光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的班主任學期的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
班主任學期的工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班共有41位學生，60%為外地生。全班學生思維活躍，個性張揚。絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閲讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏於督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標
長期目標：形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風，爭創文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業。課前預習，課後複習，養成良好的學習習慣。
近期目標：
認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規範，遵守班級校規班紀。
具體目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術。
4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,説話要誠實,學習要勤奮。
5、班級安全：平平安安上學，高高興興回家。
四、具體工作措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《新營小學一日常規》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3.及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4.家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.抓好中隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
五、工作安排：
三月份：
1、做好開學的各項工作。
2、召開班幹部及各種學生會議 。
3、完善清潔衞生制度，搞好教室、衞生區域環境衞生。
4、完成科技節的作品收交。
四月份：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。
3、讀書節讀童謠，古詩詞考級事宜。
4、培養學生的集體主義觀念。
五月份：
1、組織學生籌備六一節文藝活動。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
六月份：
1、慶祝六一兒童節。
2、做好複習動員工作，制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
3、做好學生評語及成績入冊等工作。
班主任學期的工作計劃 篇2
本學期，認真執行教育方針，繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規教育為重點，以"學會做人"為育人目標，不斷探索教育方法，採取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發展，現根據校工作計劃和本班的實際情況特擬定如下計劃：
一班級情況分析
我班共有43名學生，男生19人，女生24人，四年一班班主任工作計劃。本班學生學習努力，進取心強。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的'養成習慣做得還不夠，下課會有亂跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
這學期應根據校要求繼續培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二本學期目標
1進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平，工作計劃《四年一班班主任工作計劃》。
3加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4爭取學科質量有所突破。
5抓好早讀以及中午的教學工作。
三具體措施
1、培養-支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1)進-步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。
4、做好"後進生"轉化工作。
(1)對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。
(2)對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
5.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活
動，如知識競賽、讀書交流會等。
6.加強自主作業時的自主管理。
四、做好勞動、衞生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、尤其是洪水過後做好各種傳染病的預防，加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
五、活動安排：
九月份
1報名註冊，打掃校園班級的衞生。
2組織學期初的收心教育
3加強期初行為規範教育。
4班報刊出
5慶祝教師節
6期初家訪
7預防各種傳染病
十月份
1慶祝國慶
2班報刊出
3期中教學質量檢查
4參加校體育競賽
5為少先隊主題中隊會做準備
6預防各種傳染病
十一月份
1班報刊出
2彙報課準備
3預防各種傳染病
十二月份
1能力測試
2班報刊出。
3複習迎考
4預防各種傳染病
班主任學期的工作計劃 篇3
當然這些榮譽只代表了在過去的一學期中大家所取得的成績，新的學期即將開始了，我和我的同學們又將重新站到起跑線上開始新的征程。
現狀分析：
本班現有44名女學生，其中兩名同學走讀，住宿生為42名。班裏同學團結、互助，積極要求上進，有很強的集體榮譽感。在上學期的學習中，大部分同學上課表現良好，且在考試中發揮了自己應有的水平，取得了良好的成績。但仍有一小部分同學，上課自覺性較差，注意力不集中，影響聽課效率。
工作措施：
1、班委重組：通過一段時間的觀察，發現班裏有些班乾的表現不能在同學中起到帶頭模範的作用，且考慮到部分班乾的工作任務過重，因此，對班委進行內部重組，吸收了幾位表現好的同學進班委內，希望通過這樣的方法，樹立起班委在班級中的榜樣作用，以促進班風的良好建設。
2、學習方面：本學期學生的學習任務較繁重，他們將面臨歷史、語文、數學的成高考，以及初級保育員證的考試，因此，我在開學初對班級作為進行了調整，整個班級形成一種“好幫差”的座位形式，希望學生能互幫互助，使班級的學習氣氛更加濃厚。
3、衞生工作：衞生工作一直都是比較繁瑣的，且同學們對此積極性不是很高。本學期對班級衞生和寢室衞生工作將繼續採取獎勵與懲罰並重的方式，鼓勵同學積極自覺地完成衞生工作。
4、家長工作：本學期我將繼續延續上學年的家長工作，及時與家長做好溝通交流工作，具體通過電話聯繫或者家訪的形式，及時瞭解學生的情況，以便在以後的教育工作中“對症下藥”。
5、差生轉化、優生培養工作：通過各種渠道來轉化差生，在生活上關心她們，在學習上幫助她們，及時與課任老師取得聯繫，瞭解她們的學習情況，同時希望她們的同桌對她們進行幫助，使她們在思想上和學習上都有所轉化。對於優生，經常鼓勵她們，給她們信心，同時在思想上教育她們不驕不躁，爭取為三年級的分班進行最後的衝刺。
總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
班主任學期的工作計劃 篇4
新的一個學期就開始了，在過去的一個學期裏，我的班級一直在不停的進步，有一部分同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也和他們談話過，希望他們能夠在新的學期裏成績能夠得到提高。
一、班級基本情況 ：
本班共有學生34人，其中女生16人，男生18人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。
二、工作目標：
1、有效地配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
三、本學期基本工作要點 ：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生勇於探索，積極進取。
3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體措施 ：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衞生習慣。
班主任學期的工作計劃 篇5
本學期第一件比較幸福事就是依然擔任三班的班主任。經過一年的接觸，我對於學生的情況已經有了詳細的瞭解。因此，這個學期我根據我班學生特點制定以下20xx-20xx學年第一學期班主任工作計劃。
一、班級管理工作
以文明班評比方案為基準，實行責任到人，實現班級自制。
（一）、班容班貌方面。文明班條例中的1、2.、3由值日班長負責。勞動委員負責監督。
（二）、板報及牆壁衞生方面由宣傳委員負責。
（三）、圖書櫃方面由圖書管理員負責。
（四）、風扇光管等由黃鴻負責。
（五）、課間紀律由黃瑩煒負責。
（六）、作業和課前準備由課代表負責。
（七）、個人衞生方面由衞生委員負責。
（八）、班長負責監督各個負責人的工作。
二、師生共讀，用經典故事喚醒學生自我約束自我實現意義。
求木之長者，必固其根本。學生中一直有這樣一種現象，成績好的學生，在紀律為人等各方面都基本無需老師操心。而成績差的學生往往在其它方面也不盡如意。我想這主要是成績好的學生有一種自我意識：我成績較好，老師同學對我的期望較高，那麼我無論在哪個方面都要做好。我的所做要對得起我的身份。這也就是為什麼有些學生被表揚或是被提為班幹部後表現出強烈的上進心。但是表揚或是提拔只是外界的一種作用手段，真正要改變學生還是得從他們的內心開始，令他們自身有一種向上的渴望，一種原來我也可以的覺醒。詩可以興觀羣怨，那麼我相信經典童書也可以。
1.《醜小鴨》
《醜小鴨》的意義不僅僅在於給每一個平凡的個體一個美麗的天鵝夢，更在於一種信念：為了信念哪怕犧牲的也值得付出的信念。我和學生的共讀的目的在於強調：每個人都有可能成功，但是必須付出艱辛的努力。
2.《綠野仙蹤》
《綠野仙蹤》這本書較長，採用中午和學生共讀的方式進行。有了《醜小鴨》喚醒學生理想意識的基礎，在這本書裏主要是讓學生檢驗自我，哪些是自己的缺點，是否是真正的缺點，如何改變？總之，這個書是走向天鵝的一個途徑。
3．《犟龜》
烏龜陶陶為了自己的目標不懈努力，終於贏來一場意外的盛典。與學生共讀這本書主要是告訴學生前進的路上只有堅持二字，哪怕那個目標變得模糊。只要堅持，在人生的下一個拐角總有一場盛宴在等你。
4．兒童詩
如果時間可以，儘量在每次語文早讀課前安排一首兒童詩，喚醒學生對自然敏鋭的觸覺。
三、插班生幫扶
這個學期，轉來五位插班生。除了一名同學成績紀律表現較好外，其他四位無論在學習習慣還是生活習慣中都存在着較大問題。因此特意安排了一對一進行幫扶。
希望通過一對一的幫助，在這個學期這四名學生能有質的提高。
四、主題活動
這個學期的節日比較多：教師節，國慶節，中秋節，元旦等。根據節日的不同，開展不同形式的活動。
1.教師節——展板宣傳。
2.國慶節——板報宣傳，給學生播放愛國題材影片。
3.中秋節——收集相關詩句文章，以此加深對中秋團圓的理解。
4.元旦——應該是和藝術節活動一起。
除了結合節日的主題活動外，這個學期我也希望能結合綜合性學習，組建一個綜合性學習小組，進行一次調查活動。
班主任學期的工作計劃 篇6
在撰寫班主任工作計劃主要內容時一般分成以下七個方面：
1、序言部分。概括分析説明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要説明本學期的基本教育任務。在分析和説明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，要看大多數學生的情況，不能以點代面；要具體分析學生骨幹的情況及他們在班級的作用；要分析個別學生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些，經驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是，都要把新學期工作計劃寫得具體明確，要定出班級的活動日程。
2、思想政治工作計劃。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地進行，同時要結合形勢和班級發展變化情況，適當增補新內容。
3、提高學業成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態度教育，瞭解學生學習動機方面存在的問題，採取具體措施。要規定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。
4、共青團、少先隊工作計劃。班主任計劃要明確寫出協助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內容。
5、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內容。根據平時對學生的瞭解，充分發揮每個人的特長，發展他們的興趣、愛好，並使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發展。計劃中要規定每週及不同季節的活動時間、活動內容、組織領導及目的要求等。
6、 學校衞生保健工作計劃。班主任在計劃中要寫明配合校醫、體育教師做好學生的衞生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見病、多發病，認真做好“兩操”、“兩活”，爭取全班同學都達到國家鍛鍊標準。
7、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內容。
班主任學期的工作計劃 篇7
一、學生情況
本班目前共有學生63名，其中男生34名，女生29名。剛入學
的學生需要適應小學生活，一切都剛剛起步，從課堂學習、課間活動到放學站隊、值日安排等方面每個個體都面臨着極大的挑戰。新的班集體剛剛形成，還需要很長時間的磨合。建立班級秩序是重中之重。
二、管理目標
1、瞭解我們的校園，瞭解我們的班級，認識班級裏的同學和老師。
2、初步建立班集體意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。
3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，學習自我約束。
4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。
5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態度認真、遵守秩序、好好表現。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關係秩序。
7、樹立愛護衞生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衞生。
8、爭當班級小公僕，根據自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。
9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。
11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理策略
1、帶領學生觀看校園，認識各項設施和處室，激發熱愛學校的感情。
2、藉助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。
3、逐步學習班級和學校各項規定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
班主任學期的工作計劃 篇8
班主任是學校德育工作的中堅和骨幹，在學校中擔任着特殊的教育角色。社會各界對班主任們提出了更高的要求，因此，班主任需要走專業化發展之路，通過培訓學習等途徑提高自己各方面的能力。
我校現有16個班級，16位班主任，在他們當中有長期從事教育工作，具有較為豐富的實踐經驗的老班主任，有理論水平較高，實踐經驗較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作，必須不斷地加強理論學習，注重理性思考，提高理論素養和解決實際問題的能力才能更好地指導實踐。學校開展班主任培訓就是給班主任一個學習、交流、借鑑的平台。現為全面提高我校班主任隊伍的素質和能力，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃。
一、指導思想
平時工作中更好地做好班集體建設工作，達到良好的育人目的，培養起學生的文明素養和良好的道德品質，促進學校德育工作的開展和學校的均衡發展。
二、工作內容
根據我校德育工作情況，主要從以下四個方面入手。
1、班主任工作基本規範。主要包括班主任工作職責、學生行為規範教育、學生學習與生活指導、預防和如何應對學生突發事件等。
2、學生心理健康教育指導。主要包括學生優良個性品質的培養、學生思想教育、學習心理指導、學生心理健康輔導方法等。
3、班隊活動的設計與組織。主要包括班隊活動主題的選擇、班隊活動設計的基本原則和方法等。
4、班集體建設和管理。主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧和藝術，班幹部隊伍建設、班風與班級文化建設等。
三、工作方法
1、指導。針對班主任開展班級工作的某一主題進行指導和實踐經驗的傳播，從而提高班主任素質、業務能力，規範班主任行為，建設有特色的文明班集體。
2、研討。組織班主任就某個常見或疑難的班級、學生管理方面的案例進行研究討論，從而發表個人觀點進行交流，探討出較為科學有效的方法。以此讓班主任們受到啟發，從而使班主任們在班級管理和學生管理中更具藝術性。
3、借鑑。借鑑其它學校的優秀班主任工作的先進經驗，取長補短，學習班主任工作的先進理念和做法。
4、講座。請學校骨幹班主任針對某一主題進行講座，提高班主任素質、業務能力，規範班主任行為，建設好班集體。並組織班主任進行交流，圍繞主題展開討論。
5、比賽。以教育故事敍述、情景答辯和無領導論壇為比賽項目。
文萃咖
