時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新一輪的努力，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
俗話説:“凡事預則立,不預則廢”。況且,團支部在接下來的一年裏工作從不間斷。為了使一切工作更有序地進行,更完滿地完成,特意制定本學年的如下工作計劃:
一、工作宗旨
作為一名團支部的幹事深受同學們的信任和委託,我們絕不會忘記誰是自己的服務對象。我們會一如既往的“想同學們之所想,急同學們之所急”積極為同學們謀取正當利益。同時,會堅持在校團委、院黨委的領導下,圍繞上級黨委的中心工作以及團委的工作重點開展一切團的活動。並及時向黨、團組織反映團員的思想意見和要求,定期向上級組織請示、彙報工作。努力做好上載下達的職責。
二、活動計劃
1、10月
(1)主題團日活動。中旬確定主題和形式,10月底份結束。
(2)“團員意識日”優秀模範評選
(3)實踐基地週末社區服務活動
(4)建立團員意見上載及反饋平台
(5)制定和落實團支部各項規章制度。
(6)黨團宣傳欄首期創建和設計,博客創建以及內容的設定和管理。
(7)開展一次支部內部交流活動,包括學習交流、工作心得交流以及收集對支部工作改進的建議和意見。
(8)召開至少一次團員大會、團支部委員會、團小組會。
(9)各團支部舉行主題團日活動。
2、11月
(1)黨、團宣傳欄和博客內容更新
(2)團員意識宣講。
(2)亞運志願者攝影比賽
(3)開展“風信子”寒假版活動
(4)召開一次團支部委員會。
3、1月
“風信子”寒假版實施階段
三、工作略述:
1、活動方面:
在活動方面,要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響,有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。要凸現出活動的目的和意義,着力重點辦好幾次活動。
(1)團日活動
認真開展好每月的團日活動,集合集體的智慧,積極向廣大成員徵求意見。力求每次的團日活動團員青年廣泛參加,形式多樣,特色鮮明。努力達到:
1)加強班內同學的交流,使男女生間,不同宿舍間增進了解,把緊密的室友感情拓展為深厚的班級集體友誼。
2)加強同學們關注時事,瞭解國家,世界,校園動態的熱情。
3)加強同學們對團,對黨的認識。
(2)社會實踐活動
本學年我班會在小谷圍社區進行3到4次的社區服務活動。因此,認真組織好每次的社區義診服務活動,堅持圍繞以下幾點開展活動:
1)多溝通,服務到位
2)提高自身綜合素質
3)事後總結,揚長避短
總之,在活動中應該做到“三好”,即實現策劃好,活動組織好,事後總結好。在活動中應該職責明確,使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到昇華,提高同學們的思想政治素養。
2、常規工作方面:
在常規工作方面,要做好學院、系佈置下來的各項活動。要注意與其他團支部的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。其次,要做好團員日常工作。具體如下:
(1)在10月中旬制定和落實本班團支部的相關制度。從而促使團員教育、管理工作正常,組織生活注重質量,發展團員堅持標準。
(2)要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的職責和工作。提高團支部全體成員的思想素質。促使每人學會統籌安排,科學合理地工作。
(3)要加強與同學的溝通與交流,做到關心、關注、關愛同學。及時反映同學們的意見和建議。
(4)制定和管理好本班的黨、團宣傳欄,注重版面和內容的更新,注意博客的日常管理。
(5)開展好“三一課”即團支部委員會、團員大會、團小組會以及團課的工作。每次會議儘量做好會議記錄。並在班上公佈,讓同學們瞭解並進行有效監督。
(6)做好“團推優”工作。 “團推優”工作要在公開、公平、公正的前提下 嚴格按照有關規定執行,保證每位思想上進的優秀團員有機會接近黨組織,發展本班黨員數量。
工作計劃 篇2
戰略績效管理的根本目的並不是對部門和員工分出高下，這只是面向過去的績效評估方式，整個績效管理體系最終的目的是面向將來的，更着重於績效進一步的提高。通過績效評估，找出對企業績效起阻礙作用的績效因素，找出企業經營管理中存在的病因，從而找到根治企業病因的方法。一般來説，對企業績效產生重要影響的因素主要包括四個方面。
（1）員工知識。
員工的知識指員工掌握工作相關知識的程度，包括員工的操作知識、管理知識、技術知識、工作方法、工作流程與制度、工作經驗等等。
（2）員工技能。
員工技能指員工掌握工作中用的相關技能的程度，包括通用技能、管理技能、專業技能等。
（3）員工態度。
員工態度指員工對待工作與績效的態度，如主動性、誠信、投入等等。
（4）外部障礙。
外部障礙指員工本人之外影響績效的因素，如工作環境、工作難度、管理機制等等。
在績效評估完成後，管理者要對影響績效的原因進行分析，管理者需要找出可能妨礙被考核者實現各方面績效目標的問題所在，即發現績效差的徵
工作績效改進計劃和原因。管理者可以運用績效診斷箱對下屬員工績效進行診斷。
（1）有做這方面工作的知識和經驗嗎？
（2）有應用知識和經驗的相關技能嗎？
（3）有正確的態度和自信心嗎？
（4）有不可控的外部障礙嗎？
工作計劃 篇3
根據《國家基本公共衞生服務規範》的要求，結合我院實際情況，制定本實施方案。
一、項目目標
(一)通過實施老年人健康管理服務項目，對轄區老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衞生服務。
(二)開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年，老年人健康檔案建檔率達60%以上。健康檔案做到及時更新並實施計算機動態管理，動態管理率>80%。
(三)在20xx年項目年度實施期內老年人健康建檔登記率達60%。20xx年底前老年人健康規範管理率達80%。每1年為管理的65歲以上老年人做1次健康檢查。
二、項目範圍及內容
(一)項目範圍：覆蓋我院轄區內所有65歲以上老人。
(二)項目內容
對轄區65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導。
1、每年進行1次老年人健康管理。
2、健康生活方式和健康狀況評估：包括吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見症狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況。
3、體格檢查：包括血壓、體重、皮膚、淋巴結、乳腺、心臟、肺部、腹部、四肢肌肉關節等體格檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查。
4、輔助檢查：每年免費檢查1次以上血糖、b超、心電圖。有必要時增加血常規、尿常規、大便潛血、血脂、眼底檢查、肝腎功能、以及認知功能和情感狀態的初篩檢查。
5、告知居民健康體檢結果並進行相應干預。
(1)對發現已確診的高血壓患者和2型糖尿病患者納入相應的慢性病患者管理。
(2)對存在危險因素且未納入其他疾病管理的居民要定期隨訪。
(3)告知居民一年後進行下一次健康檢查。
6、對所有老年人進行慢性病危險因素、流感疫苗接種知識、骨質疏鬆預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康教育。
三、項目組織與實施
1、由我院公衞辦全面負責項目的組織實施工作。
2、我院公衞辦對下屬村衞生室開展老年人保健工作進行技術指導和督查，並及時向上級公衞辦彙報，並根據反饋意見進行整改。
3、原則上項目由轄區內村衞生室具體執行，院公衞辦負責對其技術指導，鑑於目前村衞生室人員、技術水平等實際情況，實行以我院公衞辦為主導，以村衞生室為幫手，對老年人保健實行規範管理。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，數學科組以市教研室和萬江區小學數學科工作計劃，學校工作計劃為導向，以圍繞“空間與圖形”和“解決問題教學”專題研討為主深化校本教研，通過合作交流，追求高效的教學策略同時落實並做好常規工作的開展，以達到進一步提高教師的教學能力和課堂效益，促進教師專業發展，進一步培養學生良好的學習習慣，激發學生學習數學的興趣。
二、主要工作：
(一)理解科組確定的教學主張，以提高教師常態教學的高效性。
召開科組新學期會議，明確科組教學主張：簡潔而有活力
每位教師每節課做到：簡潔是指教學目標要簡明、教學內容要簡約、教學環節要簡潔、教學方法要簡單、板書設計要簡練、數學語言要做到準確而簡潔；有活力是指在通過課堂中注意精心設計現實而富有吸引力的問題情境、倡導主動、合作、探索的學習方式讓學生經歷知識的形成過程、通過形式多樣的評價激發學生的學習興趣，務必向40分鐘的課堂要質量。
（二）立足校本教研，繼續開展各種教研活動，提高教師的教學水平，促進教師專業發展。
1、繼續圍繞“解決問題”教學專題，開展“課例+小講座”式的教研活動，加強對常態課例的研討，提高日常教學的效益。
3月份，選派我校年輕教師何婉霞老師擔任一節課例展示，主題圍繞“解決問題”。具體活動如下：先由上課教師何婉霞老師選定上課課題，自己結合教材及個人的教學實際進行一備；再借其他班級進行試教，並邀請同級部教師聽課，課後交流小結，自己修改調整教案進行二備；然後在校內展示，校內所有數學教師參加聽課，課後由科組長黃少瓊老師主持“評課備課”小講座，講座先由上課教師講述自己的教學反思，接着各聽課教師發表自己的聽課心得及寶貴建議，發揮集體的力量，目的整理成“解決問題”教學資料，最後何老師廣納益思，集眾家所長補己所短進行三備。為了使活動更有效，要求科組的數學教學骨幹江轉弟老師、黃曉紅老師，把講座的有關內容記錄整理好交到負責集體備課的行政或科組長處，進行把關，最後把活動概況的資料、圖片上載到學校科組的博客，以便校領導指導我們科組的教研教學工作。
2、尋找專題教學“灰色地帶”，形成專題教學策略
科組已經開展兩年的“空間與圖形”和“解決問題”專題研討，它已深深滲入每位老師的心裏。其中為了形成一個系統的“空間與圖形”的教學模式，科組利用教研活動時間尋找“空間與圖形”課堂教學的“灰色地帶”，同級教師互相提建議，更通過“老帶新”的形式，使年輕教師更好更快地掌握“空間與圖形”的教學方法。另外，科組通過年級試題抽測的方式，抽查學生對“解決問題”板塊的理解應用，從而反饋出教師的教學成效與誤區，及時為教師指明“解決問題”的教學方向，並形成策略，向“高效課堂”靠近。
3、合作交流，落實好對外交流活動的工作
（1）為了發揮學校的骨幹教師的輻射作用，搭建更多學習、交流、展示的平台，鍛鍊他們的教學能力，促進他們的專業發展。在4月份我校將由何婉霞老師在萬江區小學借班上課，承擔區亮相課，我校其他數學教師也參與議課。
（2）組織好教師積極參與區的觀課、議課活動，6月份我校江轉弟老師在區承辦的市輔導員教研沙龍活動中進行課例展示，全體老師要獻計獻策，發揮科組的團體智慧，爭取在展示活動中有好的表現，並以此為契機，進一步提高教師自身的專業水平。
4、繼續做好網絡教研活動
科組會把在網上收集的優秀教學資料放在數學科組的博客平台上，讓教師平時閲讀，資源共享，達到互相提高，共同進步。（科組各成員共同參與）
5、做好教學隨筆，每月舉行一次科組教研教學總結學習。
會議時間：每月的第四個星期星期一班會
在平時教學中，各位老師可能會有教學困惑及存在一些問題。本學期科組為了使活動更有針對性、更有效性，探討的問題來源於我們一線的老師，然後重新選擇老師最關注、最需要解決的三個問題，讓老師在平時教學中研究探討，並把自己的體會寫成教學隨筆，以便在科組每月一次的學習會議上發表，促進教師獲得自身專業的發展，希望各位老師做好平時積累。
（三）落實計算能力過關，讓學生真正掌握口算、筆算的技巧。
經過上學期區的教學質量檢查反饋，我們科組制定本學期年級的抽測要求：本學期年級的教學重點：一、二年級繼續狠抓學生的口算，訓練學生的口算速度及準確性；三、四年級大力加強學生的脱式計算；五、六年級則着重於“解決問題”，同時在“解決問題”中也滲透計算的訓練，教師要真實瞭解自己教學情況，更好掌握課堂教學存在的問題，把握好教學策略，從而提高教學質量。
（四）以學生為本，落實搞好各種活動和加強常規工作的檢查，促進師生全面發展。
1、抓好平時的數學備課，以提高教學質量本學期，在備課上有所改變，重點要求每位教師除電子備課外另作簡易書面備課，內容包括教學目標、教學重難點、突破重難點的方法、練習設計、錯例記錄通過教師個人的二次備課，不僅突出自己的個性化教學風格，而且通過紮實有效的課堂，更好提高課堂效益平時，科組長通過網上鄰居隨時抽查教師的備課，目的使這項工作更落實。
2、本學期繼續加強學生的作業的檢查，並於本學期的第15周星期四為我科組的教學工作檢查，檢查的內容就是學生的作業。要求老師在改作業時注重以下幾點：（1）要求學生用學校統一標誌的作業本；（2）要求學生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀；（3）老師要注意發現和督促學生改正錯誤，並用作業記錄本記錄學生的常錯題目並反思原因，學生改了老師應及時批閲；（4）用不同的評價方法激勵學生認真書寫通過檢查學生的作業，從中反饋教的情況和教師的批改作業的態度，目的讓老師注意抓好學生良好學習品質、習慣的培養各級設置作業展評,把學生良好書寫習慣貫穿在平時作業、單元自查中過關，以培養學生的好習慣。（5）每週寫在作業本上的作業不少於3次.。
3、教師平時堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，在課堂上關注中下生，提問的面要廣，積極調動學生的積極性，提高課堂效益課後採取各種形式加強對學困生的輔導，從而提高數學的合格率和優秀率。
（五）點面結合，促進教師業務水平的提高
1、加強學校數學骨幹小組的培養，對小組成員進行跟蹤、指導和培養，加強課堂教學研討，促使各成員在校內很好地發揮骨幹帶動作用，從而促入他們儘快成長。
2、數學科組繼續對青年教師江轉弟、何婉霞老師通過小組備課、課例進行重點培養，並組織教師陳肖蓮、庾麗英、葉愛儀、黎潤芳等教師對她們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓她們明確自己的不足及改進的辦法，多點提供學習、交流、展示的平台，從而讓她們更快地成長；並積極鼓勵李笑珍、胡景華等年輕教師撰寫論文、教學設計。
（六）注意教學積累，提高業務水平
我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學素材，並上升為經驗。本學期各位老師要積極撰寫論文、教學設計，再由科組及領導審批上送市裏參加論文評比活動。送交時間：xx年5月30日前。
具體事項及主要負責人：
三月份
1、通過科組的工作計劃，定好本學期研究的問題——空間與圖形和解決問題
科組長及全體數學教師
2、佈置好各數學教師所負責的任務（上展示課人員和各年級抽查項目）
科組長黃少瓊老師
3、制定好各年級的數學教學計劃，做好開學的準備。
4、何婉霞老師負責一節有關“解決問題”的課例展示，先在校內進行，4月份在區借班上課。負責人何婉霞老師，全體數學教師也要關注和參與。
5、自定好課例+小講座的教研活動的的內容
上課教師何婉霞
四月份
1、同級部互相聽課評課，尋找課堂教學的“灰色地帶”。（每人最少聽一節）
各年級級部教師互相行動交流
2、4月上旬何婉霞老師到區借班上展示課
全體數學教師參與
3、數學科組的每月一次的反思總結會議。（圍繞解決課堂教學中“灰色地帶”討論，形成教學策略）
五月份
1、江轉弟老師自選課例準備參加區的展示課。
江轉弟老師負責。
2、第10周學校期中自查，各數學教師做好學生的教學複習工作並做好自查後的反思。
全體數學教師。
3、第13周進行數學教學質量抽查。（內容是“解決問題”）
出題閲卷科組長。
4、5月中旬江轉弟老師的校內展示課，全體數學教師參與聽課評課。
5、數學科組的每月一次的反思總結會議。（圍繞抽測的工作總結）
科組長及全體數學教師
6、5月30日前上交3篇論文。
六月份
1、6月初江轉弟老師參加區課例展示課。
科組長組織帶領全體教師參加
2、15周學校教學工作檢查，數學科組的檢查內容是學生作業。
全體數學教師參與
3、數學科組的每月一次的反思總結會議。（圍繞區展示課和教學工作總結）
七月份
1、抓緊教學進度，做好學生的複習工作，迎接期末考試。
2、學期科組總結。
工作計劃 篇5
一、計算機使用的必要性
（一）符合當前現狀的要求。伴隨着現代社會經濟的快速發展，人口的增長速度也是非常快的'，因為中國的地域分佈比較廣，人口的分佈就會出現很多不同的省份跨度，這樣就給計劃生育工作的檔案管理加大了很大的難度。現在很多的農民會走出農村去城裏工作，這就出現了農村人口的流出和城市人口的流入，這也給計劃生育工作增加了難度。在農村的計劃生育管理方式上還是比較傳統的手工記載信息，對於管理是很不利的。還有就是手工記載對於檔案的保存也是一個相對不利的，特別容易出現破損或者丟失的情況出現。因為計劃生育檔案的數量相對來説還是比較多的，所以在保管上需要一定的地方存放，這對於空間也是一個很大的要求。在農村很多檔案存放的地區是比較潮濕的，這就很容易導致檔案紙質變質，破損，檔案就失去了本質的價值，這樣龐大數量的堆積，對於日後資料的查找也不是很方便。每個不同的地區對於檔案管理的要求也是不相同的，每個時間階段對於檔案的管理要求也是不一樣的。
（二）檔案專業化的要求。想要提高計劃生育檔案的利用率，就需要引進信息化的管理方式。也就是説在計劃生育檔案管理當中不再使用手工進行記錄的方式，在記錄信息上使用計算機技術，在管理上也使用計算機技術，把檔案的全部信息輸入進計算機的系統裏面，讓檔案更加的專業化，這樣對於檔案管理的工作人員來説也減輕了很多的負擔。計算機技術在檔案管理中的運用，對於檔案的質量有很大的提高。相比於之前的手工記錄，計算機的辦事效率就越高。
二、計算機在檔案管理中的實際應用
（一）統一進行信息化管理。計劃生育檔案使用計算機技術進行管理，這是一個必要的趨勢，讓檔案管理進入數字化的時代，計算機代替紙質版的管理和記錄方式。檔案的管理必須進行統一的管理當中，這樣才能提高檔案的利用率。在中國眾多的人口數量下，如果只是依靠紙質版進行檔案的管理和記錄，那檔案就相當於一個形式化，但是檔案對於國家和社會以及個人的意義都是非常重大的，所以一定要做好檔案的管理工作。計算機能夠存儲的信息量是非常大的，也不會出現檔案的發黴破損的情況出現，所以是比較妥善的保管方式，保管的時間也比較長。我國的計劃生育檔案管理必須進入一個統一化的管理模式。
（二）完善管理機制。要想在計劃生育檔案信息化的管理下，就必須要完善相應的管理機制，把責任落實到每一個人的頭上，這樣才能保證檔案的管理更加的完善。對於檔案的管理應該是有一個比較完整的流程的，從前期的調查，記錄，再到核實，再到管理，必須要嚴格的按照流程進行，不能跳過任何一個環節。對於信息往計算機裏面進行輸入的時候一定要準確，不能出現一點的錯誤，還要保證網絡的安全。對於檔案管理的工作人員來説需要有自己的責任感，肩負起自己保管檔案的職責，保證檔案信息的安全。
（三）提高工作人員素質。當今社會，無論是什麼樣的工作崗位都需要高素質的人才，只有這樣工作才能保質保量，對於檔案的管理也是一樣的，在檔案管理的工作人員中，很多的工作人員都不是專業的，很多人員的素質相對也是比較低的，這對於檔案的管理是一個很大的影響。檔案管理需要高素質的人才，這就需要工作人員在招聘的時候非常的謹慎，在日後的工作當中還要進行定期的培訓和考核，保證工作人員的工作態度和專業性。在信息技術融入檔案管理當中以後，就需要懂得計算機知識的工作人員，要對計算機檔案管理比較熟悉，如果工作人員不具備計算機技術，那檔案的管理就沒辦法順利的進行。檔案管理也是一項比較繁瑣的工作，需要工作人員有很大的耐心和信心，相信自己可以做好檔案的管理工作。
三、計算機在檔案管理工作中存在的問題
（一）法律效力不強。在傳統的手工記錄計劃生育檔案工作中，雖然工作效率比較低，工作量比較大，但是相對來説是具有很強大的真實性和法律效力的。在手工記錄的檔案中，表格的下方都會有簽字一欄，是需要本人和相關的負責人簽上自己的名字的，是非常具有法律效力的，但是在計算機進行檔案管理當中就沒辦法進行親手簽字的這一項，這對於檔案的法律效率是一個很大的影響。計算機進行檔案的管理都是電子版的，很多問題出現的時候人們就會存在疑慮電子檔案到底有沒有相應的法律效力，有多少，能不能作為檔案的存根。這都是計算機檔案管理應該及時解決的問題。
（二）工作原理需要改進。計算機在檔案管理當中還是比較初級的階段，工作上的很多原理和工作理論都是需要完善和改進的，這樣才能讓計算機技術在檔案管理的工作中運用的更加通暢。
四、計算機運用在檔案管理中的改進辦法
（一）健全管理體系。從傳統的手工記錄管理到現在的計算機進行管理，這是需要一個適應的過程的，工作人員要熟悉檔案管理的流程，形成一個比較完整的工作流程和體系，這對於提高工作效率和檔案的利用率都是一個很大的提高。檔案的計算機管理其實不是一件很困難的事情，反而是一件比較省人力的事情，只要大家用心就能做好。
（二）做好保存工作。雖然經常會想到傳統的檔案管理方式會導致檔案發黴變質，最後就不能使用了，或者時間長了就丟失了，找不到了，其實在計算機管理檔案的過程中也是存在保存的安全隱患的，因為計算機的保管是有一定的期限的，這就需要工作人員進行一定的設定，如果工作人員不懂得這樣操作的話，檔案是比較容易丟失的。還有就是會涉及到網絡的安全問題，因為檔案畢竟是屬於比較隱私的東西，如果出現網絡安全，很有可能檔案就會被盜走，這對於任何人來説都是一種損失。
五、結語
中國一直在不斷地進步，在計劃生育檔案工作中也充分的體現了。從傳統的手工記載到現在的計算機進行管理，這也是一個必然的趨勢。雖然計算機管理檔案可以提高檔案的利用率，提高工作人員的工作效率，但是在計算機進行檔案管理的過程中還是存在一些問題的，畢竟計算機運用在檔案管理當中的時間還是比較短的，在這樣的情況下，國家應該不斷地完善相應的法律法規，對於檔案管理工作進行具體劃分。
文萃咖
