網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文

【推薦】難忘的校園生活作文六篇

欄目: 校園生活作文 / 發佈於: / 人氣:1.52W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的校園生活作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】難忘的校園生活作文六篇

難忘的校園生活作文 篇1

瞧,照片中的我舉着一個玩具老虎笑開了花,那是我和同學們在義賣活動中拍下的照片,那真是一次難忘的活動。

盼望以久的義賣活動終於來臨了。早在兩週前,我們就做好了充足的準備,每位同學都從家裏帶來了義賣品,一下課,就湊在一起瞧瞧你帶來的東西,説説她的促銷計劃,老師看着我們只會笑着搖頭,因為我們火熱的心裏只記得義賣這件事,最好義賣能從早上一直進行到晚上。當音樂響起時,我們像一隻只歡樂的小鳥,飛快地奔向操場。儘管老師在前面請學生代表發言,各位老師也紛紛上台捐款,可是我一句也沒聽進去,眼睛一直盯着各班的展台,心想快讓我去買吧。展台上擺滿了各種各樣的義賣品,有五花八門的課外書,有精美的首飾,還有各種各樣有趣的玩具。

終於,可以自由購物啦,嘩啦一下,隊伍迅速散開,我飛速衝向自己班的展台。我班的營業員,拼命吆喝:快來買啊,買多有獎啊!…隔壁班的大胖子,也不甘示弱,扯着嗓子叫賣,聲音一浪高過一浪。我站在櫃枱前,拿起一隻布老虎,它用紅紅的布做成的,大大的眼睛像兩顆黑珍珠,看上去特別威風。雖然有點舊了,但是為了獻愛心,我毫不猶豫地買了下來。我想今年是媽媽的本命年,我正好送給她,她一定會喜歡的。再看看我的同學們,各自買下了許多自己喜歡的義賣品。這些東西都不便宜,也不是新的,但是老師説我們捐出的每一分錢都是給學校兩位生白血病的同學,這是獻愛心,是非常有意義的事。逛完了自己班的展台,我又去了別的班級,哇,沒想到他們更有創意,設立了遊戲區,飲料區、小食區、應有盡有,逛了一圈,我早已收穫滿滿。

義賣活動不僅讓我們嚐到了購物的樂趣,還十分有意義,真令人難忘!

難忘的校園生活作文 篇2

當微風輕柔地托起一絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的'校園生活。

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已是六年級的學生了,在多年的學校生活中,有許許多多的事讓我難以忘懷,在校園生活有種喜怒哀樂,酸甜苦辣。

“丁零零”,一個鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰,把鬧鐘關掉,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會遲到的。過了一分鐘,我起牀了。我趕緊穿好衣服,吃完早飯,就急急忙忙地上學去了。

走到十字路口,我正好看見那是綠燈,我急忙走過去,結果當走到那兒時,那綠燈就變成了紅燈。我心想:要是早一分鐘就好了。大約過了一分鐘,綠燈亮了。我走啊走,已經走到學校對面時,我發現在馬路上有許多來往的車子在行駛,我只好等着車子沒有了再過去。這時,我看見學校的門不知不覺地關了,學校門口還有幾位站崗同學在看着有沒有人遲到。我心想:這下糟了,晚一分鐘不如早一分鐘,那該多悲傷啊!可又一想:我可以趁他們不注意穿過去。於是,門開了,我迅速進來,想別讓他們看見,可還是被攔住了,我只好被班級扣了0.5分。我暗自後悔,忐忑不安。

走到教室門口我更慌張了。是進還是退?我猶豫不決。但是在關鍵時刻,後退一步,就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點,退讓;前進一步,就是克服缺點的開始,就能多學點知識。想到這裏,我依然抬腳跨進教室。

教室裏,同學們正全神貫注地聽老師講課。“報告!”我剛喊出口,全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上,我只感到臉上發燙。這時老師走過來,嚴肅而又親切地詢問我:“你怎麼現在才來?”我説出了理由,頭更低了。於是老師叫我坐下,誠懇地説:“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下週圍,同學們的目光也是和善的。

親切的教誨,善意的目光,使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來,我暗暗下決心,要把損失的時間補回來。我坐好後,迅速拿出書和筆記本,帶着悔恨決心認真地記下這寶貴的幾分鐘學到的知識。

這件事讓我難忘,為我的校園生活激起一層漣漪,校園生活的喜怒哀樂是五彩繽紛的,校園的一個個故事讓我流連忘返。

難忘的校園生活作文 篇3

四年,那麼漫長,又極其可貴。無數的日日夜夜,帶給我有似春風拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悦。不過,冷靜沉着的冬夜,卻使我清醒。

夜幕沉沉低垂,冬風肆虐,刮開了無盡的思念,也喚醒了每個人對過去的回憶。

小學五年級的我對初中生活很嚮往,但又夾帶着一絲的擔心,“會不會每個人都比我強呀!”諸如此類的問題時常困擾着我,阻擋我對未知世界的探索。

幸好,這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消雲散了,接踵而至的一張張陌生的面孔,並沒有加劇我的擔心,而是越發顯得親切、可愛。在十三中的日子裏,每一天都是那麼愜意,那麼温馨,即使有一些不和諧的因素。

不知太陽東起西落多少個輪迴,終於,在眾人的不捨中,告別了打打鬧鬧的初三,迎來了熱血的初四。初四告訴我們,已不再能嘻嘻哈哈,也不能無所事事,而是起早貪黑的上學,黑燈瞎火的努力。我們感歎:今日是昨日的重複,明日是今日的翻版。

這就是我們的初四,需要我們付出汗水與淚水,以及時間的打磨、歷練。

可惜時間不等人,初中的四年如同風兒飄過,來去匆匆,無聲無息,我們這些個過客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢,還是我們不懂得珍惜。

不過,這四年的考驗,我們已從懵懂的小屁孩兒進化成風華正茂的青年,多了幾分成熟,自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收穫吧。

如今,我們正面臨着中考前的洗禮,雖然枯燥無味,但我相信冬夜過後,又將會是一片藍天。

難忘的校園生活作文 篇4

時光飛逝,一年已將近尾聲,盤點一年來同學們在學校的點滴生活。12月27日這一天,是我們三(2)班所有同學期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。

隊會主要圍繞學校的四大節日展開彙報演出,學生的科技小製作充分體現了科技節的特色“科技、創造、快樂”;學生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術節的藝術氛圍;我們的讀書筆記、獲獎證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯唱體現了我們外國語學校的特點,在聯唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

一)在活動中體現生活

為了更好地展示學生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起牀到穿衣,從繫鞋帶、戴紅領巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現了學生起牀後的生活情景。

二)童話短劇展現才能

在這次隊會觀摩表演中,我們的同學們改編了童話故事《白雪公主和七個小矮人》,學生自己做導演,準備道具,一次又一次地排練。童話劇裏有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。

三)全員動員其利斷金。

為了準備這次隊會觀摩課,我們每一位同學都進行了精心準備,個個使出了自己的看家本領。動聽的古箏曲,清脆的長笛聲,優美的鋼琴曲,激動人心的雙截棍表演等等,每一個節目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕後英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報告廳。然後,他們又幫助準備服裝的同學搬椅子。演出中,這些同學也忙前忙後,非常賣力。這次隊會的成功,他們也有一半的功勞。

難忘的校園生活作文 篇5

時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

還記得嗎?一年級,那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽純的我們,傻得可愛的我們。在家裏,父母幫我們做好準備後便載着我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒,老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒,一看不見自己的父母,便哇哇大叫地哭了起來。現在回想起,還會覺得自己以前好幼稚哦,哈哈!

二,三年級時,大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是,朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地裏爭吵而忽略了學業,成績一落千丈。然而,經過老師的開導後,大家也和好如初了,成績也恢復了以前那樣,真好!

到了四,五年級,大家都長大了,成了低年級生的學長,學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們,作為低年級生的學長,學姐,我們應該豎立一個好榜樣給學弟,學妹看,不要讓他們誤入歧途。

過了這麼多年,終於來到了六年級。這一年的生活,即是緊張,又是害怕的,讓人不知如何是好。在這一年裏,我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外,我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。

陪了我六年的同學和老師們,再見了;六年來,一直陪我到現在的美麗校園,再見了。

難忘的校園生活作文 篇6

我的校園生活無比難忘,她藴含着一種濃濃的愛,那愛看不到,可她卻時時伴着我。

在校園裏就像在家裏,充滿了無限的愛。早上,奶奶喊起了我:“起牀啦!起牀啦!”因為是我讓奶奶喊我的,奶奶又一次實現了自己的承諾,承諾是讓人多麼期待的一件事啊!吃完了奶奶為我準備的早餐,爺爺送我去上學.

上課時老師像媽媽一樣,教育我們,把知識都傳授給我們,那可是一件好事啊!下課,老師陪我們成長,像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲,這是一件快樂的事喲!

當我們受到高年級的同學欺負時,老師會給我們“出氣”,教育那些高年級的同學,不再欺負我們。

吃飯時,校長又會千叮嚀萬囑咐,讓我們吃飽,長得像他一樣強壯有力,這也是一件幸福的事。

放學時老師會叮囑同學:“路上注意安全,走時要在路兩邊走,不能在路上玩耍打鬧喲!”

日子一天天過去,這些事還銘記在我的心裏,如陣陣暖流。校園就等於是我的家,無論在哪兒,親人永遠陪伴着我。