關於年級組長工作計劃範文

光陰如水，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編幫大家整理的關於年級組長工作計劃範文，希望對大家有所幫助。

年級組長工作計劃1

一、工作目標

1、全力以赴，科學苦幹，團結全體高三教師為實現我校20xx年高考新的跨越，做出我們應有的貢獻。

2、加強學習，研究考綱，研究教材，研究學生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學水平，努力建設一支師德高尚、業務精良、作風過硬、積極進取的教師隊伍。

3、加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善於學習，努力培養學生良好的學習習慣，特別是規範學生的答題習慣。

4、加強對學生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動，對學生進行成人成才教育，培養他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質，使他們形成獨立思考、自主學習的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。

二、工作措施

（一）教學工作

組織全體教師加強業務學習，特別是加強對高考説明和高考考綱的學習和研究。努力提高課堂教學效率，具體要求是：

1、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。

2、加強學法指導，使學生真正做到會預習、會聽課、會思維、會複習、會總結、會考試，使學生真正成為學習的主人。

3、抓好中差生轉優工作，這是我們高考取勝的關鍵，課堂教學切入口要對準邊緣生，平時練習要對他們實行面批。本學期仍然實行師生結對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關心、指導。包括學習方法、學習信心、生活問題、思想問題等。

4、重視優生的管理與教育，切實抓好課堂教學及課後指導工作，切實為他們解決學習、生活中的實際困難，儘可能為他們多做一些有益的事。

5、加強教研組，備課組工作，提高教研活動質量，本學期教研組任務是：⑴組織教師加強業務學習，深入研究“大綱”和“考綱”，“高考試卷”及教材。 ⑵在研究教材，教法的同時，更要研究學生、研究學法、總結推廣分層教學和提優補差的經驗。⑶相互學習，使全組老師教學水平，教學質量不斷提高。教學人員每學期聽課不少於20節，教研組長、備課組長以及第一次上高三的教師不少於30節，年級每週檢查一次，且作好記錄並在年級例會上公佈結果。⑷研究外來信息，學習名校經驗，不斷探索，不斷提高。

6、樹立教育新理念。全組教師要樹立民主，平等的教學觀念，保護學生求知慾、好奇心、培養學生探索精神、創新精神、營造崇尚真理、追求真理的氛圍、促進學生自主學習、獨立思考、為學生稟賦和自由充分地發展創造寬鬆的環境。

7、組織年級全體老師，以備課組為單位加強學習研究，對此項工作必須做到腳踏實地，年級組決不允許有任何一個備課組在這項工作上敷衍塞責。

8、繼續狠抓教學六認真，每週工作有計劃，有重點。加強督查，對教學工作檢查中出現的問題，及時反饋，與教師溝通。

9、採取各種舉措，進一步加強年輕教師培養。在培養教師業務方面，充分利用教研組這個載體，強化教研組的職能。教研活動重點研究如何優化課堂教學，改進教學方法。

10、教會學生學習，改變學生學習方式幫助培養學生預習、複習、日清、周結、學習後反思、總結的良好習慣。指導學生學好課本、打好基礎。指導學生多讀一些有益的課外讀物，努力擴大學生知識面。指導學生寫好週記，寫好階段學習總結。幫助學生解決好由懂到會、由會到通的問題。指導學生建好錯題集，並定期予以解決，要求學生在學習上不犯重要錯誤。教會學習自主學習、合作學習、研究性學習。並保證讓學生有時間自主學習、合作學習、研究性學習。

（二）管理工作

1、加強制度建設，從嚴務實管理。

高三就要奉獻，就要付出，為此我們要建立辦公、教研、開會考勤制度，完善各種考核激勵機制，改變拖拉、鬆散工作作風，嚴格上下班制度，保證正常教學秩序，保證教師高效辦公學習，工作時間不講閒話、不接待朋友、不辦私事。

2、加強對學生的管理和教育，培養文明學生。

培養學生忠誠、正直、勤奮刻苦、文明守紀的良好品質，培養學生自我教育、控制、創新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。

3、加強班主任培訓工作。

加強班主任業務學習和指導，要求班主任愛崗敬業，為人師表，身正為範，具有民主作風，關愛班級每個學生，對學生做到：熱愛、尊重、欣賞、寬容。

4、開展“創建優秀班集體”活動，努力構建以培養學生自我管理能力、自我教育能力為目標的班集體管理模式，逐步實現在班主任指導下，學生自我管理、自我教育，促進管理型教育向養成型教育的轉變。具體做法是：

（1）開展系列化主題班會活動，繼續用“中學生守則”、“中學生一日常規”等教育學生，規範學生的行為，提高學生自我教育能力，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。

（2）開展班集體教育活動，培養學生的社會責任感。定期召開主題班會，對學生進行系列性的“學會做人，學會學習”的專題教育。

（3）積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。教育形式力求多元化、主體化，突出情境性、實踐性、針對性和時代性。逐步引導學生學會做人、學會求知、學會做事、學會與人共處。

（4）全方位關愛學生成長。加強感情投入，建立新型師生關係，實現管理民主、教學民主、交往民主。充分尊重學生的人格，關心學生的學習、生活，保護學生的自尊心，培養學生自信心。

5、完善年級學生會，努力培養他們的管理水平，提高他們的管理素質，學生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過自我管理，切實起到激勵、喚醒、鼓舞學生的作用，以推進德育工作的主體化、科學化、民主化。

6、加強與學生家長委員會溝通和聯繫，徵求他們對辦好學校的意見和建議，以期家庭、學校密切配合更好地搞好我們的工作。

7、開好班級教導會，充分調動各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動、積極地參與班級管理，確保班級秩序良性循環。

8、加強安全教育，增強安全意識。

加強宣傳教育，確實把安全工作放在學習和生活的首位，確保師生安全。通過教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內容、基本方法，強調學生要特別注意交通安全、飲食安全、宿舍安全、體育課安全、用電安全以及其它相關安全等。

年級組長工作計劃2

一、指導思想

以素質教育為核心，執行課標，開發課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學上，推進教師專業化進步，促進學校內涵發展。在這一年裏，自我加壓，拼搏進取，創造20XX年中考的新輝煌。

二、工作目標

1、做好學生思想教育，塑造陽光心態。

2、抓好邊緣生，提高升學人數。

3、做好學困生，提高及格率。

4、做好家校育人工作，保持緊密聯繫，齊抓共管。

5、全體師生團結合作，和諧進步。

三、本學期具體工作措施：

1、發揮年級組的作用，提高合作意識。

加強組內教師的團結合作意識，樹立一盤棋思想，打好整體戰。營造全員育人、健康向上的工作環境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流。力爭使初三組成為一個和諧向上團結進步的團隊。

2、發揮班主任的作用，增強班級凝聚力。

加強班主任的工作責任心，樹立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服務意識，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

3、協調好各科教學，保證學科均衡發展。

協調好各科教學，保證學科均衡發展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數學、外語、物理、化學五門學科。強化同學科教師集體備課，上好每一節課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，由班主任協調控制好學生的各科作業量，防止學生出現偏科現象。讓大多數學生有較好的考核成績，增強學習自信心。

4、做好學習困難學生以及行為後進生的思想工作，穩定學習情緒。

讓學困生以及雙差生每節課都有所收穫，是每個任課老師都要求做到的。包括自習課，對這類學生要有特別的要求，給以具體的輔導，保證年級的整體教學穩定，儘量減少特差學生，為確保合格率而努力。

5、做好平時測試工作，關注學生成績並做好指導。

因為學生的水平不同，能力不同，分類指導是必不可少的。分類指導也是提高質量的保證，各學科根據學生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總複習的變化，精心選取習題，搞好分類指導，同時作業訓練要保證作業的層次性、合理性，要減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，讓學生個性得到發展。考試檢測要突出基礎與能力，增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考。考後對成績進行整理，面對客觀的數據，分析班級、學生情況，完成對學生進行分段跟蹤分析，為下一階段調動學生學習積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調平均分的同時，力爭有一個令人滿意的優秀率。

6、深入開展和諧動車高效課堂建設，做好一幫一小組合作。

深入開展和諧動車高效課堂建設。具體做好一幫一小組合作，制定獎懲政策。積極探索，引導創造有班級特色，全力表彰優秀組長，進步之星等！

7、抓好家校配合，確保緊密聯繫。

老師、家長都要認清形勢，明確目標，制定計劃，協調管理。要有計劃的召開各種類型的家長會。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯繫，反饋信息。

總之，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學質量、學校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領導對我們的工作多多指導、幫助、支持。

年級組長工作計劃3

一、指導思想

深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想，以內涵發展為主線，以構築優質特色教育為目標，以幼兒的發展求得幼兒園的持續發展，進一步提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，並步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、工作目標

1、幫助幼兒適應新的學習生活環境，管理好幼兒的一日活動。

2、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。

3、創設良好的教育環境，開展豐富多彩的教育活動，並以班級特色推動幼兒的發展。

4、探索家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作。

三、重點工作

1、尊重教師需要，根據業務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養。開展教師業務學習論壇，讓組內老師成為業務學習的主人，輪流主持業務論壇，不斷提高業務素質、教研能力，並鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。

2、加大北師大課程研討力度、進行“一課多研”。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結（談談主題實施後的感受，活動內容應作如何調整等），對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五大領域內容，保持課程的.平衡性。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數學課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數學教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念，認真開展數學教學活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學水平。

4、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。加大衞生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業務知識、衞生保健常識，進行經驗交流和保育業務練兵，指出存在問題，總結經驗，隨時觀察幼兒健康狀況，出現問題能及時採取有效措施，避免意外事故的發生。

5、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發展。比如：有效利用餐後的散步活動，在説説講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區域活動中，能提供並豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發展；能根據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的遊戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

6、充分發揮“家校通”和博客的作用，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開闢“家長園地”，讓家長及時瞭解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。班級老師應每週與每位家長進行一次電話聯繫，使家長放心把自己的孩子放在我園，並“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

四、每月工作安排

八月份

1、調整各班物品，大掃除。

2、制訂主題教學計劃。

3、商討並制定九月份教育教學計劃、遊戲計劃（確定主題：幼兒園真好）。

4、集體備課（第一週）。

5、通知家長做好幼兒入學準備。

九月份

1、主動向家長了解幼兒在家的生活習慣，有何愛好，個性脾氣等情況，穩定新生情緒，抓好開學常規工作，養成良好的一日生活常規。

2、商討並制定十月份教育教學計劃、遊戲計劃（確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果）。

3、各班班級特色確定，如《三字經》《三句半》、唱歌等。

4、慶祝教師節“誇誇我身邊的好老師”演講活動。

5、各班豐富角色遊戲活動材料，創設角色遊戲環境。

6、召開小班家長會。

十月份

1、慶祝國慶。

2、商討並制定十一月份教育教學計劃、遊戲計劃（確定主題：落葉飄飄）。

3、各班級半日活動檢查與評比。

4、、隨堂聽課。

5、讀書心得交流。

十一月份

1、數學教研觀摩展示活動。

2、小班生活教師保育技能比賽。

3、商討並制定十二月份教育教學計劃、遊戲計劃（確定主題：軲轆軲轆和小不點兒）。

4、期中幼兒發展狀況評估。

5、讀書心得交流。

十二月份

1、各班級特色教學展示活動一。

2、商討並制定一月份教育教學計劃、遊戲計劃（確定主題：冬天來了）。

3、舉行聖誕節親子游樂活動。

4、“小手真能幹”小班幼兒自理能力比賽。

5、根據課題實施情況進行案例撰寫練兵活動。

一月份

1、元旦大型活動

2、各班級特色教學展示活動二。

3、幼兒成長檔案及發展評價研討。

4、做好期末考核和評優工作。

5、撰寫小班年級組、各班、個人工作總結。

6、幼兒離園安全教育

本學期，我們小班年級組全體教師將會根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，齊心協力、務實求新，加強工作作風建設，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長，併為我園的蓬勃發展貢獻我們每一份力量。