幼兒保育的工作計劃篇一
一、情況分析
通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規範方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。
二、指導思想
根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，並制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。
三、本學期主要工作任務以及實施措施
合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：
1、定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃。
2、創造和諧寬鬆的教學環境，促進幼兒認知能力的發展。
3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展。
具體措施如下：
1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的户外活動時間。
2、每天堅持做操，能跟上音樂。
3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：
1、根據本班情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，並在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開展各項工作。
做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：
1、開學後，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2、每週發放親子手冊，是家長更好的瞭解幼兒在園情況。
3、每週更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。
以上是我班新學期的保教計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。
工作安排如下：
九月份
1、認真做好家訪工作
2、完成班內環境創設
3、常規訓練
十月份
1、幼兒韻律操評比
2、區域環境，主題牆評比
3、開展"愛國主義教育"主題活動
十一月份
1、進行自制玩具比賽
2、全園開展家長半日開放活動
3、全園開展室內"運動會"
十二月份
1、教師自制課件評比
2、教師讀書筆記，讀書心得展示評比
一月份
1、做好本學期幼兒發展情況的測試和評估
2、教師工作考核
3、做好學期結束
4、教師做好年終總結
幼兒保育的工作計劃篇二
時間匆匆，我們又引來了新的一個學期。本學期我們將會更加嚴格的要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作計劃。
一、班級情況分析：
本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經過上學期的有目的有計劃的引導，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養成上都有了很多的程度的發展。從總的方面來看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規，懂得了有遵守集體生活的規則，並且良好的學習習慣也初步得到了培養。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所，培養幼兒的.生活自理能力。從幼兒發展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言能力強烈，插班幼兒在較短的時間內逐漸適應了幼兒園的集體生活。本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；並進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
二、保育工作：
1、重點抓好養成習慣
一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續把幼兒説話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便後要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養作為重點
能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。
3、生活衞生常識
（1）知道保護牙齒的一般衞生常識，用正確的方法刷牙。
（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔淨的食物。
（3）知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
4、安全常識
（1）不玩危險遊戲，不去危險地方。
（2）懂得交通安全。
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