時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的教研工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研工作計劃 篇1
一指導思想
為了全面落實國家和江蘇省的《中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，進一步貫徹市教育科研會議精神，進一步落實州揚市“創新教育、精緻學校、幸福師生”的教育理念，根據全市教科研工作實際，立足研究解決英語教學的重點、難點、熱點、焦點問題，促進課程改革的深化創新、教學過程的優化、高效課堂的建構和教學效益的提升，充分發揮教科研對於英語教學的指導作用。
二、主要工作
(一) 加強教研組建設，通過加強理論學習，提升教師的理論水平和業務水平
1．進一步認真學習市教科研會議精神，熟悉新教材，研究新教材，探討課程的設計和安排。
2．學習與新課程相關的教育教學理論，並加強校本課程開發。
(二) 強化教學常規落實提高課堂教學效率
1．強化教學常規的落實。各備課組在積極有效地開展集體備課的基礎上，充分發揮個人的教學特長，更加有效地提高課堂教學效率。
2． 備課組認真制訂切實可行的備課組活動計劃，有效地開展高質量的教學研究活動。
(三) 充分發揮骨幹教師的作用，打造一支精英團隊
1．組織骨幹教師上公開課、示範課和研究課。鼓勵並且支持青年教師積極參加各級業務比賽，併為每個青年教師配備師傅。
2．組織教研組老師積極參與全市中學英語教學論文評比活動，積極撰寫教學反思、教學心得和教科研論文，積極選送優秀論文至大市、省參評。
(四) 認真抓好各備課組的常規工作
（五） 作為學科基地，做好示範引領，努力發揮輻射作用
具體工作：
1．積極為高三服務，組織組內有經驗的老師為高三學生培優；幫助高三同學進行口語模擬測試，確保100%優。
2．積極開展組內聽課活動， 促進教師專業成長。35以下青年教師按照學校的安排分別舉行組內公開課，課後進行評課和教學反思並按時參加教研站的教研活動。
3．組織青年教師參加市優質課比賽和其他各類大賽。
4．鼓勵全組教師開研究課、申報課題和撰寫教育、教學論文。
5．組織學生積極參加中央電視台希望之星大賽和市教育局教研室組織的高考詞彙大賽，
6．做好州揚市英語文化周的各項籌備工作，本學期我校承辦該活動，我們將開展各種生動活潑的活動，提高學生學習英語的興趣，充分展現學生的丰采。
7．組織好市教研站在我校的各項教研活動，3月，州揚市高三英語複習研討會在我校舉行；4月，我校高二趙長宣老師的市直公開課；
7．進一步實施校本課程，對現有的課程進行認真修改、充實和完善。
8．作為學科基地，做好示範引領，努力發揮輻射作用，積極申報省學科基地。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期政史地教研組將緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，積極開展學科特色建設、創智課堂、創智雲課堂等。日常教學中加強作業、課堂的`相關建設工作。致力於培養學生的核心素養。堅持以教學質量為核心、減負增效為前提，立足於課堂，堅持以課堂即時效果檢測為抓手，以規範作業要求為突破口，務實創新，團結協作，不斷深化課堂教學改革，優化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地課程生動有效的開展。
二、工作思路和具體工作重點
（一）總體工作思路：
本學期本組將一如繼往的以“務實創新”為基調，突出教研組的特色。教研組活動要做到“四定”、“四統一”，即：定時間、定地點、定主講人、定內容；統一目標、統一重點難點、統一教學進度、統一考試。把培養學生的核心素養滲透到自己的教學設計、教學過程中。融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學生在活動中鍛鍊能力，提高自我保護意識，豐富學生的校園生活，提高學生適應環境的能力。積極開展“雲課堂”等高效、生動課堂教學，以綜合評價為突破點，充分發揮評價的導向作用；總之，以學生能力培養為核心，深化落實課程方案，為提升學生的創新精神和綜合素養而努力。
1、加強學習，更新理念
繼續通過新課標學習、讀書交流活動、互相聽評課學習、培訓學習、科研活動、網絡研討等，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式，努力提升自己的學科素養能力。以教研活動為載體進行交流互動，提升教師的學習意識和能力，為教育教學奠定基礎理論和思想基礎。
2、立足課堂，關注細節，完善課堂
本學期，要求組內教師，進一步落實教學常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閲好學生的每一次作業。在教學中充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關係。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞説教。積極培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。
3、加強交流，合作創新
根據本組計劃，設計詳細可操作的活動，保證教研活動有記錄、有總結，充分發揮教研組長引領作用。把提高教學質量作為教研活動的中心工作，着重研討和解決日常教學中的困難和問題。教研組長要本着對學科教學質量負責的態度，加強隨堂聽課、積極帶頭，參加課程研究交流活動，指導本組教師開展各項教學工作，切實提高整個教研組的教學質量。
4、科學檢測，提高效率
充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業檢查記錄本”，發揮對學生學習的檢測、評價的功能；及教師自我檢測反思的功能。增強教研意識，學會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學和教研融為一體。加強集體研究、科學嚴謹的教研氣氛，切實提高教科研質量和水平。促進教師改進自己的教學，提高課堂教學效率。
（二）具體工作重點：
1、教研組活動
（1）本學期擬定教研組活動8次，要做到：有目標、有規劃、循序漸進有序開展。
（2）本組成員認真研讀本學科的新課程標準，至少讀一本教育教學理念書籍，並上交一篇有質量的讀後感。
（3）積極開展聽評課活動，擬定本學期開展組內公開課一節。積極完成雲課堂教學任務，促進組內教師的教學水平的提高。
（4）搞好階段性檢測，做好教學質量跟蹤和分析，探索注重實效的備課方法。積極創設條件，改善教育教學效果。
（5）參與學校課題研究或者課程建設，配合學校搞好校本課程的開發與研究工作。
2、關於學科教學
（1）每節課都要有詳案
教師要根據學情對教案進行修改，教案撰寫要把握四要素：研究課標、整合教材、設計教法、設計學法。教、學案編寫的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標、學習重難點、學習方法指導、教學過程、教後反思等。
（2）落實作業規範化檢查，教師作業批改要求及時、準確，有等第等相關評價。學生的作業訂正需有反饋。不佈置重複性的作業，懲罰性的作業，超過學生合理學習限度的作業；佈置發展學生思維的作業，佈置引導學生探究的作業，佈置遷移拓展、提高能力的作業。
（3）把握一個標準——課程標準。明確兩點—重點、考點。突出三維目標的設計和落實使學生明確三點——知識點、能力點、情感點。
（4）研究教材：整合教材要依據知識結構，分析重點、難點，理清線索，明確四點—自主點、合作點、探究點，考點，使自主互助課堂落到實處，更有針對性，而不是流於形式。
（5）研究教法、學法：引導學生學會自主學習，合作學習，探究學習。更新教學理念，根據班情、學情轉變教學手段和方法，潛移默化地改變學生的學習方式，提升學生學習質量，為學生學會學習、學會生活打下良好基礎。
（6）深入鑽研教材、挖掘教材、整合教材的基礎上，挖掘學科的德育功能，創設符合學生生活實際的實踐探究活動，培養學生的社會參與意識與能力。
以上是政史地組本學期的總體工作思路和規劃，我們會本着一如繼往的勤勉踏實、鋭意創新的精神加油努力，爭取在本學期工作中有新的亮點、新的進展！
教研工作計劃 篇3
一、指導思想
1、以全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施新課程標準，全面提高教育教學質量為中心，以實施素質教育為突破口，結合語文教研組特點，充分發揮教師在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學教研氛圍。
2、以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導，積極貫徹上級教育部門關於教學教研的意見，認真學習，適時反思和總結，創新教學方法，提高課堂教學效率。
二、工作目標
1、理論學習。堅持學習新課程理論，學習新課程標準，進一步明確初高中階段語文教育教學目標，探索教育教學方法，提升教育教學理論修養。
2、課堂教學研究。深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，提高課堂教學效率，提高教育教學質量。
3、教研教改。認真開展課題研究，提升教師個人研修能力，促進學校語文學科教學長足發展。
三、工作思路
(一)、加強常規教學過程管理，提高教學質量。
1、組織本組教師深入解讀新課程標準，新課程教學法，新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐並重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。
2、加強課堂教學的管理和研究，以課堂為主陣地，合理、科學、有效地進行課堂教學，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、繼續推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究，做到精要，實用，不做無效作業。各班作業要儘量統一，便於講評和集體調研。
4、規範日常教學常規，各教學環節要認真落實。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思不要走過場。聽課評課活動要準時參加，認真記好聽課筆記，做好評課反思工作。
5、繼續落實好“傳幫帶，結對子工作”。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術，以網絡教研為平台，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。二是關心青年教師的成長。指導教師要深入課堂，具體指導，有針對性，有實效。
6、服從學校教導處的安排，做好教學常規檢查，努力做到有記錄，有總結，有提升。
7、配合政教處搞好校園文化活動。充分利用學校的讀書資源，組織學生讀好書。各年級要組織好學生讀書活動，除高三年級之外，要求每生本學期必讀一本名著，選讀一兩本好書。教師加強檢查和督促。
(二)加強課題研究管理，提升研修能力。
組織教師認真上好公開課、研究課及示範課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，落實每人圍繞課題一節課例分析。
四 具體工作要求
1、常規教學的幾點要求
(1)備課 按照學校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案，要求完整規範，教學反思要求一篇課文或一個教學內容一反思，不搞形式，不走過場，真正達到不斷提高教學水平的目的。一個月一檢查通報。
(2)作業 每週3至4次作業，作業內容要精選。各備課組要統一作業，統一要求，不搞各自為政，這樣便於集體研究，有針對性的發現問題，解決問題。
(3)作文 每學期8篇大作文(六個單元加上期中和期末調研考試)，要求全收全改，認真備好課，做好作前指導和作後講評。課外練筆，各備課組和老師們自行安排，原則上每週不少於1000字的寫作量。
五、活動安排
1、期初制訂語文教研組工作計劃。各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。
2、協助學校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動。
3、協助學校教科室做好本組參加學校教學比武競賽老師的選拔工作。
4、協助學校教導處做好高二、高三兩考的指導工作。
5、開展其他教研活動。
文萃咖
