區視導教學校長工作彙報

在平平淡淡的日常中，彙報的使用範圍越來越廣，彙報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，每次提筆要寫彙報的時候都毫無頭緒？以下是小編精心整理的區視導教學校長工作彙報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

首先感謝各位領導和教研員，在你們的幫助引領下，上學期我們取得了一些成績和大家一道分享下，代表我區參加數學 語文教學 展示的課均獲得佳績，數學團隊獲區團隊展示第一名，代表我區參加市先導型團隊答辯，獲得高度評價，省教育學院專家將在今年專題總結會上將作為重點表揚。我自身工作中的缺失不足，你們也及時指出糾正，一道感謝。

下面我説説本學期我校教學工作的一些設想，請指正

工作思路：教師層面上，規範教學行為，落實 教學管理 ，提高教學質量，提升教師素養，強化教育科研，促進骨幹成長

學生層面：注重思維培養，提高書寫技能，開拓閲讀視角，加強詩文素養，利用網絡平台，積極參加活動

根據以上工作思路，針對我校存在的實際問題，確定五個加強

一、加強教學研究

是針對我校部分教師對教學模式的研究有停滯不前的傾向提出的。

1、根據現在教育發展趨勢，結合我校教學實際及即將申報的科研課題。本學期的教學主題一電子白板使用為載體，深化教學模式研究，提高課堂教學有效性。

2、所有學科以學生自學內容的合理性，合作交流的有效實施為研究。語文學科以寫字課型，習作課型研討為主，數學學科以習題設計的有效性研究為主

3、加強聽課指導力度，每天兩節課，做好反饋和指導。

4、開展青年教師教學展示，骨幹教師引路課校級教學活動

二、加強教學規範化

是主要針對老師不很重視個人教學設計，倚重集體備課的傾向提出

1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學生學習行為是否落實，重點看一課環節，並寫出建議供參考。

2、加大集體備課監督力度。每位校級領導週二全程跟蹤一個學年的集體備課。其他學年看課件中對教案的'完善。

3、針對有科任教師認為自己的學科不是主要學科，( 培訓 力度

針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的層面上提出

1、利用網絡上優秀資源。參加信息化領導力國培中相關的視頻學習，長見識

2、三月進行兩次主題集中培訓，明用法

3、教師分成4組，每組有一位操作相對熟練的老師做初級培訓員。老師在日常教學中遇到的小問題可以及時解決，並做好問題記錄，普遍問題提請集中培訓。解問題

4、學習內容分解，教師逐一過關。重實效。

另外，本學期的教師悦讀工程由書記牽頭。通過教師悦讀來提升理論支撐力，提升文化底藴。至少讀一本教育教學專著和一本自己喜歡的書。每週500字讀書筆記，沁馨書會這一全員參加的團隊在每週五讀書沙龍四位老師進行讀書交流。

三、加強教研組和學科團隊建設

針對發揮學年主任和學科帶頭人潛能提出的

1、每週學年（學科）一節研討課，每月語數學科一次大型教研活動

2、青年教師骨幹教師學校領導每週寫1000字工作 日記 ，來以寫促思促研。

3、學期末，團隊彙報的形式將研究所得上升成成果固化

4、爭取一到兩年，培養一名市級學科帶頭人，兩名市級骨幹教師，三到五名區級骨幹教師。

5、創新開展工作，開發寫字校本教材。知名書法老師引領

四、加強學生活動開展

1蓓蕾閲讀工程，抓好早自習，午間，家庭作業三個節點，每天生均閲讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內容，基礎背誦包括笠翁對韻10小節，成語千字文300條，古詩30首。

2墨香書寫工程，每天提筆練字，規範書寫。每月一次書寫競賽，將字帖粘貼到成長手冊裏，直觀感受學生書寫水平提高否

3印發學生書寫章和誦讀章，與大隊部配合，可兑換各種學習用品或精神獎勵。通過學年為單位的誦讀擂台賽，百科知識競賽等提高學生興趣，促進學生能力養成。爭取課堂內外共同發展。