時間流逝得如此之快，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的兩年工作計劃8篇，歡迎閲讀與收藏。
兩年工作計劃 篇1
一、參加實踐，熟悉環境，瞭解村情村貌
在“五個一”活動中，我進行了為期一週的入户走訪工作，在走訪調研的過程中瞭解了很多也學習了很多，所以在20xx年中我會繼續開展入户走訪工作，深入到羣眾當中，為今後開展工作打好堅實的基礎。
1、本村的村情村貌
通過村幹部的介紹，可以知道我村地理位置、人口情況、村名組情況，但還要跟村幹部下村實地瞭解各村名組的實際情況，各村民的大體生活狀況。
2、對本村的村民、老黨員、留守兒童進行走訪
利用更多的時間走進弱勢羣體，走進工作一線，及時瞭解羣眾的所需所求，對他們動之以情、曉之以理。對於老黨員和村民代表，主要是學習他們為人處世的方法，吸收經驗。
二、做好村裏的各項工作
1、加強基層黨建工作
對於新任職到村的大學生村官，首要工作應該做好黨建工作，面對村裏黨員轉出、轉進，流動黨員管理不規範，黨建材料凌亂等情況，我會對其進行整理、歸檔，並做好電子檔備份。
2、村委會日常事務
推進村務黨務信息公開，協助村兩委處理好日常事務，農村工作複雜而繁瑣，所以在工作中更需要耐心於信心。村民之間的關係盤根錯雜，鄰里之間發生矛盾時有發生，在村民有了矛盾以後，協同村調解委員對村民進行耐心勸導，使其誤會消除，在這過程中，認真學習村幹部處理人民內部矛盾的方式方法。同時，農村的計劃生育工作開展有一定的難度，所以我會協同村幹部，搞好計劃生育工作，兩檢是計生工作的基礎，是農村工作的重要組成部分，對於這方面的工作主要還是以學習為主。
3、農家書屋的管理工作
農家書屋是一個村寶貴的文化財富，圖書內容保羅萬象，為了方便廣大村民及時找到自己所需的書籍，需要給在冊圖書分門別類的編號、重新排放。加大農家書屋的宣傳力度，使村民知曉，能實實在在的為村民利用，並且做好農家書屋管理規章制度，使每本圖書用於民，利於民，充分發揮農家書屋的作用。
4、遠程教育
依託遠程教育的網絡優勢，充分發揮大學生村官的個人專業特長，履行好遠程教育管理員的職責，做好遠程教育播放登記工作，並且經常組織村民觀看遠教內容，豐富村民的精神文化生活。
三、加強自身修養
1、爭當“十大員”
即方針政策的宣傳員，先進文化的傳播員，村級組織建設的推進員，遠程教育的管理員，科學技術的推廣員，服務羣眾的代辦員，農村經濟發展的示範員，致富信息的傳遞員，鄰里糾紛的調解員，黨情民意的報告員。
2、加強自身理論知識的學習
工作之餘，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，閲讀人民日報、安徽日報、皖西日報、中國婦女報，掌握最新的新聞消息，並且做好重要消息的記錄。
3、加強個人能力的培養
在協助村幹部開展日常工作的同時，認真學習他們為人處事、處理各類糾紛的能力，在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶，增強自身獨擋一面的能力。
4、調整心態，實現角色轉變
在這一年的時間裏我要完成角色的轉變，從思想上和行動上都要轉變，不能自己悶頭學習，而是應該深入基層，利用所學知識應用到實踐中來為廣大人民羣眾服務，將所學知識與實際結合起來，努力做好工作。同時，也要做好從“大學生”向“小學生”角色的轉變，雖然文化程度比村幹部高些，但在處理具體的事務中他們都是我的老師，所以要勇當小學生，向廣大村民前輩們學習。
5、增進相互之間的交流
作為一名新上任的大學生村官，需要學習和交流的東西還很多，所以，要加強與同批大學生村官之間的工作交流，取長補短；對於工作上遇到的問題，請求前幾批大學生村官給予幫助。按時向組織部彙報自己在村工作情況、思想情況，及時讓他們瞭解自己的動態。
以上的工作計劃，在實際工作中還有待變化，但有了計劃，工作就有了目標和方向。在接下來的一年裏，是打開工作局面的關鍵時期，我會盡我所能，積極配合領導的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力，為鄉村建設奉獻自己的力量。
兩年工作計劃 篇2
最近一直在做近兩年的工作計劃，目標是以進入SAP企業為基礎。查的資料還不夠全面，這個兩年的時間可能有點短，但還是先規劃一下。上了班以後接觸項目一段時間裏，發現有很多人離職，去金蝶的不少。我的老師最近也提出要離職，沒有説去哪裏，但是今早開始在聯繫一家做SAP的公司。在浪潮這個單位看來真是沒有多少可以待下去的，尤其是ERP實施這個行當，浪潮就是個培訓基地。SAP的要求比較高，也沒有機會接觸相關的項目，所以在我工作兩年的時候，我想應該果斷的離職，去培訓也好，跳槽也罷，但是總得邁出第一步。最近做的一個項目，BUG也是比較多的，要時常與開發人員交流解決問題。
我想SAP系統中應該不會這麼多的BUG，要不然哪來那麼多自由職業者。浪潮每年的的口號喊着很響亮，也的確做了很多大單子。但是軟件的效率就沒有提上去，可能與公司的文化或者架構有一定的關係。如果想為自己做出一個比較好職業規劃，在這條路上走的更遠，就不能單純的在這一個軟件上吊着了。在浪潮可以積累很多客户經驗，接觸的項目都比較大，國資委的企業也很多，兩年希望能儘量做三個比較完整的項目。那這兩年根據SAP，也是ERP行業本身的需求，制定一些學習計劃。首先要完全瞭解業務知識，學好財會，爭取能在明年的9月份參加注會考試。肯定不能都過，外行人也沒那實力，認真準備業務相關的兩門就可以，會計和財務管理。業務知識需要徹底的瞭解浪潮軟件的財務模塊，資金模塊和預算模塊。財務這方面因為有一些規定章程在那裏擺着，不管金蝶也好，SAP也罷，其核心管理都不會太大的差距。
所以瞭解一個軟件的業務流程也是瞭解了企業本身的業務。相關知識學習，數據庫方面的，經常與數據庫打交道，這方面的知識也不可欠缺。浪潮本身有培訓機構，聯繫了一下，內部員工也許還能便宜。微軟的認證可以考兩個，當別人不知道你的實力的時候，有些證明必不可少，有一些總歸能增加一些競爭力，雖然不可與能力完全掛鈎。微軟的認證有操作系統的，03和08用的還是比較普遍的，可能有些大公司為了穩定用的是linux，但自己都學過，再熟悉下也不會有太大的難度。還有SQLServer,SAP方面可能與oracle結合使用的比較多，但那個證太貴了，自己學學就好。英語，進入SAP的顧問行業，英語知識是必備的，這就需要平時的積累了。接下來SAP的的學習是挺大的一個問題，需要自己下載IDES，但搜了一下挺難找的，實在不行就從網上買盤了。兩年的時間可以熟悉整個環境，到兩年後進行培訓或者跳槽也有很好的基礎。這也就是兩年中需要進階學習的一些東西，只是個大的方向，具體的還需要每天的執行。為了心中的'夢想前進吧。
兩年工作計劃 篇3
按照泰順縣教育局名師工程領導小組的部署，“**名師工作室”在20xx年第一學期正式啟動成立，現制定工作室兩年工作規劃如下：
一、指導思想
在教育局指導下，依據新課程理念，以工作室為平台，工作室成員為主體，在實踐中探索，在探索中提高，努力探索一條促進教師專業化成長的新途徑。
二、工作目標
本工作室以小學音樂教育為研究領域，立足課堂，為年青音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業化水平。工作室將以學術交流、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就一批受學生歡迎的音樂名師或骨幹教師”為基本目標，營造一種博採眾長、和諧發展的教研團隊氛圍。
1、打造骨幹，帶出一批名師。以工作室為平台，吸引一批年輕教師共同參與，積極開展互動式研討活動，促進教師專業發展，充分發揮名師輻射示範引領作用，加快青年教師的成長步伐。每個工作室人員每年至少要做到“四個一”，即讀一本教育理論著作、做一萬字教讀筆記、創造一節精品課例、在發表一篇文章或做一次專題講座。每位研究人員力爭成為受學生喜歡的幸福教師，迅速成長為所在學校骨幹教師。
2、立足課堂，做出一批成果。以課堂為主陣地，以問題研究為載體，積極轉變教與學方式，提高教師課堂教學水平。組織教師參與課題研究，開發課程資源，提高教育科研能力。
三、主要任務
1、制定規劃，開展專題研究。以規劃做引領，以活動為載體，以課題研究為主線，逐步達成兩年工作目標。針對當前小學音樂教學實踐中存在的問題，以及電話訪談各位成員反應的困惑分析，確立“歌唱教學的問題研究”及“如何上好常規課”等小型實用課題，積極開展理論探索和行動研究。
2、培養隊伍，促進學員成長。制定一份“個人成長計劃”。工作室將創造條件鼓勵和幫助每一個成員努力實現各項目標，擬開展教學基本功比武、教學理念更新與提升、讀書與講書、上課與評課等多項活動，讓青年教師們敢想、願做、能説、會寫，使之成為有專攻會上課、有思想勤動筆、有愛心耐心責任心受學生歡迎的優秀教師。工作室會定期對各成員目標達成情況進行評價分析，優勝劣汰，促進成員不斷成長。
3、搭建平台，建立教研博客。開通工作室博客，讓老師們積極開展在線互動式研討，在反思交流中碰撞，在問題研究中成長。使之成為展示的窗口、交流的平台。
四、保障措施
1、建章立制。建立工作室學習制度，成員管理制度、獎勵績效制度，明確工作室研究人員的職責，加強管理和考核。
（1）主持人負責確定研究方向，擬定工作目標和方案；制訂學年培養計劃，組織學員外出學習、交流活動；指導學員制訂個性化發展規劃；組織網頁博客建設；制訂管理制度；總結經驗，推廣方法；督促導師加大指導力度等。
（2）工作室成員學員應積極參加工作室組織開展的各項教學研究與實踐活動；齊心協力協助主持人建好工作室和網頁博客；主動制訂自我發展計劃，做好自我發展工作；接受主持人評估檢查，及時彙報教學研究進展情況；及時書面總結教學經驗；主動推廣、分享經驗。成員還應協助主持人對年輕學員做好“傳幫帶”的工作。
2、專家引領。聘請省市縣音樂教研員和相關名師為工作室的指導顧問，指導和培訓工作室的學員。
3、經費保障。按教育局的要求合理使用專項經費，明確經費用途，接受審計和監督。
得體會文章（教學隨筆）、優秀教學設計、案例等，落實專人定期更新網頁內容，使網頁成為導師和工作室成員展示教育教學研究成果的平台，與外界同行進行交流的窗口，實現教育智慧共享。
5.考察學習觀摩借勢借力成長
工作室將適時組織成員外出學習考察，參加高層次學術交流，提供與省內外名優教師相互切磋教學技藝和研討的機會，以開闊視野，提升自己的專業素養和專業能力，借勢借力促進自身成長。
6.集體研修《數學課堂教學研究》，並組織專題學習彙報會。促進工作室成員掌握數學教育教學方法，提高數學課堂教學能力，提升成員的內涵發展和理論水平，不斷增強數學教育教學能力。
7.成員在三年主動發展規劃的基礎上，制定20xx學年度的個人學習工作計劃、讀書計劃。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思，每學期至少寫一篇讀書心得。年度內每位成員開課至少一次，聽課平均不少於10節。
8.建設與維護工作室網站，及時上載活動信息和研究資料。
兩年工作計劃 篇4
人民政府辦公室：
現將區人口與計劃生育工作總結和年以及“”計劃後兩年工作思路彙報如下：
一、年人口與計劃生育工作簡要回顧
年，我區的人口與計劃生育工作，在區委、區政府領導下，在市人口委的關心指導下，圍繞經濟社會發展大局，突出工作重點，控制人口數量，提高人口素質，推進依法行政，強化優質服務，各項工作順利推進。今年1—9年，全區户籍人口出生3533人，出生率為5.10‰，自然增長率-0.02‰，計劃生育率為99.4%。預計全年出生4850人，出生率為6.98‰，自然增長率0.43‰，計劃生育率為99.4%。1—9月全區常住人口出生4463人，出生率為5.33‰，自然增長率為1.08‰，計劃生育率97.07%，預計全年出生6052人，出生率7.43‰，自然增長率1.85‰，計劃生育率為97.3%。根據預測，年我區能全面完成市政府和市人口委下達的人口和計劃生育的各項指標任務。
今年以來，我委主要抓了以下幾項工作：
（一）拓展職能，加強人口問題前瞻性研究。
計生委更名為人口委以後，一個重要的任務就是加強人口問題前瞻性研究，積極探索人口綜合調控機制。年內，利用“五普”、人口計生工作年度統計等資料，開展對人口數據、人口結構、人口素質等問題的研究，形成了《區人口情況簡介》，供區領導和有關部門參考。從下半年起啟動了區人口發展戰略課題研究，此項課題由市人口委立項，與復旦大學人口研究所合作進行。着重研究發展的基本人口環境、區位和功能定位下的適度人口規模，區域產業結構調整和就業與人口資源；人口發展的趨勢性預測；人口發展戰略性規劃；人口發展的綜合調控等。9月4日，舉行了區人口發展戰略研究課題的開題儀式，聽取專家和有關部門的意見，進一步完善了課題研究方案，區委政研室同意該課題正式立項。目前，課題研究進展順利，擬在本年度完成研究的初稿。
（二）形式多樣，推進婚育新風進萬家活動。
今年以來，全區堅持人口與計劃生育工作以宣傳為主、以經常性工作為主、以避孕為主的“三為主”方針為指導，突出宣傳教育首位，加大了對人口與計劃生育法律、法規和計劃生育生殖保健知識的宣傳力度。以鎮、村人口和計劃生育綜合服務站（室）為載體，利用人口與計劃生育中心宣傳日和節假日宣傳，將全區的婚育新風進萬家活動推向一個個高潮。
1．廣泛開展人口與計劃生育中心宣傳日活動。在冬春計劃生育宣傳月、“7·11”世界人口日、“9·25”《公開信》發表紀念日、“10·28”男性健康日和“12·1”預防艾滋病宣傳日等期間，全區利用各種形式，開展了內容豐富、形式多樣的宣傳、教育和服務活動。及時向廣大市民宣傳人口與計劃生育法律、法規及計劃生育生殖健康科學知識，引導廣大羣眾進一步樹立科學、文明、進步的婚育觀念。在冬春計劃生育宣傳月活動中，全區共發放宣傳品65000份，黑板報展評850塊，文藝宣傳演出90場次，人口與計劃生育政策講座95場次，志願者為羣眾議診5000多人次，受到羣眾的好評。
2．開展對流動人口的人口與計劃生育宣傳教育活動。1月上旬，區人口委下發了《關於在本區開展外來流動人員計劃生育宣傳活動的通知》，全區根據《通知》要求，對外來流動人員做到“三個一”，即：送上一份計劃生育生殖保健知識宣傳資料,一封《致外來流動人口的公開信》、一份避孕藥具。發放計劃生育保健知識宣傳品和《致外來流動人口的公開信》各1萬份，送避孕藥具8000多份。
3．成功承辦了市人口系統“三下鄉”活動開幕儀式。1月23日，市人口系統在我區舉行了以“關懷青少年的性與生殖健康”的主題的“科技、文化、衞生”三下鄉活動儀式。並舉辦了主題報告會，進行青春健康師資培訓、家長培訓，南中“親青服務室”揭牌和開通了中學校園生殖健康教育網站等一系列活動。楊曉度副市長及市有關委辦的領導和區委書記陳策、區長萬大寧、區委宣傳部長朱響應、副區長趙雯參加了活動。為搞好這次活動，我委作了精心組織、認真籌備，使這一活動順利進行，得到了市、區領導的好評。
6、進一步加快人口與計劃生育信息化建設步伐。按照區政府的要求，圍繞人口與計劃生工作的改革和發展任務，加快人口與計劃生育信息化建設步伐。建成覆蓋區、鎮兩級的人口與計劃生育管理信息系統數據傳輸網絡、人口與計劃生育綜合業務數據庫，並與市人口委聯網，實現市、區、鎮人口信息資源共享。加快辦公自動化建設的進程，提高工作效率。
兩年工作計劃 篇5
能成為到吳茹工作室的成員我感到非常榮幸。我們這個家庭成員在今後的日子裏將一起學習、一起進步、一起探討。對於我來説是極好的學習、提高機會。今後兩年中我將工作規劃分為四個方面。
一、 個人素質的提高。
在這個方面我感到最為緊迫的是提高自身的理論水平。我想從這幾個方面進行：1.認真學習課程標準，深挖教材，體會編者意圖。2.積極閲讀有關理論書籍提高理論水平。3.多向專家請教，爭取提出具體問題並解決。此外，在個人職稱方面希望在這兩年裏能評上小教高級職稱。
二、 提高課堂教學效率。
其實提高課堂教學效率是我一直追求的目標。期中存在許多問題和困惑。如何在有限的時間裏達到較佳的教學效果，希望在兩年裏達到一個質的飛躍，至少在某一點或幾點上有大的提升。多聽課、上課取長補短。
三、 提高教學研究的水平。
在此之前也參加過多次的教學研究和不同的嘗試，有些小收穫。但對於研究的方向、研究的過程、研究的理論指導等方面還需要很大的提高。在今後的兩年中我希望和大家共同努力腳踏實地的從日常工作出發，以學生為本切實的做好教學研究，使我們的研究方法、理論指導、成果呈現都上升的新的台階。兩年之內要有一定數量的論文、教學隨筆和精品教案的呈現。
四、 培養和提高學生素質。
在日常的教學中我們會發現學生存在很多問題，例如學習習慣、課堂發言、作業完成等等。在培養和訓練中會遇到很多問題。因為表面上反映的的問題背後存在的原因是複雜的，解決起來很困難。在今後的兩年裏我希望能細心觀察、努力發現、積極尋找有效的方法培養學生良好的學習習慣，發展學生的思維，挖掘學生的潛能和創造力，培養和提高學生的整體素質。
以上的工作規劃和希望兩年之後會有什麼樣的結果我現在無法預測，但我相信只要從實際出發認認真真的去做，不做表演性的虛課，不去死套某種模式，一定會有意想不到的收穫。
兩年工作計劃 篇6
成為吳茹名師工作室的成員，對我來説是一種榮幸，更是一種鞭策。在這裏，我將有機會得到名師的指導、並能與大家交流教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質，使學習目標更加明確，特制定個人發展計劃：
1、端正學習態度，不斷加強理論學習。
加入工作室後，藉助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閲讀有關教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜誌和報刊，密切關注教育教學動態，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。
2、優化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動。
在名師工作室裏，有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同仁，他們的教學手段和方法非常值得學習。在此期間，我會不斷反思自己的教學安排、構思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，爭取多聽別人的課，長自己的能。在這兩年中，我會結合自己所教年級的教學內容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點，在工作室各位老師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學更上一個台階。
3、培養和鍛鍊獨立的科研能力。
在這兩年的時間裏，進一步加強自己對相關知識的關注和探索，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標，在接下來的學習週期裏，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤於查閲相關資料，形成自己系統的見解，付諸筆端，力爭每個學年有1—2篇成文的教育教學論文，督促自己成為一個研究型甚至學者型的老師。與此同時爭取拿到小教高級職稱。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己通過不懈的努力達成目標，向着名師之路發展。
兩年工作計劃 篇7
作為一名長期工作在教學第一線的教師，非常渴望在專業上有更大的發展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。為了能在名師的指導和引領下，為了能在“名師工作室”這個難得的交流平台中，切實提升教育教學理論知識，我將抓緊這個機會，不斷的學習，提升自己，從而能回饋學生，服務教學。現制定個人發展計劃如下：
一、 發展目標
以課堂教學為主陣地，努力提升業務教學能力，加快專業化成長步伐，提高課堂教學效率，努力使自己向研究型教師轉變。
二、 研修方式
1. 以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。
2. 在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，藉助眾人的智慧提升自己的素質。
三、 發展措施
1. 積極參加各類培訓和學習，在學習中反思，不斷提升自己。
2. 至少閲讀四本以上教育書籍，並認真撰寫讀後感，以此增加知識儲備。
3. 每週至少聽一節課，做好課後反思。
4. 多觀摩一些優秀教師的課堂教學，提升自己的教學水平。
5. 每學期至少準備一節公開課，邀請領導及同事指導。
6. 每學期至少撰寫一篇論文或教學設計。
7. 以教研活動和備課組活動等活動為主陣地，堅持教育教學改革試驗，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。並高標準完成，提升課題的專業水準。
8. 參加聽課評課，互相交流，互相學習。
文萃咖
