篇一：圍棋戰爭[250字]
在一個星期三下午，在五(6)班現場展開了一次別開生面的圍棋大戰!
一張棋盤，上面落滿了黑子和白子，它們在棋盤上發出滴滴的聲音好聽極了。我從盒子裏取出一粒黑子從容不迫的按在一個點上，對手反應極快我剛下完他就落子，但到了後來我下的越來越快，他思考的時間越來越多。到了最後我一個扭羊頭將他困在了我的包圍圈內，我已經加他團團圍住，現在的我像是和將軍一樣，他已經被我困在了一座城池內，這時他為了維護自己的尊嚴在三分鐘內沒落過一粒子，只好等老師來，當然判我贏了。下一局和一個厲害的人對弈。我從容不迫的做了兩個相同的虎口，那人果然中計，一步一步被引向了絕路，終於一子斷路將他消滅。
最後我七贏一輸打贏這次戰爭。
篇二：關於淞滬戰爭[250字]
昨天，老師佈置了一項作業，就是淞滬抗戰徵文。我不知道淞滬戰爭是什麼，我上網查看，原來是這樣的：
一九三二年，日本特務川島芳子策劃了五名日僧在上海馬玉路遇害的事件，日本人以此為藉口於同年一月二十八日晚十一時，忽然侵犯上海閘北通天庵。日軍首先對上海發起進攻，十九路軍奮起反擊。上海各界人士都積極投入到抗戰中。十九路軍處於國亡種滅、患迫燃眉之時，挺身為國家爭人格，為民族求生存，為革命盡責任而浴血奮戰。隨着戰爭的不斷升級，十九路軍因未能得到施援，孤立難支而終告失敗。
我在電視上看到説死有兩種，一種是輕於鴻毛;一種是重於泰山。十九路軍是為人民而死，為國家而死，所以，我覺得十九路軍的犧牲是重於泰山。
聽老爸老媽説十九路軍紀念碑就在學校附近，有空我要去看看。
篇三：菜場的”戰爭“[250字]
今天，我正在津津有味地看課外書，這時我聽見樓下菜場裏的聲音比往常都吵鬧，我跑到陽台一看，原來是一位阿姨和一位清理的阿婆在為一件衣服吵架呢!
事情是這樣的：那個阿婆一邊騎車，一邊看着旁邊沒有注意前面，一位阿姨從正前方像箭一樣的衝了過來，阿婆的掃把剛好夠到阿姨的左邊袖子，更糟糕的是盡然將阿姨的衣服勾破了，阿姨生氣的從車上下來了，阿婆還沒反應，阿姨就下車把車攔在前面，氣呼呼地對阿婆説了這件事，就這樣她們倆就這樣吵起來了。
阿姨説：”你最少賠100塊。“最後阿姨打了110，警察叔叔和旁觀的人都説阿姨不對。阿姨只能默默地離開了。
我們的社會需要和平，我覺得他們都錯了，就是一件衣服嘛，也不必着吧!你們説誰是對的誰是錯的啊?
篇四：一個小方塊引發的”戰爭“[250字]
”好啊，你居然敢拿我的東西，看我不打你!“説着，周楊揪起鄭晗森的耳朵就打起來了。這是怎麼了，説起來你不信，這場”戰爭“是由一個小方塊引發的……
數學課上，金老師讓我們用發下來的小正方體拼圖形，小方塊不夠的時候同桌拼一拼。我拼得正在興頭上，同桌鄭晗森説：”要不我們用更多的'小正方形來拼吧。“於是，他把我的小方塊和他的小方塊合在一起，然後看見周楊的，他就躡手躡腳地從周楊那裏拿了的一個方塊出來。過了一會兒，周楊回過神來，發現少了一個小方塊，只見他大喝一聲：”誰拿了我的小方塊?!“鄭晗森嚇了一大跳，趕緊把小方塊放了回去，可週楊還是不依不饒，於是，就變有了開頭那一幕。
小朋友們，現在知道戰爭是這麼發生的了嗎?也許有時候，理由就是那麼簡單。
篇五：三國大戰[250字]
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了一場”慘烈“的三國殺。説起三國，不由得聯想到了那個羣雄爭霸、三國鼎立的時代。在那個時代麼有和平，只有戰爭和殺戮。在這種情況下，產生了三個國家。之所以他們能立足於亂世之中，是因為他們有強大的武力和精妙的計策。
現在，這種時代已變成了卡片，供娛樂之用。我們這場遊戲結果並不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收場。為什麼呢?因為高和劉都有強大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那麼自然有這樣的結果啦!
文萃咖
