幼兒園慶六一總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編整理的幼兒園慶六一總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園慶六一總結1

1、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。

2、孩子們!節日快樂。

3、努力成長，未來棟樑。

4、努力學習，明天棟樑。

5、快樂六一，分享你我的童年。

6、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

7、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。

8、優秀花環;獻國獻黨。

9、今天陽光，明天希望。

10、不斷優化少年兒童健康成長的社會環境，全面提高家長的家庭教育水平。

11、給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。

12、少年兒童是祖國未來的希望!

13、兒童節快樂!願你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。

14、鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。

15、兒童優先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優化兒童成長環境。

16、加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。

17、兒童的生存、保護和發展是人類未來發展的先決條件。

18、全社會都應當關心兒童的健康成長!

19、積極參與社區和學校的環保公益活動，自覺愛護公共衞生、樹木花草和環保設施。

20、兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟樑。

21、一切為了孩子為了一切孩子為了孩子的一切。

22、愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事。

23、維護兒童合法權益是全社會共同的責任。

24、青少年是我們的未來，是我們的希望。

25、兒童的健康成長離不開你我!

26、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。

27、開展"小公民"道德建設教育，培養少年兒童道德思想素質。

28、讓每一個少年兒童都能放飛理想。

29、咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。

30、獻給你，六一的快樂。

31、樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心。

32、思想道德建設必須從娃娃抓起。

33、熱烈慶祝"六一"國際兒童節。

34、學習環境科學知識，樹立正確的環境法制觀念。

35、依法嚴厲打擊侵害兒童合法權益的違法犯罪行為，保證兒童的健康與安全。

36、忽視教育等同於忽視兒童未來的希望!

37、你們的歡樂照亮了世界。

38、六一兒童，祖國未來!

39、做合格父母，培養合格人才。

40、熱愛兒童保護兒童關心兒童。

41、可愛的你節日快樂。

42、全面提高未成年人思想道德素養，培養新世紀的建設者和接班人。

43、優化兒童發展的社會環境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。

44、提高民族素質，必須從兒童抓起。

45、感謝社會各界對兒童的關心!

46、關心兒童就是關心未來。

47、祖國至上，人民為先;誠實守信，自律自強勤學好問，誓做棟樑，振興中華，創造輝煌!

48、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。

49、關心兒童成才就是關心民族的未來。

50、讓健康幸福的新生代兒童在新時代茁壯成長。

幼兒園慶六一總結2

xxxx年5月31日上午，澄邁縣長安中心幼兒園整個校園內裝飾得色彩嬪紛，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢着燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這裏舉行“親親我的寶貝，放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支持，在活動前，我園已召開家教職工會議，並對此次活動對教職工們員們進行分工部署，大家都積極配合完成工作，工作如下：

1、進行“踩氣球”和“小雞運雞蛋”的遊戲中，老師們有秩序組織遊戲活動，有的引導家長參與遊戲，遊戲順利進行。

2、進行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結束後，老師們，家委會成員們都主動收拾桌面、倒水、端餃子等，讓整個活動得以順利進行。

3、當活動結束後，老師和家長們都帶着孩子回到班上，而我們的家委會成員則主動留下來，繼續幫老師收拾和打掃會場的清潔衞生，給我們幼兒園減輕了很多的工作負擔。

忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動的成功都凝聚着孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大，看着孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。相信在家長的支持與幫助下，我們幼兒園一定會快速發展、壯大起來！

幼兒園慶六一總結3

為了讓這個孩子的節日留下美好的回憶，在教師的參與，家人的陪伴中，開展了一系列主題活動。讓孩子度過了一個難忘又富有意義的節日。整場活動豐富多彩，內涵寓意深刻。現將活動總結如下：

上午8：00，園長室早早迎來了兩位小美女，原來她們是要用歌聲將六一的祝福送給所有的小朋友和老師。在一聲聲稚嫩的童音中，我們能夠親切的感受到孩子的開心。

上午9：30，在一曲活力十足的《感到幸福你就拍拍手》舞蹈中，開啟了上午表彰會議的序幕。首先園長利用PPT讓孩子遨遊全世界的的兒童節。瞭解了兒童節的來歷，各國兒童節的時間及歡慶節日的方式。接着，玩起了找茬的智力遊戲，在孩子一聲聲中“園長媽媽，我知道哪裏不同”；“園長老師，不對不對，他説錯了”。孩子餘興未盡。最後在頒獎音樂中再次將孩子的激情推向高潮。在此，體現了老師們對孩子的收穫本領給予肯定，希望通過這樣的形式來影響全園、全班的同伴，讓他們向你們學習積極向上、陽光快樂的精神。

中午11：00，在熱鬧的教室後面，各班級內有一羣忙碌的身影，默默無聞的生活老師正在為孩子們準備着美味的自助午餐。有美味的雞腿、雞翅，有新鮮滷製的豆腐乾、土筍凍，有健康的玉米、紫薯、山藥，有品種豐富的水果，還有花式多樣的糕點、炒飯等。孩子們念着朗朗上口的禮儀謠：六一到、齊歡笑，自助餐，真美味，不挑食、營養全，吃多少，取多少……，開始了美味自助餐之旅，不僅營養豐富，還培養了孩子良好的禮儀習慣。

舌尖上的美食---家長助教。在幼兒園的教育工作中，“家長助教是一種非常好的家園共育方式。

幼兒園20xx年慶“六一國際兒童節”活動總結工作總結

。通過家長助教美食製作活動，孩子們學會了了等待、謙讓，養成了文明用餐的良好習慣，使自己的自我服務能力在活動中不斷提高，同時體驗合作、品嚐、分析的樂趣，同時，也拉進了孩子、教師、家長的距離，更進一步實現家園共育。

下午15:30，此次遊園活動注重全園參與、親子同樂，各班級精心準備了形式各異的遊戲：有“齊心協力吃果果”、“剪羊毛”、“快樂貼貼貼”、“推小車”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等；妙趣橫生的遊戲介紹，讓家長對遊戲玩法及規則一目瞭然，也令整個遊園活動井井有條，忙而不亂；豐富有趣的遊戲吸引了每一位幼兒，在家長陪伴下，他們忙碌的身影穿梭於各個遊戲區；活動中，孩子笑逐顏開，家長“返老還童”，彼此大手拉小手，在互相合作的過程中充分感受着親子游園的樂趣；遊戲之後，每位孩子均獲得了一份精美的禮物。

展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養，六月的成長。讓我們祝願每個孩子都擁有一個美好的童年，讓我們一起健康快樂的成長吧。

幼兒園慶六一總結4

迎着六月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷着愉快的心情，迎來了又一個忙碌而幸福的“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過他們入園來的第一個兒童節，讓他們的節日過得愉快而又意義，我們本着尊重關愛孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動，現將活動總結如下：

一、繪本劇表演：

本着《指南》的教育理念，結合園裏在讀書月裏要開展這個繪本劇專場活動，通過家庭繪本劇和班級繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閲讀。這個活動剛好結合着孩子們的六一活動，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂説是一舉多得的活動 。

1、 繪本的確定：

活動剛開始確定的時候首先想到了《藏在哪裏了》這本繪本，因為當時在模 應老師這個繪本教學的時候孩子們很喜歡，所以在沒有經過和孩子討論之前，我在心中預想了這個繪本。但想着“重過程輕結果”的這一理念，想着要以孩子為主，想着還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。

所以我們就和孩子一起推選繪本，當時推選有很多《三個強盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪裏了》、《三隻小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書漂流裏的繪本，讓小朋友們來選。孩子們很熱鬧的討論着，最後孩子們選出了《三個強盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個結果一出，我有些難以抉擇，因為這兩個都很不錯的，但是在劇情上相對的《小蝌蚪找媽媽》還簡單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個強盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛説着自己選的繪本,在孩子們各抒己見的時候，我試着和孩子們説了一個折中的辦法，告訴他們可以先演一個最喜歡的，然後在演另一個。最後多數孩子同意還是先演《三個強盜》。在選出後孩子們在休息的時候我和孩子們聊起來，為什麼喜歡《三個強盜》呢？有的説他們有很多的寶石，有的説他們很厲害，有的説……看來小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過程輕結果”，給予孩子充分的信任就好了。

2、 角色是怎麼的選的：

一直沒把演員報名表發給爸媽，心裏也是在糾結着，到底怎麼來選演員呢？一是害怕如果告訴家長，我想肯定就會有家長干預的，就會出現家長想讓孩子演什麼，或是孩子想讓家長和老師來説要演什麼，如果有這樣的情況出現，班裏可以不用一起和孩子們競選了角色了，但我覺得這樣讓孩子們失去了自己做主的機會，所以就和孩子説自己來競選要演的角色，大家一起來選誰演的最好就讓誰來演。吃完早點後，我和孩子們説：“我們説好的今再選演員的時候，孩子們紛紛説着要當強盜芬妮，孩子們都想當強盜和芬妮，看來對於強盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財寶的2人、不快樂小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接着就是孩子們自己上來競選表演，別的孩子來選，當然了肯定會有落選的，當看到孩子們沒有選上自己一開始要演的角色，但是在我們競選下一個角色的時候依然很積極時，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競選、落選再競選節奏中我們的繪本劇角色定下來了。

3、道具是怎麼製作的

堅持着以孩子為本，讓孩子做主，老師家長做好鼓勵支持，幫助就行，所以在繪本劇道具製作上的要求還是這樣，由於這個劇中的角色服裝多數是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來園的時間和孩子一起製作頭飾和需要的斗篷多，藉着班級實習生的幫助，把製作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開，頭飾畫出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創造性的進行添加，當然在製作的過程中孩子會遇到一些困難，但是一一克服後便又進步了。見習的老師們也很有責任心，分組負責起了指導的任務，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗到了創作、分享、合作的樂趣，體驗到了成就感。

4、繪本劇是怎樣排練的：

繪本劇活動從選材、競選角色、自制服裝幾個環節下來，接下來就是繪本劇的排練過程，剛開始孩子們的興趣很高，主動性參與性也很強，每天自家也是和爸媽在家練習，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態下進行着。但是排練問題還是出現了。小班孩子能等待的時間實在是有限的，有的孩子還沒輪到角色時，太長的等待時間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要説的話，使每個環節的時間拖長，銜接的問題出現了，再來就是要牽扯到錄像，老師着急所以排練的時間長，老師開始焦慮，整個劇本是串不起來不説，還讓孩子老師的很浮躁，也沒有了熱情。

幼兒園慶六一總結5

5月30日上午，實驗幼兒園洋溢着節日的快樂與喜悦。全體幼兒與教師歡聚在多功能廳，舉行慶“六一”幼兒才藝展示活動。活動還邀請部分家長以及退休老教師共同參加。本次活動既是一個給幼兒展示自我的舞台，又是一份送給孩子們的別具一格的節日禮物。

活動在健康展示“心繫奧運、健康成長”中拉開帷幕。充滿動感的表演凸現了我園的健康特色，充分表達了小朋友們期盼奧運，喜迎奧運，為奧運加油，為奧運喝彩的`美好心願。他們一出場就抓住了觀眾的眼球，很多觀眾情不自禁地跟着舞動起來。整個活動節目豐富多彩，全園孩子人人蔘與，每個班都演出了自己的特色。有大家都很熟悉的歌曲《螢火蟲》、《字母歌》、《小紅帽》、《兩隻老虎》；經典童話故事《賣火柴的小女孩》、熱情似火的拉丁舞表演；有趣可愛的兒童舞《五福娃》、別具一格的天津快板；歌表演《桃花朵朵開》、《小星星》……那稚氣、生動的表演贏得了陣陣喝彩聲。還有與家長同台表演的《快樂寶貝時裝秀》、歌表演《北京歡迎你》，充分體現了家園合作的和諧氛圍。

在喜迎六一的快樂日子裏，大班的孩子們也沒有忘記剛剛經歷“5。12”汶川大地震的災區孩子。他們表演了手語舞《愛的奉獻》《感恩的心》，用這樣的方式告訴災區的孩子們：“有愛就有希望，我們的愛永遠與你們在一起”。孩子們天真活潑、聲情並茂的表演，感動了每一個觀眾，也博得了在場所有老師和家長的熱烈掌聲。

整個演出活動，為孩子們營造了一個文明和諧、健康快樂的節日氛圍。家長對孩子們出色的表現給予了認可，老師們也為自己的付出感到欣慰。

幼兒園慶六一總結6

“六一”國際兒童節是兒童最快樂，最嚮往的節日，為了慶祝這個節日，我園於5月31日下午和6月1日上午舉行了兩場“開心六一，快樂做主”慶“六一”六藝匯演，文藝匯演在張園長的節日致辭中拉開序幕。整台節目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷.當稚嫩的孩子有模有樣的表演着一個個節目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。

本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開。

一、領導重視

我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題、積極討論。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。

二、準備充足

在活動籌備期間，幼兒園所有教師本着“團結、創新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

三、密切配合

另外，各班充分的準備，及班級教師的密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：

1、形式新。

今年的六一節，各班老師在節目的編排上都有不同程度的創新。內容形式活潑、精彩紛呈。

有展現我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飛色舞》、《魔法小精靈》、《上學堂》等;有展現幼兒表現力和語言表達能力的童話劇《月亮的味道》、英語童話劇《小紅帽》;有展現教師風采的舞蹈《動感青春》、《紅扇》和三位教師的精彩聯唱;更有師幼共同表演的手語《讓愛傳出去》;精彩的節目層出不窮：《天山鈴鼓》、《大小姐》、《精武門》《環保時裝秀》、《綠光》、《嗨、小可愛》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《誇爸爸》、《我給地球洗個澡》、《泰山與珍妮》、《火花》、《你喜不喜歡我》、《紅星閃閃》等等;其中星星年級的我孩子年齡小，參與人數多，排練難度很大，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《愛我你就親親我》、《日不落》、《春天，我愛蹦蹦跳》、《小青龍》等。

2、質量高。

各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。

3、主題好。

通過開展此次活動，讓每個孩子都都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節。也充分突出了本次活動的主題“開心六一、快樂做主”。

四、家園合作

此次活動的開展，得到了家長們的大力支持，活動當天，各班的家長志願者義務幫忙，有幫忙換服裝的、有幫忙化粧的、有幫忙管理現聲秩序的。真正意義上體現了家園合作。

雖然此次活動舉辦的較成功，但在整個慶“六一”的活動過程中我們也發現了許多工作中的失誤和不足：

1、活動現場的準備工作還做的不是很到位，本應留給幼兒退場的過道，後來因觀看的家長過多導致堵塞。

2、道具準備不充分，有各別班級由於疏忽，臨上場時道具都沒準備好，導致節目效果不盡如人意。

3、音響設備。由於幼兒園的音響設備有限，導致兩個本應大放異彩的童話居《月亮的味道》、《小紅帽》舞台效果不佳。

這是從本次活動中看到的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。

活動圓滿結束了，家長孩子們依然陶醉在節日的歡樂中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們能在__幼兒園這個大家庭裏開心、快樂的成長。

在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”，也對付出辛勞和汗水的老師們説一聲：“你們辛苦了”。

幼兒園慶六一總結7

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，繽紛的六月，裝滿孩子們的笑聲。20xx年6月1日上午，xx中心幼兒園小班年級全體師生和家長歡聚一堂，舉行“有味六一炫彩童年”——慶六一美食活動。

為了讓孩子體驗美食、感受並參與美食的製作過程，幼兒園為孩子們精心準備各種食材。看，孩子、家長和老師齊動手，一起搓一搓、捏一捏、拼一拼……其樂融融!在孩子們滿懷期待的眼神中，一個個蛋撻、木糠杯、芋圓完工啦!瞧，鬆軟軟的蛋糕一看就想咬一口，甜甜的奶油一看就想吞吞口水，最可愛的是夾水果的夾層蛋糕了……孩子們在品嚐美食時，盡情體驗分享了節日的幸福和快樂。

小(4)班的老師還請來了專業的攝影師，記錄下精彩瞬間，孩子們個個精神飽滿，笑臉盈盈，伴隨着輕快的“咔嚓”聲，快樂的笑容連同美好的童年，瞬間定格在照片上。孩子們心情特別激動，在幼兒園各個角落留下美好的回憶。

本次活動不但豐富和提升了小朋友們動手能力，更滿足了孩子們和同伴分享的小願望。教育源於生活，生活融於教育，小班組的老師選取這個活動的目的就在於選擇貼近孩子生活的活動，讓孩子們在生活、在實踐中進行體驗，也讓孩子和家長一起度過了一個快樂、幸福、難忘的六一兒童節。

幼兒園慶六一總結8

20xx年5月31日下午2點，在我校舉行了慶六一親子文體活動，本次活動共參加家長60多人，幼兒22人。體育遊戲活動面向全體幼兒，家長自願參與的形式，舉行了大小班的幼兒廣播體操《世界真美好》的表演，開展了接送娃娃回家和運氣球比賽。活動開展的井然有序，在活動中家長能積極參與，活動形式活潑、健康有趣，不但向外界展示了我校教師以及幼兒的表演能力，也有利於增強幼兒的體質，有利於他們良好思想品德品質的形成。更進一步體現了我校在家園互動、家園聯繫過程中成功的一面。家長反映熱烈。

通過這次活動，也反映了我們平時工作中還存在的一些問題：

1、活動的組織沒有計劃性、長遠性。如：在活動開展前沒有請到有關領導，來參加我們的活動。

2、教師平時訓練幼兒指導動作不到位。具體體現在有部分幼兒還沒有掌握動作的技能技巧。這就在於我們的老師沒有正確教給幼兒基本的方法要領。

我們的目的是為了教給幼兒一些基本動作的技能技巧，既然我們平時做了大量的工作，那我們以家園互動的形式將它體現出來，讓家長更加了解幼兒園的工作，支持配合我們的工作。所以在今後的工作中，要從思想上高度重視，對各種活動要早計劃、早打算、早着手，持之以恆地進行長期訓練。讓每個幼兒都能熟練掌握基本的技能技巧，且不斷提高水平。

幼兒園慶六一總結9

為了讓幼兒度過一個輕鬆、愉快而又有意義的六一兒童節，我園以“親子活動”為主線，開展了一系列慶六一活動。通過慶祝活動使一千多名幼兒和他們的家長在這裏度過了快樂的節日時光。現將活動總結如下：

一、慶祝活動主題鮮明，有創意。

為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節目形式，突出家園互動和親子互動，並制定了“親子製作寶寶的書”和“校園親子集體舞表演大賽”等六一慶祝活動。讓家長也參與到我園慶六一活動中來，這樣避免了幼兒因排練節目而過度疲勞，相反在家長的陪伴下進行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴，真正感受到了節日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進了家長與教師之間的理解和支持。

二、表演活動組織嚴謹，有秩序。

在“校園集體舞表演大賽”中，由於參與的人員多，節目多，時間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力。為了讓活動有序而又緊湊的開展，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的佈置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、後勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衞工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔校園內的安全保衞工作，為防止門口交通堵塞，我園還請來交通警察進行門口秩序的維護和疏通。正是因為領導小組的周密安排，才使我園“校園親子集體舞”活動得以順利進行。

三、六一活動經費節約，有突破。

在今年的六一慶祝活動中，我園得到了“好娃娃”藥業公司的支持與贊助，表演場地舞台的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀念品都由“好娃娃”公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動的經費開支，又省去了教師佈置舞台的工作環節，無論從人力、物力方面都是一個突破，同時也給我園以後活動的開展帶來了新的啟示。

總之，在“慶六一活動領導小組”的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功，並得到了家長和社會各界的一致好評。

幼兒園慶六一總結10

迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我園全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。

六月一日上午，幼兒園裏人頭湧湧，歡聲笑語不斷，__幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、親子游戲其樂融融

這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，遊藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重温了久違的親子關係。

二、表彰活動儀式隆重

今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當着自己爸爸媽媽的面接過獎品，心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

三、文藝演出展示風采

今年的六一文藝節目都是圍繞着“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色；苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。

文藝節目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最後領導紛紛上台與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節日的祝賀，並頒發節日禮品。

節日的這一天幼兒園裏一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

幼兒園慶六一文藝匯演活動總結，盡在。

幼兒園慶六一總結11

5月28日上午，xx市委市政府機關幼兒園開展了將當地祁陽花鼓戲傳統文化和非物質文化遺產xx司“扎故事”民俗文化請進幼兒園共慶六一兒童節活動，精緻的戲曲粧容和精彩的傳統演藝讓幼兒大開眼界，笑聲不斷，幸福感爆棚。

早上，一進入幼兒園，從一樓到三樓一排排整齊的紅燈籠首先映入眼簾，還有每一層教學樓走廊上懸掛的手繪油紙傘，無不傳達了一種濃厚的傳統文化氣息和節日的喜慶氛圍。最吸引孩子好奇心的是，傳統藝人們的化粧。有大花臉、小白臉、紅臉，還有赤膊化粧的，最先描畫的是眉眼，膽大的小朋友走到藝人身邊去觀看，摸摸他們身上的戲服，從他們的衣着裝扮猜出了沙和尚和唐僧兩個。

9點鐘，藝人表演開始了。川劇變臉、祁劇表演、魔術表演、踩高蹺、一個個精彩傳統的表演，看得孩子們津津樂道，高興的直鼓掌。最後，永州黃陽司“扎故事”非遺項目展示亮相，表演扎故事的都是六七歲的兒童，他們紮在4米高的台子上穩穩當當，表演很是淡定。膽大勇敢的孩子也上去親身體驗了一把“扎故事”的傳奇趣味。看着孩子們一張張天真開心的笑臉，可見孩子們今天真是大飽眼福，驚喜連連了。據悉，將非物質文化遺產請進幼兒園貼近幼兒生活在永州還是首次。

此次活動開闊了幼兒的視野，通過親身體驗參與互動的方式，引導幼兒認知、熱愛、學習、保護和傳承非物質文化遺產，豐富了校園節日生活，增加了師幼的文化自信，形成獨具特色的校園文化。

幼兒園慶六一總結12

忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動的成功都凝聚着孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大，看着孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。

小班組慶六一的活動我們在開學初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級開展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個個勇敢地走上了講台，各自朗誦着自己喜歡的兒歌，細心的張老師給每個孩子發了徵集兒歌的紙條後，孩子們念得更起勁了，因為家長的配合使活動更有效，話筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個個都高舉小手，來過一次還想來第二次，“把機會讓給別人，你已經來過一次了”，在我的提醒下，孩子們也會關心起同伴來“對，胡麗瓊還沒來過……”，讓每個孩子都上來，讓每個孩子都來表現。

丁丁：他的表演會讓你發笑，普通話標準，聲音好聽是他的優點，“加上動作呀”我在一邊提醒，他會從開始做到結束，誇張而又詼諧的動作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個不停。

天樂：她的表演會讓你覺得她是個大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清楚，動作合拍並有節奏，真的不錯，贏得了孩子們的掌聲，大家也會評價，她是最棒的。

黎想：響亮而有清楚的聲音，吸引了老師也吸引了孩子們，“一二三四五，上山打老虎……”這首簡單而又有韻味的兒歌使孩子們自發地學習了起來。

徐海洋：在大家的邀請下，他紅着臉走了上來，雖然口齒還不是很清楚，兒歌也沒有唸完整，但他的勇敢、他的進步贏得了大家的掌聲。

……

班中掀起了一股學兒歌的熱潮，孩子們在活動中進步，在活動中成功！

幼兒園慶六一總結13

迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動，現將活動總結如下：

一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意。

為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體遊戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。

二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂。

我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，蒐集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最後看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛鍊了幼兒的自主能力和思維能力，在製作的過程中，又培養了孩子的動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。

利用孩子們的餘熱，我們緊接着又開展了“結對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶着自己的好夥伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣蒐集的材料，怎樣製作的等等，一一介紹給自己的小夥伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對於性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那麼起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的餘熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過後有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望着，很有成就感，為以後的活動奠定了良好的基礎。

三、 表演活動組織嚴謹，有秩序。

在最後的“文藝匯演”中，由於參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的佈置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、後勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衞工作方面，我們調動了所有的後勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最後一項活動。

幼兒園慶六一總結14

“六一”前夕，園長安排我給班裏編排一個三句半的節目。該項工作任務繁重，時間緊迫，既要撰寫台詞，還要編排動作。兩個星期來，在園長的支持下，在孩子們的共同努力下，圓滿完成了節目的編排任務，並達到了如其效果。

在排練中，幼兒園孩子年齡比較小，身體協調性不是很好，就一個扭扭屁股的動作要練成整齊劃一都要花很長時間，有時真的想放棄，但看到孩子們排練的非常認真，興趣也十分濃厚，並且都慢慢的進入了狀態，我又充滿了信心。為了節目的效果，四個孩子一直抓緊時間積極排練，特別是曹泊宇小朋友晚上在家仍反覆練習每一個動作。孩子們很苦，很累，同時也表現出了驚人的毅力。有時為了讓一個動作有個整體的效果，僅5、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動，讓老師一個一個糾正動作，真是太難為他們了!

每次排練完，我都對他們的動作一個一個進行點評，讓孩子們對自己的表現有一個大概的瞭解，給他們一個自我滿足的心理慾望。在排練過程中，雖然孩子們個別動作做的還不到位，但我經常鼓勵孩子們，來提高他們的積極性。

通過給孩子們排節目，我覺得最重要的不是結果如何，而是要讓孩子們在整個排練的過程中，能夠開開心心去學，這就足夠了。畢竟這是孩子們的節日，讓他們快樂，就是我的心願。

經過多日的排練，“六一”那天，孩子們都展現出了他們最精彩的一面，從而得到了領導、老師及家長們的一致好評！我心滿意足，十分高興！

幼兒園慶六一總結15

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮豔美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年5月30日上午，由三文幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行。李家河鄉政府領導、李家河中心學校領導和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時，共23個節目，幼兒園近400名幼兒全部登台亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現我園藝術培養的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨後》、《啊撒》、《我真的很不錯》、《三隻小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻遊戲》、《小老鼠上燈台》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》；有展現幼兒一日學習生活的遊戲《鑽山洞》、《過小橋》；有展現教師風采的舞蹈《彩雲之南》和聲情並茂的詩歌朗誦《我為幼教事業獻青春》；有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。台上盡情表演，台下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。

這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課餘生活，還給他們搭建了展示自我的舞台，向社會展示了三文幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。

本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本着“團結、創新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

3、另外，各班充分的準備，後勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節日的歡樂中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這裏起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠！