為了更好地貫徹落實國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於進一步加強農村教育工作的決定》，落實縣教育工作會議精神，推動學校各項工作再上新台階，特制定本計劃予以實施：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實全國農村教育工作會議精神和縣委精神，繼續遵循“鞏固、深化、提高、發展”的工作方針，加快學校發展步伐，緊緊抓住新課改革契機，抓培訓、促提高、抓德育、促智慧，向管理要質量、向教研要成果，努力向市級初中達標校目標邁進。
二、奮鬥目標
以加強基礎教育為重點，全面提高教育質量，繼續深化教育改革，推進素質教育，加強科學管理，提高辦學效率，把我校辦成合格加特色的農村初級中學，進一步解放思想，努力奮爭各科及格率、優良率有大幅度的提高，並在年內爭創縣級平安校園、市級文明校、市級綠色學校，完善學校各項基礎建設。
1、輟學率控制在3%之內，初中升學率達60%以上。上一中達30人以上，綜合比率進入全縣前5名之內。
2、具有本科學歷的教師比率爭取提高到60%以上。信息技術培訓率達60%以上、新課程培訓率達100%。
3、信息技術必修課開課率達100%。
4、創建縣級平安校園。
5、創建市級文明校。
6、創建市級綠色學校。
7、完善學校各項基礎建設，爭取上級撥款30萬以上。
8、完善校園德育環境。
9、綠化校園，3月份植樹50棵以上，已成長的樹林進行修剪。
10、制定並啟動與新課程教學相配套的教研教改活動，加強校本培訓，提高教師素質。
11、教學質量有較大突破。
三、工作內容
1、德育工作
始終把德育工作放在首位，堅定不移地把德育工作貫穿在教育教學各項工作之中，堅持用“三個代表”重要思想武裝廣大師生的頭腦，堅持以“德育為首，教學為主，五育並舉”的方針。
①加強德育工作領導，成立德育工作領導小組，以書記、校長為主帥、副校長主抓，以教導主任、年段長、班主任、團、工會幹部以及政治教師為主要負責人，配合全體教職工齊抓共管，形成教育合力。
②健全德育工作機制。
完善德育評先工作制度，以及評選“三好”學生和優秀學生幹部制度。
建立德育工作的督導評估制度，把評價結果與幹部、教師的評優晉升掛鈎。
制定班規、衞生文明公約。
規定每週一課間操為升旗時間及行政下班人員周評，並實行國旗下的.講話制度。
規定每週一下午第三節為教工例會時間，充分利用例會時間對全體教職工進行思想教育和政治品德教育，學習教育理論、教育法律法規；學習時事。
制定積極分子、青年教師的教育培養工作計劃。
規定每週二的第七節為班會課時間，要求班主任組織學生開展各項德育活動並傳達學校佈置的各項工作。要求班主任認真寫好班會課教案，做好學生成長記錄，學期結束上交評議。規定每學期召開二次班主任工作經驗交流會議。
制定班主任工作評定考核暫行規定，制定班主任工作評定考核表。
③充分發揮課教學的主渠道作用，對學生進行全面的思想品德教育。要求教師認真備課，充分挖掘教材中的德育內涵，引導學生向健康方向發展，不斷提高自己的政治素養，把自己培養成為社會主義事業的建設者和接班人。
④充分發揮學校團、工會的作用，積極開展有關活動。
⑤充分利用家長學校的作用，加強家校配合，使學校德育工作開創新局面。
⑥充分利用重要節日、紀念日對師生進行愛國主義教育、理想教育、環境教育、健康教育等（每學期環境教育報告會一場、講座一場，法制報告一場。
⑦建立“滯進生”幫教制度，切實加強對“滯進生”的教育、培養。
⑧堅持值周導護制度，要求每天5人（行政2人、教師3人）值班，明確責任，把當天工作落到實處。
(4)“雙高普九”工作：
①認真貫徹上級精神，制定工作方案，鞏固“雙高普九”工作。
②成立領導小組。
③具體工作安排：辦學條件(傅鐵飛)、普及程度(吳毅山)、辦學質量(鄭雪蓉)、師資水平(潘子偉)
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