為了解掌握我省家庭節能減排情況，進一步推動家庭節能減排社區行動深入開展，20**年，省婦聯在全省發放**省家庭節能減排調查問卷100份，回收100份，回收率為100%。
一、基本情況及問題
(一)基本行為方面
1、部分家庭成員對節能減排相關知識知道的不多。15.3%的人不清楚“家用的洗衣粉應當是無磷的”，9.6%的人不知道“要減少使用一次性餐具”，6.7%的人不知道“我國是缺水國家”。正是由於節能減排相關知識的缺乏，導致行動上的浪費和污染。
2、相當一部分人還沒有養成節能減排的習慣。35.1%的人“沒有開始使用布袋子”，32.3%的人做不到“到距離不遠的地方辦事、購物以步代車”，39.3%的家庭“沒有使用節水型座便器”，24.1%的人“到飯店不拒絕使用一次性筷子”，26.6%的人“不用電器時沒有隨手拔掉電源的習慣”，16、2%的人“做不到循環用水”，15.2%的人“在家裏節水節電節約紙張，到單位卻做不到”，11.6%的人“在飯店做不到‘吃不了，兜着走’”，10.5%的家庭“一年四季基本上都在使用空調”。
(二)思想觀念方面
1、大多數家庭成員對節能減排基本上形成共識。從調查中我們看出95.4%的人認識到“我國資源相對不足，人均資源的擁有量遠低於世界平均水平，所以實施節能減排是緩解能源約束、減輕環境壓力、保障經濟安全的得力之舉”，91.9%的人“反對浪費”，認為“有錢也不應該浪費”，92.2%的人認為“節能減排是美德”，92.4%的人贊成“減少使用一次性餐具”，78的人鄙視“以鋪張浪費來炫耀自己”的行為，78.7%的人知道“過度包裝的危害”，75.2%的人認為“發展不應該以環境污染和能源耗費為代價”，大多數人在購買家用電器時首先考慮的.是“質量和環保”。
2、極少數人認為節能減排不重要。有24.8%的人認為“環境污染和能源耗費是發展必須付出的代價，不必過多計較”，還有22%的人説“以鋪張浪費來炫耀自己”很正常，“人活一世要能掙會花，讓人看着過節儉生活，很沒面子”，5.7%的人説“我有錢，不在乎節約一度電、一滴水、一張紙”。他們不知道水電氣、木材等都是人類共同的資源，現在的浪費就是在支付子孫後代的財產，即使有錢也無權隨便浪費。由此可見一些人在節能減排問題上的模糊認識。
二、出現問題原因分析
1、傳統觀念根深蒂固和個別人素質不高。對“你認為解決家庭節能減排的主要問題在哪”一題的回答，依次是“觀念、素質、生活習慣”問題，可見影響節能減排的主要原因是觀念、素質和生活習慣問題。不少人頭腦中仍認為“我國地大物博，多使用、浪費點資源沒啥”，在思想上沒有形成節能減排意識，因此行動上也不可能時常注意節約資源、保護環境;還有一些人仍認為節儉會讓人看不起，很沒“面子”，即使生活不富裕也要打腫臉充胖子，甚至有意浪費，以此炫耀自己。
2、宣傳教育力度不夠。之所以出現一些人不節能減排的現象，還有一個重要原因是宣傳教育不到位。一是對家庭節能減排的重要意義及緊迫性宣傳不夠。雖然大多數人都樹立了家庭節能減排意識，但還有相當一部分人認為“不關電腦、不關水龍頭，浪費點水電都不是什麼大問題，也浪費不了多少錢”，對家庭節能減排的重要意義及我國面臨的嚴峻形勢還認識不清，認為節能減排離自己很遠，不關自己的事情，也不是浪費自己的錢財，甚至有一些人認為自己有錢，無所謂浪費。二是對節能減排相關知識宣傳不到位。我們發現，有些人想節能減排，只是不知道如何做才好，缺乏節能減排的知識和技巧，需要具體指導。三是家庭節能減排宣傳還存在地區之間、社區之間的發展不平衡，有的地方轟轟烈烈，大張旗鼓，有的地方卻浮光掠影，蜻蜓點水，覆蓋面較小。
3、家庭節能減排產品開發推廣有待加強。一些家庭成員節能減排意識很強，也想切實通過生活中的節能減排為自己節省開支，為社會減少污染和浪費，但買不到或不知到哪裏去買節能減排的產品，如節水型水龍頭、節電型電器、節能型燃氣灶等。有關部門應對已有的節能減排技術和產品加大推廣使用力度，如在家庭中倡導使用太陽能熱水器、無磷洗衣粉、在全社會推廣垃圾分類處理等。目前這些具體有效的措施在宣傳和實施方面都處於剛剛起步階段，還沒有形成全面系統的推廣使用系統。
三、對策與建議
此次調查從總體可以看出，家庭節能減排工作剛剛開始，雖然取得了一定成就，但在一些方面還應採取措施，加大力度。
1、加強宣傳，廣泛發動，在全社會形成節約資源和保護環境的良好氛圍。一要利用報刊、雜誌、網絡、板報、宣傳手冊和知識競賽等多種形式，大張旗鼓地宣傳節約資源的重大意義、方針政策、法規制度和先進典型。通過宣傳，進一步提高居民的資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感。二要加大節能減排知識的宣傳力度，要通過各種形式，向社區居民發放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節能減排知識和技巧，把家庭節能減排知識宣傳普及到每一個家庭、每一個人。三要組織好每年一度的全國節能宣傳週、全國城市節水宣傳週及世界環境日、地球日、水宣傳日活動。要緊緊抓住羣眾所關心的熱點和焦點問題，有針對性地進行深入採訪和報道，特別是對破壞環境、浪費資源的各種行為和觀念展開批評，對嚴重的案例予以曝光。四要把節約資源和保護環境理念及相關知識滲透在各級各類的學校教育教學中，從小培養兒童“節能是美德健康要環保”的新理念。
2、制定實施各種家庭節能減排具體措施。一是大力開展節能減排小革新、小發明、小設計、小創新、小竅門等活動。二是組織和發動廣大科技人員研發一批節能、節水、節電、節材等方面的新技術和產品，並廣泛推廣和使用。三是減少直至杜絕一次性產品的使用，如一次性筷子、塑料袋等。四是實行垃圾分類、廢水利用等。五是在設計建設各類小區時安裝太陽能裝置等。
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