學校環保工作計劃範文

對於我們國家，保護環境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環境問題，促進經濟、社會與環境協調發展和實施可持續發展戰略，是政府面臨的重要而又艱鉅的任務。以下是關於學校環保工作計劃的範文，歡迎閲讀!

　學校環保工作計劃範文一

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實《國務院關於落實科學發展觀，加強環境保護的決定》的精神，緊緊圍繞推進環境保護歷史性轉變、建設環境友好型社會的目標，大力開展學校環境宣傳教育，增強學生環境意識，提高環境道德水平，強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，促進人與自然相和諧，推動經濟社會與環境保護協調發展。

二、目標任務

將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關係，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。××年力爭建成區級綠色學校3所，市級綠色學校2所，省級綠色學校1所，申報國家級綠色學校1所。

　三、具體要求

1、以學科環境教育滲透為主渠道，宣傳環境保護知識，讓學生學會愛護大自然。各學校要綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇户外教育、社區教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環境知識，要激發自主探究潛能，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環境加以觀察、調查和訪問，善於發現並分析解決有關環境問題，並嘗試構建與可持續發展相適應的道德規範和行為方式。各學校要從地方課時和班團隊活動中每學年安排4課時的教學內容。明確各學段環境教育的切入點，努力突破學科界限，積極開展以環境教育為主題的研究性學習和社會實踐活動。

2、以綠色學校創建為抓手，提升環境教育層次。要將環境教育體現於學校教學計劃和規章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利於環境保護的工作生活方式，形成有益於環境保護的校園文化氛圍。要認真學習貫徹《中小學環境教育實施指南》，依據《指南》，確立綠色學校創建的目標或規劃，不斷鞏固綠色學校創建成果，全面深化綠色學校創建活動，進一步拓展和提升我區綠色學校的規模和層次。

3、以環境保護節日為契機，開展環境專題教育。各校要圍繞“6.5”世界環境日主題，精心組織開展“五個一”活動：

(1)舉行一次國旗下講話;

(2)開展一次班團隊活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等;

(3)組織學生進行“愛我校園，從我做起”的美化淨化校園勞動，設立再生廢品回收利用分裝箱或廢舊電池收集箱;

(4)舉辦一期環保宣傳專欄，宣傳環保法律法規和環保小知識，開展環保警示教育等;

(5)指導學生結合家庭生活和社會現象寫一篇環保小論文。

4、以環保實踐活動和環境教育基地為載體，提高環境教育實效。各校要突出重點，注重實效，精心設計，組織環保實踐活動，加強並引導學生環保組織建設，成立“環境小記者團”、“ ××行動小組”、“環保志願者行動小隊”等，將環境教育與社會實踐活動結合起來，讓學生研究身邊的現實環境問題，提高學生探究分析解決問題的能力，以“綠色小衞士”的實際行動帶動社會各界人士加入環保的行列。要大力加強環境教育基地的建設，讓孩子們認識保護環境的重要意義和實際效益。

　四、保障措施

1、加強組織領導。各學校要高度重視環境教育工作，加強領導與協調，組建由主要領導、分管領導、中層幹部、骨幹教師等組成的環境教育工作領導小組。要將環境教育納入學校工作計劃，與教育教學工作統一部署、統一安排，做到有組織、有計劃、有措施、有活動，要將環境教育列入德育活動內容，統籌指導，務求實效。

2、加強隊伍建設。學校要積極創造條件，提供必要的經費保障，組織教師參加各級環保師資培訓與交流活動，提供必要的`經費保障，加強環境保護專題教育教學研究活動，不斷提高環境教育水平。區環保局將提供相關的環保宣傳資料和法律法規諮詢，組織環境教育經驗交流活動。

3、加強督查考核。區教育局將加強學校環境教育工作的檢查和考核，並將環境教育列入學校教育教學質量評估體系。對環境教育工作出色的個人或單位，將予以表彰。

4、加強檔案管理。各學校環境教育的計劃、總結、教案、活動圖片及文件材料等均要及時存檔。對環境教育的優秀研究成果要積極向國家、省、市級推薦申報，積極推廣和普及環境教育科研成果。

　學校環保工作計劃範文二

為全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創建"綠色學校"工作計劃。

一、指導思想

以"三個代表"重要思想和黨的××精神為指針，以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向 21 世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建綠色學校活動，積極推進我校可持續發展戰略的進程。

二、創建目標

(一)引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

(二)培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

(四)將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和校園建設。

　三、創建措施

(一)成立創建"綠色學校"領導小組和辦公室，加強對創建工作的領導。

(二)加強學習，提高認識，發展環境教育工作。

1、利用教師業務學習時間，組織全校教師進行環境教育學習。

2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

3、組織骨幹教師外出參觀學習。

(三)規範建設，優化環境，創造良好育人條件。

1、 校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規範建設，教學、運動、生 活、三區各自獨立。

2、校園環境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。

3、大力加強校園文化建設，通過開闢《環境園地》專欄等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。

4、開展環境教育觀摩課，建“綠色學校”黑板報。

(四)校內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。

1、以課堂教學為主，以課程標準為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環境教育。

2、加強環境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。

3、開展形式多樣的環境教育活動：

(1)舉辦環保知識講座;

(2)開展社會調查;

(3)開展讀書活動;

(4)組織"環保小衞士"活動;

(5)撰寫環境小論文;

(6)舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽;

(7)組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動;

(8)參與一些保護環境的實踐活動。

(五)以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。

1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。