月度工作彙報範文（通用5篇）

在社會的各個領域，有的人天天看彙報，有的人天天寫彙報，彙報可以以某個具體項目為單位進行彙報，也可以以某個階段的工作為單位進行彙報，寫彙報都需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的月度工作彙報範文（通用5篇），歡迎大家分享。

月度工作彙報1

一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以説是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得説起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛鍊人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。總結起來，主要有以下六個方面：

一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對於領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。

二、加強學習，不斷提高業務素質。虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節，對於我們服務行業來講，凡是節假日對我們的營業都有極大的衝擊力。所以在節日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤彙報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，瞭解員工思想動態，為領導科學決策提供了可靠依據。

四、人事管理方面。相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現了一個嚴重的問題就是總公司已經下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事並未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數大於新進。從這裏面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現。這件事體現了我的執行力不夠強，在以後的工作中我要加強這方面的能力。

五、加強注重細節工作態度，加強語言功底，消除緊張心理。文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產生短路，這種表現就像潘總説的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她説這種能力也與經驗有關，經歷多了，自然也會有所提高的。

六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發現自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合症。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎麼樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在着一些問題和不足，今後，我要一如既往地向領導們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業素質和業務水平在較短的時間內再上新台階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養。

在未來的時間裏，我一定再接再勵，甘為人梯，做好後勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮鬥在自己的崗位上。現在我的工作對我來説，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以後的道路上，我會走的更好!

月度工作彙報2

四月份主要做了以下工作：

1、對整個小區內的公共設施和各個部位進行摸底清查。

對於存在安全隱患和虧損浪費的地方積極給予解決。我們維修了暖氣管道檢查井，消除了安全隱患；對公廁管道進行了再維修，減少了水資源浪費；同時也對業主提出的一些公共部位維修進行積極解決，這也得到業主們的認可，為下一步的工作開展打下良好的基礎。

2、積極與業主委員會成員溝通，廣泛聽取業主們的意見。 物管條例即將公佈，為了物業公司下一步發展，我們積極與業主的執行部門業主委員會聯繫，希望能在現行物業管理問題上達成諒解，尋求委員會的'幫助，同時加深彼此之間的感情。

3、組織物業管理人員對新出台的《物管條例》進行學習、宣傳。 我們利用早上晨會的時間學習新條例和各種法律法規，以便在工作中有據可依有法可依，同時我們也要求大家轉變觀念，變管理為服務，做好宣傳解釋工作，相信困難只是暫時的，形勢正向好的方向發展；在我們理解各種條例的基礎上，我們加大了對外宣傳力度，發放各類宣傳單，讓業主們建立起法制觀念。

4、加強電費、曖氣費及其它費用的收繳力度。

對於電費的收取，我們在小區內的醒目位置張貼公告，對不知情的業主我們把電費催交單送到業主家中，提高了電費收繳率，電費收繳情況很好；對於曖氣費的收繳，我們對市委、印刷廠、報社進行了走訪，各單位均承諾近期內解決，這也作為我們下一步的工作重點來抓。

5、樹立形象，服務業主。

我們提出了"責任體現人品、政績證實能力"的口號，在全體管理人員中貫徹，同時我們轉變觀念，變被動為主動，對各處衞生死角，安全隱患，及時解決；同業主近距離交流，換位思考，解釋現狀，互相諒解，緩解物業公司同業主的衝突，為物業公司健康發展鋪平道路，樹立起物業公司的新形象。

月度工作彙報3

一、8月主要工作內容

1、微信訂閲號和服務號資料的完善;

2、公司相關資料和信息的收集、整理，對網站和微信進行維護和更新;

3、微信自動回覆和網頁版架構的搭建、內容編寫和補充;

4、跟蹤內蒙、巴馬、雲南活動的進度和實時動態，編輯、審核活動相關報道;

5、對製作電子相冊的學習，製作活動電子相冊;

6、參與沙畫的設計與構思，配合360全景的拍攝與製作;

7、配合市場、財務的一些其它工作。

二、八月主要工作業績

1、微信訂閲號和服務號資料得到完善;

2、微信訂閲號框架已搭建好，自動回覆內容已補充完整;

3、3次活動跟蹤宣傳、實時動態報道及時，很好地配合了活動的順利進行;

4、8月旅遊活動的電子相冊完成。

三、工作中存在的不足

1、沒有詳細的工作計劃和目標，工作效率有待提高，

2、與同事、領導的交流與溝通做的不夠多;

3、沒有制定個人的學習計劃，不利於自己的成長和進步。

四、改進措施

1、本月起，開始制定自己每日、每週、每月的工作計劃，嚴格按照工作計劃執行，提高工作效率，節約時間;

2、加強與同事之間的溝通與交流，相互學習，彌補自己的不足，同時與領導多溝通，多提一些好的意見和建議;

3、制定個人學習計劃，因現在個人時間比較多，有充足的充電時間，所以應充分利用個人時間多學習，擴大自己的知識面，豐富自己的閲歷，為自己的長遠發展做好準備。

五、意見或建議

1、定期舉行培訓：根據公司業務、發展需要，結合員工實際情況，制定完善的培訓計劃，使員工能更快的成長;

2、因現在活動較多，總部應制定標準的會議流程，市場可根據需要做適當調整，保證公司和市場宣傳內容的一致性;

3、公司運營數據報表的建立：因公司剛剛起步，目前沒有收集和建立公司的運營報表，應儘快收集市場銷售、總部的一些相關數據，建立運營日報表，為公司瞭解、分析經營情況、制定決策提供參考。

六、9月工作計劃

1、課件：新課件的製作、修改、完善，使課件整體思路更清晰，嚴謹，內容豐富，通俗易懂;

2、網站：模式改變，及時完成網上信息的修改，使新的模式及時宣傳出去;

3、微信：目前關注人數已接近申請認證資格的人數，本月完成微信的認證，增加微信公眾平台的權威性和有效性;另外對微信的框架進一步調整、優化，內容的完善;

4、活動的推進與報道：配合市場做好活動前期的宣傳工作，活動中做好活動實時動態的跟蹤報道;

5、練習並熟練對課件、沙畫的講解，會議標準化流程的設計、主持稿的寫作。

6、事業手冊：做好第二期事業手冊的籌備工作，收集好相關資料，完成事業手

7、電子相冊：將8月前的所有活動製作成電子相冊，上載網站。

8、數據報表：收集總部、市場相關數據，分析並整理，建立公司運營日報表。

9、自我學習：閲讀旅遊地產、旅遊資源、銷售、演講、主持技巧等等方面的資料，加強自我能力的提升。

月度工作彙報4

時間飛逝，轉眼間，十二月份已經遠走。對於教師而言，如何寫好當月的工作總結呢?如果你不知道十二月份教師工作總結怎麼寫，可以參閲以下這篇十二月教師工作總結，希望從中掌握工作總結寫作技巧。

在不知不覺中，冬天的腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收穫了許多，也體會了許多!現將十二月份個人工作總結報告展開如下：

一、把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由於最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意並加強了班級衞生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。

在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑託，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，鍛鍊身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。

二、做好教學工作計劃，令教育教學有聲有色的開展

每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體遊戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕鬆的環境快樂的玩耍。對於每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現，當孩子們的工作遇到困難了，出現問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看着他們每天的變化，也是我們的驕傲。

在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛鍊，增強了幼兒對於土家族的瞭解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發現孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經驗，吸取了更多的養分，對於我們以後的工作會有許多幫助。

三、做好家園工作，讓家長滿意放心。

1、做好衞生工作計劃，為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，並宣傳了一些防護措施。

2、填寫好本月的家園聯繫冊，讓孩子通過另一個渠道瞭解到孩子在園的表現。

3、邀請家長參與我們的教育教學，直觀的瞭解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。

4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，並在入園和離園時做好交接。

四、不足之處

1、通過教研活動的開展，我們發現了自己需要努力的地方，應該繼續學習，爭取進步。

2、對班級常規管理還需要堅持一致性和一貫性。

綜上所述，我們會在下個月繼續努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。

月度工作彙報5

德育教育始終是我們工作的重點，而學校黨支部的開展創先爭優活動，就是要使得黨員教師爭做教書育人的楷模，爭育全面發展的人才，爭辦社會滿意的學校，爭辦人民滿意的教育。本月我們初中支部正是將這一活動融入到教育教學中，從心靈深處激發學生和家長，從而取得了較好的效果。我們支部總結好的效果源於以下兩點：

一、放下架子，真誠相待，心靈得以交流。

作為老師應當放下“架子”。 有的老師可能會問， 老師有“架子”嗎？當我們面對學生家長時，我們總會在不經意間端起自已的“架子”，把家長也當成了學生，這時家長也彷彿回到了自己的學生時代， 對老師也誠惶誠恐起來，為了孩子也只好“委曲求全”了。這樣雖然家長和老師配合了，實際上，回家後家長的説教使得學生更為厭煩，結果收效甚微。我們支部的z老師就做出了榜樣。

一天，楊老師班上的一個男同學小恆動手打了一個女同學小田，原因是小恆沒有經過小田的同意就私自翻閲了小田的日記，小田氣氛不過罵了幾句，小恆脾氣一上來就動手打了小田。小田臉被打的紅紅的。當楊老師知道以後立即帶小田到醫務室塗抹藥膏，並且多次給小田的家長打電話道歉説對不起，沒有照顧好小田，沒有教育好小恆。小田的家長雖然很心疼小田，但是聽到楊老師的話語以後激動的心也回覆了平靜，接受了楊老師的代為道歉的話語，沒有過多的追究小恆的過錯。而小恆的家長聽到楊老師説小恆犯錯誤之後急忙來到學校瞭解事情經過。家長到了辦公室之後楊老師客客氣氣的請家長坐下，敍説事情的經過，並沒有因為小恆的事情而遷怒於家長。家長看到楊老師如此真誠，也就不斷地檢討自己對孩子的教育不夠到位，馬上跑去買冰塊給小田敷上，代小恆向小田賠禮道歉。這樣一來一件大事被化解了，雙方家長也與楊老師共同配合，形成了教育合力，小田、小恆也心服口服了。

現在的學生多為獨生子女，有許多家長總是一味的“遷就”孩子， 認為只要給孩子穿好，吃好就行，不能讓孩子受一點“委屈”。這樣就要求我們教育工作者耐心的對待學生、家長，尤其是當孩子們犯錯的時候我們老師不能一味的指責家長，當我們與家長坐下來溝通時他們會與班主任配合形成合力，這樣的效果更好了。

二、敞開心扉，暢所欲言，心靈得以釋放。

現在我們的班主任都有一個感受那就是孩子們心理有什麼想法、願望不願同老師説，最多隻是和自己的好朋友説説。因此老師也不好勸解、安慰。有時即使發現學生有什麼不對勁的地方去詢問也問不出問題來。對此我們支部就這種現象諮詢了心理健康老師，請z老師來為我們解決問題。

小靜是我們初一的學生，12歲，之前因曠課被老師批評請了家長。不願學習，愛好打扮。吳z老師瞭解到這些情況後對她做了耐心細緻的溝通，讓小靜的心靈得到真正的放鬆，對老師敞開了心扉。

小靜在小學時成績還可以，但是自從媽媽有了弟弟以後對她關心很少，她自進初中以來就被要求住在奶奶家，在奶奶家她始終有一種寄人籬下之感。尤其讓她感到不解的是和她要好的一個朋友犯了錯誤，朋友的母親立即來到學校和老師溝通處理問題，而自己的母親卻不願來，這樣藉口，那樣理由，讓自己感覺像是沒媽的孩子，很委屈。而且有一次朋友的母親把她送回了自己母親那裏，母親卻要她趕緊回到奶奶家去。説完了這一切，小靜長長的歎了口氣，吳老師知道她性格非常內向，能敞開心扉説出這一切她的心靈得到了釋放，吳老師勸解她，其實母親並不是不愛你，可能是愛你的方式你沒感受到。沒有及時來，是不是因為其它的原因，或者你們二者間有了什麼誤會，更有甚者是你的母親認為你犯了錯誤不好意思見老師，所以不願來學校。她越是這樣説明她越是在乎你啊。

經過吳老師的勸説，小靜的心靈得到了釋放，心情也好些了，之後也沒有出現離校曠課的事件了。學習有了進步。因此我們發現如果我們將心理健康教育貫穿於整個中學階段，對學生生理成長、心理的成熟、健康人格的形成、個性的發展都會起到積極作用。

我們相信當我們的溝通從心開始，我們的教育工作也會取得長足的進步，我們支部將努力奮鬥，為爭做教書育人的楷模，爭育全面發展的人才，爭辦社會滿意的學校，爭辦人民滿意的教育而努力。