在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的生活作文，希望對大家有所幫助。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一隻只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着温馨的陽光。教學樓前，有些同學已脱下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧屈壯地成長着。春風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了温柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫
校園，是我成長的樂園，上千個日夜都是在校園裏渡過的。
我的校園生活可豐富啦！在學校裏和夥伴們一起學習，一起嬉戲，一起吃飯，一起打掃衞生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學們認識、相處在一個大家庭裏。
校園生活很多時候是令人歡悦的。每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。
在校園裏，我們除了讀書，鍛鍊身體，還會參加一些文娛活動，體育課上，我們會在操場上跳繩或跑步。校園裏到處都是同學們的歡聲笑語。
校園生活有時候是令人鬱悶的。有一次上數學課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。本來我早就想好了怎麼回答，可是一站起來就不知道是什麼原因，話到嘴邊卻説不出來，有一種莫名的緊張感，只能説出一兩句話。
我心裏擔心老師會不會因為我回答不出而生氣！其實，我並不是沒有思考老師提出的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答；怕回答錯誤，被同學笑話。
校園生活也有時候是令人無奈。有的事還真叫我憤怒，就像有一天，放學後，有同學坐在我的位置上學習，第二天上學，我來到坐位上，習慣性的把書包放進抽屜裏，低頭一看，一桌肚的紅筆墨，把我的書和衣服都弄髒了。
更讓我生氣的是，我找到她，問她為什麼要這樣做，為什麼不告訴我，她卻只説了一句話：“昨天晚拖班無聊沒事幹，就做了這個東西放在你的桌肚裏，忘了告訴你!”我很不開心，後來就告訴她以後不要這樣子做了。
在學校裏，我的每一天都過的十分充實和快樂！
走進乾淨整潔的校園，站在操場上，感受校園的風輕輕地撫摸着我的臉；感受校園的樹枝葉輕輕地擺動着優美的舞姿；感受校園的鳥兒們悦耳的歌聲；更能感受到的是校園裏朗朗的讀書聲。
我徑直向學校的運動器材區走去，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定。
記得上六年級時，我認識了我的同桌，從那時起我倆變成了形影不離的好朋友，也是學習上的競爭對手。
我們倆也經常到學校的翹翹板上玩，聊聊天，分享自己的快樂與煩惱。
有一天，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不説了，沉默了起來。我奇怪極了，因為她是個開朗的人呀！為什麼今天有些反常呢？我知道她一定有什麼傷心事，不好説。於是，我主動上前尋問她有什麼事嗎？如果有困難一定得告訴我，讓我們一起來解決。
她沉默了好久，突然，她對我説：“玉迪，我要轉學了。要走了，你一定要記得我！”我的心好像突然被什麼東西撞了一下，好疼啊！我鎮定地説：“是嗎？你真的會走嗎？如果是真的，我會記得你的，你也要記住我，相信我們會再見面的。”她激動地説：“是的，我們會再見面的，記住我們的約定：我們一定要好好學習，考上覆旦大學，到了那時，我們一定還在同一個班裏，還是同桌，還是好朋友，還會一起唱歌，還會一起玩蹺蹺板。”我的眼睛濕潤了，説：“嗯！記住我們的約定，考上覆旦大學！”
後來，她走了，轉學到別的城市。我不知道她現在是否還記得這個約定。至少，我還記得。
美麗的校園有許多值得我留戀的地方，也有許多我深刻的回憶，而這全部的全部，我都記得，記得——
校園的生活像一朵永不枯竭的花，永遠都充滿了生命力，也永遠散發出淡淡的清香吸引着你。
校園裏也常常傳出一些瘋狂的尖叫聲，這一聲聲的尖叫聲中充滿了同學們幸福的叫喊。就説這次的體育節吧，校旗隊和彩旗隊的隊員們高舉着旗幟昂首挺胸，全身的精神忽地從腳底一直竄到頭頂，別提有多精神了！運動員入場了，首先進場的是一年級的學生，此時的他們不好像改頭換面，不再像平日裏那樣稀里嘩啦，走過主席台時，個個雄赳赳，氣昂昂，我想：他們肯定對運動會的冠軍有了很多的希望，也對未來的生活有了充滿了無限的渴望：二年級的學生堅定有力地踏着步，我相信他們一定會向成功招手;緊接而來的是三年級，四年級……
比賽終於開始了，操場上頓時沸騰了，不斷傳來“加油”“加油”的'叫喊聲。運動健兒的情緒也忽高忽低。可想而知肯定有人取得了好成績，也有人失敗了。不過沒關係“失敗乃成功之母”，現在輸給了別人，以後更有經驗，就不會這麼容易失敗了。終於最令人期待的短跑比賽開始了，運動健兒們就像奔騰的黑馬在大草原上一路狂奔，他們知道勝利一定會向他們招手。
振奮人心的長跑比賽也隨之開始了。長跑比賽是考驗運動員耐心與意志力最好的項目。但我相信，運動員們是一定不會放棄比賽的，無論結果如何，他們一定會拼盡全力來完成比賽的……一圈又一圈，體育健兒們的頭上躺下豆大的汗珠，甚至臉色變得蒼白了，但他們仍努力堅持着，因為他們知道“滴水穿石”的道理。總而言之，他們是最棒的！
兩天就這麼悄然而過，不過幸福會在每個人的心底留下印痕。
校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一齊來看看多彩的校園生活。
序幕――朗朗的讀書聲
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活動
我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢!這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別説是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨着一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，但是，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛!
落幕――一節自習課
忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛!多姿多彩的課外活動後，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都為自己的學習目標而努力奮鬥，當然偶爾也有人無事可幹，但是，也正是那些“閒人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。
一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
記得我6歲時，被爸爸媽媽送進了學校，開始我很怕，後來聽爸爸媽媽説那裏的環境怎麼怎麼好,人怎麼怎麼善良後，緊張的心才漸漸平靜下來。
到了爸爸媽媽説的那所學校，“國慶學校歡迎您”幾個鮮紅的大字在陽光的照耀下，把我的臉照得紅彤彤的，進了大門，一股新鮮的空氣撲鼻而來，啊!真舒服!上了教導處，那位年長的女教導主任推了推鼻樑上的眼鏡，問：“你們是來報名的吧!來來來，坐!”他一邊請我們坐，一邊忙着泡茶水給我們喝，他笑着對我問道：“你叫什麼名字?”“我……”我紅着臉，好半天才支吾着小聲説：“我……叫龔……尉。”
“我聽不見，你説的什麼?”教導主任問。媽媽立刻給我解圍：“孩子太小，我來説吧。”“不!讓他説!”教導主任有點生氣了，“大聲説，不要讓別人來給你解圍!!”我抬起頭來，看見教導主任鼓勵的目光，憋足了氣，大聲説道：“我的名字叫龔尉，我今年6歲，我……”“好了好了，你不用説了，不要太緊張，放鬆點。”教導主任臉上浮出慈祥的面容，“這孩子不錯，你們帶她去一年級二班的老師那兒報到去吧!”他對我爸爸媽媽説。走到教導室門口，我向那位女教導主任提了一個奇怪的問題：“老師，你小時候也是這樣回答老師問題的嗎?”那位女教導主任隨即説：“你想呢?”“我説是!”我毫不含糊的答道，“為什麼?”他説，“因為你這樣教我，肯定是老師教給你的!”“呵呵呵呵……”教導主任笑了，笑得很天真，很甜美……
每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們小學生心裏，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。 怎麼攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找
到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當着他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事後，他們都説我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
對於我們學生而言，校園就是我們的第二個家，校園生活成為我們生活的主旋律。可是我們就這樣每天重複相同的校園生活，真是太沒意思了！那我理想中的校園生活應該是什麼樣的呢？
一進校園，首先映入眼簾的就是那懸在半空中的教學樓，像一朵盛開的鮮花矗立在綠樹叢中。如果想要上教學樓，就得像攀巖一樣拉着繩子爬上去，這樣就可以順便地鍛鍊身體了。
走進教室，牆壁四周全部長滿了綠草，而課桌如同巧克力一樣香噴噴的。教室後牆上懸掛幾盆笑臉向日葵，只要同學們遇到傷心事，就可以跟笑臉向日葵聊聊天，向日葵會幫忙出主意；聽了向日葵的話，同學們就像吃了“開心果”一樣不再煩惱。
老師的黑板變成了觸屏，老師寫字不再用粉筆，既環保不污染又節省時間。我們的課桌上鑲嵌着一本“活字典”，這是一本星形多功能的學習機，只要我們遇到學習上的難題，在學習機上點一點，就會找到答案，當然還可以聽音樂哦！我們的學習變得輕鬆極了。
教室裏不再有掃把和地拖，因為學校請來衞生機器人，還裝了一個垃圾警報器，只要發現有垃圾就會叫起來，還會準確地指出地方，機器人就會立即趕到，迅速地掃掉，不留一絲灰塵，我們班級的衞生分數就不再被扣。
教學樓下有一條明鏡般的小河，總是那麼清澈。一到夏季的課外活動，同學們就換上泳衣去小河裏游泳、嬉戲。小河邊還有小賣部，有很多小吃，只要你大叫一聲“MG”，就會有人來服務，你想吃什麼就能吃什麼。
如此現代化的校園，我們校園生活多麼快樂！這就是我理想的校園生活，你們覺得怎麼樣？
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃着晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被塗上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光裏。
走進校園內正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那麼地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在牆前的畫廊上展示着學校榮譽及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學堂，樓裏的梯子都是用木頭造的，後來在解放戰爭時期第三野戰軍在此成立。而且在這座樓前還有一座石碑，標誌着它的不凡歷史。 前操場上還有一排排清秀挺拔、高聳入雲的參天大樹。那一排排的樹木像一位位堅強的士兵，站立在校園內，像在時刻關注着我們的安全。
後操場有一個小型田徑場，在操場的西方有一個小花園，裏面有一些菊花、牡丹、芍藥??當然還有一些我不知名的花花草草。
後操場的東邊是組合器械，有單槓、雙槓??為了安全，下面都是沙子。一到下課，同學們就爭先恐後地跑來，有的用沙子堆成一座小沙堆，有的用單槓做一些比較令人膽戰心驚的動作，最讓人害怕的就是在上面慢慢地走動。
我們學校建校80多年，有着悠久的發展史，現在我校是省實驗小學，在賈汪很有名氣，在徐州也很知名。當然現在的校園略顯小了點，不過我們可愛的新校園正在建設中，如果你想了解更多，就趕快到我們學校吧！到時候我會給你做“小導遊”哦！
每當仰望操場上空飄揚的五星紅旗時，我便會想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園裏的各種小星星佈滿天空，閃耀着光芒。
新的一學期來臨時，我們的校園活躍了起來，煥發光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園裏的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語文競賽的，有數學競賽的，有英語競賽的，數也數不清，在七彩欄中，同學們用自已巧手製作、描繪出來的手工、圖畫等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學們課餘便漫步在“藝術王國”中，享受着藝術給大家帶來“視覺享受”。
現在，在是生機勃勃的春天，校園裏的體育節也正進行得如火如荼，我班同學也積極參與了這次活動；由劼權、王森、斯恬等人組成的象棋隊代表我班“征戰”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭為集體爭光。
現在正值春季，正是萬物復甦的時候，校園裏的小花圃也漸漸復甦了：九里香開花了，裏面的各種花樹的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發着春天的喜訊。這喜訊，當然是我校那頻頻傳來的捷報，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥在枝頭的伴奏，校園裏到處迴盪着春的讚歌。
學校的環境美了，同學的心也更美了，大家撿到的東西都自覺的交給老師，不佔己有。每週一的紅領巾廣播站向大家述説一週來所發生的好人好事。大家都向這些同學投去讚揚的目光。
看，這就是我們多姿多彩的校園，我們在輕鬆活潑的氣氛中學習成長！當我們長成參天大樹，成為祖國的棟樑之材時可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁
文萃咖
