日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
工作計劃 篇1
一、20xx年工作總結
時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。由6月份入職到現在，來新的工作環境、新的團隊已經6個月有餘，工作全新且富有挑戰，在過去的幾個月的工作裏，我認真學習項目歷史，認真反思和總結經驗，仔細研究各廠家所提供設備優劣，同時也要做到在正確理解正確執行和保證執行正確的完成規定動作基礎上，積極主動的超前工作，因此四個月的工作我收穫頗豐。
首先由工作層面來談，經過和幾家多次的技術交流後，對於**這個專業有了更多的瞭解和認識。之前的工作性質讓我對於專業侷限在生產上，而這幾個月的交流談判下來，我不僅可以將所學應用在工作中，還能在工作中學到細節的東西，這讓我不僅有專業技能的增加，更加強了我工作的細心程度。
其次由心理層面來説，我也有很大的收穫。在繁忙的工作中，想過偷懶，想過得過且過，但理智告訴自己，要珍惜來到公司工作的機會，無論責任大小都要勇於承擔，這種態度不僅讓我在工作中更加努力，對於生活也將受益匪淺。
幾個月來，與**的交流是工作的主線，在交流過程中，看得見的事分析、研究總結的過程，看不見的是個人技能包括英語能力等各方面的提高，因為很多時候都是和外國人直接交流，這在之前的工作單位是幾乎沒有的。
當然，可以談得上收穫的就是終於與**簽訂了商務合同。這是所有同事的努力，我也不敢妄自菲薄，這其中我也出了我的一份力量。我剛到公司項目已經開始加速進行，正如**所説，“擊鼓傳花”，我接到“花”，就應盡力將“花”完善傳承。
總之，幾個月下來，我的總結是：發令，起跑。雖然我的包段已經簽訂商務合同，但是在執行合同的路上還是任重道遠，因此，現在應該説是發令槍響，起跑的一刻，也就是説，無論之前做了什麼，達到什麼樣的結果，都是零，現在才是真正的起點。
二、20xx年工作計劃
20xx初期的工作，也就是當下的工作重點是二次採購，根據明確的供貨範圍（己方供貨）制定二次採購表，在同種類的設備採購中，儘可能的找多家廠商比較各自優劣，分析其提供的説明書等技術材料。
中後期的工作應該包括與**的技術聯絡會，與****的技術交流，還有就是在**實地工作的展開，當然這裏包括與**合同的執行。
雖然我在幾個月的工作中做出了積極貢獻，但由於受業務範圍和自身水平的限制，在一些方面還沒有達到領導以及自身的要求。我將在各位同事的幫助下，在領導有效監督下，在今後工作中認真履行職責，一如既往地做好本職工作，為**項目早日完成做出新的更大貢獻。
新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰，古語説的好，“行百里者半九十”，“千里之堤，潰於蟻穴”，現在對於我來説既然是一個新的起點，就要認真且執着走好腳下的路。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
認真學習教育局、學校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生髮展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，着力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。
二、工作目標：
1、各項競賽成績有突破。
2、教學質量大提升。
3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
三、工作措施：
（一）抓好教師的業務學習。
1、加強理論學習,豐富教研活動。組織教師學習《語文課程標準》和《語文教學大綱》,把新課程的理念、實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,並不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施.
2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要着眼於學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質.課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。
3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效.做好"學有困難學生"的輔導工作。
4、加強課題研究，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。
5、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來後上好彙報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
6、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。
（二）抓好常規管理，提高教研質效
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。
2、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。
3、積極開展聽課、評課活動。每位教師一學期聽課不少於8節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。
4、課堂上關注學困生，努力培養學困生的學習興趣，紮實提高學困生的學業成績。
5．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閲讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
（三）組織各項活動和競賽，創設展示才華的平台
1、引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣着手，培養良好的閲讀習慣。中年級設法擴大閲讀的數量。高年級引導學生在廣泛閲讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，並通過學習園地等陣地進行宣傳交流。
2、舉行課堂教學彙報課。認真組織參加各級教學評優活動，為青年教師的脱穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一節精品課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，並請學校領導、名師進行組織評優。(安排表附後)
3、在清明節前三年級以上的班級要進行一次以“學將軍風範，做紅軍傳人”為主題的作文競賽，並從班上推薦兩份參加作文競賽。
工作計劃 篇3
一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成物理基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批物理尖子，挖掘他們的潛能，從培養物理能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和能力，以便在測試中取得好的成績，並能協助老師進行補差活動，提高整個班級的物理素養和物理成績。
二、學生情況分析
本級學生從紀律來看還可以，學習的氣氛也比較正常，具體到每個班來説，還是不夠均勻，兩極分化現象已經顯現出來，尤其是思想差生的存在，增添了我們的負擔，接過來以後感覺自己肩上的擔子非常重，壓力比較大，要培養學生的學習習慣，改變和提高學生的思想品質，直接關係到這級學生的總體發展，從學生的學習成績來看，各班級存在較大差別，各班內學生的學習水平參差不齊，學困生的數量還較大，這部分學生的成績均在平均成績的半數以下，既拖了整個班級的後腿，也直接影響到自己將來的發展和該班級的位次，他們學習成績的落後所帶來的影響是巨大的，但這是實實在在的，差生在給別人造成影響的同時也直接影響了自己的發展，自己的壓力也是重的，作為教師要認識到這一點。
優生：學習習慣較好，能認真聽講，思維活躍，勤學好問，善於發現解決問題，對知識的應用能力較強，課堂積極發言，課後及時複習，基本上掌握了一定物理學科的學習方法和學習技巧，有一定的閲讀能力。
優生名單：略 差生：略。缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的瞭解和掌握。學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度突出，沒有學習方法，對不懂的知識點，常常不理睬，對知識的應用較差。
三、差生差的原因
究其原因，差生各有差的原因，有的是基礎太差，知識欠缺多，有的是智力方面的因素，有的是受社會大環境的影響，認為讀書無用，並沾染了一些不良的社會習氣，在學生中的影響很壞，有的是學習沒有動力，更談不上積極性欠主動性，對學習毫無興趣，甚至有厭學的情緒，表現在學習上就是懶惰成性，教師佈置的課堂作業都不想做，略微好點的是抄襲、照搬照抄，消極對付在校時間純屬應付公事，當一天和尚撞一天鐘，這部分學生不僅學習上不用功，反而還影響班內其他同學，想學習的同學也受到他們極大的制約，所以導致師生對他們較為反感，但是越是這樣，他們越是嚴重，形成惡性循環，差得越來越差，兩極分化的現象頗為嚴重。
四、轉化目標：
1、加強對培優補差的常規管理.
2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50%的學生參與到培優補差活動中去。
3、通過培優補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。
4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每週不少於一次。
五、轉化措施
首先制定教師培優補差責任目標，讓輔導教師通過培優補差明確目標。課外輔導，利用課餘時間。輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。
1、補差措施：
差生形成是有原因的，社會的，學校的，家庭以及個人的因素，所以要搞清楚，每個後進生形成的原因，然後對症下藥。部分家長很少關注他們的學習，上課不認真，經常開小差，基礎知識差，努力做到不歧視，多鼓勵，耐心細緻地幫助，上課多留意，下課督促他們及時完成相關作業，必要時降低作業要求。部分膽子小，害羞，可以通過課後找他們談話，瞭解他們的內心世界，還可以通過作業本方式進行書面交流鼓勵。通過課堂上多給他們表現自我的機會，增強他們的自信心，並及時給他們鼓勵，其次在課堂上為他們專門設計一些難度較小的題目鼓勵他們回答，降低要求，讓他們體會到成功的喜悦，從而增加學習物理的興趣，增強他們自信心。一部分可以利用優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓學生怎樣學，並教他們記記概念，激起他們的學習興趣。
對於這些差生課後還要多督促他們做到每天把新學的課文，概念讀出來，利用傍晚放學後輔導他們讀記，對於走讀書和家長聯繫早點來校，抽出早讀時間輔導讀背。 總之，對於差生抓反覆，反覆抓，注意差生情況更糟的出現，多溝通，多鼓勵，多關心，多輔導;而對於優生要嚴格要求，注意驕傲情況出現，要及時處理。
2、培優措施：
加強基礎知識與運用能力的訓練，拓寬知識面，多做習題。對於優生，晚上他們都很快完成家庭作業，來辦公室主動找老師出習題訓練。自已也訂了課時達標，裏面包括基礎知識、達標過關等。
工作計劃 篇4
一、工作目標
通過各部門的協作並採取路面檢查、日常年檢、改造雙燃料及更新車輛等多項工作措施，確保全市機動車尾氣排放全部達標。
二、工作任務及責任分解
（一）市交管局責任分工
1各縣（市）、區及市區交警大隊在日常巡邏、查處交通違法行為的同時，積極開展機動車尾氣抽查工作，執勤民警在道路上發現有明顯冒黑煙的機動車輛實施暫扣行駛證管理措施，並要求其機動車駕駛人或車主及時到檢測機構或環保檢測部門進行尾氣複檢工作。
2各縣（市）、區車管所和市區車管所在機動車核發檢驗合格標誌及轉移登記工作中，機動車查驗科及檢測場站要嚴格執行機動車報廢制度、機動車尾氣年檢制度、合格證制度，與環保部門積極配合，認真查處參檢車輛尾氣不達標的個案。
全市各交警大隊主動向當地政府彙報，取得支持，會同轄區政府各職能部門（環保局、交通局、城管局以及治安、刑警等單位）全力合作，深入村鎮、企事業單位、社區等車輛集聚的場所進行排查摸底，從頭上堵住尾氣不達標機動車上路行駛。
4邀請環保專家為一線民警講授相關環保方面的知識，掌握機動車尾氣不達標的各項指標和特徵，提高執勤民警甄別尾氣超標車輛的查處能力，有的放失的開展機動車尾氣治理工作。
運用市交管局“機動車駕駛人信息服務網站”平台，向社會發布曝光報廢車和逾期未參加年檢機動車號牌號碼，並廣泛宣傳治理報廢車和尾氣超標機動車的重要意義及危害，全方位地普及廣大羣眾環保知識，敲響環保意識的警鐘，為靜化省會空氣質量和主動舉報、上交報廢車打下堅實的羣眾基礎。
6充分利用20xx年市交管局與市汽車回收公司共同出台的《關於全市治理報廢機動車專項行動獎勵辦法》的條款，加大對舉報、追繳報廢車及治理機動車尾氣超標等好的單位和個人的獎勵力度，激勵全社會都關心、支持我市環境保護治理工作，形成人人蔘與治理尾氣超標車輛的良好局面。
（二）市環保局責任分工
1市環保局負責與環保科研單位聯繫、合作，運用科學方法和科技手段對我市空氣質量狀況全面進行分析，研究市區二級以上天氣所限最大車輛運行數量，為政府宏觀指導、調整市區機動車運行數量提供依據。
2會同市政府法制部門、市交管局、市交通局、市城管局、市商務局、市財政局等單位，整合各部門的法律、法規，使機動車尾氣治理工作形成一個強有力的執法合力。
借鑑外地治理機動車尾氣的經驗和作法，增設並投入現代化自動監測機動車尾氣等相關設備和產品，切實有效的對在用的機動車進行動態監管。
（三）市交通局責任分工
年內更新600輛天然氣出租車，同時在上半年對市區6710輛出租車全部完成改造雙燃料工作。
（四）市城管局責任分工
全年增加天然氣公交車00輛，並對燃油車進行改造，年內將現運行的天然氣公交車比例由目前的46%提高到6%。
（五）市商務局責任分工
制定《*市鼓勵老舊機動車提前報廢更新補貼資金實施意見》，凡是經市公安車輛管理部門認定未達到報廢年限或強制報廢標準的企業和個人擁有的機動車（含摩托車、農用車），自願辦理報廢手續，並按規定將機動車送交（有資質和認定的回收企業）回收拆解企業並辦理註銷登記業務的車主（不包括因事故造成的報廢車），將給予車主提前報廢補貼資金。
工作計劃 篇5
為提高質檢部工作效率，明確質檢部20xx質檢工作的方向與重點，提高質檢部員工整體素質與業務水平，明確部門每個員工的具體責任與工作目標，特制定質檢部20xx全年工作計劃，內容如下：
質檢部20xx總體工作目標：
一：管理制度制定
1：質檢部門的管理制度與質檢部門職責要在二月完成初稿，並先行實施。
2：要在四月中旬完成檢驗規範、檢驗標準和檢驗規範細則的文本文件並報領導審批。
3：明確質檢部門人員職現責與分工（包括進料、半成品、成品、電子電器設備及各部分檢驗流程和測試步驟等）。
4：明確質檢部門的人員考核標準（要求文本文件）。
二：加強產品檢驗及抽力度
1：為了確保產品質量，首先要加強原材的進貨檢驗，原材料進廠是質量管理的首
要關口，只有把原材料的質量控制到位，才能保證後續的正常生產，越早發現問題損失就越小。對供貨商的提供產品質量要求形成文件化，形成質量協議，提高、保證入廠原料質量穩定性，減少不必要的浪費和損失，達到共贏的目的。再次是與供應商進行定期和不定期的進行質量反饋，讓供應商對其提供的產品有明確的認知。
2：加大檢驗力度。為了加大檢驗力度並做到全方位的檢驗工作，需要考慮增加質檢部人員。
3：為了更好的產品檢驗，需要為質檢部門配備產品檢驗測試場地。
4：配備質檢部門用的測試工具。
三：質檢部有責任與義務要求採購部、設計部、生產部和計劃部門配合於協調，以便更好質檢目標。
新的一年，質檢部將按照公司制定的新目標，將質量工作向各部門深入的開展，提升質量管理人員的素質，即時跟進新產品、新標準。在質量控制上加強對產品檢驗手段、方法的分析研究和策劃，加強質量目標的'統計和質量異常的跟蹤。切實做好20xx年的質量管理、嚴格質量控制，確保公司產品的質量能滿足客户的需求。
工作計劃 篇6
XX年，我社區計生協會小組在區計生委、街道計生辦的指導下，認真貫徹落實某區、計劃生育工作會議精神，積極探索完成人口與計劃生育工作的新思路、新途徑。較好地完成了上級下達的人口與計劃生育各項目標任務，現將社區一年來的工作總結如下：
一、為了切實加強對計劃生育工作的領導，使人口與計劃生育工作落到實處。
我們始終堅持以黨政領導“一把手”親自抓、負總責為核心的人口與計劃生育目標管理責任制和計劃生育“一票否決”制，使XX社區的計劃生育工作得到了順利進展並在～年年終考核中也取得了較好的成績。
二、為增強男性自身的認識，提高男性保護配偶和自我生殖健康的意識。
在男性生殖健康日、艾滋病日組織轄區男性羣眾25名舉辦了男性生殖健康、預防艾滋病知識答卷活動。
三、加大以《條例》、《人口與計劃生育法》為主要內容的計劃生育宣傳力度，始終把宣傳教育放在計劃生育工作的首位
開展了以“婚育新風進萬家”為主題的一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。為轄區2名產後哺乳期育齡婦女進行家訪，做到了“三上門”，即：送《條例》、《人口與計劃生育法》上門、送生殖健康知識上門、送避孕藥具上門，營造全社會人人都關心、支持計劃生育工作的良好氛圍。
四、XX社區邀請XX醫科大的丁教授為轄區的32名育齡婦女講解了女性生殖健康講座
目的在於增強育齡羣眾對自身的健康瞭解，掌握運用正確的預防方法，對自身的健康進行調適，擁有一個健康的身體。
五、XX社區利用社區視頻學校組織轄區育齡婦女28人收看了cctv-新聞會客廳人口日專題片
通過觀看使大家更加重視人口和計劃生育工作，用現行生育政策規範自己的婚育行為，以自己的模範行為，減少人口從多給社會帶來的壓力，為世界人口的穩定和發展做出自己積極的貢獻。
六、XX社區為轄區45名流動人口辦理了臨時婚育證明
為2户居民辦理了獨生子女費、為4户流動人口育齡婦女辦理了生育聯繫卡、為3户居民辦理了轉獨生子女費證明、為1户純居民辦理了二胎指標、上報第二批符合政策享受獨生子女費的家庭名單。
七、為了提高計生宣傳員的業務素質，更好地為育齡羣眾服務
XX日計生宣傳員參加了區計生委舉辦的崗位大練兵、大比武活動，並獲得了2等獎。
八、為了使少數民族育齡婦女正確選擇使用避孕藥具
XX日，XX社組織轄區少數民族育齡婦女參加了有XX街道計生辦舉辦的少數民族藥具知識培訓，目的在於提高少數民族育齡婦女自身保護意識，擁有一個健康的身體。
九、為了加強和規範流動人口管理，實行流動人口動態管理
摸清育齡婦女底數，建立了流動人口信息台帳，每季度還對轄區的流動人口開展一次清理清查工作。並在《原籍婚育證明》上簽字加蓋單位公章，對無《原籍婚育證明》的限期補辦，對本新村的流入、流出人員隨時登記做到心中有數，並將流動人口育齡婦女中屬於三種重點管理人員的信息錄入微機向户籍地反饋，為流動人口提供更好的服務，保證了XX社區無一例計劃外生育發生。
通過工作的努力，社區計生將吸取好的經驗，發揮自己的特色，把社區的計生工作推上一個新的台階。
工作計劃 篇7
一、指導思想
制度規範，講究團隊。協調合作，勇於競爭。扶弱共進，強化執行。率先垂範，精益求精。創新思路，追求卓越。
二、完善年級管理基礎機制，爭創優秀團隊，持續提高年級教育管理質量
1、年級基本情況
（1）年級學生有271人，6個教學班，教師20人。
（2）學生錄取分數為370分，擇校生為340分。
（3）今年錄取比較高也是因為整個珠海市普遍都高，並不代表我校生源的好轉。
2、修訂和完善年級各班級“分小組量化週考評制度”，提高年級教育管理質量
（1）各班級在上學期實行分小組量化週考評的基礎上，繼續修訂和完善班級分小組管理體制。繼續完善班幹部值日製度。繼續完善和修正班務日誌事項內容，儘量囊括班級事務和班級管理的方方面面。繼續把班級的一切的事務管理承包到組到人，使得每項工作都有人幹，都有人監督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”。做到每週有彙總有小節有考評有表揚有批評有公示等，各班級做到持之以恆，使之真正成為班級運行的基礎體制。班主任起着啟發監督引導的作用，進而打造年級穩定的班風班紀。
（2）繼續落實年級巡查制度。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學習狀態，尤其是上課期間的睡覺、説話、看閒書、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現象嚴查，對各班級衞生保潔，年級佈置的定期工作落實進行檢查，對檢查的各項不良問題每次扣2分，做得好的表揚並獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。
（3）繼續實行學生自主管理委員會制度。輔助年級管理，減輕教師管理負擔，提高管理質量。分別設“紀律管理部” “衞生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級推薦中上等學生組成，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6：10—9：30的自習課的巡查。“衞生管理部”負責樓內承包區域的衞生保潔，大課間/下午課間晚飯後的定期檢查。“午間管理部”負責學生午休紀律和教學樓的巡查。“綜合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查。
（4）兩級部實行級部內考評。對各項工作要嚴格遵循：有記錄、有預案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”，克服一佈置了事、不看短信不佈置、佈置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現象。做到每項工作“佈置不檢查等於零，檢查不反饋等於零，反饋不整改等於零，整改不反思等於零”的四個零的理念。每週例會前兩級部對各級部內班級進行考評排序，其中一半班級被評為優秀班級，一月彙總交政教處會同政教檢查評出A、B、c發班主任費，一學期彙總會同政教處檢查結果作為班主任聘任依據。
（5）繼續落實年級班主任聯管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導/有檢查/有反饋。
三、加強年級教學教研，提高年級教學管理質量
（1）嚴格教研流程，規範教研活動。克服教研活動時間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現象。規範高效課堂實踐活動、評課議課（在評議環節要體現按照新課程標準進行評議的要求，體現每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求）、常規集體教研（説教材/説教法/説考綱/説學法/説授課/説難易點/説易錯題/説注意事項/説作業習題精選學案等）和組卷（備本週精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，週考周練和單元測試卷等）四環節的教研流程，規範教研活動的“4+1”的模式，其中1是指會後的教研成果和流程記錄於會後交到年級辦備查。積極主動落實每週的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長要積極主動，發揮教學第一主管和學科第一責任人的作用。
（2）嚴抓課堂教學，積極開展高效課堂實踐活動，向課堂40分鐘要質量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動，積極壓縮講的時間，時間不得超過半小時，儘可能增加課堂學生主動練的時間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內容，提高課堂的精講精煉的實效，增加師生課堂互動和學生主動參與課堂的比率，增加學生髮言和專注聽講的比率，增加課堂知識生成的比率等。
（3）嚴格落實自主招生輔導。確保每週四次自主招生年級教師培訓時間，每學期至少安排三至四次模擬考試時間。
（4）嚴格落實週考周練/月考/聯考。向考練要質量，以考促練，以練促學。
（5）定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發展，充分發揮班主任的班長作用，積極樹立“6—1=0”和“1+5>6”的理念，共創尖子生成長的增長點。
四、注重年級管理文化，提高各班級文化建設的效能，促進年級管理精細化水平的持續提高
包括（1）辦公室精細化佈置和環境衞生（標語、勵志目標、板報、無煙辦、衞生/辦公室佈置和物品擺放等）；
（2）教室內黑板報、學習園地、勵志標語、班務管理分工、班規等張貼物等；
（3）班級展示欄、榮譽牆（外牆壁5×4瓷片區域）；
（4）嚴格要求統一校服穿着；
（5）搞好升旗工作和大型活動集會；
（6）規範體育課，上課期間，教室必須鎖門關燈關電，必須上課時準時點名考勤，請假必須有班主任開具的假條，不下課學生不得離開操場等。
（7）樓內衞生保潔，承包區域責任到班到組到人，確保樓內整潔有序，環境宜人。
（8）課前一支歌、上下課行禮等。
（9）做好班主任聯管責任制的落實，即班主任值班制度，做好年級行政值班制度的落實等。
五、搞好幾個活動
1、高效課堂實踐活動。
2、精彩班會課活動。
3、班級對抗賽活動，包括兄弟班的對抗賽，比翼班的挑戰賽，友誼賽、學科競賽活動等。
4、班級內部的小組間/個人間的挑戰賽活動。
5、年級內部的尖子生對抗賽活動，包括週考月考期中期末考以及聯考等，也包括定期的自主招生測試對抗賽、學科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等
六、主要工作和措施：
1、培育守紀學生羣體
本學期重點工作是落實全體高一學生養成教育與教學秩序的管理。培養學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。
（1）抓好入學教育，讓學生一開始就養成良好的學習、行為習慣。開學初，重點抓好班風學風建設。年級組對開學工作進行周密的安排佈署，印發《高一年級學生常規要求》，要求各班主任照章辦事，規範到位。開學初的重點就是採取措施讓學生的身心迅速回歸學校，
迴歸課堂，迴歸學習。重視這個階段的養成教育，重點學習《中學生日常行為規範》。要求班主任認真貫徹執行學校所佈置的有關開學工作的各項規定，迅速建班建制，勤下班，多觀察研究學生，從而瞭解熟悉學生。注重教室裏的各項責任明確到人，注重任務責任的各項細節，實行人人蔘與班級管理與自我管理制度。
（2）要求班主任，注重學生思想工作，着重調動和培養學生學習的積極性和主動性，以穩定為大局，通過班會、板報等多種途徑加強學生的人生觀教育，加強個人修養教育。
（3）注重榜樣的示範和帶頭作用，積極培養學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗，激發學生趕、超優生的慾望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級的學習氛圍。
（4）加強對學生幹部的培養。組建高一年級學生管理小組——設立值周檢查小組，宣傳報道小組，參與年級組管理，培養學生的管理能力，加強班集體的凝聚力，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
（5）注重對年級優秀生的選拔和培養工作學弱生的心裏疏導
年級對年級狀元及前10名學生以及後進生及後10名進行重點談話，加強學困生的轉化。結合年級學生特點，班主任及任課教師共同努力，加大對紀律差生的教育引導，對學困生的幫助，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩定。
（6）加強安全工作，配合學校加強對學生的法制和安全教育，培養良好衞生習慣，加強消防安全。
（7）定期召開全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時瞭解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
（8）通過常規管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現學生的主動發展。
（9） 要求每位教師都嚴格執行教學
“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。
（10）班主任管理：
本着管理、培養、發展的出發點，切實做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協調好班主任和各中心的常規工作，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。
a）穩定每位班主任的心態，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，儘快瞭解學生，走近學生，實現有效教育。
b）要求每位班主任要分析每一位學生情況。儘快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯繫，班科聯繫，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
c）實行高一年級班主任每週例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
d）指導班主任開展好主題班會活動，注重教師師德、責任心、集體榮譽感和民族自豪感的培養。
e）高一年級的教育教學工作關鍵而艱鉅。我們相信高一年級全體教師定會通力協作，務實高效和諧團隊。
七、 具體工作安排：
八月
1、 學生入學報到
2、 初步制定年級規定
九月
1、召開九月份年級教師會、各層次學生會、班主任會、家長會
2、檢查學生儀表及各班級公物情況。
3、完成班級班委會組建工作、班級文化建設
4、成立學生管理小組，設立值周檢查小組，參與年級組管理
5、督促完成各項校內事務
6、組織教師節慶祝、運動會。
十月份：
1、設立值周宣傳報道小組，參與年級管理。
2、組織召開班主任會，以感恩為主題設置班會
3、組織召開班幹部工作交流會。
4、組織階段性考試。
十一月份：
1、期中考試表彰會
2、經驗交流會
3、完成期中考試後的各種評價工作
4、 繼續做好常規檢查
十二月份
1、完成年底各項工作。
2、完成期末各項工作的佈置
3、期末工作檢查。
一月份
1、組織好期末考試的複習工作。
2、完成期末考試。
3、完成期末考試各項評價分析工作。
4、組織老師完成學校期末各項工作。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期，數學科組以市教研室和萬江區小學數學科工作計劃，學校工作計劃為導向，以圍繞“空間與圖形”和“解決問題教學”專題研討為主深化校本教研，通過合作交流，追求高效的教學策略同時落實並做好常規工作的開展，以達到進一步提高教師的教學能力和課堂效益，促進教師專業發展，進一步培養學生良好的學習習慣，激發學生學習數學的興趣。
二、主要工作：
(一)理解科組確定的教學主張，以提高教師常態教學的高效性。
召開科組新學期會議，明確科組教學主張：簡潔而有活力。
每位教師每節課做到：簡潔是指教學目標要簡明、教學內容要簡約、教學環節要簡潔、教學方法要簡單、板書設計要簡練、數學語言要做到準確而簡潔；有活力是指在通過課堂中注意精心設計現實而富有吸引力的問題情境、倡導主動、合作、探索的學習方式讓學生經歷知識的形成過程、通過形式多樣的評價激發學生的學習興趣，務必向40分鐘的課堂要質量。
（二）立足校本教研，繼續開展各種教研活動，提高教師的教學水平，促進教師專業發展。
1、繼續圍繞“解決問題”教學專題，開展“課例小講座”式的教研活動，加強對常態課例的研討，提高日常教學的效益。
3月份，選派我校年輕教師何婉霞老師擔任一節課例展示，主題圍繞“解決問題”。具體活動如下：先由上課教師何婉霞老師選定上課課題，自己結合教材及個人的教學實際進行一備；再借其他班級進行試教，並邀請同級部教師聽課，課後交流小結，自己修改調整教案進行二備；然後在校內展示，校內所有數學教師參加聽課，課後由科組長黃少瓊老師主持“評課備課”小講座，講座先由上課教師講述自己的教學反思，接着各聽課教師發表自己的聽課心得及寶貴建議，發揮集體的力量，目的整理成“解決問題”教學資料，最後何老師廣納益思，集眾家所長補己所短進行三備。為了使活動更有效，要求科組的數學教學骨幹江轉弟老師、黃曉紅老師，把講座的有關內容記錄整理好交到負責集體備課的行政或科組長處，進行把關，最後把活動概況的資料、圖片上載到學校科組的博客，以便校領導指導我們科組的教研教學工作。
2、尋找專題教學“灰色地帶”，形成專題教學策略
科組已經開展兩年的“空間與圖形”和“解決問題”專題研討，它已深深滲入每位老師的心裏。其中為了形成一個系統的“空間與圖形”的教學模式，科組利用教研活動時間尋找“空間與圖形”課堂教學的“灰色地帶”，同級教師互相提建議，更通過“老帶新”的形式，使年輕教師更好更快地掌握“空間與圖形”的教學方法。另外，科組通過年級試題抽測的方式，抽查學生對“解決問題”板塊的理解應用，從而反饋出教師的教學成效與誤區，及時為教師指明“解決問題”的教學方向，並形成策略，向“高效課堂”靠近。
3、合作交流，落實好對外交流活動的工作
為了發揮學校的骨幹教師的輻射作用，搭建更多學習、交流、展示的平台，鍛鍊他們的教學能力，促進他們的專業發展。在4月份我校將由何婉霞老師在萬江區小學借班上課，承擔區亮相課，我校其他數學教師也參與議課。
組織好教師積極參與區的觀課、議課活動，6月份我校江轉弟老師在區承辦的市輔導員教研沙龍活動中進行課例展示，全體老師要獻計獻策，發揮科組的團體智慧，爭取在展示活動中有好的表現，並以此為契機，進一步提高教師自身的專業水平。
4、繼續做好網絡教研活動
科組會把在網上收集的優秀教學資料放在數學科組的博客平台上，讓教師平時閲讀，資源共享，達到互相提高，共同進步。（科組各成員共同參與）
5、做好教學隨筆，每月舉行一次科組教研教學總結學習。
會議時間：每月的第四個星期星期一班會
在平時教學中，各位老師可能會有教學困惑及存在一些問題。本學期科組為了使活動更有針對性、更有效性，探討的問題來源於我們一線的老師，然後重新選擇老師最關注、最需要解決的三個問題，讓老師在平時教學中研究探討，並把自己的體會寫成教學隨筆，以便在科組每月一次的學習會議上發表，促進教師獲得自身專業的發展，希望各位老師做好平時積累。
（三）落實計算能力過關，讓學生真正掌握口算、筆算的技巧。
經過上學期區的教學質量檢查反饋，我們科組制定本學期年級的抽測要求：本學期年級的教學重點：一、二年級繼續狠抓學生的口算，訓練學生的口算速度及準確性；三、四年級大力加強學生的脱式計算；五、六年級則着重於“解決問題”，同時在“解決問題”中也滲透計算的訓練，教師要真實瞭解自己教學情況，更好掌握課堂教學存在的問題，把握好教學策略，從而提高教學質量。
（四）以學生為本，落實搞好各種活動和加強常規工作的檢查，促進師生全面發展。
1、抓好平時的數學備課，以提高教學質量本學期，在備課上有所改變，重點要求每位教師除電子備課外另作簡易書面備課，內容包括教學目標、教學重難點、突破重難點的方法、練習設計、錯例記錄通過教師個人的二次備課，不僅突出自己的個性化教學風格，而且通過紮實有效的課堂，更好提高課堂效益平時，科組長通過網上鄰居隨時抽查教師的備課，目的使這項工作更落實。
2、本學期繼續加強學生的作業的檢查，並於本學期的第15周星期四為我科組的教學工作檢查，檢查的內容就是學生的作業。要求老師在改作業時注重以下幾點：要求學生用學校統一標誌的作業本；要求學生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀；老師要注意發現和督促學生改正錯誤，並用作業記錄本記錄學生的常錯題目並反思原因，學生改了老師應及時批閲；用不同的評價方法激勵學生認真書寫通過檢查學生的作業，從中反饋教的情況和教師的批改作業的態度，目的讓老師注意抓好學生良好學習品質、習慣的培養各級設置作業展評,把學生良好書寫習慣貫穿在平時作業、單元自查中過關，以培養學生的好習慣。每週寫在作業本上的作業不少於3次.。
3、教師平時堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，在課堂上關注中下生，提問的面要廣，積極調動學生的積極性，提高課堂效益課後採取各種形式加強對學困生的輔導，從而提高數學的合格率和優秀率。
（五）點面結合，促進教師業務水平的提高
1、加強學校數學骨幹小組的培養，對小組成員進行跟蹤、指導和培養，加強課堂教學研討，促使各成員在校內很好地發揮骨幹帶動作用，從而促入他們儘快成長。
2、數學科組繼續對青年教師江轉弟、何婉霞老師通過小組備課、課例進行重點培養，並組織教師陳肖蓮、庾麗英、葉愛儀、黎潤芳等教師對她們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓她們明確自己的不足及改進的辦法，多點提供學習、交流、展示的平台，從而讓她們更快地成長；並積極鼓勵李笑珍、胡景華等年輕教師撰寫論文、教學設計。
工作計劃 篇9
學期伊始，新員加入，分團委科創部的工作即將展開。為了更好地發揮分團委學生會科創部的作用，為了能更好地調動同學們的積極性，給同學們提供一個良好的環境，我以一名科創部普通成員的身份思慮，制定如下學年工作計劃。
一、做好宣傳教育工作。
在國家大力宣傳並鼓勵科技創新的大環境下, 各高校也將科創競賽作為培養創新人才、提升就業能力的新途徑, 開展了各種形式的科創競賽, 旨在突破傳統, 促進創新, 有效提升大學生的動手能力和解決實際問題的能力。但作為體育教育事業的繼承人，我們學院還有很大一部分同學對此關注不多。因此，提高同學們的科創意識應作為我們本學年的第一大任務。
二、加強部門建設
1、明確“服務他人，鍛鍊自己”的意識；
2、塑造紮實的工作作風 ，嚴謹的工作態度；
3、“積極，主動”的工作態度；
4、培養部員的策劃能力，部員具備寫“好策劃”能力和將策劃現實化的能力；
5、培養部員的顧全大局的思維方式。
三、舉辦科普知識講座
提升同學們的創新能力，開掘同學們的創新意識，為學校培養創新型人才做出我們的貢獻。
四、舉辦小型科技創新活動
在本學期結束前，舉辦小型科技創新活動。例如，體育教育教課評課比賽、未來體育教師工作計劃答辯賽、創意短片製作賽、體育運動生理知識小百科競賽等。有些需要創意的比賽可以在平時就通過一些訓練提升創新能力。在學期結束前舉辦這樣的活動，可以留給大家一些深刻的影響，為下期“挑戰杯”宣傳工作的展開做好鋪墊。
五、做好“挑戰杯”的宣傳
20xx年是“挑戰杯”的舉辦年。“挑戰杯”是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鑽研、勇於創新、多出成果、提高素質，並在此基礎上促
進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展。科創部競賽一年中不間斷的持續，做好挑戰杯宣傳的同時也做好其他各項競賽的宣傳。
1、通過展板的形式定期地展示展板進行對各項競賽的介紹。
2、帶動同學們組團或以個人形式報名參加
3、我們通過人力資源的整合，將報名選手都以團隊形式分配好。在分配好參賽團隊後，以講座或會議的形式讓參賽團隊大概明白確定參賽主題的方向，以做好比賽項目的資料收集準備工作。
六、協助其他部門的工作開展
科創部在有需要的情況下，應積極配合分團委學生會其他部門的工作，努力做好每一項工作。也希望分團委學生會各部門給予科創部各方面的支持，共同為體育教育學院學生會活動的順利開展而努力！各部門能夠在各類活動中協調一致，共同進步。
工作計劃 篇10
1.部門
康樂部網球場。
2.管理層級關係
(1)直接上級。網球場領班。
(2)協作人員。網球場陪練員、網球場清潔工、網球場酒水員、網球場收銀員。
3.主要業務
為客人提供細緻、周到、規範的網球場接待服務。
4.素質要求
(1)能夠根據網球服務工作規範和服務程序，為客人提供優質的接待服務。
(2)能夠為客人做網球運動示範，瞭解網球的記分方法和遊戲比賽規則以及裁判知識。
(3)能夠維護和保養網球運動器械及設備設施;並能夠及時發現設備設施在運轉中的非正常情況，並採取相應的對應措施。
(4)能夠及時有效地處理網球場地內發生的意外事故，並及時向自己的上級領導彙報。
(5)具有較強的飯店產品推銷能力。
(6)具有較好的人際關係處理能力，能夠妥善處理上下級之間的關係，善於處理與客人之間的關係，爭取回頭客。
5.崗位職責
(1)熟悉網球運動服務的各項規程以及網球活動的特點和基本知識。
(2)負責網球運動項目的預訂、開單、接待服務工作。
(3)負責網球場地的環境衞生清潔工作，保持衞生整潔，使其各項衞生指標達到規定的標準。
(4)負責營業前的各項準備工作，每天按時準備好各項營業用品，如需補充，應及時申領，保證營業期間的供應。
(5)負責維護保養網球場的設備設施，保證其運轉正常。
(6)負責維護保養運動器械，使其處於良好的運轉狀態。
(7)負責指導客人做好運動前的各項準備工作，並向客人講明注意事項，提醒客人注意運動安全。
(8)在客人運動休息期間，為客人提供飲料和休閒食品以及其他服務。
(9)認真執行飯店的交接班制度，做好交接班工作記錄。
文萃咖
