時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
為進一步深化我社區法制宣傳教育工作，更好地發揮法制宣傳教育在提升廣大羣眾的法律素質，推動建設法治化社區、構建和諧社會方面的基礎性作用，鞏固提高"平安永合"的創建成果。根據上級有關工作的要求，結合本社區實際，特制定以下工作計劃：
一、強化組織領導，建立普法宣傳的長效機制。建立以黨支部為核心的普法領導小組，落實專門的普法宣傳人員，制定普法宣傳工作計劃，把普法教育工作列入重要議事日程。
二、創新普法載體，突出普法宣傳的全民性。
1、認真做到社區領導幹部和一般工作人員學法工作。打鐵先需自身硬，做好普法依法治理工作，必須自己要懂法、守法，故首先必須學法，按照上級相關要求認真組織學習。
2、加強對社區居民的發展宣傳教育，着力提高在全社會倡導和營造"學法、知法、懂法、守法"的良好氛圍。利用電化教育設施組織黨員羣眾進行法律法規教育；通過法律早市定點宣傳、送法下鄉、文藝匯演、法制宣傳櫥窗、懸掛宣傳橫幅、電子屏幕滾動條、短信平台、永鋼報、永聯村訊發放法制宣傳資料等多種形式大力宣傳法律法規知識；利用法制學校組織村民學習《憲法》、《婚姻法》、《消費者權益保護法》、《物權法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》及科普講座等法律法規，引導廣大人民羣眾自覺學法、用法、守法，促進轄區居民依法開展生產，保障正常生活，依法行使權利和履行義務，保障社會安定、和諧。
3、強化企業職工的法制教育培訓，增強法制意識。根據我社區企業大、職工多、紀律嚴、要求高等特點，利用法制學校，以員工手冊、村情廠史、安全知識等內容開展新職工職前教育，同時組織企業職工學習《勞動合同法》、《治安管理處罰條例》、《消防法》以及知識講座等強化職工的素質教育。
4、加強外來人口法制教育，樹立自覺守法理念。根據我社區外來人口眾多，包括永鋼集團外籍員工和外來船户，接近本地人口，而外來人口刑事犯罪率及高，普法工作尤顯必要，所以外來人口普法工作及為重要。通過社區民警、協管員辦理外來人員私房出租户暫住證，每月一次定期走訪等進行面對面宣傳教育、發放宣傳資料，不斷增加他們的法律知識，逐步樹立自覺守法的理念。
5、深化青少年法制宣傳教育，做好青少年犯罪預防工作。青少年是祖國的未來、民族的希望，堅持抓好青少年的法制宣傳教育，預防青少年犯罪是普法工作的重要一個方面。充分利用暑期組織青少年學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》，增強青少年辯別是非和自我保護的能力。以促進對青少年學生的普法教育。
總之，新的一年普法工作將在社區的領導下，根據本社區實際，抓住人的要素，按照普法教育工作計劃，全面開展好普法依法治理工作。為永合轄區的社會穩定和經濟發展作出我們的貢獻。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校教務工作計劃為嚮導。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，以實訓為落實點，切實抓好本教研組常規工作，努力提高教育教學質量，為學校電子電工組的發展狀大注入新的活力。結合本組的實際特點和具體情況，制定了本學期電工與電子信息教研組工作計劃。
二、工作要點：
1、進一步規範本專業組建設，抓好專業建設發展工作，團結組內全體教師，進一步規範本組課程的開設和相關教材的開發工作;落實新教師進實訓室的工作。
2、配合學校教務處，教科處抓好各位教師的教學常規管理，落實各項教科研活動;
3、抓好各實訓工作，加強實訓課的管理，堅決做到實訓有目的、有計劃、有內容、有檢查、有評估、有考核等，不讓實訓打亂仗;
4、抓好畢業年級的技能考證工作，組織好學生考證前的各項培訓，確保各位考生各項考證順利過關;
5、加強師資隊伍培養，繼續培訓“雙師型”教師，配合學校完成雙師型教師的選評工作。
6、抓好常規教研活動的開展，加強文化專業基礎課的教學研究，努力打造高效課堂，全面提高教學質量;
7、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子。
工作計劃 篇3
一、指導思想
深入貫徹落實温州市教育局關於全面提高教育教學質量的精神，以深化初中課程改革為重點，以“課堂評價”帶動下的“課堂任務單”的推進作為課堂變革項目實施為核心，開展山繡中學語文的實踐與研究；以提升學生語文素養為宗旨，繼續推行“大閲讀”理念，豐富閲讀方式，拓展深化讀寫結合的廣度和深度；規範並努力建立以“大閲讀”理念為主軸的山繡中學特色的教研活動.
二、工作重點
（一）七年級推進“課堂任務單”的課程研究，深入實踐語文課堂教學，具體落實教研活動.
1.工作目標：
（1）以備課組為單位，推出具有借鑑意義可操作性的課堂教學精品課型課組羣，並公開展示，輻射全校.
（2）引導老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動，帶動日常課堂教學的更新和智慧.
2.工作措施：
結合“課堂任務單”的相關活動，七年級備課組老師每人設計一個課組精品案例.
以備課組為單位，承辦教研活動，辦出備課組自己的教研活動的特色.
（二）以市教研室計劃中的各項評比作為教研平台，深入推進“小文學家”的評比活動，帶動全校文科特長生的個性生命成長.
1．工作目標：
（1）深度做好“小文學家評比”的一系列比賽流程.並藉此作為學生文學素養養就的活動重要推進的策略，帶動七八年級備課組探索更多的實施策略，從而落實“小寫手”、“小作家”、“小文學家”的理念.
2．工作措施：
小文學家評比：明確“佈置工作、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節點.通過“小文學家”形式，充分利用小文學家評比的輻射作用，帶動全校更有效的語文閲讀活動.本次活動要堅守住文學社基地，以點輻射面，提升質量，爭創佳績.
（三）辦好“一師一優課”活動，促成青年教師的成長.
1．工作目標：
（1）建立學科文化節的檔案，明確每一項活動的評價，並及時積累優秀成果.
（2）通過學科文化節的活動，反觀語文課堂教學活動.
2．工作措施：
以備課組為單位，專人負責評價及反饋，建立專項電子檔案.發揮記者團的能量，拍攝、記錄、採訪等.教研組要做好提前規劃、培訓重點、交代清晰等工作.
（四）有計劃有序列開展好“命題競賽”等活動，促進青年教師的發展.
精心策劃好校級命題研究活動，通過系列化的活動激發命題興趣，豐富年青教師的命題理論知識，提升命題技術.同時，通過開展校級語文命題競賽活動，提高語文教師的命題能力，並以此促進教師對語文學科本質的理解和教學能力的提高.
（五）開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業體驗活動，出版“越繡”第三期.
1．工作目標：
（1）出版“越繡”第三期.
（2）開好文學社拓展性課程、開展好作家引進的文學活動.
（3）文學社、記者團參與各項語文活動.
2．工作措施：
明確“越繡”工作計劃，精心策劃“越繡”雜誌內容和項目，力求活動有計劃，有實效，促進文學優質的學生全面素養的提升.
（六）加強語文本位學科“校本拓展性”課程的整合和提升.
1．工作目標：
（1）推出精品校本課程.
（2）整合精品課程為課程體系.
2．工作措施：
定期討論研討調查，為校本課程積累更多的資料.
山繡中學語文教研活動表
周次日期內容地點對象
1、2.15—2.21
行政會議，教師報到
2、2.22—2.28
校本課程
3、2.29—3.6
校本課程綱要及展板
4、3.7—3.13
⑴“小文學家”系列活動一：週一上交材料；週五上交市裏.
⑵確定“一師一優課”授課老師並開始磨課.
⑶校級小寫手、小作家、小文學家的評價方案討論.
⑷校級命題競賽第一次培訓任務佈置之現代文閲讀及作文題.
5、3.14—3.20
⑴初中語文學業考試複習研討會
⑵校級命題競賽專家評審及反饋
⑶七八期中命題人員確定並研討命卷方向
⑷七八年級校級小寫手、小作家、小文學家的評價方案命題佈置.瑞安安陽高中初中部各縣市區教研員、教師代表、市直九年級教師
6、3.21—3.27
⑴市直八年級語文教學暨課堂變革學校聯盟專題研討活動
⑵校級現場命題比賽並確定參賽老師名單
⑶七八年級校級小寫手、小作家、小文學家素養競賽.待定課改聯盟校教師代表、市直八年級教師
7、3.28—4.3
清明節放假（4月2日—4日）第四屆命題研修班第二次活動七八年級校級小寫手、小作家、小文學家評定.待定學員
8、4.4—4.10
⑴市直七年級語文教學暨學段銜接教學研討活動⑵初中各學科教師命題競賽⑶“一師一優課”拍攝.待定市直七年級語文教師、其他學段教師代表
9、4.11—4.17
縣市區“一師一優課”上交“小文學家”系列活動二：現場作文比賽與學科素養競賽待定
10、4.18—4.24
期中考試初中學段集中學習
11、4.25—5.1
市優質課評比勞動節放假（4月30日—5月2日）平陽縣鰲江鎮第四中學參賽教師
12、5.2—5.8
初中畢業生英語聽力口語考試（5月7日—8日）確定學業考試網上閲卷人員名單
13、5.9—5.15
第四屆命題研修班第三次活動待定
14、5.16—5.22
15、5.23—5.29
16、5.30—6.5
17、6.6—6.12
端午節放假（6月9日—11日）
18、6.13—6.19
全市初中畢業升學考試（6月18日—19日）
19、6.20—6.26
期末審卷
20、6.27—7.3
期末考試，學期結束工作
21、7.4—7.10
7月4日暑假開始
工作計劃 篇4
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面深化教育督導機制體制改革，進一步完善教育督導評估制度，強化教育督導隊伍建設，紮實推進責任督學掛牌督導工作，通過依法督導促進學校依法治校、教師依法從教，建立完善督導常規，推進教育督導信息化建設，不斷提升教育督導工作實效，更好地服務學校內涵發展和教育強縣建設。
二、重點工作
1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作。根據《關於公佈湖南省縣級人民政府教育工作督導評估規劃（20xx年—20xx年）的通知》（湘政教督〔20xx〕1號）、《關於印發<湖南省縣級人民政府教育工作督導評估方案（20xx年—20xx年）>的通知》的安排和要求，20xx年我縣將接受市督導評估。為切實做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領導小組和工作小組，認真對照督導評估指標開展自查自評，協調各部門、單位紮實做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導評估考核”工作順利通過市初評，為20xx年迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”打好基礎。
2.切實加強學校督導評價體系建設。建立完善校內督導工作制度，改革創新督學責任區運行機制，紮實推進責任督學掛牌督導，努力探索一條符合桂陽實際的督學路子，實現工作制度化、督學常態化、效果明顯化，促進學校規範辦學、科學管理、內涵發展，積極創建全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣。修訂完善《XX縣20xx年度學校目標管理評估方案》，探索建立督導評估信息化平台，把依法治校能力和水平作為評價學校的重要內容，引導學校樹立正確的辦學理念，依法依規辦學，不斷提升學校管理水平和教育教學質量。
3.積極啟動新一輪學前教育督導評估工作。制定出台《XX縣20xx—20xx年幼兒園督導評估規劃》，根據《XX市幼兒園督導評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導評估細則與辦法（試行）》等有關文件精神與要求，對列入20xx年督導評估對象的幼兒園進行督導評估。同時，積極指導省、市示範性幼兒園做好迎市督導評估各項準備工作。
4.認真開展義務教育均衡發展監測工作。根據《湖南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法（試行）》（湘教發[20xx]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監測員認真開展20xx年全縣義務教育均衡發展監測數據的採集、審核、整理、分析等工作，形成有價值的監測報告，為縣委、縣政府科學決策、均衡配置教育資源提供翔實依據，不斷促進全縣義務教育均衡發展。
5.紮實做好村小合格學校、為民辦實事項目校（園）督導評估工作。根據《湖南省小學教學點合格學校建設驗收標準》和《湖南省農村公辦幼兒園驗收標準》，指導敖泉鎮光路小學等40所村小合格學校創建單位、荷葉鎮中心幼兒園等3所農村公辦幼兒園實事項目園建設單位，認真做好自查自評及申報工作。積極組織開展縣級評估驗收，督促各創建校（園）針對存在的問題制定整改方案，切實整改到位，確保順利通過省、市評估驗收。
6.積極開展鄉鎮（街道）教育工作、開學工作等專項督查。不斷完善鄉鎮（街道）教育工作督導評估考核機制，加大評估考核結果運用力度，促進鄉鎮政府（街道辦事處）及其黨政主要領導更好地依法履行教育職責。組織開展春、秋季開學工作督查和對各中小學校辦學行為、民主管理、校務公開、食堂管理等教育熱點、難點問題的專項督查，及時發現辦學過程中出現的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進全縣教育事業科學、內涵發展。
三、主要措施
1.切實加強教育督導組織領導。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學責任區工作經費投入，進一步改善責任督學的辦公條件。認真籌備召開XX縣教育督導委員會第一次全體會議，印發《XX縣人民政府教育督導委員會成員單位教育督導工作職責（試行）》，營造良好的教育督導工作環境，進一步凝聚建設教育強縣強大合力。
2.牢固樹立教育督導良好形象。進一步鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果，切實強化政治理論學習，不斷提高督導工作人員的理論水平、政治素質與黨性修養。進一步增強服務意識，積極深入基層開展調查研究，主動為學校發展出謀劃策、排憂解難，為領導科學決策提供依據。認真貫徹落實《廉政準則》和《湖南省教育督導人員行為規範》，完善督導評估責任制度，規範教育督導評估行為，牢固樹立教育督導良好形象。
3.紮實推進責任督學掛牌督導。深入推進督學責任區建設，探索建立基於學校需求的教育督導，重點圍繞辦學條件、教育教學、教師隊伍建設、安全教育及管理、村小建設及管理等開展專項督導，推動相關問題的有效解決。創新督學責任區工作方式，圍繞全縣教育的重點工作、中心工作以及一些熱點、難點問題，實施督學責任區交叉督導。嚴格落實申報備案、團隊分工、制定方案、準備工作、收集信息、現場評估、形成報告並反饋等工作步驟，提高督導工作實效，狠抓問題整改落實，強化督導結果運用。
4.大力加強督學隊伍能力建設。進一步加強督學隊伍的培訓和管理，建立健全督學培訓常態化機制，採取“走出去、請進來”的方式，通過選派督學參加國家、省、市等崗位能力培訓，每月開展一次業務培訓、交流，每期舉辦一次專業知識培訓班，每年舉行一次業務知識考試等，不斷提升督學隊伍的綜合業務水平和督導工作能力。認真落實督學資格認證制度，積極引導督學通過考試取得督學資格證。
5.積極推進教育督導信息化建設。根據省、市教育信息化建設部署，積極推進教育督導信息化建設。充分利用教育信息化的學校、班級、教師、學生等網絡空間資源，探索建立學校督導評估信息化平台，將信息化與教育督導工作深度融合。積極引導、鼓勵督學建立個人學習網絡空間，強化督學之間的溝通和交流。進一步辦好桂陽教育督導網，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導的社會影響力。
四、工作安排
一月份：
1.開展20xx年度學校目標管理年終評估工作；
2.做好20xx年度教育督導工作總結和資料歸檔工作。
二月份：
1.召開20xx年督學責任區工作會議；
2.組織責任督學對寒假補課進行隨訪督查。
三月份：
1.積極籌備召XX縣教育督導委員會第一次全體會議；
2.印發《XX縣20xx年度學校目標管理評估方案》；
3.印發《20xx年度教育督導工作計劃》；
4.開展20xx年學校春季開學工作專項督查；
5.迎接全市縣鎮義務教育學位專項督導。
四月份：
1.開展學校辦學行為、教師從教行為等專項督查；
2.組織參加全市督學責任區建設經驗交流會。
五月份：
1.指導基礎教育質量監測樣本校做好質量監測的各項準備工作；
2.協助做好義務教育學生實驗操作技能質量監測工作；
3.組織參加責任區督學崗位能力培訓。
六月份：
1.對學校教育質量監測和考風考紀情況進行專項督查；
2.積極申報全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣；
3.全面總結20xx年上半年教育督導工作。
七月份：
1.開展20xx年上期責任督學工作考核；
2.指導桂陽一中、桂陽三中做好省示範性普通高中網絡督導評估自查自評工作；
3.開展中小學校暑假規範辦學行為情況督查；
4.組織參加責任區督學專業知識培訓。
八月份：
1.召開督學責任區總結會議；
2.組織督導人員開展暑期業務知識培訓。
九月份：
1.開展鄉鎮人民政府、街道辦事處教育工作和20xx年學校秋季開學工作專項督查；
2.安排部署20xx年下期督學責任區工作；
3.開展XX縣20xx年義務教育均衡發展監測工作。
十月份：
1.組織召開20xx年幼兒園督導評估工作會議；
2.對村小合格學校和為民辦實事項目校（園）創建情況進行督查。
十一月份：
1.組織開展合格村小建設項目校及農村公辦幼兒園縣級初評工作；
2.組織開展教育督導與評價優秀論文評選活動；
3.組織參加責任區督學崗位能力培訓。
十二月份：
1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作；
2.做好20xx年縣級教育行政工作迎市評估考核工作；
3.組織開展幼兒園督導評估工作；
4.全面總結20xx年教育督導工作，研究部署20xx年教育督導工作。
工作計劃 篇5
今年以來，我辦在縣委、縣政府的正確領導下，採取有效措施，發揮職能作用，積極參與人口與計劃生育綜合治理，取得了一定成績。今年享受扶貧政策，得到扶持的計生户267户，扶持資金96.5萬元。現就20xx年計劃生育綜合治理工作彙報如下：
一、制定政策，明確優待。
為加快計劃生育貧困户的致富步伐，我們制定了“兩優先一提高”政策，即在同等條件下，優先安排扶貧資金和項目，優先安排參加技能培訓，適當提高扶貧資金和週轉實物的數量。
二、落實項目，促其增收。
在實施種植、養殖等扶貧開發項目中，優先考慮計劃生育貧困户的利益，確保貧困村百姓共同富裕。一年來，對貧困計生户優先安排週轉牛32頭，週轉羊86只，週轉豬142頭，週轉蔬菜大棚52個，週轉果樹96畝，金銀花200畝，落實資金96.5萬元，為計劃生育貧困户實現脱貧致富奠定了基礎。
三、結對幫扶，感受温暖。
在安排定點幫扶工作中，要求各幫扶單位在抓好整村推進的同時，對計劃生育貧困户進行重點幫扶。一年來，在幫扶的35個重點扶貧村中，共對220多個計劃生育貧困户從信息、技術、資金等方面給予了重點扶助，使這些計劃生育貧困户自我發展能力得到了很大提高。
四、搞好培訓，提高素質。
我辦在蔬菜種植、畜禽養殖實用技術培訓工作中，安排了120多名計劃生育家庭勞動力參加培訓，並免費提供技術資料，使他們掌握了種養本領，增強的致富能力。
一年來，縣扶貧辦在計劃生育綜合治理中做了一些工作，但離上級的要求還有一定的差距。今後，我們將更加努力地把工作做好做實，讓更多的計劃生育貧困户儘快實現脱貧致富。
工作計劃 篇6
新的學期開始了，本學期我擔任八年級102班的英語教學工作。為了順利完成教育教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，我將結合學校工作計劃要求，規範常規教學，提高教學質量。
一、指導思想
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：第一要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神;第二,目標設計要以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎:突出學生主體,尊重個體差異:第三要注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用由於中學習英語,讓學生成為Gooduser而不是Learner。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕鬆和成功的快樂。
二、教材分析
八年級上冊英語共有十個單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目和語法結構，以及需要掌握的基本詞彙，並分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用，還有SELFCHECK部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。本教材各個單元活靈活現，貼近生活實際。
三、學生基本情況分析
學生雖經一年的英語教學，對英語有了一定的領會，但在聽説讀寫各個方面的基礎仍有些薄弱，另外，學生在情感態度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。有的同學不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習
英語的目的在於交流，有些同學在學習中缺乏小組合作意識，有些不敢開口，或者聲音太小。通過初中一年的英語學習，很多學生已經能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息，總的來説，本班的英語具有挑戰性，需要耗費不少的.時間和精力。
四、目的要求
1、根據學生的特點以及英語學習的規律，採用有效的教學手段和教學方法。創設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。
2、本學期要着重注意培養學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開，還要注重培養學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學生實際出發，充分發揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。
4、充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注重現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
5、認真鑽研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據的學生年齡特點及班級的實際情況，精心設計教學程序，選擇適當的教學方法，認真備課。
五、具體措施
1、在課堂和作業佈置上體現知識的梯度，擴大照顧面。
2、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環節，讓他們能養成自覺學習英語的習慣。
3、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個性，發展心智和拓展視野。
4、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。
5、建立英語學習小組，並以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長的力量，讓家長在週末期間監督學生聽磁帶、讀課文。
6、通過聽、説、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習。
7、每天利用固定時間進行閲讀訓練，使學生能儘快掌握閲讀技巧，培養閲讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。
8、以上幾條，堅持每天落實，由組長負責，老師抽查，對於完成較好的組給予鼓勵表揚。同時，對不同層次的學生要求也相應的不同，能讓其漸漸對英語產生興趣，慢慢加大要求。尤其是對後進生，每天的任務不是太重，及時完成就立即表揚。
六、教學中應注意的問題
1、在英語教學過程，應注意教養學生綜合運用英語的能力。在培養學生閲讀能力的同時，注意加強聽、説技能的訓練。能過聽、説、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。
2、在設計教學活動的過程中，教師應考慮活動目標明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。
3、活動資源的選擇要適合學生，資源的利用要合理化。
工作計劃 篇7
為貫徹黨的十八大對統一戰線工作的新要求精神，為完善居民自治，建設管理有序、文明祥和的新型社區，更好地為推進和諧文明社區做出貢獻，結合社區實際，社區統戰工作領導小組對今年工作做出如下安排：
一、領導重視，強化組織，周密安排
為確實開展社區統戰工作，社區成立了統戰工作領導小組，為社區統戰工作的順利開展提供了有力的組織保證。為了使社區統戰工作有序開展，年初制定工作計劃，與其他工作同安排、同考核。在社區統戰工作實施的過程中，從社區實際出發加強調查研究，探討開展社區統戰工作的有效途徑，有力地促進了社區統戰工作的順利開展。
二、宣傳政策，提高認識
貫徹學習統戰工作精神，研究如何深化統戰工作，統戰工作由專人負責，積極對統戰對象情況進行了梳理、摸底，做到心中有數，工作有的放矢。認真傳達了鎮黨委及縣統戰部對統戰工作的工作部署，提高了對開展統戰工作的重要意義、任務要求和如何開展統戰工作的認識。結合實際，開展多種形式的統戰知識宣傳，利用羣眾代表等集中活動的機會，向羣眾和統戰對象廣泛宣傳黨的統一戰線方針政策。利用宣傳平台（黑板報、宣傳欄）等宣傳統戰工作精神。通過學習宣傳，使廣大居民羣眾對統戰工作有了正確的認識，並積極參與到這項工作中來。
三、調查摸底，夯實基礎
組織工作人員，採取上門走訪、電話聯繫等形式，對統戰對象，進行全面深入的調查摸底，並做出記錄。
四、立足服務，聯誼交友，做好爭取人心凝聚力量的工作
為統戰對象服務是統戰工作的最基礎、最重要的內容，是凝聚人心的最有力方式。社區充分利用服務網點，開展服務。利用社區服務中心的服務功能結合工會、婦代會、綜治、便民服務等工作，開展職工權益保護、婦女權益保護；再就業指導、法律援助、民政優撫、等一系列服務，建立了廣泛的溝通渠道。開展走訪慰問活動。社區統戰領導小組成員在此項活動開展的過程中，每人聯繫了2名統戰對象，利用節假日和工作之餘開展談心交友活動，登門走訪統戰對象，瞭解他們的生產、生活狀況和聽取他們對社區建設、管理等方面的意見和建議，及時幫助他們解決生活中遇到的困難和問題，通過上門走訪，加強我們與統戰對象的溝通和聯繫。在活動中，都邀請統戰對象參加，充分發揮他們的特長和聰明才幹。
五、加強自身建設，全面提高社區統戰工作水平
社區緊緊抓住羣眾路線教育實踐活動的契機，進一步加強理論學習，繼續抓好社區作風建設建設，全面提高社區幹部對統戰工作的政治、理論、業務素質，努力做到學在深處，謀在新處，幹在實處，切實提高社區統戰工作水平。
文萃咖
