在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的月考作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，是我上初一年級第一次月考，月考、月考，就是檢閲同學們在這一個月中學習情況。
伴着鈴聲，監考老師拿着試卷走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，説：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師説：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級第一次月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲教室立刻沸騰起來，大家想着各題答案。教室裏炸開了鍋，大家有為自己因為題目漏做而惋惜；有為自己失誤而垂頭喪氣；有因為自己做對而激動……這時這班監考老師走進來，説：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裏總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴着音樂下課鈴聲，我結束了初一年級第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、複習和温習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大飛躍！
這次月考考得很不理想，離預想的成績差了很遠。下面就讓我分析一下情況吧。
首先是語文：古文默寫，翻譯都沒啥扣分的，出錯的比較多的就是在選擇和註解上，賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個早讀都沒有認真複習下去，總是覺的自己什麼都會，一遍一遍的翻着書看，不認真地想一想。
然後是數學：基礎還可以，可總是不認真，寫作業不認真，到了考試還不認真！就因為這一件事，就使我活活丟了十幾分！上課不認真聽，總是覺得自己都會，沒有什麼大不了的。之後呢就可以想象了。再説英語，背記沒有什麼問題，主要是什麼完形填空呀，選詞填空和閲讀理解呀應該加強練習。多讀一些課外書籍，做一些完形填空的題。
政史地生：除了生物，其他都考得不怎麼樣，尤其是政治，還沒有寫完，可憐我這個政治課代表呀。主要背記沒有把握好方法，所以沒有寫完。
針對以上方面，我一定要積極改正。針對語文和英語，我一定要多背多記多練，把握好每次過關的機會。針對數學，我一定要多加練習，課堂上認真聽講，不會的題問老師。政史地生，也要多背多記多練。
這次考得不好，以後一定要改正，相信下一次……
剛剛步入少年旅途的我，隨着年齡的增長，青春清晨意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增，一旦有了煩惱，憂鬱，傷感就會籠罩在心頭，生活也失去了光彩……
哎……轉眼間，開學已經一個月了，月考也忙上降臨了，此時的我心裏可真的算是“熱鍋上的螞蟻”了。這不？煩惱又來了……
今天，無聊之中算了一下時間，這不？算到月考這兒來了，離月考還有一個星期，但此時的我真不知道是怎樣才好！一個矛盾心理油然而生。心裏頭又盼望着月考的到來，但又有一種反向心理，擔心成績會考不好。
活動課的時候，我望着窗外，一個人發呆……“不行，發呆有什麼用？與其這樣的矛盾，還不如趕快複習，到月考時試考一個理想的成績！”我心裏想。對！沒錯，此時，感覺眼前亮了很多！
還記得上次期中考試時，我們全班同學都在教室緊張的複習，政史地生全搬出來了。當然，我也不例外，在那幾天裏，我努力的複習着，並且這種心態也堅持到了期中考試，成績發下來，我果然取得了理想成績，為此，我很高興。
想到這兒，我又將月考和期中對比，嗯，月考簡單多了，沒有四門小科，只有語數外，再説，這三門功課也不難。哈哈！現在心裏就更敞亮了！
在今後的幾天裏，我一定好好複習，迎接20xx年的第一次考試，為它開一個好頭兒，我相信：功夫不負有心人，只要努力了，就一定可以達到自己的要求！
加油！
開學後，我下課就攻英語地理，因為我明白了學習的重要性。我根本沒把政史生放在眼裏。數學本來就不錯。因為小學不看副科一樣在40分以上(滿分50)一個月後，語文數學學的糊里糊塗，一敗塗地。專攻的地理也沒理解。開始月考了。
月考完畢，成績全部出來了。我被眼前的成績嚇到了，都不敢相信是我自我考得。語文數學英語滿分120的卷子，語文93(在我們班成績還算是能夠的，作文在我們班扣的是最少的)數學85，看完這個成績，我差點就休克了。怎樣可能啊?英語117，不會吧。英語是我強項，這張試卷還那麼簡單，怎樣説也要120吧。幾部1064人，英語滿分14。我怎樣不是其中一個啊?哎······政治44，沒失常。地理生物2829。歷史23。天哪，我不活了，副科三門不及格(副科滿分50，及格300)。
我的總成績是419，幾部756名，班級87人我排55。哼，小學班裏90人我也在前15啊。······這次怎樣搞的。排行都出來了。哎，眼看又要期中考試了，地理生物都沒聽懂，怎樣辦啊?
今天月考的氣氛被緊張所蔓延。我和朋友一同走進考場，心裏一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語文，自我感覺基礎題答得一般，就是閲讀題答得不怎麼好，作文似乎有點小跑題，答完心裏很複雜但不糾結。我多想批作文的老師多給幾分啊!第二節課則是考的數學，數學卷子有點小難，但感覺考的還好，心想卷子難對自我也是一種挑戰.我答完卷子，就沒有檢查的時間了，都怪自己打得太慢沒有時間去檢查。本來以為下午還要考英語，可是並沒考。
當然大家也不知道為什麼不考了，但難免不讓人心裏不打問號?下午還是正常上課了，下午第一節可是歷史，歷史老師來的時候有點生氣，不知道是怎麼啦。後來老師和我們説我們班有人去問他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫的是板書，字寫得小巧有力，時間就這麼飛快的過去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺好似才過十分鐘的'樣子。讓人還想接着上這節課，好像永遠都不要停似得，就這樣這節歷史課就這麼愉快的過去了。
樹葉在窗外沙沙作響。程獨伊掀起窗簾，天空極深，極廣，月亮的清輝撒了滿地，勾起了她的思緒。
一百一，一百二，一百三。哎，一連串的數字就如同珍珠般攢在她的心裏，美麗而高貴。月考那段時間她的每一根神經都是緊繃着的弦，你要是去撥動他們那就定會發出刺耳的聲音。她曾經期待着考完後就能放鬆休息了，定會好好睡上個三天三夜。可現在，她時刻擔心着語文成績，更何況還有數學這個重頭戲。作文寫得亂七八糟的，文似看山不喜平，一點波折都沒有，一點修辭都沒有，怎麼吸引老師，若説是感情質樸純真吧，那也得不了高分呀。到底會丟二十分，還是十五分呢？額，太糾結了，程獨伊的腦子現在就是個高速運轉的計算機，不停地計算着每一種扣分情況下的總分結果。
實在是一波未平一波又起，昨天語文出師不利，今天數學感覺也不咋地。程獨伊回想起自己今天在考場上，考數學時那頭暈的場景，不禁又把自己嚇出一身冷汗來。在考試的後半小時裏，好不容易做到了B卷，可是程獨伊的頭依舊很難受，做題時的自己就像是提線木偶被人強行操縱着，一定得在規定時間答完題。啊，不知道有多少是正確的，反正卷面沒有空白處就是了。
夜，靜極了。月光黯淡了笑容，小雨淅瀝瀝地下開來，程獨伊的心湖也是圈圈漣漪。她頂着石般沉重的心情不安穩地睡去。
月考之後今天爸爸問我為什麼語文只得了57.5分，月考後我到底有何感想？這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不回答。加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閲讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂塗，這裏失分率是最高的。
我深刻地認識到了自己的錯誤，後來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑着説：“既然你知道了，那麼以後應該怎麼做？”我慚愧地低下了頭，並且小聲地説：“以後我會注意。到了晚上，我靜下來想了想：英語只得了76分，數學粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57。5分。於是我從書包裏拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣；上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病.
隨着年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊又的。時間在短時間內讓自己趕上其他同學，來報答我的爸爸、媽媽、和老師。
文萃咖
