在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的月考作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考作文 篇1
學校進行了第一次月考。整個學校裏都浸入了高興又緊張的世界裏了。
誒呀，終於考完試啦。同學們似乎吃了xx一樣高興，個個甭提多高興啦。雖説考完試啦，但心裏還是忐忑不安，也不知道考的怎麼樣了。身體是放鬆了，可心卻未能放鬆下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣着祈禱的心坐在教室裏等待着成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望着一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想着回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖着沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會着急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶着笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神裏看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷裏，善解人意的媽媽鼓勵我説：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，應該找到自己的錯誤，並加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。
月考作文 篇2
如仙子般的容貌，卻被世人説成蛇蠍般的女人。
她的無奈
柳絮般的絲帶似風吹樣的撫摸她如魅的臉頰，那使人神魂顛倒的皮囊在絲帶間穿梭，一幅極美的仕女圖栩栩如生。
每個人都痴迷地望着那高傲的女人，如痴如醉，而她看到的是腐敗，聞到的是腥臭。
沒有人懂得她的無奈，也沒有人關心她的無奈。
她的痛苦
伴君如伴虎，活在這殘暴的男人身邊，她無時無刻不在計劃着自己的行動。
她感覺自己像一個戲子，不可以做自己想做的事，只能去迎合別人。
沒有人懂得她的痛苦，也沒有人去過問她的痛苦。
她的想法
既然這個王朝如此苦難，那不如就此瓦解吧！
想盡一切辦法激起民怒，想盡一切辦法瓦解王朝。如果不這樣做的話，她怕將來會有更多更多的人受苦受難。
她不怕民眾的謾罵及諷刺，即使所有人都恨她，她也不會後悔自己所做的一切。
沒有人懂得她的想法，也沒有人去思索她的想法。
她的作為
蘇妲己，成功地成為了受萬人辱罵的對象，但是，她也成功的使王朝瓦解了。
她像是上天派來的使者，用另一種方法使商朝解脱，或許，她只是遊戲人間，或許，她只是為了民眾懂得珍惜和平的時代。
沒有人懂得她的作為，也沒有人去理解她的作為。
月考作文 篇3
月考前的天空，風起雲湧。此時，正當是月考的前一個星期，打開書包，放眼望去全是白花花的黃岡，周測，單元卷子，書上的題，複習單，句型練習……唉，各式各樣的題，就像黃豆大小一般的冰雹一樣，噼裏啪啦的把同學們砸了個暈頭轉向，這羣學生給累得手無縛筆之力。時間就像一個短跑運動員，還沒等你回過神來，就早已衝過終點。
轉眼間，距離月考還有三天，學習變得瘋狂起來，所有的副科都被主科老師捷足先登，哪怕贏得了牛毛細雨般的點滴時間，抓緊為我們夯實基礎，就連喝口水都閒功夫都沒有，足以見緊張氣氛。
月考時的天空，電閃雷鳴。當哨聲吹響，白花花的卷子照的我頭皮發麻，心中恐懼的烈火熊熊燃燒，燒的我雙手炙熱，不住的`發抖，好不容易回過神來，再仔細一看題目，媽呀，密密麻麻的字就像一鍋毫無美感的黑芝麻，看的人眼花繚亂，心神不寧，馬上就要到崩潰的邊緣了，此時若是讓我變成一隻粉筆，一個書包，一個拉鍊，哪怕是一粒塵埃，但凡能逃過考試的方法我都心甘情願的去做。
“快點兒，還剩20分鐘，趕緊結尾作文吧！”監考老師低沉的叫聲，在教室中迴盪。好傢伙，老師都讓作文結尾了，我還沒開始寫呢，目前為止只剩下僅僅的20分鐘，如果我三秒鐘寫一個字……蒼天吶！我只能寫上僅僅400字，這可是嚴重不達標的。想到這，我都不敢想象下去了，管他呢，寫吧！一番鬥爭之後，講台上放的，是我可憐巴巴的卷子，就像是一個被判決死刑的人，被緩期了一樣。
得知分數的天空，風和日麗。根據目前最可靠最準確的消息，將要公佈分數。消息一傳出去，身後的同學個個眉頭緊鎖，有雙手合十的，有的嘴裏唸唸有詞，有的幾乎快要因為恐懼而昏厥過去，還有的對，這次考試信心滿滿，談笑風生的和同學們議論紛紛。
終於卷子在寂靜無聲中發了下來，小心翼翼地捻住卷子的一角，天吶，是打開還是不打開？心裏早就估摸着，那成績，可能無顏面對江東父老啊！
可誰知，最終成績居然超過了平均分4。5分。唉，這跌落起伏的月考，不親自經歷，怎有體會？
月考作文 篇4
時間總是那麼的快，轉眼之間，月考已經結束了，剩下的，也只有等待成績了。
週四考完了數學，終於鬆了口氣，只是不知自己究竟會考成什麼樣子，這一切都是未知的數。對於成績，我也對自己考成什麼樣美底。心中默默的希望有一個好成績。
想象總是美好的，現實又總是殘酷的。下午最後一點時間，英語試卷發了下來。當我看見自己的試卷的時候。心中不禁為之一怔。真的……有這麼差麼?一個鮮紅的數字在我腦海中揮之不去。仔細一看，發現抄錯了七個題。只能怪一個人——我自己。
週五，我心像十五個吊桶打水——七上八下。擔心其他各科的成績，早上，發下了地理試卷，可是仍是不盡人意，但我對剩下的成績還充滿了希望，可是……
下午一來，並沒有任何新發的試卷，一會兒，MR孫讓我們區分試卷，當我看見我們那個考場的時候，心情有一點激動，但是，當我看見自己的試卷時，心情已經跌到了谷底。十分失落，無法再去面對試卷了。
因為特長可下的有點晚，再加上上了一個wc，所以去上課有一點晚了，當MR許説數學成績時，我卻無法知曉。站了挺長時間的，MR許讓我回去了，我看到了我的數學成績，考得不算好，也不算壞。自己深知這次月考隨時考得很差。語文也是，好不到哪裏去，考的一敗塗地，可謂是慘不忍睹啊。
最後，連政治也是那麼的刺眼，看看這些通紅通紅的數字，我不禁在心中聞到自己:“你就這麼點能耐麼?”這些數字猶如一把把利刃，一刀刀的劃在我內心的深處。他讓我清晰了自己的問題。
月考個我帶來的其實很多，我現在要回答那個問題:“不，我並不只有這麼點能耐!”
月考作文 篇5
一位老者見到一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什麼麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價值，很自卑。老者微笑着問他兩個問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑?”“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值?”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什麼是活着的意義和真正的人生價值。
生命的價值是什麼?是金錢、時間，還是生命本身?實際上世間萬物都有其自身存在的價值，而它們之間的區別，就是看你怎樣對待，怎麼認知而已。不要抱怨上天對你怎麼不夠公平，其實上帝對誰都一樣，給你關上一扇門的時候，他就已經給你打開一扇窗子，等你伸手打開，可是你連手都懶得伸開，那麼，伴隨着你的將永遠是黑暗。寫作《時間簡史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現實，一生就此泯滅，還是憑藉過人的毅力實現自己的人生價值?他也曾經抱怨，但還是接受了現實，以積極的人生態度迎接來自命運的挑戰，他終於戰勝了死神，贏得了屬於霍金，也會屬於世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價值折斷我們夢想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會作詩的神童天才，而正是由於他父親看到了孩子身上所謂的“價值”，才開發利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩為家裏掙錢，結果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價值，20歲時，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在?仲永的價值何在?
如今，在我們學習生活中，價值的含意可能已經被扭曲了，有的學生認為父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸!命運是可以改變的，價值是人們用努力了實現和創造的，如果從小就學會飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價值又是什麼?父母給你的愛，我認為足夠了，人生價值就是用汗水，用拼搏換來的，用實際行動，去實現自己的夢想，這樣的人生才是最有價值，最有意義。“莫等閒，白了少年頭有，空悲切!”
朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應該正確對待它，我們都要精心呵護，悉心照料培養，讓我們生命的種子，在現實的泥土裏生根發芽孕育長大，開花結果，我們便收穫了幸福與希望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力實踐你的人生價值和意義吧!
月考作文3
很快，高三的第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩定。還有就是高考後，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來後，自己還不完全有復讀的心態，所以第一次月考並沒有總結。現在，總結一下第二次月考。
第二次月考，語文120分，數學127分，英語101分(不含口語聽説考試成績)，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30名，班級排名：第8名。
這次語文，選擇題全對(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑑賞的表達技巧、術語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現代文中的閲讀，基本的一些術語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。
其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經心所致。我總是不願意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。
這次數學127分，在班裏不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。
考數學的時候，選擇題和填空題我習慣做完後，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做後面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經用了半個小時。我還有一個半小時做後面的6道大題。但第一道大題是一道很複雜的三角函數化簡題，我第一次化簡完之後，算第二問的結果發現數字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很多次，化到最後的兩次，結果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最後兩個化簡答案是對的，這時候已經四點了，離考試結束還有一個小時。我趕緊向監考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經不能寫正確的答案了。於是後面的題目，我在一個小時裏面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。
雖然自己不難過，不覺得數字低分惋惜，但是我還是總結了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。②不能熟練地在恆成立問題中進行構造新函數並進行第二次求導進行最大、最小值的計算。
英語這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來都不重視英語作文，之前一路靠着“運氣”得高分的我這次二卷終於拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開始讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自己總是會漫不經心。
文科綜合253分。此後的複習，我需要加強各科的記憶，形成系統的知識體系，多做題，多總結。
如果英語還像以前高分，這次的總分應該是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經心帶來的步步驚心，也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心，高傲自大，忘記腳踏實地，最終跌得太低太痛。
漫不經心，步步驚心。我要開始改變漫不經心的態度，拒絕步步驚心。
只要做到了這些，我的成績肯定會有很大的改觀。
月考作文 篇6
這月考，週三才考完，週五這成績就出來了，不得不説這老師真是“神速”啊！看着那不怎麼好的成績，我也説不清自己到底是什麼感覺。
下午，剛到班裏，就看見有人圍在後面，我湊近一看：原來是成績！他們看着，還有在嘴裏唸叨的：“啊，我沒考好。”“我涼了”……我也很緊張，仔細查看後，才確認，我，終於進步了，要知道，之前退步退的那叫一個狠，我已經從30多退到40左右了，年級也從500多退到了600多……
唉，簡直不想説，這次名次雖是與有了進步，但有幾個單科，我卻在考試前，把學到的東西全都還給了老師啊！按理説，年級進步16名也還可以，但，單科的成績卻不是很滿意，説真的，如果單科不退，或者再加點分，那麼，進步的名次肯定會更多的，但我卻失去了這次大好時機。
成績出來了，進步是好，但，還是差，真是應了那句話：下去容易，上來難。可不是嗎？這一退，10名（班級），百名（年級）就下去了，可再上，僅2名（班級），十幾名（年級），要想恢復，那就得再下十倍百倍的功，這就沒有那麼簡單了，就算一點一點的往上進步，也需要時間。
唉，又是成績，我這忽高忽低的成績呀！你什麼時候才能夠恢復我以前的水平呢？時間過了，無法再回來，但成績降了，還是可以通過努力提高回來的！唉，成績！
月考作文 篇7
這是初一下學期第一次期中考試，我的心裏希望自己能夠考滿分，為了好成績。所以我每天都在努力看書，每天努力的默寫和背課文重點。一整個星期下來全家總動員，媽媽幫我做重點整理，姐姐幫忙出考試問題考我，有些家長或補習班老師也不斷耳提面命，同學們則為了月考加緊複習，準備的摩拳擦掌、希望考試後能高枕無憂，併為成績感到提心吊膽，深怕考不好回家捱打捱罵。日子過的天昏地暗，終於到了一決死戰的當天。
月考當天，老師又再次的提醒我們：“要仔細看清楚題目，寫完後要再檢查兩遍。”可見這是多重要！發考卷時，我緊張萬分，手心直冒汗，心情更是七上八下，深怕一不留神就會出錯，所以得聚精會神，一字一句看清楚，深怕因為題目簡單而得意忘形、粗心大意的寫錯。但是未準備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。
發考卷的前一刻，大家的心情七上八下，有些同學一想到考不好時，父、母大發雷霆、聲色俱厲的神情模樣，就心驚膽顫、如坐鍼氈的。終於，老師批改完，要發生死判決書的關鍵時刻到了，我只聽見撲通撲通的心跳聲，等待的時間一分一秒過去了，當老師唸到—王沛九十一分時，我簡直不敢相信。名列前茅的同學們也如願以償，高興的眉飛色舞；考不好的學生，有的已經嚇的目瞪口呆、不知所措，有的淚如泉湧、心跳如麻，還有的叫苦連天，後悔莫及，心情更是七上八下。
我自己知道我的成績還有進步空間，所謂“一分耕耘，就有一分收穫”，我要更加努力。當我為了鼓勵自己，而試圖去了解別人的分數後，我隱約知道，並不是考的最差，這種感覺令我體內擁出名為希望的泉湧，但是我的惡夢還沒結束，還剩下兩科我很沒把握的科目，我也只能承擔我自己的後果。
升上初二之後，最大的不同大概就是考試變多了，剛考完一次段考，又要為下次段考準備，為下次段考奮鬥。在考試前與考試後的心情也有着很大的差別。
要考試前雖然很緊張，但還是必須要面對，一場考試可以壤我們增加作戰經驗，對將來的考試比較有信心，所以説，考試固然重要，只要用正確的態度面對，就可以更從容的面對各種考試。
月考作文 篇8
在海邊，有兩隻海蚌，一隻身子裏有絢爛無比的美麗的珍珠，卻承受着莫大的痛苦;一隻身子的裏裏外外完好無缺，卻只是空洞一個。這也就告訴我們一個道理：要想取得驕人的成績，是要經過無數磨難的，甚至要走過痛苦而漫長的征程才能獲取的。
縱觀中華五千年曆史長河，那許許多多名垂青史的人，都是經過磨難，經過風雨洗禮後而被後人所讚歎和學習的。李時珍，我國著名的醫藥學家，他所編寫的《本草綱目》是一部醫學的百科全書。書中記載着上千種的藥材，並配有藥材的圖樣。可想而知，李時珍需要經過多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時為了試驗藥效，他拿自己的身體來做試驗。現在，他的輝煌業績已展現在我們的醫學界。這不朽之作也正告訴大家，是李時珍承受了比別人更多的磨難才換來的。
再看西方國家的科學家愛迪生，一個享譽全球的發明大王，為了發明白熾燈，他實驗了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛迪生經歷過多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終於取得了偉大的輝煌，驕人的業績。
貝多芬，又一個音樂天才，在他的輝煌到達頂峯時，雙耳卻失聰了。這對於一個音樂家來説，雙耳失聰意味着音樂生涯的結束，但他並不向命運低頭。他説“我要扼制住命運的咽喉，誰也無法阻止我!”在他雙耳失聰的情況下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導的方法，創作了《英雄交響樂》《命運交響樂》等名曲。貝多芬的經歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染着我們。[來源:學。科。網]
記得在朱光潛的文章中曾讀過，名人之所以成名，是因為他們肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每個成功的人士，所經歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經歷磨難，經歷挫折，飽受風雨的洗禮，飽受命運的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅強，懂得了堅持。
人類的豐收果實，輝煌業績，偉大事業，都是要經歷磨難，走過痛苦征程的。絕對沒有天上掉下的餡餅，只有來之不易的糧食。
請記住，陽光總是暖在冬日裏，彩虹總是美在風雨後。
月考作文 篇9
一進考場，便感覺涼風颼颼，罡氣逼人，整個考場像是被烏雲籠罩一般，感覺不妙啊。
“叮叮叮……”考試開始了。所有的同學一齊動筆，整個教室鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都聽得見。伴隨着紙與筆摩擦發出的沙沙聲，我迅速做完了基礎部分，接着就是文言文和閲讀了。
終於，事實證明了我的預感是正確的。第二篇閲讀難住了我，這篇閲讀叫“早醒的梅花”。特別是第一題，題目是“題目早醒的梅花中‘早醒’有什麼含義？請你寫出三個”。我想了半天都想不出第三個含義，所以我決定先寫作文，等寫完作文再回過頭來寫着個閲讀。接着，我以45分X秒寫完作文，繼續寫這個使我頭疼的閲讀。我很少看這種文體的作文，所以我根本讀不懂文章的主旨，也就根本不能理解文章的中心思想，因此，我只能把想到的答案都寫上去。多看了幾遍文章，還是讀不懂，我便放棄了。
雖然明知閲讀不能得高分了，但我交完試卷就覺得如釋重負。哎！終於鬆了一口氣。
月考作文 篇10
記得，那個冬天，下雪。
冬的寒氣襲捲着萬物。剎那間，刺白的積雪紛紛揚揚地撒落，覆蓋着天地。天地一色，只見渺茫。
我漫無目的地在街上溜達。心情與這積雪是一樣的，如此麻木而沉重。
父母的嘮叨與訓斥令我反感，而整天整日的束縛更是引起我深深的厭惡。我拘束得便若那籠中的小鳥，怎樣也無法衝出束縛、追逐自由。我心中一遍又一遍地吶喊：為何不給我自由的空間？為何不還我一片自己的天空？
雪，一片一片的飄落，隨着我的心，一起凋零。
我想，離開家門，才能擁有渴望與自由。
仍舊是漫無目的的遊蕩。樹木蕭條，只剩枯鎖；草木頹敗，只留歎息。忽然轉往一片白楊林，看見一位社工在忙活着什麼。
我輕輕地走近，卻發現他在樹皮上抹上白膠，繼而用麻繩緊緊地纏繞住樹身。
我的心一驚：這是在幹什麼？如此寒冷的冬天，將楊樹死死地束縛，這不是在將它通向死亡嗎？
我疾步走上前去，拉住那位社工，問道：“叔叔，大冬天的，您為什麼要給樹上麻繩啊？這樣做，不只會讓楊樹更加痛苦嗎？”
那位叔叔愣了一下，繼而便露出了淡淡的微笑：“孩子，不對。寒冬臘月，樹木畏寒，樹身更是脆弱，繞上密重的繩子，是提供了一種保護。這樣的束縛，只會讓白楊在來年春天更加美麗的！”
我竟一時站住了。這樣的束縛，只會讓白楊更為美麗嗎？繩的存在，是以無形的方式提供一種保護；而失去了繩，樹木便會受凍而枯萎。這樣的束縛，的確是必要的。
我走出了白楊樹，腳步快而輕盈。這一次，我並不再是無心的漫遊。
樹木如此，人亦如此！父母的嚴加管束，誰説一定是無情的壓制？那對於我的束縛，其實是多麼可貴！那根束縛我的荊棘，實際是在不斷地鞭策我、激勵我不斷成長、進步與成熟…原來這樣的束縛，讓我能在未來的生活中更為美麗！
雪，依舊在下。晶瑩的雪花輕撫過我的面頰。
對，到了該回家的時候了。
——20xx年10月13日星期日
文萃咖
