小學年級組工作計劃範文（通用6篇）

時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的小學年級組工作計劃範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

小學年級組工作計劃1

新學期開始了，我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學期的起點，為了更好的開展年及工作，現將年級工作計劃如下：

一、班級管理工作

由於剛剛擔起二年級的工作，對班級和老師們都不熟悉，我會定期走進二年級的老師們，儘快的熟悉班級和教師情況，營造良好的工作氛圍。

1、平時與老師多交流，及時發現問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找進步的捷徑。

2、協調好各科任老師的上課與請假。

3、配合學校各種材料的上交。

4、抓好本年級教師工作合力，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關係，組建一支團結的隊伍。

5、積極為老師們創造輕鬆愉快的工作環境，關注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。

二、強化學生學習習慣養成

1、提高書寫水平

通過上半年的實踐，我發現果果習字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學期，我將和四位班主任協調，確定固定時間為練字時間，學生練字的時候保證有老師在場給予指導。學生們準備練字專用本。有佈置，有檢查，教師要把學生寫的漂亮的字圈出來，對練字情況進行簡單的點評。

2、提高閲讀量

原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習慣養成”活動，規定學生每天晚上閲讀20分鐘，併發照片到班級羣，在低年級就幫助孩子養成讀書的習慣，為中高年級的習作做好準備，我覺得這種做法都很好，我會和語文老師們商量一下，在全年級推廣。

根據學生和家長的情況，每月選定一本書，實行“羣內打卡”活動，協調家委會做好檢查和監督工作。月初語文老師根據班級情況做閲讀推薦，月末帶動學生做閲讀展示，以調動學生閲讀的積極性。

三、加強常規管理

1、強化安全意識

由於低年級的孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識，我認為增強學生的安全意識是本學期的重點。我將協調各班老師利用課前、課件、班會等時間對學生加強安全宣傳，讓學生逐步認識到安全的重要性。要求學生做到安全遊戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊，力爭全年不出現安全事故。

2、強化行為習慣養成

為了將養成教育落實到學生的學習、生活各個細節中，年級組將對各班學生進行不定期檢查，檢查內容包括：學生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風貌、班級衞生、衞生區衞生、路隊等方面。良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恆。

以上就是我的工作計劃，在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正並逐漸細化。

小學年級組工作計劃2

為了認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務。針對我們年級的現狀：我們年級組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認真負責，在教育教學上都有了經驗或者説是一定的基礎。學生通過上學期老師們用心地培養，大部分學生有了良好的行為習慣，能做到文明守紀，知道學習了，但還有少數同學調皮，會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。我特設計這學期的工作思路如下：

一、常規性的工作做到細緻到位

（一）、學生的管理方面

1、繼續做好安全工作。安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衞生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細緻的教育工作，是我們年級的安全工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。每週四在年級羣裏提醒各班及時發佈每週的安全提醒閲讀任務，並以發截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。

2、本學期繼續實行各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規範》和我校的班級管理條例，力求做到人人明白，個個自覺遵守。落實日常行為規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內衞生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。在夯實上學期的養成教育的基礎上，再把學生的自主管理作為本學期工作的目標。

3、配合政教處，開始培養學生幹部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學校的小管理員培養後備軍。

4、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

5、加強組內一日常規自查。課間操排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高。督促學生下課時文明休息，不追追打打。衞生一天三小掃(早、大課間、中)，一週一大掃，以保持教室的衞生。

（二）、教師隊伍的建設

1、多跟教師談心溝通，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

（三）、年級組氛圍的營造方面

1、情為基礎。真誠關心每一位老師。

2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

3、“精誠團結。”“人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神，鼓勵大家坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

（四）、重視家校教育

緊密聯繫家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

二、臨時性的工作要及時落實

對於各科室下達的任務要準確、及時地傳達下去，並在實施中充分發揮出中層幹部的引領、溝通、促動的作用，使學校的政令得以暢通執行，各項工作順利、及時地完成。

三、本學期的工作要點做精做實

1、抓好學生的書寫訓練工作

平時上課，充分利用果果習字軟件進行識字教學，每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓練、培養、鞏固學生的書寫能力。

2、做實學生的課外閲讀

每天佈置閲讀內容，第二天用讀或説的方式檢查孩子的閲讀情況。做好兩週一次大閲讀的讀書活動。

3、做精考試工作

組織好每次的月考、期中和期末測試；開好每次考試後的分析、反思、經驗交流會；至少在第一次月考和期中考試後，馬上組織召開家長會，做好家校共育工作。

小學年級組工作計劃3

一、指導思想：

本學期，五年級組工作的指導思想是：以學校工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關係，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“運動健康”、“熱愛生活”、“文明誠信”“團結互助”、“勤奮學習”為主題的5個系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規範有效執行。

2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面初步形成。

3、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習慣的養成教育。特別是做好對後進生的教育轉化工作，使學生們的行為習慣得到加強和改進，從而各方面有所進步。

4、開展豐富學生競賽活動，鼓勵並支持學生參加各種競賽，發展學生能力，併力爭取得好的成績。

5、建立特色班級班風，加強班級之間競爭與聯繫，突出特點，展現特色。

6、做好睏難特殊學生的幫扶工作，做好定期的學生家訪工作，開好家長會。

7、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

8、營建一個愛生敬業、團結協作、勤於學習，勇於創新的教師團隊。爭創優秀年級組。

三、主要措施：

1、年級組會議。

2、組內聽課評課活動。

3、主題班會，德育案例學習。

4、各學科競賽活動，比賽評比。

5、特色班級命名，班級聯誼活動。

6、家訪與家長會。

7、優秀年級組創建。

四、工作安排：

八月份

年級組會議，年級組考核辦法討論，開學和各項準備工作，制定20xx年度第一學期年級組工作計劃。

九月份

1、佈置年級組計劃工作。

2、做好睏難特殊學生的調查聯繫工作，完成學生報到工作，個別學生家訪。

3、制定班主任工作計劃。

4、安排各班出一期“感恩教師”教師節主題黑板報評比。

5、開展“運動健康”主題月活動，開展豐富的運動鍛鍊，備賽十月初的校田徑運動會。

十月份

1、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報、主題班會、巧手製作、安全教育。

2、校運會。

3、年級組走進課堂，集體研討。

十一月份

1、開展“文明誠信”主題月活動。評比文明班級、文明少先隊員、文明教師，各班開展主題班會，出一期相關黑板報“怎樣做一個誠信的人”。

2、規範漢字書寫比賽。

3、家長會。

4、五年級教師課堂開放日。

十二月份

1、“團結互助”主題月活動。班級競賽、集體主義教育班會課。

2、校級文藝競賽。

3、文明班級創建總結。

4、課堂教學案例學習與分析。

一月份

1、“勤奮學習”主題月活動。

2、數學競賽、語文課外知識競賽。

3、特長班評比、命名。班級聯誼。

4、抓好期末複習工作，迎接聯考。

5、學科論文、反思、案例等教科研交流。

二月份

1、期末工作總結評比。

2、學生假期安全教育。

3、年級組各種材料上交。

4、年級組工作總結。

5、年級組評優工作，爭創先進年級組。

小學年級組工作計劃4

告別炎炎夏日，迎來颯爽秋風。帶着新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學階段的最後一學年，也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆學生能順利完成小學階段學習任務，確保各項工作圓滿完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學校總體工作計劃為導向，努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，為此，特制定本計劃。

一、指導思想：

以《20xx-20xx學年上期學校工作思路》為航標，以《德育工作計劃》為標尺，以常規教育和習慣養成教育為主線，充分調動全組教師的積極性，使組內教師團結協作，互幫互愛，務實創新；通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動，培養學生良好的思想品德和創新進取的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。培養學生成為體魄強健、人格完善、素質全面並積極追求學業進步、健康向上的嘉祥成華學子。

1、以餘校長提出的“理想不滅，精神永存”為指導思想，關心、愛護每一個孩子，讓他們健康快樂成長；以“忠於教育，享受教育”講話精神為指引，享受工作，收穫快樂。

2、團結進取，追求卓越。打造“務實”“高效”“團結”“陽光”的班主任團隊，為每一個孩子健康成長服務。

二、現狀分析：

（一）教師現狀分析

六年級現有10個班，班主任隊伍呈現中青結合，以青年教師為主的特點；中年教師年富力強，經驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學校的制度、我校六年級的特點有一個熟悉的過程。

（二）學生現狀分析

小學六年級共10個班，共有學生476人，其中2個老班，3個已來一年的老班，5個新班。老班和已來一年的班級學生已經熟悉了老師和環境，已經適應了嘉祥的教育；新進的5個班級由於進入一個全新的環境，各方面還有一個適應的過程。小六本學期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時，六年級學生正值青春期，心理狀態波動很大，教師應多加關注和適時引導教育。

三、工作重點，

1、高度重視學生的安全教育。做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生，爭取班班零事故。

2、抓好學生習慣養成。以狠抓衞生、集隊、儀容儀表為契機培養學生良好的行為習慣，以創建文明班級為平台促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。

3、做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂成長。

（1）培養孩子良好的學習習慣。

（2）養成預習的習慣。

（3）要養成學前制訂計劃，學後總結反思的`習慣。要求孩子安排好各科的寫作業時間，要填寫時間表，嚴格按照計劃來寫作業，改變學習的無序狀態，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由自發轉為自覺。

（4）養成聽課做好筆記的習慣。

（5）養成經常閲讀、開口朗讀的習慣。

4、樹立教師對孩子心理疏導的責任意識，人人做好學生的心理健康教育。

四、工作目標

1、打造一支務實、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學生獨特的年齡特徵和心理特點，更需要班主任老師有足夠的愛心和責任心，讓學生健康、安全、快樂的度過小學階段最後一個學年。

2、進一步加強安全教育，增強學生的安全意識與自我防範能力，完善年級安全管理措施，確保組內無重大責任事故發生。

3、培養學生良好的學習、行為習慣，重點抓好六年級學生的養成教育。

4、把培養良好的考試習慣作為本學期學生學習習慣的重點。積極做好第七屆閲讀節的各項工作，貫穿學期，面向全體，重點突出年級主題活動。

5、語、數、英備課組開展好以課例研究為核心的常規教研活動。從而提高課堂教學的質量和效率。

6、全力以赴召開好六年級家長會，促進家校有效溝通，共促孩子健康成長。

五、工作措施

1、分工合作，年級組設立安全、衞生、活動委員，管理好常規工作。加強紀律衞生的指導與監督，確保正常教學秩序。

2、認真執行學校各部門工作，按照德育處安排，統一本年級午會活動。定期召開年級工作會議，及時傳達學校指令，落實措施，佈置年級組工作，使教學和管理走良性發展軌道。

3、開展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問題、聽取意見、協同工作等，充分發揮老教師的導、幫、帶作用，開展老新結對活動，努力培養新教師迅速成長。

4、各班主任要與班級其他科任老師團結協作，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。

5、創造性地開展學科活動，努力形成學科特色，最終促使學生在學科活動中受益。組織各學科組開發體現本學科教學理念、價值和自身需求的學科校本課程資源，形成主題形式的教學活動系列。

6、加強學習，引導老師們看書，學習，進步，不斷提升業務水平；加強家校之間、學科之間、教學區生活區之間等的溝通合作，樹立服務意識。切實做好家校聯繫工作。做好畢業生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。

小學年級組工作計劃5

一學期以來，我們六年級組全體教師都能做到愛崗敬業，教書育人，工作上紮實嚴謹，相互配合，積極進取，自加壓力，爭先恐後，順利完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期工作，小結如下:

一、領導以身作則，講示範。

本組的三位領導蔣z主任、張z主任、王z連主任平時對自己要求很嚴格，無論是師德，還是教育教學工作，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模，對本組教師總能熱情幫助，及時指導，與本組教師相處得非常融洽，十分和諧。特別是張琴主任、王祥連主任指導老師如何鑽研教材，備課要精細，如何嚴謹上課，訓練要紮實，平時教研活動以及教學沙龍活動如何準備如何組織，研討要有效，立足共同提高。榜樣的力量真是無窮的，在他們的帶領和影響下，本組教師好學上進，團結協作，愛崗敬業，努力工作，不甘落後，成績顯着。

二、班主任盡職盡力，抓常規，見實效。

本組九位班主任zzz個個厲害，他們責任心強，肯吃苦，在班級管理方面個個有經驗，人人有方法，平時工作盡職盡力，每個人都能按照學校的要求，根據本班的實際情況，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，行之有效地開展各方面的教育教學工作，注重對學生良好行為習慣的培養，狠抓教育教學常規，卓有成效，一學期下來，學生常規好，教學秩序井然，平平安安，無事故。由於各班主任工作責任心強，宣傳到位，組織精心，安排合理，學生放學秩序井然。更值得一提的是衞生工作，任務重，六(1)、(5)負責有1至4層的樓梯衞生，六(2)班負責西大門前的衞生，六(3)六(4)六(6)負責科藝樓前的大片衞生。六(7)六(8)六(9)負責綜合樓前的大片衞生。這些場所面積大，走動的人多，又特別難保潔，各位班主任任勞任怨，分工仔細，學生打掃認真，保潔及時，衞生工作做的很好。六(7)班原先基礎較差，後進生相對多一些，在李雨虹的嚴格要求下，學生常規好，課堂紀律好，課間紀律好，集會紀律好，學生成績大面積提高，進步特別大，獲本組教師的一致好評。

三、本組教師堅持教學，狠抓“六認真”。

本組教師平時教學一貫堅持“六認真”，做到認真鑽研教材，認真備課，認真上課，課後及時認真批改作業，及時指導學生訂正。課上注重調動學生的學習積極性，教會學生自主學習，訓練學生善於思考，樂於探究，力爭全面提高教育教學質量。課後加強輔導，做好後進生的轉化工作。語文、數學、英語、綜合老師平時工作責任心特別強，肯吃苦，也是經常把學生留下來背書、指導訂正、個別輔導，努力提高他們的成績，盡力做好後進生轉化工作，成績顯着。

四、豐富多彩地開展各項活動。

根據學校的工作安排，班主任高度重視，工作熱情高，豐富多彩的開展了一系列的教育教學活動，收到了很好的效果。

1、最值得一提的是學校經常接受個級別的檢查驗收，六年級辦公室、各班教室佈置、辦公室均佈置得美觀大方，既張揚個性有特點，又符合學校的要求，獲檢查領導的一致好評。

2、中隊活動有計劃有落實特別出色，一是各班組織的認真，其次是內容豐富多彩，三是材料記錄的好，上交及時。另外各位班主任充分發揮自己的聰明才智，充分調動學生的積極性，認真出好每一期黑板報，合理、有效發放學習章、安全章、環保章。鼓勵學生在各方面取得進步。

3、積極組織學生參加各項比賽活動，成績顯着。組織學生積極參加鋼筆字和電腦考級。組織學生書法作品和板報比賽。本學期學生習作發表12篇。我們六年級舉行了陽光活動、廣播操、社團、拔河比賽、數學計算等級過關、英語單詞過關等各項活動。活動效果好，有益學生身心，陶冶性情，開闊視野，增長才幹，提高素質。

五、積極開展教科研。

1、加強了研究課的研討，努力提高語文課堂教學質量。特別是六年級語文組，教研氛圍濃，期中考試在學校總結過後，本組教師自加壓力專門利用一次業務活動時間進行了研討，深入細緻地進行總結，重點探討如何切實提高語文課堂效率，如何轉化後進生更有效，老師們相互切磋，很有收穫。

2、積極參加競賽，教科研成績喜人，王祥連課題榮獲省重點資助課題，在他的帶領下有一大批教師投入到教研中來。

回顧本學期的工作，由於水平有限，經驗不足，能力不夠，雖然很盡力很認真，不足之處仍有很多。最後，我們還要齊心協力，求實創新。

小學年級組工作計劃6

一、指導思想：

本學期，三年級將以“安全、質量、特色”為指導思想，認真貫徹學校工作計劃的精神，調動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衞生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，提升學生的文明層次。認真學習，勤奮工作，把學校的各項措施落到實處，努力配合學校教務處、大隊部等部門做好各項工作。

二、工作目標

1、認真落實做好學校學校各職能部門佈置的常規工作。

2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。

3、形成學科老師集體備課，鑽研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

5、認真籌備並組織好各項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

三、主要工作措施：

（一）學生層面

1、安全工作

安全工作是一切工作的前提，我們要常抓不懈，確保學生在校安全，努力構建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患,杜絕重大事故的發生。各位班主任要充分利用班會課對學生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學生學習安全自護知識、消防知識、交通知識，爭強安全意識，培養自護自救能力。努力做到：（1）安全教育天天講、時時講。(2)認真執行學校、年級組相關安全工作制度，杜絕安全事故的發生（強調集體活動上下樓梯須有老師在隊前帶隊）。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。（現在安全工作主要以教師籠統講解為主，內容單一，我認為可尋求資源，多對學生進行自護自救能力教育，讓他們學習一些自我保護的知識）。在平時的工作中我們要多留意、勤檢查，及時發現問題，及時採取有力的措施，以防患於未然。

2、加強學生管理，培養學生良好的行為習慣。

本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。狠抓學生的日常行為規範，開學初期，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生一日常規》進行要求、管理，鞏固文明禮儀、衞生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，使學生養成講文明、有禮貌、講衞生、守紀律的良好的行為習慣，養成愛護公共財物，以實際行動維護班級、學校榮譽的集體主義觀念，為學生的終生負責。

3、抓學生的學習習慣、學習效果。

從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理髮展過程來看，從三年級開始，學生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個重要表現是學生的學習任務與活動範圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的遊戲性特徵減少，學習過程的組織性、認知過程的規範性、嚴謹性更強。而三年級又是培養學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，如果經過正確引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。

結合他們的這些特點，在學生學習的過程中，我們既要抓佈置，更要抓檢查，多教給學生一些好的學習方法，為他們的自主學習奠定基礎，同時要協調好各科的關係，儘量避免學生因科目增多帶來的不適應，對於一些不良的習慣要早發現，早處理，不任其發展。強化培優補差工作，防止後進生隊伍的擴大。

4、興趣小組的開設

按照學校校本課程實施計劃，我們本學期開始開設興趣小組。開設過程中，我們將努力發揮本年級組教師的優勢，統籌安排學生，儘量讓每個孩子都有適合自己的課程上。另外我們將多向四五年級學習先進經驗，努力把校本課程開好。

（二）教師層面

1、組織班主任認真做好學校各職能部門佈置的常規工作，按時，保質保量地完成。

2、加強師德師風建設，提高我組教師的思想政治素質和職業道德水平。以教師職業道德來規範和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

（1）組織全組教師積極參加各項師德培訓和班主任工作培訓，認真學習教師職業道德規範、教師法、義務教育法、未成年人保護法等法規文件的學習。進一步規範教師的言行，爭取把教師的職業道德和管理藝術提升到一個更高的水準，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典範。

（2）全組教師尤其是班主任要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛心、耐心、細心、童心、責任心），結合上個學期工作，各位老師要明確自己實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升。

（3）進一步樹立團隊意識。工作中能與組內同事相互團結、相互指導、相互促進、共同提高，讓團結產生更大的戰鬥力。

（4）工作紮紮實實，實實在在，提高效率。對於學校和年級組安排的工作按時、高質、高效地完成，併力求有所創新，體現自己的特色。

3、一如既往地狠抓教學常規管理，向日常教學要質量。

（1）本學期繼續堅持兩級教學常規檢查，發現問題及時解決。

（2）加強課堂常規的檢查。我打算從本學期開始，每週聽兩名教師的課，瞭解教師及學生的上課情況，努力向常態課要質量。

（3）增強質量意識，全面提高教學質量。

①改進課堂教學方法，採用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。激發學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。要認真組織每單元一次的階段檢測。做好質量分析，及時調整教學策略。

②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科，期末學生評優各科必須在良好以上，三好學生必須全優。

③各任課老師要做好潛能生轉化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。

（4）重視學生良好學習習慣的培養。本學期繼續重點培養學生認真書寫，作業、卷面整潔、美觀的學習習慣。各位老師要重視平時學生寫作業、做練習、考試的書寫情況，嚴格要求。

（5）加強校本教研活動，積極開展教研活動。

①備課組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據內容認真準備，與會時積極發言、熱烈討論、作好記錄。

②語數備課組要多選取那些平時教學中共同面臨的困惑或問題、相近的教學點為研究主題進行探討。