時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的語言工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語言工作計劃 篇1
一、我們將圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”這個第12屆推普周的宣傳主題，以兩個“注重”在全校營造語言文字規範化工作的宣傳氛圍:注重將推普宣傳活動與語言文字依法管理等日常工作相結合，不斷增強全校師生語言文字應用的法制意識，促進學校語言文字規範化水平的持續提高;注重將語言文字宣傳活動與新中國成立60週年慶祝活動相結合，對教師、學生進行熱愛祖國語言文字的教育，開展各種宣傳、實踐、競賽活動，進一步提升激發師生熱愛祖國語言文字的情感。
二、宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，抓好日常具體工作。大力推廣普通話，促進語言文字規範化
由教導處負責佈置推普周各項活動及任務，並抓好日常工作。
三、活動開展
(一)進行積極有效的輿論宣傳
1.在校園內張貼推普周宣傳畫，懸掛“熱愛中國語言文字，構建和諧語言生活”、“説普通話、寫規範字、做文明人”兩幅紅色橫幅，建立宣傳欄。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.校領導在推普週週一升旗儀式上向全體師生髮出倡議，人人都講普通話，人人都寫規範字。並利用廣播站向學生宣傳普通話知識和祖國燦爛的文化。
(二)開展形式多樣的校內活動
1.我們將圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”這個第12屆推普周的宣傳主題，繼續在全校營造語言文字規範化工作的宣傳氛圍，根據上級部門的精神開展各種宣傳、實踐、競賽活動，同時聯繫本校實際，結合青年教師崗位練兵活動，舉行青年教師粉筆字比賽、朗讀比賽，進一步提升激發師生熱愛祖國語言文字的情感，不斷增強全校師生語言文字應用的法制意識，促進學校語言文字規範化水平的持續提高。
2.在校園網上不斷充實語言文字規範化的內容，宣傳語言文字規範化的相關知識。
3、由教導處組織每班每學期出好一期推普黑板報並進行評比(開學後第4周之前評完)
4、由學校少先隊大隊委繼續開展“啄木鳥在行動”活動，上街查找不規範語言用字的廣告、招牌、標語。
5、將教師推廣普通話、使用規範字的情況列入教師業務考核之中。
6、本學年由語文教研組組織兩次演講比賽和講故事比賽，一至六年級硬筆書法比賽，才藝比賽。
7、依託我校課外閲讀這一特色，本學期在開展“師生共讀經典好書”的活動中引領師生品味書香，感受語言文字的魅力;以“課本劇表演”比賽激發學生運用語言的興趣;定期收集學生的佳作，予以編輯整理，推薦發表，提高學生運用語言文字的能力;定期進行摘抄評比，增加經典段落篇章的積累，提高個人素養。
語言工作計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。根據區語委會工作精神，以及學校的工作計劃，開展多樣活動，創建規範、健康、有磁性的校園語言文字應用環境，切實提高全校師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、主要工作：
1、繼續創建磁性、規範的校園語言文字應用環境。
2、開展以“暢遊書海享受閲讀”為主題的內二小學讀書節活動。
3、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍。
4、推進小思閲讀平台的各項工作的開展。
三、具體工作:
（一）建章建制，加強語言文字工作綜合管理
定期開展語言文字領導小組會議，商討學校語言文字工作。學期初，召開語言文字工作組例會，根據上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點;學期中再召開例會，做階段性評估;學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學校工作有序開展，並在不斷地反思中總結經驗、發現問題、不斷改進、積極創新。一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此，將結合大隊部培養小幹部的制度，培養了一批能幹的推普員。他們將管理班級語言文字工作，承擔着組織開展啄木鳥小隊活動的責任，肩負着督促學生、老師規範使用語言文字的任務。
（二）開展語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。
與語文主題教研活動相結合，與低年級的識字教學相結合，進行語言文字為主題的教研活動，使使用規範字、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線。
根據區語委辦的要求，鼓勵我校教師積極參與語言文字應用能力測試。
（三）突出課堂渠道，提高規範素養。
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1、為進一步提高學生的語文素養，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規範的教學和普通話説話訓練，除此以外，還要充分利用並認真上好寫字課，使學生在規範書寫漢字的能力上有切實的發展與提高。
2、繼續做好學生語言文字基本功考核工作，本學期將重點抓好漢語拼音驗收工作。
（四）與校內外活動結合，提升語言文字工作的實效性。
本學期將以校園讀書節活動以及區藝術節比賽為主開展語言文字系列活動。
1、“傳承中華文化走進唐詩宋詞”經典古詩詞誦讀和古詩文知識競賽活動。
各班班主任根據學生特點開展以“傳承中華文化走進唐詩宋詞”為主題的古詩文競賽活動。一、二年級學生以吟誦詩歌為主，三至五年級學生開展古詩文知識競賽活動。
2、“班班有書聲”課文誦讀比賽。
為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養，創建良好的校園文化，舉行“班班有書聲”課文誦讀比賽，激發學生的讀書興趣與熱情，享受閲讀的快樂。
3、“和諧互助分享”睦鄰友善語錄徵集活動。
圍繞家園文化“尊老愛幼、共建互助、鄰里和諧、健康惜己、禮儀睦鄰”等內容徵集“睦鄰友善”語錄。
4、組織學生積極參與“中文自修杯”第三屆上海市小學生“美麗漢字”徵文活動。
（1）完成網上調查問卷。
（2）主題徵文：“我愛祖國山河美”。
5、推薦一二年級學生參加楊浦區“小青蛙講故事比賽”。
6、推薦我校學生參加楊浦區藝術節講故事比賽和朗誦比賽。
語言工作計劃 篇3
指導思想：
為了不斷推動我校語言文字工作走上制度化、規範化軌道，大力促進我校語言文字工作的內涵發展，加大我校語言文字工作的宣傳和整治力度，本學期我校將堅持“重在建設、重在過程、重在實效”的指導思想，在教育教學和各項活動中，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升學校的文化品位。針對本學期學校目標及現狀，特制定計劃如下：
工作目標 ：
1、以“全國第十屆推普宣傳週”為契機，學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關心，營造語言文字規範化的良好校園氛圍。
2、修改、健全學校推普網絡，進一步規範推普工作，要求校內外各項活動説普通話，寫規範字，並做好資料積累。
3、營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書、徵文活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學校文化品位。爭當首批XX市語言文字規範化示範校。
工作思路：
1、將語言文字工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結合。
2、將語言文字工作進一步向社會輻射，由學校延伸到家庭、社區，將其與積極參與語言文字規範化示範校活動結合起來。
3、着力開發具有人文內涵的校本課程，把學校現有的部分綜合實踐課題進行充實完善。在開展課堂教學改革、推進拓展型課程的進程中，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的校本課程以豐富的內容，多元的跨學科資源，靈活的學習方式，成為推進語言文字工作的新的增長點。
具體工作：
一、 建章建制，加強語言文字工作綜合管理——使常規工作形成制度化
1、推普例會制
學期初，召開語言文字工作組例會，根據上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點。學期中期再召開例會，作階段性評估。學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學校工作有序開展，並在不斷地反思中總結經驗、發現問題、不斷改進、積極創新。
2、推普員培訓制
一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此，我們將結合大隊部培養小幹部的制度，培養一批能幹的推普員。他們將管理班級語言文字工作，承擔着組織開展“精靈小隊活動”的責任，肩負着督促學生、老師規範使用語言文字的任務。學校還將通過一系列的培訓活動，增強推普員的責任感和推普能力。時時監督學校的每一處角落的用字、常常提醒身邊的小夥伴和老師説規範語。
3、推普周活動制
每年的推普周活動是我們學校的一大亮點活動。組織好第十屆推普周活動，我校將在前幾屆的基礎上，進一步拓展宣傳領域，加大宣傳力度，創新方法手段，擴大影響，努力做好第十屆推普周工作，創設良好的語言文字規範化的輿論氛圍和校園環境。
4、每日誦讀制
結合我校國學研究會的研究主題，我們將編寫適合學生誦讀的古詩文校本教材，每天利用晨檢時間進行 “每日一文”誦讀和背誦，使學生在誦讀中初步感受語言文字的韻律美，使學生們在輕鬆的環境中積累古詩文，並切實提高學生應用語言的能力。學校語言文字工作小組的師生將定期進行巡視、記錄，並把各班誦讀的情況納入教師考評和優秀團隊的評比之中。
二、豐富活動內涵，提高師生語言文字意識，提升學校的文化品位。——使特色工作形成系列化
1、為切實培養學生良好的口語表達能力，使每一個附小的學生都有一張能言善辯的嘴，能用流利的普通話條理清晰、語言流暢地進行交流、辯論和演講。本學期學校將繼續開展 “讀好書、會讀書”的爭章交流會活動。為學生搭建交流的平台，旨在通過爭章交流活動，激勵、激發學生説好普通話、提高普通話口語表達水平的願望和興趣，進而根據爭章標準加強自我操練、自主實踐，逐步養成良好的聽説態度和語言習慣，逐步樹立語言文字規範意識；推動我校切實加強對學生普通話應用能力和口語交際能力的訓練，為提高學生的綜合素質打下紮實的基礎。
2、以讀書活動為載體，開展多層次的朗誦、書法、普通話演講及語言文字知識比賽活動。本學期將針對學生的讀書情況在校園網上創建“附小網上書店”，讓學生把讀過的好書積極上載到“附小網上書店”中，推薦給全校同學閲讀，並針對推薦的書籍內容在班級中或網上開展讀書論壇和朗誦演講活動。
3、結合推普宣傳週發動全校學生開展一次徵集推廣普通話宣傳口號、宣傳畫或電腦動畫的主題競賽活動。
4、結合語文教學目標在低年級學生中開展一次硬筆書法比賽，在中年級學生中開展一次規範字測試比賽，在高年級學生中開展一次習作比賽，通過這“三個一”活動，切實提高學生語文學習水平，學會規範用字、正確讀音。
5、綜合實踐活動是運用語言文字的廣闊空間。在包羅萬象的社會文化領域中，有着極其豐富的語言文字教育資源，因此本學期我們將結合學校已制定的部分綜合實踐課題在實踐中着力開發和活用這些資源，創造性地開展綜合性活動，拓展學習領域，突破學習時空，讓學生走出校園、走向生活，並通過集體合作創建實踐報告，設計快樂作業等形式，多方面提高學生的語言文字應用能力。
三、建立健全普通話管理機制----使語言文字工作層層落實
1、力求在網管員的協助下，開闢語言文字宣傳陣地。修改、健全學校推普網絡，採取層層負責制，做好資料的積累與上載，從而加強推普力度，提高推普效果。
2、深入開展推廣普通話工作，積極組織好第十屆推普周活動。
3、學校推普工作領導小組將擔負起學校語言文字工作的宣傳和落實任務。主管業務的校長負責制，統一部署，教導處監督檢查，各個學科組長監管本組、本學年，在常規教學中規範用語用字，在開展的各項活動中相互學習，逐步提高，並及時做好檢查和記錄，列入考核。
4、在教學常規檢查活動中把説普通話和寫規範字及有感情的朗讀作為教師基本功內容之一。
總之，作為基礎教育的小學階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是我們教學中重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質的重要載體。我校將針對計劃，繼續採取切實可行的措施，不斷提高師生規範地使用語言文字的意識，不斷提高教師和學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校教師和學生的素質、進一步提高我校的教學質量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
語言工作計劃 篇4
本學年我校將努力總結以往多年來在語言文字教育方面的經驗，爭取在推廣普通話和用字規範化方面實實在在地再上一個新台階。工作重點是加強普通話的培訓力度，將規範漢字書寫教育真正落到實處，以迎接本學年的省級語言文字規範化示範校檢查驗收。
具體而言，要做好以下幾個方面的工作：
一、重視引導，健全機構
在領導小組的領導下，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認真做發落實工作，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。惠風書社擬設學生社長和總務各一名，授課和開放時間亦作相應調整。具體安排由指導老師和學生會討論後再定。
二、加強學習，多方宣傳
根據一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規文件。
學校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話、寫規範字”的宣傳，增強全校師生的.語言文字規範化使用意識。特別重視“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：製作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規範化工作的力度。要抓緊時間，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和規範字的宣傳欄，以加強宣傳力度，普及相關知識。
各班要精心佈置教室內外部環境，規範用字是班級文化建設的重要內容和途徑，要教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，淨化語言環境。要特別重視班訓和其他勵志語用字的規範和內容的高雅，同時，今年高三年段的教室前後門不能再張貼高考勵志對聯。
三、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
1、面向全體教師，推廣普通話。
重視對廣大教師的普通話素養、運用規範漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規範化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師説普通話、寫規範字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂範，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規範字。
2、以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規範字，同時規範學生用語、用字行為。學校每週三、五的早讀課倡導“經典美文誦讀”，學生聆聽優秀的文章，接受美的薰陶。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規範化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生説普通話、寫規範字，以期收到顯著成效。
3、舉辦好我校常規的語言文字方面的競賽。
擬舉辦兩次以上的書法（規範漢字比賽）。其中9月初舉辦一次規範漢字比賽，以選撥省規範漢字書寫大賽的選手；20xx年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統名篇配樂朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度勵，同時抓緊時間訓練。其他如實用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽、演講、辯論和語言知識競賽等由語文組、團委和學生會視具體情況另行組織。
4、積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，學校將組織規範用語用字知識講座、規範用語用字知識競賽徵文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規範字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學生對我們身邊的規範化用語、用字情況進行了調查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學生切身體會到説標準普通話、用規範化漢字對我們生活、學習、工作產生的影響。
5、適當放手給學生，讓惠風書社辦得更好；重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設。
6、擬邀請我校校友、青年書法家李春先生來校開設書法講座。
語言工作計劃 篇5
一、中班語言教育活動目標
1、傾聽部分
（1）樂意聽老師和同伴説話。
（2）能聽懂普通話。
（3）聽別人説話時，能保持安靜，不打斷別人説話。
2、表述部分
（1）願説普通話，喜歡與老師、同伴交談。
（2）知道在集體前大聲發言，在個別交談時音量適當。
（3）會用簡單的語言表達自己的願望。
3、欣賞文學作品
（1）願意欣賞並初步感受理解不同題材的文學作品。
（2）能獨立念兒歌，講述簡短句子。
4、早期閲讀部分
（1）知道用一段話來講述一幅圖的含義。
（2）喜歡聽成人講述圖片內容，會嘗試自己閲讀圖片。
（3）學習正確閲讀方法，會按順序翻閲圖書，看出畫中內容的主要變化。
二、教學活動安排
周次 教學內容 課時
第一週 不受歡迎的客人（故事） 2
第二週 陽光（故事） 2
第三週 我的圖畫會唱歌（兒歌） 2
第四周 天天春遊（故事） 2
第五週 春天裏的笑聲（詩歌） 2
第六週 三個好孩子（繞口令） 2
第七週 叔叔阿姨幫助我（看圖説話） 2
第八週 綠臉蛋（笑話）
語言工作計劃 篇6
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師幼語言文字意識，提升自身文化品位。
二、工作目標：
積極宣傳語言文字工作的重要性，紮實推進語言文字規範化示範帶動工作。強化師幼語言文字規範意識，提高語言文字應用水平，推進語言文字規範化向全社會推廣輻射，促進我園精神文明建設和校園文化建設再上新台階。
三、工作任務和措施：
（一）完善體制，提高管理水平
1.在園領導的重視和指導下，語言文字工作領導小組明確各自職責，考核落實，並將此項工作納入素質教育、幼兒園的常規管理，與幼兒園中心工作緊密結合，建立相關用語用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促並提高用語用字的規範水平。
2.積極開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規的學習，創設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到説普通話、寫規範字的活動中來。
3.加強日常的檢查，做到語言文字工作經常化。定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來。
（二）廣泛宣傳，積極開展各項活動
1.營造推普宣傳氛圍
（1）將固定標語張貼在幼兒園各個地方，並在大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。
（2）各班充分利用好家園聯繫欄，營造推普宣傳氛圍。
（3）結合經典誦讀，在公開欄張貼每週一拼，紮實教師基本功。
2.充分利用多媒體宣傳
（1）利用校園户外音響，在晨間及户外活動時播放推普歌曲。
（2）藉助幼兒園網站，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”小知識。
（3）利用室外電子屏，播放宣傳標語，營造宣傳氛圍。
3.開展豐富的推普活動
（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區的公告欄。
（2）在幼兒間進行“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學説的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學説普通話。
（3）教師為幼兒樹立榜樣，明確“説普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話，教師間交流也不例外。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多説普通話，引導幼兒多説普通話，引導幼兒大膽説、慢慢説、説清楚。
（4）與家長密切聯繫，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
（5）學習上級文件，精心組織開展第18屆全國推普宣傳週活動。緊密結合本園語言文字工作的實際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創新推普周活動的宣傳內容和組織形式。
（三）加強研究，建設和諧語言生活
20xx年，我園在語言文字工作方面，將秉承將語言文字規範化要求納入幼兒園管理常規的精神，把幼兒語言發展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展，努力提高全體師生的語言文字規範意識和語言文字規範化水平。
四、具體安排
一月份：
1.全園開展錯別字整改活動。
2.語言文字工作資料收集整理。
二、三月份：
1.制定語言文字工作計劃。
2.各班開展“看圖講故事比賽活動”。
3.教師規範用字測試。
四月份：
1.青年教師講故事比賽。
2.開展“教學展示周”活動。
3.語言區角觀摩活動。
五月份：
1.開展教師寫字比賽活動。
2.開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯繫欄”、領導班子檢查教師的文本文件。
3.幼兒經典誦讀活動。
4.互幫互學活動——教師説規範普通話。
六月份：
1.舉辦歡慶“六一”兒童節活動。
2.開展教師教養筆記展示交流活動，實施規範用字。
3.開展教師讀書交流活動。
4.開展大班畢業典禮。
七、八月份：
語言文字工作資料收集、整理。
九月份：
1.慶祝教師節、中秋節活動，在師德學習、文字遊戲中，滲透文明用語、規範用語，營造良好的園內環境。
2、推普周活動，通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生朗誦大賽。
十月份：
1、組織部分青年教師開展語言文字法規政策知識競賽?
2、教學展示月活動。
3、各班語言區角環境交流
十一月：
1、讀書交流活動
2、“課內比教學”教師技能大賽
十二月：
語言文字工作總結、資料收集。
語言工作計劃 篇7
一、指導思想
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創建規範、健康的校園語言文字應用環境，切實提高全校師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
1.繼續積極推廣普通話。師生在教學中使用普通話率達到100%，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。
2.繼續推行寫規範字。校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規範率達到100%。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規範率達到100%。
三、主要工作
一、加強語言文字規範化建設。
(一)加強學校語言文字工作的管理。
進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。
(二)繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。
運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：
校園：學校教學樓設置推廣普通話使用規範字的永久性標語牌。
黑板報：及時更新內容，並且做到文字規範、字跡端正，圖文並茂，充分發揮輻射作用，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台。
教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發揮校園廣播的宣傳示範作用。
二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規範化運用能力。
(一)以語文教學為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓練。
為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校計劃開展如下工作：
1、日常聽課時，關注教師是否能範讀，為學生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。
2、開展“啄木鳥在行動”活動，組織學生查找同學們平日書寫的不規範字、錯別字，在班級博客中公開，並且註明正確寫法，幫助同學們提高漢字書寫正確率。
3、舉行“優秀書法作品展”，將各班的優秀書法作品照片發佈在各班的博客中，以榜樣示範作用帶動全體學生寫規範美觀的漢字。
(二)以“閲讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學生的語言素養。
1、開展台湛讀書節活動：
(1)多彩學習
a:經典電影展播
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕鬆的音樂，愉悦的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
b:“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”徵文比賽
本屆讀書節的徵文比賽可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收穫的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。
語言工作計劃 篇8
20xx年是我市語言文字工作十一五規劃的第一年，我市要乘通過省二類城市語言文字工作評估的東風，抓緊進行三類城市語言文字工作評估的準備工作，爭取在十一五期間完成對三類城市語言文字工作的評估，實現國家語言文字工作在新世紀初葉基本普及普通話、社會用字基本規範的目標。
主要工作：
一、 大力開展語言文字規範化宣傳
充分認識宣傳在推行語言文字規範化中的重要性，要通過堅持不懈地宣傳語言文字規範化法規、政策，宣傳語言文字規範化知識，使廣大市民不斷增強語言文字規範化意識。今年要結合紀念國務院公佈《漢字簡化方案》50週年、發出《關於推廣普通話的知識》50週年和即將出台的《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》集中進行語言文字規範化宣傳活動。要充分發揮廣播電視、報刊、網站等主流媒體的作用，同時要通過發佈公益廣告、張貼宣傳畫、發送宣傳材料在公共場所、機關、學校、公共服務單位進行宣傳。此外，市語委將積極配合承辦單位開展推廣普通話形象大使評選活動，通過活動來充分擴大推普的影響。
二、 做好三類城市語言文字工作評估的準備工作
開展好三類城市語言文字工作評估是我市實現新世紀初葉國家語言文字工作目標的關鍵。今年上半年要開展三類城市語言文字工作評估調研。根據國家、省有關要求，經過調研和徵求意見，制訂出《ＸＸ市三類城市語言文字工作評估意見》。城區各區要在20xx年通過評估的基礎上，對所轄街道社會用字進行整治，並將語言文字工作向社區、基層、鄉鎮延伸。儀徵、寶應、高郵要抓緊完成公務員的普通話培訓測試。
三、 開展第九屆推普周宣傳活動
今年推普周在做好廣場宣傳、普通話水平義務測試的基礎上，要組織人員向市區主要街道的沿街商家宣傳語言文字規範化，並動員他們在規範使用語言文字承諾書上簽字。同時，要檢查各轄區內街道社會用字的整改情況。
四、開展學校語言文字工作達標校、示範校創建活動
今年，省語委、省教育廳將啟動創建學校語言文字工作達標校、示範校活動，這是早日實現普通話成為教學語言、校園語言，進一步發揮學校在全社會語言文字規範化進程中的基礎、輻射作用的重要措施。市語委、市教育局將與各地語委、教育局一起，認真開展這一活動，爭取到20xx年，全市各級各類學校、幼兒園100％達到語言文字達標校要求，10％的學校達到國家、省、市級語言文字示範校要求。
五、繼續做好公共服務行業的語言文字規範化工作
公共服務行業和公共設施對創設良好的語言文字規範化環境起着十分重要的作用，20xx年我市要繼續鞏固評估成果，要按照即將出台的《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的要求，對公共服務行業和公共設施在評估中存在的問題進行整改，並結合各轄區街道整治，基本消除市區社會用字不規範現象。此外，在一些重點服務單位開展普通話持證上崗的試點，爭取每個主要行業中都有一個示範單位。
六、認真做好普通話水平測試工作
近三年我站增加新測試員20多人，今年我市普通話測試站要加強對新測試員的再培訓，使他們儘快熟悉測試業務，掌握測試評分標準，並注意培養骨幹測試員。同時，組織好由各縣市區輔導站測試學生的工作，繼續認真做好考務、檔案管理、測試錄音復聽工作，爭取全年複審合格率不低於90％。
語言工作計劃 篇9
班長莫域斯工作計劃：
1、積極配合學校、中文學院及各位領導、教授和輔導員分配的工作，認真負責並講求效率地完成任務，遇到困難時不退縮，尋找有效的方法儘快解決問題。
2、在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如建國迎新等各種大型晚會、學院及學校運動會等，要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務求把活動搞得有聲有色。
3、定期舉行各類型主題班會，如建國60週年主題班會、學風建設主題班會等，增加同學們對大學生活的瞭解，培養同學們良好的習慣，增進同學們的感情，增強班級凝聚力。
4、每兩週左右舉行一次班委例會，讓各班委瞭解近期各項工作，提出意見建議，分享工作經驗，在溝通和商討中加強合作。、
5、與中文學院其他班級、廣外大其他學院以及其他優秀大學舉行聯誼活動，如自助餐、唱歌、跳舞、運動、演講、短途旅行等，與各兄弟班級、學院、學校的同學聯絡感情，擴大同學們的交友圈，開闊同學們的眼界，開拓同學們的視野。
6、在各方面以身作則，在學習、文體、生活等方面都盡我最大的努力做到最好，提高自身的綜合素質。
7、與各班委通力合作，與各位同學齊心協力，傾聽同學們的意見建議，盡我所能讓班委與各位同學支持我的工作。
8、落實與同學們息息相關的各種通知，關注同學們的心理狀況，善於與同學們交流，增進相互瞭解。在同學們需要的時候及時伸出援手，為同學們服務。
總之，我會全力以赴，做到最好，竭誠為文祕092班的同學服務，帶領文祕092班同學闖出屬於我們這個温暖的大家庭的一片燦爛的新天地。
團支書彭淑瑜工作計劃：
1、負責召集支部團員大會；傳達貫徹團委的指示和決議；研究安排支部工作。重大問題提到團員大會討論決定。
2、瞭解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想教育工作。
3、檢查團支部的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，按時向團委彙報。
4、大膽工作，根據支部的具體情況，形成支部的工作特色。
5、抓好團支部的自身建設，爭取得到各方面的支持和幫助。
6、協助輔導員及班長開展一些班委工作的指導，努力培養文祕092班的集體意識和合作精神。
7、做好黨的宣傳工作，倡導更多的同學加入到共產黨這個先進的組織；
8、跟學委進行合作，在班上開展多種形式的學習類的主題班會，營造一個優良的學習氛圍，把班級學習搞好。
學習委員曹得寶工作計劃：
1、學習上竭誠為同學們服務
為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，包括各種比賽，講座等，我會將這些通知及時的傳達給同學，然後做好報名工作，保證同學們不要錯過一些活動，保障同學們的權益。
2、工作上與教師多聯繫多交流
作為學習委員，一個很重要的任務就是幫助同學們的學習，作為同學們和老師之間的一個橋樑，要積極反應同學們有關學習上或者學術上的問題，並幫助老師們改正。
不讓因為這個方面的問題影響到同學們的學習
3、學習上為同學們做個表率
平時要積極聽課，積極回答問題，積極參與小組討論，還有就是課下要常去圖書館，多看書，多去自習室，積極複習平時所學的內容，為同學們做個榜樣，並請同學們監督，課下積極解答同學們的問題，營造文祕二班優良學風。
4、積極配合其他班委的工作
在班內大事上要積極與其他班委開會交流，配合其他各委員及班長，團支書的工作
5、積極開展推廣晨讀晚修的活動
要積極配合學術節的活動，向同學們宣傳學校的活動，並積極鼓勵同學們積極參加
6、做好考勤
積極響應輔導員的要求，無規律的抽查早讀，上課的到場情況，並及時向輔導員報告
7、做好作業工作
幫助老師收起作業，特殊情況向老師報告，並整理某段時間的總體情況向老師報告
8、開展宿舍學風的評比
以宿舍為單位，宣傳樹立優良學風的重要性，並根據考勤情況加以評比，形成競爭風氣
文娛委員翁淑蓁工作計劃：
1、全力準備中文學院各項活動：如迎新建國晚會、“秋之聲”歌唱比賽、協助體育委員完成學院運動會開幕式等，未來也會負責地完成學院佈置的各項任務。
2、舉辦班際文藝比賽，包括歌唱、舞蹈、詩朗誦等，發掘個人特長，培養良好的文化氛圍。
3、跨班舉辦主題班會，包括個人表演節目及趣味遊戲等，增進同學交情，在歡笑中鍛鍊自己。
4、班級集會爭取一起欣賞音樂劇、電影等，陶冶情操。
生活委員李杏工作計劃：
1、處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。
2、制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票，使我們班的經費管理更加條理化。
3、經費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。
4、協助並配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。
組織委員呂青霞工作計劃：
1、組織課外實踐：如積極響應學校自強社愛心宿舍的號召，組織同學們參加“愛心宿舍”這一奉獻愛心又具有環保效益的活動中。
2、組織志願者活動：積極動員同學們加入志願者的行列，協助自強社定期上門回收廢棄物等。
3、組織同學們參與中文學院的各項活動：如學院運動會，要組織同學們做好啦啦隊工作，還要做好後勤工作，為運動員準備好足夠的飲用水和食物，為他們補充能量。
文萃咖
