光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，需要認真地為此寫一份工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，以下是小編精心整理的小學法制的工作總結範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我校始終堅持以德從教、依法從教、依法治校的方針，並把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環節中，以此來增強師生法制觀念，提高學生法制素養，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況總結如下。
一、期初擬定相關的計劃、措施，做好相關培訓，確保我校法制教育工作有計劃、有步驟的進行。
（一）學校一直把德育工作放在首位
加強學生法制教育的重要性和迫切性着力加強德育工作的領導。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、政治教師、班主任為成員。根據《中央社會治安綜合治理委員會關於進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區派出所實行警校桂鈎，設立警務室，負責協助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫教，協助解決整治學校周邊地區的治安環境問題，使我校的德育工作一年上一個新台階。
（二）注意法制教育與學校教育教學工作的結合
1、加強法制宣傳陣地建設。經常利用學校廣播、黑板報、牆報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2、舉行一次法制講座活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權益。
3、法制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。如堅持"一事一議"的主題班會制度，發揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現象和學生中存在的一些違規違紀行為，根據有關法律法規和學校規章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。增強學生法制觀念。
4、建立"家校"聯繫制度。通過電話聯繫、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校特別重視後進生的校外表現，讓班主任、學校校警和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷着一顆誠摯的心，對後進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。
6、加強教師值日製度，值日教師由中層幹部和保衞人員組成，負責學校資產和學生的安全保衞工作。
二、困難和存在的問題
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、部分家長法制意識不夠，給學生的教育帶來反面影響。
三、法制教育工作的建議。
1、進一步加大學科教學滲透法制教育的工作力度，真正把學科教學滲透法制教育落到實處。
2、為青少年的繼續成長創造必要的條件，將預防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
3、進一步推行學校邀請管轄區派出所民警進校教育的經驗，通過各種有效形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學閒散青少年和外來青少年的教育管理。
4、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓班"，提高家長素質。
5、強化社區教育、管理功能，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，採取各種形式幫助、指導社區組織好在校學生的課餘活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
學校法制教育是學校德育教育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，增強學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計，更是我們國家保持長期穩定持續發展的保證，為了適應中小學普法教育的需要，加強青少年法律素質的養成，近年來我校聘請了浦口區人民法院少年庭顏景蓉同志為我校法制副校長。通過實施這項制度，學校的法制教育明顯加強，學生法制意識和法制素質明顯提高取得良好的成效。現總結如下：
一、聲情並茂，注重以生動吸引人。
當今的校園不再寧靜，校園犯罪離我們越來越近，學生是弱勢羣體，如不及早設防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，預防學生犯罪，這不單需要我們有責任心，更需要我們好好的思考一下，為什麼法制教育搞了這麼多年，而學生對法律的意識還這麼淡薄，這就是教育方式的問題。
所以，為小學生講課，切忌生硬死板、條條框框，而必須要適宜他們的心理特徵和需要，儘可能做到聲情並茂，就是要注重以生動吸引人。
記得有一次，顏校長將近年來本地學生的違法事例編成法制小故事，故事既有情節，又有對話，還穿插了一些能體現法律知識的圖案，講課時，我一人扮演少年犯、家長及警察三個角色，還注重聲情並茂，以情節感人，學生邊看邊聽，剛開始，他們還忍不住直笑，後來講到動情處，他們卻不約而同地哭了起來，課後，他們都説這堂課的印象特別深刻，一輩子都不會忘。
低年級的學生接受能力差，就要多傳授一些平時如何自我保護的知識，例如：講一講報警的內容和注意事項等；而對於高年級學生，最好還是以發生在身邊或是國內的真實案例為主，講的時候再適時穿插一些相關的法律知識，有目的、又在不經意間提高學生遵紀守法的意識，使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動活潑、通俗易懂。
二、法理相溶，講求以理性説服人。
開展學生法制教育工作，預防和減少學生犯罪，不僅關係到學生自身的前途，家庭的幸福，而且關係到社會的發展，國家的未來。而如何強化學生的理性思維，讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭，主動自覺的接受法制教育，這也可以説是一個新的研究課題。
針對現在的學生法制觀念不強、自我防範意識較弱、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理能力卻很大等特點，20xx年，顏校長結合自己辦結的各類違法犯罪案例，編寫了一套法制講義，內容既有法可依，又情理相溶，在製作法制講義時，除了追求生動通俗外，內容還涉及到當前的社會形勢。如：立法情況、社會公德、道德與人性、前途與未來等方面的內容，採取擺事實、析原因、談危害的教育方式，根據學生的思想變化快而情感單純的特點，有針對性地開展教育，進行形勢、法制、前途和道德教育，幫助他們分析違法行為產生的後果，對社會對親人的危害。以此來觸動學生的思想和神經，幫助他們激活理性思維，結果起到了意想不到的效果。
三、貼近生活，以實事教育人。
學生的特點是單純、活潑，喜歡模仿、愛冒險，同時，對新鮮事物的認同和理解也特別快。
要從根本上解決學生，特別是在校學生的違法犯罪問題，就必須深入學生的內心世界，去真正地瞭解他們的想法、困惑，去真正地感動他們，教化他們，讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望，讓他們認識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關注、關心着，這樣做，能使法制教育起到較好的效果。
針對這些因素，顏校長積極探索法制教育的新路子，將歷年來的法制教育素材製作成展板，讓學生更直觀的接受教育。學生們看到了真實的故事情節後，
都説，有些人和事彷彿就在身邊，也象就要發生似的，我及時掌握這一動態，就進一步挖掘和利用身邊的素材，利用學校的校報、廣播宣傳媒體在學校進行廣泛的法制宣傳，運用“以案説法”專欄對典型案例進行報道，讓小學生更多地瞭解到學生犯罪的前因後果，用事實説服和教育學生。
四、幫護結合，用愛心照青春。
預防勝於救治。法制副校長不但要在課堂上講好課，採取多種形式，讓小學生在“豐富多彩”的法制課裏學好我們國家的法律，從而確定自己今後準確的發展方向，找準人生的座標；還要在平日裏播撒愛心，去努力維護學生的合法權益。
現在，有許多學生因家庭殘缺，缺乏温暖，與社會上的不良青年混在一起，逐漸走上了違法犯罪的道路；還有許多學生逃課玩電子遊戲、上網成癮，導致成績下降。對這些學生就要注意採用個別教育的方式，經常主動接近他們，幫助他們解疑釋惑，排除迷霧，看清人生的道路。
有人曾把學生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者，要為孩子們點燃一盞不滅的明燈，這樣小鳥就不會迷失方向，花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛心點燃，這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性説服人，以事實教育人，以愛心來幫教和温暖人，才能幫助學生安全的走過花季、雨季的沼澤，成為新世紀、新時代發展進程中一個有力的繼承者，一個真正有益於國家和社會的人。
本學期，我對學生進行了法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規範教育的治理規劃之中，現就我本學期的法制教育工作一下小結：
一、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
二、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。
三、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閲讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有説服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
安全法制工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育發展的最根本的前提。本學期，我校在教育局和鎮總校領導下，堅持“安全第一、預防為主”的原則，積極普及法律知識，創造了安全和諧的育人環境。經過全體師生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成績並得到了上級領導的肯定。現將本學期學校安全法制工作總計如下：
一、強化管理，提高認識。
加強安全法制工作過程管理，強化安全法律責任意識，提高思想認識，步調一致，齊抓共管，各司其職，確保學校各項安全法制工作措施的落實，努力消除各種安全隱患，創設良好的工作環境和學習環境。
二、健全制度，落實責任。
1、在上期的基礎上，進一步完善了安全法制管理制度和各種安全預案，建齊安全管理台帳，與教職工簽訂安全目標責任書，繼續實行安全目標管理、考核制度，做到目標明確，責任落實。
2、落實校長是第一責任人，實行安全工作“分級管理、分級負責”，堅持安全工作“誰主管，誰負責；誰組織，誰負責”的原則，認真落實“一會一卡、三定一表、隱患排查”制度，形成安全工作“處處有人管、事事有人抓、件件有落實”的工作格局。
3、堅持定期（每月一次）和不定期的安全隱患排查制度，加強排查力度，及時排除存在的安全隱患，杜絕了安全事故的發生。
三、強化教育，深入開展各種安全教育活動。
1、組織學生觀看了安全教育錄像。學生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學生在交通安全、消防安全、飲食衞生安全等知識方面得到加強、提高警惕。
2、各班召開了“安全教育”主題班會，通過各種形式來提高安全意識，掌握一些必要的自護技能。
3、積極開展了消防安全“四個一”活動。5月12日月開展了模擬逃生演練活動，有組織地對全體學生進行一次突發事件逃生演練，切實提高了學生自護、自救的能力。
4、組織做好安全教育日（周）活動，開展了多種形式的知識講座、知識競賽。
5、把安全教育內容融匯有關學科教學之中。各科要結合學科內容，適時滲透安全教育。小學科學課講授一些自然災害發生的`原因、受災時的自救、互救常識，以及上實驗課的實驗規則和一些簡單實驗事故的處理方法；體育課中，經常檢查活動場地和體育設施認真做好運動前準備工作，並適時講授運動損傷的應急處理方法等。
6、做好安全教育“五落實”、法制教育“四落實”，通過安全法律知識講座等形式組織師生學習了安全方面的法律法規。通過廣播、板報等宣傳陣地加強安全法律知識宣傳力度，利用升旗儀式、班隊課等加強對學生進行消防、防洪、防弱水、食品衞生安全等方面的教育，提高師生安全防範意識。
7、結合法制副校長，加強了對學生的法制教育，增強學生法制意識和自我保護能力。
四、加強對學校設施設備、危化物品等的管理工作。
安全工作領導小組不定期組織對學校設施設備等進行安全隱患的排查，加強排查力度，對存在的安全隱患爭取及時排除。加強對實驗儀器設備、化學藥品等的管理，實行專人負責，嚴格執行危化物品管理制度和危化物品使用登記制度。
五、做好與交通、公安、衞生等部門的協調工作，共同做好學校道路交通、學校周邊和衞生防疫等工作。
1、認真貫徹落實《消防法》和消防安全專項治理的文件精神，按要求配齊消防設施、設備、完善消防安全工作預案，每月組織師生進行一次實地逃生演練，增強師生應急能力。
2、做好交通安全工作。加強校車管理，強化司乘人員的安全教育，提高安全責任意識；實行放學路隊制度，確保上放學時段安全；通過“校訊通”平台、家長告知書等形式與家長共同做好道路交通安全工作。
3、認真貫徹落實食品衞生法等法律法規精神，加強對學校食堂、小賣部的檢查工作，保證食品衞生安全。
4、認真做好教師值班和門衞安保工作，做到24小時不斷崗。
5、積極配合公安部門做好校園周邊環境的排查和整治工作，建立健全學校安全值班和巡邏檢查制度，切實維護好學校周邊的治安秩序，創造一個良好的校園環境。
六、做好安全工作資料的收集與歸檔。做到了工作記錄詳實，歸檔及時，資料規範。
小學位於平陰縣東阿鎮經濟開發區中心路地段，治安狀況比較複雜。為不斷提升學校的辦學品味，不斷優化學校的辦學環境，特聘請了平陰縣東阿鎮司法所所長劉世平同志為法制副校長。由於法制副校長的辛勤工作，確保了學校三年來無刑事案件，無治安災害事故，無學生犯罪現象，無侵擾學校正常教育秩序的行為。現將法制副校長三年來的主要工作成績總結如下：
一、耐心整治周邊環境
學校周邊環境的好壞，在很大程度上取決於廣大羣眾的支持和理解。劉所長特別重視對居住在校園旁邊羣眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺維護校園周邊環境，嚴禁小商小販在校門口擺攤設點，嚴禁任何人到學校擾亂正常的教學秩序，通過宣傳教育得到了絕大部分羣眾的理解和支持，為開展整治工作打下了堅實的羣眾基礎。
同時劉所長對嚴重侵害師生人身安全和干擾學校正常教學秩序、敲詐在校學生的人進行了排查摸底，對排查出來的問題，進行了嚴肅處理。另外，他還積極主動疏通學校門口的交通，經常與家長一起勸走將車停放在校門口的司機，給學生的出入留出安全的通道。
二、堅持加強法制教育
因為學生年齡小，對於法制方面的知識有很多不明白之處，劉所長根據這種情況，利用業餘時間，針對學習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他的講座《學習基本法律知識，加強自我防範》《犯罪的成因及自我保護措施》等，使學生從小懂得了法律知識，從小學會用法律的武器來維護自己和他人的權益。特別是小學生走出校門後，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高。
三、主動配合學校工作
劉所長作為我校法制副校長為創建優雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內的消防安全巡查工作，經常對消防設備進行檢查，和學校一起完善校園內的消防制度，進一步強化了學生的消防安全意識，使學生們充分感受到了學校的安全感。有一次，有一個家長來學校反應，他的兒子在下午放學回家的路上遭到了一個社會不良青年的敲詐，從此害怕上學，更不敢獨自一個回家。學校得知這一情況，立即向劉所長報告此事，他馬上與聯防隊員取得聯繫，請求他們進一步加強少岱小學學校周邊的巡視力度，每天放學上學的時段我們都可以看見聯防隊員在巡邏，從此學生中再也沒有發生過被恐嚇或敲詐現象。
四、積極協調周邊關係
法制副校長積極協調學校與周邊單位(門面)的關係，為學校創建優良的育人環境付出了辛勤的勞動，由於他們的努力，營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調解學生與學生之間、家長與家長之間的矛盾，積極有效工作，得到了學生、家長的一致好評。
總之，少岱小學法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效，對於工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創造性。
文萃咖
