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【精品】夏令營作文四篇

欄目: 夏令營作文 / 發佈於: / 人氣:1.76W

無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的夏令營作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】夏令營作文四篇

夏令營作文 篇1

在七月份裏,我參加了體驗軍事的夏令營活動

在這次活動中,我變得大膽了,學會了很多要獨立完成的家務事,如洗廁所、煮飯、炒菜、編織草帽;我們試用了很多軍事器材,如炮艇、坦克、還有扔手榴彈,樣樣都讓我們驚歎不已,原來它們的威力是那麼的大!

讓我印象最深的是去野炊,我們自己洗碗、切菜。我的任務是剝豆角,我對這個可拿手啦,一個勁的剝,很快就剝完了。我看到旁邊有幾個同學在打雞蛋,雞蛋漿都灑出來了,就連忙上前去幫忙,雞蛋糊也準備好了。雖然我們準備菜餚都很小心翼翼,但還是有一個同學因為切番茄不小心割到手,流了很多血。大家各做各事,井然有序,不一會兒,所有配料都準備好了。

我們的教官幫我們炒菜,他熟練地上下翻動鐵鍋,添油加料,過了一會兒,香噴噴的飯菜就端上來了。吃着我們參與做的飯菜,就覺得特別香。

雖然這次夏令營很訓練強度很大、很累,但是很有意義,他鍛鍊了我們的體格,磨練了我們的意志。在這期間,有很多個同學因為想家還有受不了這裏的環境而哭泣,可我卻堅強的挺住了,度過了這煎熬的七天。這是非常有意義的!

夏令營作文 篇2

20xx年7月,作為福山唐城外國語小學的一名準福娃,我參加了ESL暑期夏令營,和很多加拿大老師,福山的老師,同學一起度過了難忘的三週。

老師帶領我們通過音樂,美術,會話,旅遊等形式,形象地學習了怎麼用英語去招呼,怎麼説動物,家庭成員,自己的身體部位,還去了滴水湖的航海博物館,用畫筆去描繪我們看到的,聽到的,感受到的。

夏令營的時間很短很短,但是它讓我愛上了英語這門課程,愛上了加拿大這個楓葉的國家!

夏令營作文 篇3

在炎熱的夏日裏,我們都在家中享受空調帶給我們的縷縷清涼,而在此時,解放軍叔叔卻仍在烈日下訓練,直到今天,我才體會到解放軍叔叔的不易。

晴朗的天空中,太陽公公用它那刺眼的'光芒毫不留情地直射着我們,知了在樹上不停地鳴叫,似乎在向人們傾訴着夏日的炎熱。而這時的我們正在樹陰下練習着正步。“抬頭,挺胸,收腹,雙手半握拳。”教官在烈日下傳達着命令,我們按照教官的指示,邁出了第一步,教官則彎下腰來,耐心地糾正我們錯誤的動作,你腿彎了,你腳沒放平,你的手沒有半握……教官們一絲不苟,耐心地給我們指正,全然不顧汗水從他們的臉頰流淌。

時近中午,我們的訓練結束了,大家都早已汗流頰背了,可心裏卻感到十分自豪。炎炎夏日,是對我們最好的考驗,它讓我們更加堅強。

夏令營作文 篇4

大海是神祕的,裏面有無窮的寶藏;大海是活潑的,給人帶來快樂與美好的回憶。我們的夏令營便載着美好的夢想出發了。

海中捕魚樂淘淘

我們來到大海邊,大海美麗的身影,讓人流連忘返。最讓我興奮的是出海捕魚。

登上了大輪船,輪船上有兩位漁夫………船開了,載着我們的夢想揚帆啟航。“萬平公主”輪船在水平如鏡的大海上飄動,而小浪花很調皮,時不時地拍打着輪船,讓船兒搖搖晃晃地,增添幾分驚險感。瞧!漁夫撒網了。漁網像一個聽話的小朋友,慢慢地飄向遠方。“這網能捕到魚嗎?”“瞧!那裏有幾個破洞,魚兒不會鑽出去嗎?”“這網會不會飄走呀!”各種疑問都像海上的浪花一樣奔湧而來。可這兩位漁夫神態自若,大概對這些疑問熟視無睹。

開始收網了。小夥伴們個個準備着,歡呼着……兩位漁夫配合默契,一位漁夫把繩子掛在定滑輪上,用盡力氣拉,網慢慢被拉上來,一切疑問都將被解開……一條條小魚,小蝦,小蟹,小海星,都一一呈現在我們眼前,讓人驚歎不已,暗暗稱奇。

趕海挖渠笑哈哈

劉家灣趕海園是日照的一個著名景點。剛到沙灘,只見一片金黃的沙灘上有着像星星一樣多的人,而我們這羣“海中勇士”怎甘落後,一個個爭先恐後地奔向那用“金塊”鋪成的沙灘。沙灘上人山人海,雖然沙灘很大,但要捉到一些“魚兵蟹將”,如大海撈針一般困難。只見小鋥同學手持“鐵鏟聖劍”和“漁網聖蓬”,

四處搜尋,可這位“大仙”捕了半天還是竹籃打水――一場空。

見魚蟹捕不着,便開始了挖水渠的道路。一開始,只有小朱,小鋥和我三人。萬事開頭難,我們在中間挖了一個大坑,作為“主基地”,可離“能源站”――水源有好幾十米,我們便商量了一下,我和小鋥同學各開闢一條通向水源的道路,而小朱繼續向前延伸。可我們發現這樣的進程很慢,像蝸牛一樣,所以我們聚焦在一個地方挖,果然如獵豹一樣快,真是“人心齊,泰山移”呀!不一會兒,兩通道便挖好了。過了十分鐘,大隊伍便一起來幫忙了,小渠的變化也芝麻開花節節高,一個令人驚歎不已的輝煌“鉅著”便大功告成了……

大海是活潑的,讓人快樂而舒心,給人帶來無窮的歡樂,留下一個個美好的回憶。

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