關於童年的回憶作文七年級合集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關於童年的回憶作文七年級合集5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於童年的回憶作文七年級合集5篇1

童年似一杯杯新鮮的果汁，讓人回味無窮。童年似那夕陽過後的一絲絲的餘光，讓人無比的懷念。童年似雨後天邊那一道道的彩虹，五彩繽紛絢麗無比，童年似······

回想起兒時那一件件不起眼的事，事雖小。但那些回憶卻是讓我非常的感動。因為有了這些回憶才能使我永遠開興快樂，不斷超越自我，這樣才能使我成長懂事起來。這樣的童年也總是讓我回味無窮。回想起那我才繽紛的夢，回想那······

我從媽媽口中得知。在我丫丫學步時的一點小事。在我剛開始學走路時。媽媽用圍巾捆在我的身上在我的身上，把我拉住。讓我有穩定性。我高興地踮着腳尖，搖搖晃晃的走了一兩米時就摔倒了。媽媽説:‘當時的我比現在的我堅強的多，摔倒了馬上爬起來，哪像現在的我，一點都不堅強。’後來我一直是踮着腳尖走路的。大家就都説：‘這孩子以後可以向舞蹈這方面發展，這孩子有舞蹈的天賦，以後又是一個文藝雙全的小丫頭’但我直到現在都沒有這方面的愛好。就這樣我的父母就有培養出了一個‘小胖娃’。

那是一個無法逝去的回憶。第一次背上書包去學校的那天。是由爸爸媽媽一同陪我去的。再背上書包的那一刻我是多麼的開心，活蹦亂跳的就去了學堂。就在這高興的時刻，而我卻做出了一件出乎意料的事，就是在我爸媽走時，我卻嚎啕大哭。我就在想:‘看我現在這麼的堅強，像個女漢子，既然會哭。’就在這歷史性的一刻，媽媽拿起相機留下了這美好的記憶。直至現在拿起那些照片，我就會忍不住哈哈大笑。連自己都不相信會有這樣歷史性的一刻。

童年的回憶，像放電影一樣，一遍又一遍地在我的腦海中放映。可轉眼間，我的童年時期就結束了。

關於童年的回憶作文七年級合集5篇2

童年是怎樣的？對於21世紀的我們來説，絕大多數是無憂無慮的，被父母寵溺着。然而，讀了魯迅先生的《五猖會》，封建社會的教育給我們帶來了或多或少的感觸……

這篇文章是魯迅先生對看廟會這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫了廟會的場景，透過這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會，“要到東關看五猖會去了，這是我兒時所罕逢的一件盛事。”看這個句子，魯迅先生對看五猖會做了高調的預示，也從字裏行間流露出了興奮之情。寫出兒童的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書。“我似乎從頭上澆了一盆冷水，但是，有什麼法子呢？”作者用一個比喻，一個反問，把此時的無奈與沮喪描寫的十分到位。

讀了文章的內容，我不僅感受到魯迅先生文章的優美，更在腦海中浮出一個問題：孩子的童年該是怎樣的？

魯迅先生的'童年是有煩惱的，當然，這是透過這篇文章表現出來的。小魯迅對背的內容理解嗎？當然不理解。只從“強記着，夢似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內容背了不也毫無意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當時父母對子女的教育觀念之陳腐。“給我背熟，背不出，就不準去看會”。

兒童的童年應該是五彩的，但在魯迅先生那個年代，陳腐、錯誤的教育觀念壓迫着孩子的天性，讓一抹黑色塗在了童年的畫板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時候的生活很多時候是快樂的，但不可否認，封建教育或多或少帶來了一些不好的影響，所以我認為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。

關於童年的回憶作文七年級合集5篇3

童年像絢麗的彩虹，充滿奇幻色彩，讓人心情愉悦；童年像美麗的夜空，點綴閃亮星辰，充滿無限美好——真希望不長大，永遠有童年。

童年的生活無憂無慮。印象最深的便是在老家和夥伴們一同盪鞦韆了。“高一點，再高一點兒！”清風中，晚霞裏，高飛的鞦韆，伴着我和夥伴們的歡笑，成為最燦爛的回憶。

後來啊，到了上學的年齡，我和父母來到了城裏，每年只回去一次。

今年中秋，我終於回到了老家。門前幾棵魁梧的銀杏樹，都結出了小青果。順着蒼勁的樹枝向下看，兩根粗繩懸在斜伸的樹枝上。我情不自禁緩步走過去，望向眼前的鞦韆，坐板已經被磨得光滑。我緩緩坐上去，輕輕晃盪，把時光也晃回到不遠的從前。

貪玩的我一直纏着爺爺做個像公園那樣的鞦韆。爺爺拗不過我，東翻西找，終於找到多年無用的厚木，又找出幾根粗繩，搓成了兩根繩子，拿出錘子和錐子，“咚咚”地敲。我站在一旁興致勃勃地看。片刻，爺爺就大汗淋漓，他擦了擦汗水，又埋頭鑽孔。良久，才站起身，走近一棵高樹，踮起腳，將繩子舉過頭頂，繞過另一邊。怕不牢，扯了又扯，我可按捺不住了，吵着要蕩，爺爺笑着説，不急不急，馬上就好了。

終於坐在了鞦韆上。我腳一蹬地，鞦韆便帶着我飛揚起來。我在前面開懷地蕩，爺爺愛憐地在我身後推我。我喜歡爺爺把我推得很高，因為這樣我才能接近天空，像鳥兒一般感受那酣暢淋漓的飛翔。爺爺説鞦韆可以蕩走憂愁煩惱，蕩得越高，越快樂，我相信這是真的。因為在飛翔的那一刻，所有的不快，所有的束縛，好像頓時就煙消雲散了。傍晚的風拂過我的短髮，飄遠我的笑聲，我乾脆閉上眼睛，慢慢地來回蕩着，彷彿暢遊在自在無憂的世界。

秋風乍起，我猛然清醒。我已然不再是那個只愛玩耍，俏皮無知的小女孩了。現在的我，即使煩惱，也不會再去盪鞦韆了，我也找不到心中的那個鞦韆了。

入夜，燈火闌珊，霓虹閃亮。我再次坐上鞦韆，映着朦朧夜空，心中悵然若失。終悟：那隨風而起的自在，那悠然飛翔的天真，那在晚霞中開懷大笑的恣意，都已在童年的鞦韆上蕩過了啊。

關於童年的回憶作文七年級合集5篇4

童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。在我童年的回憶裏最讓我回味無窮的就是朋友之間的友誼。童年的生活，猶如一條小溪，快樂地哼着小曲向前奔流;童年的趣事，好似一葉葉小舟，給小溪增添了無限情趣。

那年，我大約只有五歲，具體隱也記不太清楚了，我只依稀記得一天早上，我本來一看，發現爸爸媽媽都沒有在家。於是乎，我便用十八分貝的聲音放聲大哭(有句話説得好啊，女人是水做的，這話説得太有含金量了)。我一邊哭一邊向大門外跑去，這樣還沒忘記抱着我的衣服呢!幸虧我那十八分貝的哭聲心動了鄰居家的老奶奶，她不僅給我穿上了衣服，還哄着我直到爸爸媽媽回來。

一天傍晚的最後一節課時，又是語文老師在上課。他可是一位老資格的教師了，我挺喜歡他的。因為他從不打人，只是愛拖堂，愛罰我站。

奶奶每天都會來接我放學，有一天奶奶等了好久見我們班還沒有下課，便有些不耐煩了。我生怕她舍我而去，便小聲對她説：“等我一下!”可是，人算不如天算，無論我怎麼算都沒有想到這麼小的聲音竟然還是被老師給聽到了。

於是老師立刻就説：“放學!”我當時就在心裏想：“我真是福星啊，老師你真是個……”可是還沒有等我想完呢，老師指着我説道你留下!”聽到這句話，我一下子便愣住了。結果我被老師罰了很長時間的站。於是我馬上便改變了我的想法：老師是魔鬼，而我則是佛祖，因為佛祖説過，我不下地獄，誰下地獄!

那些童年的回憶裏，是那麼多的酸甜苦辣，讓我每次回想起來都樂開了花。

關於童年的回憶作文七年級合集5篇5

童年，你能不能停下你的腳步？我把你裝在我的相冊裏，希望不要讓時光沖淡了你的美麗顏色。

記得五歲時，我和表弟因兩隻青蛙而鬧得雞飛狗跳，現在聽我慢慢道來。

開始，我和表弟用積木做了個“大船”，打算玩“海上游戲”，我們猜拳，誰勝誰當船長。表弟是“船長”，突然“咕”的一聲，我和表弟面面相覷，感到很奇怪，可我們並沒太在意。玩了一會，神不知，鬼不覺，原本什麼也沒有的地上，出現倆拳頭大小的“青蛙玩具”，讓我和表弟心慌意亂。

可是，以前我們沒看過青蛙，於是我們“初生牛犢不怕虎”地拿長積木打了一下，“青蛙玩具”向我們奔來，我和表弟都叫了起來：“啊！”同時那些鄰居也聽到了猶如殺豬一樣的叫聲。

我們一起拿着積木跑到了另一個房間，幻想着各種妖魔鬼怪，我們一想，不能讓這兩個“怪物”佔領房間，於是我和表弟戴上帽子，穿上鎧甲，其實哪是帽子和鎧甲呀！就是一個鐵盆放頭上，一個紙箱套身上而已，我拿上用積木做的夾子，表弟拿個盒子封印“怪物”。

“衝啊！為了房間！”我和表弟喊着。我和兩隻“怪物”持續鬥爭了很久，表弟找準機會一撲“封印”了一隻，另一隻跳走沒捉住，可跳走後沒反應過來，就被我的夾子夾住了，表弟見狀，趕緊過來把它也“封印”了。

最後，我們將兩隻怪物扔進河中，卻發現它們竟遊起泳來。“完了！白忙活了一場！”我們異口同聲地説道，也相視一笑。

這就是我五彩繽紛的童年，那些帶有傳奇色彩的往事也給我帶來了無限的歡樂和無窮的回味。