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【推薦】校園生活作文600字5篇

欄目: 校園生活作文 / 發佈於: / 人氣:2.85W

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的校園生活作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】校園生活作文600字5篇

校園生活作文600字 篇1

剛剛進入中學的校門,壓力就直接撲面而來,四周不再是小學校園的鳥語花香,同學們的歡歌笑語了,而是一種沉寂,充滿壓力的死灰般沉寂。

到了初一的中學生活,就沒有了往前那種輕鬆快樂的感覺了,而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡,滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學生活的來臨,使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!

每天有做不完的作業,把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子裏行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地幹活一樣難受深感頭疼。轉頭回看小學生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不捨和渴望往日重現。

回想起八月份的時候,覺得很呆啊,原以為中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮,而如此身臨此處卻像在蹲“監獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現出在學校裏的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊:救救我吧!有雙翅膀該多好,可以無限翱翔!

現在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規律了,甚至雙休日更狂一點,有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了,可仔細回想沒辦法,我不可以妥協,要與這種“惡魔”般的生活鬥爭到底。讓中學生活成為我的“掌中寶”,愛它,想它,我可以的,累!我不怕你了!

雖然初中的生活是苦悶的,但我相信親身體驗後的我會有新的微笑迎接我,燦爛的陽光是屬於我的。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”累!是困不住我的,發了牢騷之後,我會加倍努力和時間賽跑,突破初中進入高中,大學甚至更遠,所以我不怕累!

如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪,但是我們一定可以征服它,一定可以度過一道又一道的難關和挫折,大步大步地邁向成功的彼岸。

校園生活作文600字 篇2

時光飛逝,一轉眼,這豐富多彩的初一生活我已度過了一大半了,進入初一,走進中學之門,我逐漸從無知走向有知,從幼稚走向成熟。談起我的初一生活,真是説不盡,道不完。

初一以來,新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始,真的覺得好苦好累,因為作業這個千斤重擔正死死地壓着你,漸漸地,我們也就習慣了,因為無論做什麼事都會感到樂趣,學習上成功的喜悦是無法用語言來形容的。

“下面開始競選班長”隨着班主任的這句話,我們就開始競選班長了。回想小學的時候,是“老師推薦,學生贊成”制。現在不同了,現在是“自願參加,大家競選”制,自己説,自我推薦,然後大家看情況評選。這樣,就民主多了。

競選前,我也猶豫了好一陣子,到底參不參加呢?要參加,這當然好,給了自己一次鍛鍊的機會,但是萬一出了醜該怎麼辦呢?再説我根本就沒有稿子,最終,我鼓起勇氣,走上講台。

競選時,連我自己都能感覺到心臟在跳動,那時真太緊張了,稀裏糊塗地説完之後,我立刻走下講台。

競選後,坐在座位上,過了好長一段時間,我的心才漸漸平靜下來,但雙頰還是很熱,也一定很紅。但以後我再走上講台,就不再緊張了。

這一次的競選,讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

“再過幾個星期,就要開校運動會了,大家自願報名啊。”上學期,體育老師曾這樣對我們説。

於是,報名的人像流水一樣湧進老師的辦公室。

這其中,有我們班的短跑第一名,“長跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的,但我並不差,我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優勢的,於是,我也報了名。

但是運動會名額有限,班主任利用自習課在班上讓大家説説報名者的情況,於是大家議論紛紛,有的説這個不行,有的説那個不能。最後,老師根據大多數人的意見,確定了參加者,我就光榮入選了,這樣,我又有了一次鍛鍊自己的機會。

初一生活豐富多彩,它既鍛鍊了我們,又讓我們得到樂趣,獲得知識。

校園生活作文600字 篇3

好幸運,世界如此渺小,讓我們相遇在一起。

很慶幸,我有一個充滿歡樂的班級體,在那裏沒有人與人間的勾心鬥角,沒有自私。有的是一羣活力四射的夥伴們,坐在一個大家庭裏,一起學習,一起進步,一起追求自己的夢想。早晨一跨進教室門,總會聽見同學們吵鬧的聲音,教室裏總是亂糟糟的,值周老師來了,我們的放哨人就大喊一聲“快安靜,值周老師來了”瞬間,大家在過道里亂做了一團,推推擠擠的被擁回自己的座位,然後迅速從書桌裏隨便抓出一本書,埋頭就看,就這樣,值周老師好幾次都沒有抓住我們的把柄。

下課了,老師一走出教室,班裏又炸開了鍋,有敞開心扉大笑的,有站在樓道犯花痴的,也有一羣吃貨聚在一起又吃又喝,其中,當然也有我。不過啊,還有一些“積極分子”去背課文的,他們當然是老師眼裏的乖寶貝了。中午放學回家是最糟的,本來被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍,走到半途中就散了,就像是一個個運動的分子,各處亂跑,很快的,我們都摻雜在了其他班裏,因為大部隊早已解散了。每天我們都重複着這樣的生活,在課堂上懶洋洋的,有時候向老師撒撒嬌,下課後,又精神抖擻,雖然吧,在其他老師眼裏我們班是最頑皮,最不聽話的,然而我卻不這麼認為,因為啊,我覺得我的`每個夥伴都很可愛呢。真希望,我能永遠自私的霸佔着這個班級,這些夥伴,讓他們永遠封存在我的記憶裏,不會磨滅。因為我愛他們。

或許,以後的以後,我們都有了新的幸福的生活;或許,以後的以後,我們又奇蹟般的相遇了;或許,沒有那麼多或許。珍重,不忘。不過,只想説一句:很幸運,有你們的出現。

校園生活作文600字 篇4

校園的生活如同樂章,在音樂中我們逐漸成長。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”在清脆而響亮的鬧鐘聲中,我睜開了朦朧的眼睛,伸手抓過鬧鐘,一看6點多了,連忙起身往下跑,心想“遲到了,遲到了”。一陣忙亂之後,我帶着仍充滿睡意的面孔出門,踏上了去學校的路途。

“叮咚,叮咚——”上課的鈴聲響了,同學們一個接一個來到了教室。“唉!早上的課真無聊。”我心中總有這樣的想法,但又只能乖乖地坐那裏聽老師絮絮叨叨的話,聽着那粉筆在黑板上吱吱喳喳地寫個不停,心思老早就跑出教室了。老師發問時,在同學的提醒下才回過神來,站起來答非所問,惹得全班笑話,在這樣的嘻笑聲中結束了一個無趣的上午。

早上最後一節課後,全班的同學如同餓漢一樣,猛得往外衝,因為個個都明白,遲了就沒飯吃了。但是不知為何我永遠都跑不過別人。即使已經排了隊,明明只要幾分鐘就可以打飯的,結果過了半小時也未必吃得着,心想着“哪個沒素質的亂插隊”。在這不耐煩中,我跑到小賣部買了個麪包啃啃,就這樣混過了一餐中飯。

下午的課真是好得不能再好了,都是我喜歡的。我喜歡英語老師的風趣,喜歡語文老師的認真。在這些課上我總是認認真真的聽,好像自己可以在書中接受洗禮一般。有趣的東西令人回味無窮,似乎一眨眼功夫,下午就過去了。

距離吃晚飯還有一段時間,我總是約上一羣朋友一起手挽手到街上逛一逛,或者去打羽毛球,讓自己好好地出一身汗。這是我們一天中最輕鬆的時光。

吃完晚飯,便開始了晚自休,這時教室靜極了。同學們都安安靜靜地做作業,這樣的安靜讓我十分喜歡,我也全身心地投入到我的學習中來。

結束了一天的校園生活,回到家撕下一張日曆時,才感覺時間是如此快。帶着疲倦和睏意我上牀睡覺了,真希望自己可以做一個好夢。

校園的生活如同樂章,生活中的點點滴滴是樂章上的音符,美麗的音符疊加一定可以奏出美妙的音樂。

校園生活作文600字 篇5

時間如流水般了,上個月,我還揹着書包興奮地蹦進初中校園,轉眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應了初中的生活,原來,初中生活並沒有我得那麼簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛鍊。作業明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,彷彿發生在眼前。跟着莫頓。亨特一起爬懸崖,跟着杏林子一起感悟,跟着蕭紅和她的祖父共同遊覽後園,共同感受快樂和親情……

數學也越來越有趣了,從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙,從認識有理數到學會有理數的加法,從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣,讓我把學習轉化成了一種快樂,轉化成了更加努力學習的動力。

英語學起來也是比較輕鬆的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景,讓我們更加的瞭解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。

歷史課,我們穿越時空隧道,瞭解舊石器時代和新石器時代,瞭解黃帝和炎帝的傑作,瞭解夏、商、西周的事情,瞭解中華文化的勃興;地理課,我們進一步的瞭解地球,學習閲讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,瞭解大的神祕與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會生命的價值……

隨着上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的!