【熱】六年級班主任工作計劃10篇

時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將迎來新的進步，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的六年級班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級班主任工作計劃1

一、班級概況：

班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上學期的努力，他們的整體素質有了較大的提高，但是也有一些學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，個別同學組織紀律性差，影響班風。

二、班級定位：

讓學生學會自我約束、自我管理，形成良好的學習風氣，培養優秀的小學畢業生。

三、工作重點：

1、加強安全教育工作，牢記工作安全第一。

2、讓學生從思想上高度重視畢業小考。

3、切實抓好學生的行為規範教育。

四、工作措施：

1、協調好與任課教師的關係，共同幫助學生進步。

2、進一步培養和指導班幹部的工作，充分發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。責任到人，崗位到人。

3、堅持每週一次班會，對學生進行行為規範訓練，使行為規範經常化。班級常規工作常抓不懈、嚴抓不怠。

4、做好個別學生的教育工作。

5、抓典型。在班級樹立好的典型，及時表揚，同時抓反面典型，發現問題及時解決。適時與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

5、結合四個班的PK,開展班級內小組PK,充分調動學生的學習熱情。

6、深入學生思想深處，及時瞭解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態迎接小學畢業考試。

五、班會安排：

二月份：

1、新學期常規教育

2、拒絕零食，節約光榮

三月份：

1、關注安全，關愛明天

2、感謝有你

3、合作，讓我們走向成功

4、學會自律

四月份：

1、欣賞他人，認識自己

2、轉變學習觀念暨小考班級動員

3、珍惜時間

4、暢談理想，擁抱成功

五月份：

1、學會管理自己的情緒

2、學習方法經驗介紹

3、善待挫折

4、細節決定成敗

六月份：

1、畢業考試前心理及應試技巧指導

2、相信自己，超越自我

六年級班主任工作計劃2

一、指導思想

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規範養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。

二、工作目標

1、着力打造一支能力較強的少先隊小幹部隊伍，並充分發揮小幹部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。

三、工作要點:

(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設。

構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯繫，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依託的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯繫。通過家訪，促進家校的瞭解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。

本學期要以xx的召開為契機，開展“感受新變化迎接xx”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

(三)認真組織主題月活動，寓教育於活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、等重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。同時結合“感受新變化迎接xx”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，並以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。

(四)加強對後進生教育、轉化工作。落實對後進生的幫扶提高工作，建立後進生檔案。

(五)重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的諮詢服務，並做好心理健康諮詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作。

四、活動安排

九月份:科教衞生月

1、召開隊小幹部工作會議，制定本學期德育工作計劃。

2、慶祝教師節活動。

3、繼續開展班級文化建設，佈置美化教室。

4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。

5、參加校園“科技節”活動。

7、開展“規範文明言行從我做起”主題教育活動。

8、上交中隊(班主任)工作計劃。

十月份:弘揚和培養民族精神教育月

1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。

2、結合建隊日進行中隊委改選。

3、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

十一月份:文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。

(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。

3、進行小幹部的培訓。

十二月份:法制安全教育月

1、元旦慶祝活動。

一月份:

1、上交德育工作總結及其他德育資料。

六年級班主任工作計劃3

一、指導思想

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善學校的常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，引導學生養成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，力爭我校的“出口”質量有新的突破，根據上級的指示精神，結合我校我班級學生的實際，特制訂本學期的工作計劃。

二、班級基本情況

全班共有學生58人。其中男生32人，女生26人。從整體上看，全班學生的道德素質良好，紀律性也強。大多數學生的學習習慣良好，進取心較強。興趣愛好廣泛。但班中有一部分學生學習成績較差，學習缺乏主動性，不能按時完成作業，作文能力較差。班幹部的威信不高，很難配合各科任教師做好各項工作。本學期我班的基本目標是：協同各科任教師對這些學生加大力度，建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍。使全體同學都明確自己的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作目標及具體措施

1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防範能力。利用早會，班會，組織學生學習《小學生日常行為規範》和《中小學自我防範安全常識》。做好學生的常規管理，增強學生安全意識，提高自我防範能力。

2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛鍊，身體的良好習慣。

3、認真抓好衞生宣傳，做好預防為主的衞生保健，增強食品衞生安全意識，進一步健全包乾區及個人清潔檢查制度。

4、。面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控，做到優化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。

5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神，成為全面發展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的特長，培養其個性和興趣愛好。

6、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；對後進生進行經常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

四、工作安排

第1、2周（9. 1－9.13..）

1、報名註冊。

2、做好課室的佈置，建立學生基本情況檔案。

3、做好常規教育（進行法制教育、安全教育和食品衞生教育），加強期初行為規範教育；明確學習目的，端正學習態度。

4、班幹部、科代表的選舉和分工

第3、4周（9.14.－9.27.）

1、繼續做好常規教育，加強行為規範教育。

2、期初家訪和家長聯繫工作。

3、開展普通話學習活動

4、期初班主任工作會議。

5、建立後進生檔案。

第5、6周（9.28－10.11.）

1、出版“迎國慶”小報。

2、“迎國慶”作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視，激發學生的愛國熱情。

4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。

第7、8周（10.12、－10.25.）

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級籃球賽

第9、10周（10.26－11.8.）

1、期中複習考試2、小結開學以來的好人好事，表彰先進，找出存在的不足之處，提出今後的努力方向。

第11、12周（11.9.－11.22.）

1、開展“新道德、新風尚”演講賽

2、家長會第13、14周（11.23－12.6.）

1、六年級朗讀競賽

2、開展“我成功的祕訣”學習經驗交流活動

第15、16周（12.7.－12.20.）

1、出版“迎元旦”小報。

2、迎元旦歌詠比賽

第17、18周（12.21－20xx.1.3.）

1、進行班級作文競賽。

2、班報刊出

第19、20周（1.4.－1.16.）

1、複習迎考

2、總結本學期好人好事。表彰先進，找出存在的不足之處，提出今後的努力方向。

第21、22周（1.17.－1.29.）

1、期未考試，質量分析。

2、學生各類評比。

3、填寫學生家庭報告書，安排寒假作業，做好常規教育（進行法制教育、安全教育和食品衞生教育等）。

4、期終總結。

六年級班主任工作計劃4

一.指導思想

本學期我繼續擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下班務工作計劃

二、班級概況

本班共有學生60人，其中男生35人，女生25人。學習較好的有12人，他們在各方面都表現得很優秀。有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。有15名同學能按時完成作業，但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有13名同學學習不努力，成績特別差。

三、教育總目標

1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小榜樣”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。

4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質。

6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

四、教育內容和措施1、

1、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規範教育。堅持每週一次班會，對學生進行行為規範訓練，使行為規範經常化。（班會時間抽學生背誦《小學生行為規範》、《小學生守則》等）。

（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日製，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”。

2、禮貌教育

A.見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

B.學習待人接物的基本禮儀。

c.在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裏一個樣。

五、班級主要活動內容

1、 開學第一週對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

2、 第二週召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。

3、 加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

4、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。

5、 加強學生的作文指導，開展作文比賽。

6、 加強學生的思想教育。臨近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關。

六年級班主任工作計劃5

新的一學期馬上又開始了，根據學校安排，今年我擔任六年級二班的班主任。覺得既高興又有壓力。高興的是學校領導能夠信任我，雖然以前教過六年級，但是隻是教一門學科，上完課就走了，非常輕鬆。可是現在就截然不同了。如果教不好有愧於學校領導，有愧於學生家長。我並沒有灰心，同時本着“不拋棄、不放棄”的精神，相信自己能帶好這個班級的。

現擬定計劃如下：

一、班級情況分析：小六是學校重新分的班，當領導給我學生名單時，我大體上瀏覽了一番，我們班一共81名學生，男生44名，女生37名。這些孩子是原來六個班重新分的，難免把六個班級的壞習慣帶到這個班級來。還有差生太多，五六十分的就有十幾名同學。針對這一現狀，我覺得必須在班級管理上下硬功夫。

二、班級奮鬥目標

1．全班團結一致，遵守學校各項規章制度。

2．形成“團結、奮進、努力、進取”的班風，學習成績在本年度有明顯提高。

3．積極做好差生轉化工作，增強班級集體榮譽感。

4。爭取本期被評為學校的“先進班級體”。

三、採取措施

1、先從自身做起，認真鑽研教材，吃透教材，做到備學生、備教材、備教法，精心設計好每一堂課，弄清每一篇課文的重點和難點，如有不明白的地方，及時問到同事，避免講錯。抽時間多聽同事的課，進一步學習同事講課的優點，來彌補自己的缺點。是啊，以前，提倡要教會孩子教師必須做到要有豐富的知識才行。當然，光靠教參的內容是遠遠不夠的。要及時給自己充電。平時，多看書來擴充自己的知識面。這樣，在講課時，不至於腦子裏空空的，無話可講。顯得課堂死氣沉沉的。如果有機會，多參加學校或者市教育部門組織的關於小學語文教研活動。或者講公開課，只有這樣，才能提高自己的自身素質和業務水平。

2、再抓學生。首先要抓好孩子的學習習慣。在講一篇課文時，先讓他們自己去學習，通過預習，明白了什麼，哪些內容還不會，這樣，在課堂上，他才會積極地動腦思考。養成一個預習課文的好習慣。早讀非常重要，早上來到學校，孩子們自覺的拿出課本來用心的讀一讀。“讀書百遍，其義自現”嘛！作業方面，要提出嚴格的要求，自己把字寫工整，寫漂亮。還要獨立完成，不要抄襲別人的作業，當然家庭作業也很重要，必須由由家長配合簽字並檢查，保證作業保質保量的完成。以免孩子養成撒謊的壞習慣。做為小學高年級的孩子，光憑課本上的知識是遠遠不夠的，要鼓勵孩子閲讀大量書籍，才能豐富自己的知識。看書也要講究方法的，不是走馬觀花，而是仔細讀，遇到經典的詞句要用筆劃下來，或者記下來，也可以在書旁做一下批註。這個讀書習慣不是一日之功，需要堅持不懈的做下去的。讀書與寫作是緊緊相關的，把自己的讀書時想到的，寫下來，不是很好的一篇寫作的嘛！這可謂是“一舉兩得”啊！

3、重視養成教育。養成良好的學習習慣和行為習慣，對學生的成長進步傾注愛心。根據學生的思想實際，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規教育，重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。4、。加強後進生管理。面向全體學生，分層教學，分類安排，加強對後進生的輔導。要從關心，愛護學生的角度出發，及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的各種情況。

5、及時瞭解學情。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重難點上多下功夫，以促進全班學業成績的平穩發展和紮實提升。

6、注重班級幹部的培養。及時定期的召開班委會，明確班幹部的職責，交給他們工作的方法。針對班級中出現的各類問題，能及時妥善地進行處理，在同學中樹立威信，做好老師的助手。我堅信，通過與同事們的努力，自己的班級一定會越來越好！

三、本學期工作要點和措施：

要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衞生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班幹部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鍾勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周 （9.1－9.11） 9月1日報名註冊

2、打掃教室和包乾區衞生

3、調查暑期情況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班幹部選舉和分工

第3、4周 （9.12－9.25） 推選三名同學參加大隊幹部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯繫工作

4、推普周活動

第5、6周 （9.26－10.9） 參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

六年級班主任工作計劃8

一、班級分析

眾所周知，每一個班級都是學校教育的最基本的單位，是教師與學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有着舉足輕重的地位。六年級一班今年新增加9名新成員，共有學生51人。幾十名學生來自不同的家庭，有着不同的人生經歷，也有着各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。

二、培養目標

整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新

三、具體措施：

1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，經常採用短信向家長彙報學生在校情況。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、創造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平;培養同學們愛讀書的良好習慣。

三、工作安排

九月

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3.組織好教師節主題班隊會活動。

4.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣

十月

1.迎國慶,辦板報.

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.進行尊敬父母的教育。

4.對學生進行安全教育。

5.進行班級寫字比賽。

6.進行勤儉節約教育。

十一月

1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育

2.期中考試

3.及時總結經驗和教訓。。

4.繼續抓好課堂常規教育。

十二月

1.加強安全教育

2.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習

3.搞好各類評比，樹立榜樣

4.加強身體的鍛鍊，教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠

元月

1.期末考試

2.做好放假前的準備工作，做好安全教育。

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六年級班主任工作計劃9

一、思想情況

1、家訪要多一些，爭取的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現上還可以，但在家裏就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養成良好的學習習慣。

2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少衝動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。

二、工作目標

1、爭取期末被評為先進班級體。

2、全班團結一致，遵守學校規章制度。

3、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

4、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衞生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

7、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班幹部輪換制度。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應充當班集體的保姆，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看着自己的學生一天天的長大，心裏也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。

六年級班主任工作計劃10

一晃眼，馬上學生就要踏進小學生活的最後一年了。在小學六年級的教學中，我根據以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的小學最後一年裏有一個比較大的轉變。作為班主任，我有着很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！

一、指導思想：

今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、淨”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，並希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

二、具體內容

1、轉化"後頭"：就是班主任要認真做好後進生轉化工作。當前後進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細緻耐心工作使其轉化。

2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰鬥力的班幹部隊伍。班幹部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班幹部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛徵求意見和做深入細緻的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，並通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰鬥力，班主任對新生班的班幹部可採用先試用後任用的方法，給臨時班幹部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立後，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班幹成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰鬥力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3、抓住苗頭，就是班主任要善於捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶着"成龍"的良好願望踏進學校的。隨着時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放鬆了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成後果，使其醒悟，惟細緻入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。

4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模範帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛鍊幹部，樹立班幹在學生中的威信，如讓班長負責班級工作並及時彙報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衞生、紀律管理等；二是加強對班幹部言行監督，違紀班幹部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班幹部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對幹部進行述職評議，表彰優秀班幹部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

三、工作內容

班主任要做好後進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可採取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生採取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力於建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進羣體對後進生的感染作用；四是以表揚為主，要發現後進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恆"，耐心細緻做好反覆教育轉化工作。

班主任工作是一項艱鉅、複雜、細緻的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中後，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們不斷進步。