在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的月考作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文400字 篇1
水是生命的源泉，水孕育了萬物。那雨就是生命的甘露，撫慰那被風吹日曬的農田。九月的雨，就像一隻只快樂的水精靈，炫舞在天空和大地之間。
雨化身為水精靈，舞蹈在池塘邊。調皮的敲打着小魚藏身的蓮蓬，雨化身為慈愛的母親，悉心清洗着石獅子身上的泥土，哼着小曲笑開了顏。雨帶走了夏日的悶熱，帶來了清新脱俗的涼爽。悶熱爛透的蓮荷一改當年的枯黃，乾燥土黃的石獅洗去了已久的昏黃。
鄉間的雨像孩童般頑皮，一會在泥土地上捉迷藏，一會在和莊稼打架。但他們從不憂愁，自由自在的遊耍在這美麗的大自然。它們跳着舞唱着歌，帶着風聲的配樂，握着柳樹的枝條，幸福的在各個葉子上打轉，他們冷濕了空氣，拼湊好了田地的碎片，玉米激動的向上攛掇，希望自己的個頭能更大一點。
公園的雨像母親的.雙手，擊打在你的臉上就像被親吻了一般。雨絲無比輕微温柔的降在湖面上，泛起一片又一片小小的水圈。銀色的雲照映出了雨水在空中的星星點點，綠色的湖面倒影着被打碎的美麗的斑斕。岸邊的怪石、假山被洗成了深色，草地上也閃耀着露珠的光點，小魚驚奇的探出了頭，激起一個一個水花來歡迎雨的裝點。
啊，雨能帶來春天，雨也能帶走夏天，當雨水清洗完整個大地，這個世界又將迎來收穫的日子以及那紅葉黃草的涼感。
月考作文400字 篇2
這次月考試結束了，成績並不理想。考試是我們一直十分關注的，因為它對教學和學習起着巨大的反饋作用。面對成績，談幾點自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學英語成績相對以前穩定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數沒有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問題通過試卷分析發現，存在以下幾點問題：
1。理解能力不強，閲讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞彙量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了
2。部分學生的基礎知識不夠紮實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；一旦遇到考試時的類似作文，學生只會照搬照套，不能根據作文要求靈活變通。時態的用法不能靈活運用。
3。不能熟練運用學過的詞的用法，對於詞的用法記得不牢靠。
4。作業不能獨立完成。
對於出現的這些問題我將採取以下措施：
儘量的利用課上的時間完成作業；課上重點講常考詞型的用法。注重中等生的培養；提高有機會上高中的學生分數；使低分人數的數量減少；充分利用每一節課讓學生在最後的時間中有所提高。
月考作文400字 篇3
生活好比是一塊糖。如果你心情好的話，你吃的味道就是甜的。如果你心情不好，那你吃的味道就是苦的。要看你心情的角度來吃“生活的糖”。我這次就把苦的味道用紙與筆描繪出來。
“哇!今天要月考!”這件事在我們班炸開了鍋!我急忙把英語書拿出來背，就連我們班最牛的馬鑫悦也不例外呢。過了十分鐘左右，只聽見教室外一串嗒嗒的高跟鞋響聲，我們的目光都轉向門口。站在門口手拿一大堆卷子的就是我們的監考老師Miss李。只見Miss李大喝一聲：“與考試無關的東西統統給我拿下去，桌上只剩文具盒。發現有什麼與考試無關的東西統統沒收!”我一聽，急忙把《冒險小虎隊?瘋狂的黃金》這本書收下去。Miss李掃視了一下同學們的桌面，又叫道：“小組長上來拿卷子，其餘人準備好考試需要的物品，李沛然到辦公室裏面去考!”我一邊把卷子發了，一邊把特殊人物拉到辦公室裏去。開始考試時我非常緊張，但一會兒就習慣了。之後，就只聽見同學們“沙沙沙”的答題聲。我一氣呵成答完考卷，心裏非常得意。我看了看周圍，還有人沒做完呢!我又瞄了瞄考卷，以為自己能得滿分，也就沒有仔細檢查。結果只得了96分，心情很鬱悶，後悔當初沒有仔細檢查一遍試卷。
因為這次沒考好，所以我發誓一定要努力，取得更好的成績!有一句名言與大家共勉：“人的天才只是一點火花，要成為熊熊大火，就要學習!”
文萃咖
