板報等多種形式進行宣傳，創造了濃厚的活動氛圍。

二、道德講堂，榜樣激勵

榜樣的力量是無窮的。我校積極響應上級文件精神，開設了“學雷鋒道德講堂”，通過班班通觀看“學道德模範”專題片、“雷鋒故事”影片；通過廣播對學生進行“弘揚中華傳統美德做一個有道德的人”專題講座；通過國旗下講話對學生介紹道德模範故事和身邊學雷鋒事蹟。“道德講堂”活動的開展，讓學生進一步瞭解雷鋒精神內涵，感受中華傳統美德魅力，激發學生向模範和榜樣學習，爭做有道德、有愛心的人。

三、實踐行動，爭當雷鋒

情感是行動的推動力，有了對雷鋒、對道德模範的瞭解和崇拜，隊員們學雷鋒熱情高漲。各中隊紛紛成立了各種形式的“學雷鋒志願服務隊”，開展了“學雷鋒日行一善”活動，有的在學習上志願幫助學習困難的同學；有的高年級中隊隊員志願幫助低年級中隊進行勞動衞生；有的中隊志願為學校進行義務勞動；還有的隊員課間志願維護校園安全衞生。少先隊大隊組織全體隊員進行了“三八節感恩大行動”，隊員們在當天向女性長輩和女性教師送上一聲誠摯祝福，做一件感恩服務小事，並用拍照、寫日記等形式記錄下自己的感恩行動。少先隊大隊部還進行了“見證美麗時刻”活動照片和優秀日記展覽；進行了“我為校園增添一片綠”活動，隊員們在植物園地栽花、植樹，並積極開展護綠行動；進行了“為貧困學生捐款活動”，隊員們踴躍捐款，有的10元，有的20元，還有幾個隊員捐了50元。全校隊員共捐得善款4129.3元。

四、總結表彰，永傳精神

榜樣的力量是無窮的，在這次學雷鋒活動中，隊員們激情澎湃，勇於進取，學習習慣、生活習慣都有很大進步。3月30日下午，學校舉行了隆重的學雷鋒活動總結，表彰了0803中隊、1105中隊等幾個“學雷鋒優秀中隊”，表彰了嶽甘湘寧、廖鳳凡、雷千雨、郭可華等30名“學雷鋒標兵。”這次表彰大會，進一步激勵了隊員們學習雷鋒、學習道德模範的熱情，讓隊員們懂得了學雷鋒就是從身邊小事做起。

學雷鋒活動月已經過去了，但雷鋒卻永遠活在我們心中。他的精神像一顆春天的種子，播撒在每個隊員的心田，讓隊員們茁壯成長！

學雷鋒活動總結2

陽春三月，在這個春暖花開，萬物復甦的日子裏，我們迎來了本學期第一個重要的活動——三月學雷鋒。學院準備了大量的學雷鋒、做好人好事的活動並分派到了各個班級，我們水利1202班積極響應學院的號召，特地召開“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。班會決定將班上所有成員分為六個小組，每組五名成員，分別開展不同的任務。

我們小組開展的活動是“美化樹林，保護環境”，活動開展地點是梅嶺，開展時間為三月十四日下午。我們組的原定組員有景玉婷、李冰、李凱、劉奇和丁穎，後來我們班的新疆女孩古蘭也加入了我們。當古蘭聽到這個學雷鋒活動後便把自己的事情先放在一邊，毅然加入了我們。我們一行六人，穿着代表我們水利2班的班服，在中午1：20準時在綜合教學樓後面集合，然後就拿着我們自己準備的垃圾袋和用於撿垃圾的簡易筷子上山開始開展活動。

一上山，我們就被梅嶺上大片的桃花吸引住了，來長沙理工已有一學期了，但大家在這之前都未去過梅嶺，站在梅嶺上面，放眼過去是一片桃紅，學校的建築一覽無遺，田徑場、體育館、綜合教學樓、綜合實驗樓、行健軒都出現在眼前，還可看到在認真學習的同學們。正當我們沉醉在梅嶺美麗的自然風光中時，突然瞥到一片大煞風景的花生殼，猛地想起我們的活動，隨即我們開始行動了。

我們沿着梅嶺的石子小路一直往上，沿途有很多垃圾，都是些果皮紙屑什麼的，大多都是同學們在遊玩時隨手丟棄的，大家看到垃圾後都主動去撿。有一些垃圾在樹林裏面，有的同學因為去裏面撿垃圾而被劃破了手，但沒有一個人叫苦喊累，每個人都充滿幹勁，臉上洋溢着自豪的表情，大家還開玩笑的説：撿垃圾，為自己代言。就這樣，我們花了一下午的時間把梅嶺上的垃圾都撿乾淨了，看着乾淨的梅嶺，我們高興地下山了。

在很多人看來，撿垃圾是一個很丟人的事情，也因此對環衞工人充滿了不屑與蔑視，但他們並沒有意識到，沒有環衞工人的辛勤付出，或許地球早已被我們隨手丟棄的垃圾覆蓋，而且，不少的人還是沒有認識到隨手丟垃圾是一種很不文明的舉動。

通過本次活動，一方面我們鍛鍊了自己，在勞動中成長，另一方面，我們也為自己的學校做出了一點小小的貢獻，同時在切身體驗勞動時我們也才深入理解了一句話：勞動確實很苦，但苦中是帶甜的。勞動的感受，勞動時大汗淋漓的感受度不是能在課本中學習到的。

勞動人民最光榮，這次撿垃圾活動讓我們學到了很多，同時宣傳了雷鋒精神，以後還要多參與一些志願者工作，繼承雷鋒精神。

學雷鋒活動總結3

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春天的氣息，為弘揚雷鋒精神，展現青溪小學少年兒童的精神風貌，在楊秀治校長的正確領導下，在大隊部的統一安排及倡導下，我班開展了“學雷鋒”系列活動，雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，這次活動的開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

1、營造學雷鋒氛圍，深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事蹟、播放和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學、們會講雷鋒故事，學生也表示今後要向雷鋒叔叔學習。

2、結合“三八婦女節”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你知道媽媽的生日嗎？從中體會媽媽的辛苦，從小學會感恩，然後要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。

3、在學校大隊部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動，支助三（2）班患白血病的張曉雪。我班共捐款102元（其中劉焱同學個人捐款48元）。

4、班上勞動委員周仁秀為班上捐1條毛巾，班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

5、每天上下學，多數同學能做到帶好小同學，主動幫助小同學。

雖然學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在青溪小學的每個角落綻放，開花，結果！

學雷鋒活動總結4

為響應集團公司團委發出號召，檢修公司團委在三月初即召開專題會議佈置學雷鋒活動月的工作，要求各級團支部、全體團員青年，積極行動起來，學習雷鋒，爭做好人好事。活動開展以來全體團員青年在公司內部掀起了學雷鋒的熱潮。

三月十四日，公司團委召開了團幹部學雷鋒專題團課，對雷鋒精神進行學習,並針對“二十一世紀的團員青年應該怎樣學習雷鋒精神”展開了討論。三月十六日團委下發了關於開展“青年志願者”活動的通知並下發了學雷鋒倡議書，號召全體團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。一個月已經過去，從活動開展的情況來看，大家都能嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從清潔美化公司大院到服務生活社區活動，從作好本職幫助困難青年到幫助離退休老同志，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明的有效形式。

第一團支部對部門幾個班組休息室及辦公室的門窗進行了擦拭；第二團支部的青年們清理了部門宣傳欄；第三團支部在支部書記的帶領下利用空閒時間給公司大院的料堆打掃衞生；第四團支部對公司機加大廳進行了清掃。3月9日，公司團委積極響應集團公司團委號召在團員青年中發起“向動力廠患病員工文興校募捐倡議”活動，在一天的時間內就籌集捐款950元。

3月31日公司團委組織十餘名團員來到五區老年活動室，在活動中心負責人的指引下，對活動室的天花板、風扇、窗户、地板等各處進行了衞生清理，並修理了桌櫈，在完成清掃、維護工作任務之後，團員們還與老人們交流、談心陪離退休同志下棋。通過此次活動給老人們帶去一份歡喜與温馨，為他們創造出了舒適的環境。通過一系列活動的開展在公司及社區內也贏得了好的反響同時使團員青年們在思想上受到教育。當然在活動的同時也存在着一些問題，比如活動開展比較單一、活動前的準備工作不夠充分，部分支部開展活動有擺花架子，活動開展不實在等情況。

學雷鋒活動總結5

在三月份這個生機盎然，萬物復甦的季節裏，茨榆山小學成功開展了“雷鋒精神伴我行”主題徵文活動。

活動從3月10日開始至4月底順利結束，活動中，各年級學生，積極參與，圍繞着“雷鋒精神伴我行”的主題，聯繫個人工作學習和生活，從不同視角上反映和弘揚了雷鋒精神，通過進行主題徵文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事蹟，並以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實質，強化了同學們的傳統美德和公民道德意識，規範了同學們的行為，提高了同學們的素質，從而為我校德育工作向縱深發展準備了很好的前提條件。

活動中，各部門都進行了較好的協調工作，首先，各搬都進行了慎重的篩選，繼而，認真的進行了策劃和任務分配，在活動確定後，學生會、少先隊進行了時事的板報出版工作，教育處繼而進行組織與相關協調工作，保證了該活動在本月內得順利進行，活動中，有步驟有規劃的收集了同學們的優秀徵文並同時進行了整理，最終由有關負責人員對比評優，使得活動最終順利完成。

活動雖然取得圓滿成功，但我們應該看到活動中仍存在的不足，活動中，部分同學積極性不高，不願不主動的參與，以及，有的同學態度不認真，從網上直接下載以及抄襲他人作品得也屢見不鮮——

因而，在我們以後的工作與活動中，應秉持着學生甘於奉獻得精神，進一步提升學生自身素質的基礎上，提高效率，團結一致，不斷在自我分析與總結中，提升我校學生的形象，真正做到服務人民，服務於社會。

“贈人玫瑰，手留餘香”讓我們把獻愛之心化作愛的力量，讓愛的翅膀暢翔於浩瀚藍空，愛人者人恆愛之，愛心的作用是相互的，讓我們常懷獻愛之心，沐浴着陽光成長，與愛同行，讓我們的人生之船在愛的吹拂下奮力遠航，直至美麗彼岸。

學雷鋒活動總結6

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，沙北社區按照有關部門的相關要求，結合本社區實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志願服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：

一、營造學雷鋒氛圍，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心

社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事蹟、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人蔘與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入居民心裏。

二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動

20xx年上半年，社區組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，主要活動如下：

1、20xx年元月，一年一度的春節即將來臨，社區總支副書記慰問困難家庭及重病患者，給他們送去了慰問金及米、油;

2、組織了黨員、青年志願者、居民，在轄區內開展了一次衞生大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衞生死角進行全面清理，讓社區環境煥然一新，掀起社區學雷鋒活動的高潮;

3、組織志願者開展便民服務活動，活動項目有義診、理髮、修自行車、測量血壓、法律諮詢等，免費為居民提供服務，受到廣大居民的好評;

4、在轄區內組織大學生參加美化社區環境活動為創建乾淨整潔市容市貌貢獻一份力量;

5、大力開展社區志願上門服務，組織志願者走訪慰問孤寡老人，幫助老人擦玻璃，打掃衞生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的'温暖;

6、組織志願者和轄區中小學生共計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的志願活動。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。

三、樹立榜樣，深化活動內涵

以模範為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。公佈20xx年度沙北社區五好文明家庭，宣傳他們的先進事蹟。以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒並告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心繫他人，處處替別人着想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!今後社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事蹟，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明新街區起到積極的推動作用。

學雷鋒活動總結7

今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50週年。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，我校根據縣局安排組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：

一、宣傳階段

1、3月4日大隊部舉行了“學雷鋒樹新風”主題升旗儀式。利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。

2、各中隊制定活動方案，各班於3月11日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閲讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。倡導大家助人為樂，爭當新世紀的活雷鋒。

4、開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六年級、五年級。

5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：三年級中隊、一年級中隊。

二、實施階段

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志願者服務小隊多次走出校園，走上街道，清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。

2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。

3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生徵文進行了評選。

4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

5、開展植樹造林志願服務。建設“綠色校園”3月12日組織高年級學生積極參加義務植樹活動。

三、總結階段

1、隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到打掃操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

總之，學雷鋒活動月即將過去，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裏，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。

在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。