在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫童年的700字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫着夏天。 操場邊的鞦韆上 ，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來 ，一片片綠油油的稻田。 水彩蠟筆和萬花筒 ，畫不出天邊那一條彩虹。 多少的日子裏 ，總是一個人面對着天空發呆。 就這麼好奇 ，就這麼幻想 ，這麼孤單的童年……”每當聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活，想起小時侯那些天真爛漫的想法。
（文章以一段老歌開頭，引出下文，表達了對童年的回憶和懷念！）
我喜歡這首歌的歌詞，它是那麼的貼切-----“等待遊戲的童年； 心裏初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這麼孤單的童年；盼望長大的童年。”人總是矛盾的，當你擁有的時候你不喜歡，而當你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。
（表達的情感深沉，對童年一去不復返的惋惜之情躍然紙上！）
童年時，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的聖地，沒有人會懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的聖地，它不可能再成為我們奮鬥的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年後，你不會想起童年，這片你心中的聖地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個漏斗，辛酸或者是醜陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。
現在你就要與童年説再見，就要與這美好的時光説再見。你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年説些什麼？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個十字路口。
讓我們以歡樂感謝的話語，來向童年説再見。
炎熱的夏季，你喜歡吃棒冰嗎?我可喜歡了，有一次我自己動手做了棒冰，結果竟然有了意外而驚人的發現……
那是我剛上三年級的一個夏天，天熱極了，我想吃棒冰了。可是媽媽那會兒剛好不在，於是我就模仿以前見過媽媽做棒冰的樣子，拿了一個空的礦泉水瓶，在裏面加了一半水，又放了點兒媽媽擠好的檸檬汁，然後把蓋子擰緊，放在了冰箱的冷凍室裏。哈，第一次做棒冰的心情，你懂得……
我一邊看着動畫片，一邊準備着享受夏天最好的美味。
過了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，我迫不及待地打開冰箱，可是，只見冰箱裏的礦泉水瓶依舊那麼清澈透明，一點點冰渣都沒有。我失望透頂，只得再次把瓶子放回冷凍室。唉，可憐的趙子安啊!
又過了十分鐘，二十分鐘，半個小時……到一個小時的時候，我嚥了咽口水，又急不可耐地打開冰箱門，心想：心愛的棒冰啊，您呆了這麼久了，也該和我鬧夠了，該讓我好好吃您了吧，我加點糖……打開冰箱門的一剎那，我又立刻轉喜為憂了!礦泉水瓶仍然清澈，我暈!
絕望中，我又冰了一個小時……結果，還是沒凍住!“哦，my god，不!”我忍不住大叫起來!
“怎麼了?”媽媽不知道什麼時候回來了。
“我想做個棒冰，可它就是不凍!”我指了指那個討厭的礦泉水瓶。
“你凍了多久了?”
“我都凍了兩個小時了!”
“怪不得!要凍五個小時吶。”
“啊?五個小時?”我吃驚，懊惱，隨手用力地甩了一下瓶子。就在這時，神奇的事情發生了：隨着一種“咔咔咔”的聲音，冰塊像爬山虎一樣往上爬，連十秒鐘都不到，整瓶水全部變成了一杯冰渣子!
原來，水的冰凍需要空氣，我甩瓶子時，無意中把水和空氣搞在了一起，有了空氣，水才能凍上了!
我陡然明白了，許多新發現，就是這樣意外……
童年是美好的代名詞；童年是歡樂的代名詞；童年是幸福的代名詞。在五彩繽紛的童年世界裏，同樣也少不了苦。——題記
小的時候，我只有6歲，爸爸媽媽就對我實行了“準軍事化”管理，首先就是要自己睡覺，這對於一個6歲的小孩子，這是一件多麼可怕的事情呀！這還不算什麼，在我幼兒園的時候，我都是獨來獨往，父母因為忙而不來接我。
上面的才算點皮毛，更慘的還在下面。我6年級的時候，馬上就要畢業考了，父母只讓我在家裏寫作業，複習功課。我本來已經安排好了時間要和同學玩的，可是這樣一來，我就什麼都幹不成了，哎，沒辦法，寫就寫吧！三個小時過後，心想媽媽應該會讓我出去玩吧！沒有經過媽媽的同意我就離開了，正當我要出門時，媽媽一個箭步上來攔住我，見我手裏拿了個籃球，嚴厲的説：“幹什麼去？”“出去玩一會，已經寫了2個小時了！”媽媽斬釘截鐵的説：“才寫了2，3個小時就嫌累呀，我平時貫着你，現在是絕對不可能了，去，接着寫！”我一聽生氣的回屋了。
爸爸媽媽就好似兩座大山壓在我的身上，我都快喘不過氣來了，我將永無翻身之日。
記得有一次，正在寫作業，家裏靜悄悄的，還以為爸爸媽媽出去了，正當我出門的一瞬間，哪個粗魯的聲音又再次傳來“你出來幹什麼？”“我口渴了”我緊張的回答道，從小到大，這還是我第一次撒謊，所以我顯得格外緊張，不知什麼時候媽媽也出現在我的後面，惱怒的説“我就知道你不老實，快回去寫作業，不然我一天也不讓你玩！”他們對我一陣教育後，我傷心的回到屋裏去，“難道小孩就不能擁有自由嗎？難道小孩就不可以玩耍嗎？我還是一個小孩，玩耍是每個孩子的天性，而你們卻把他扼殺在搖籃裏，我需要自由！”
童年裏的快樂以彌散在腦海裏，但是童年的痛苦卻還是記憶猶新，在我的心裏蒙上了一層永遠不可磨去的陰影。
童年像一串冰糖葫蘆，有酸有甜，耐人回味。
金色的童年邁着幼稚的腳步悄悄走開了，但在我記憶的小河中，4歲的一件事一直讓我記憶猶新。
那時候我上中班，幼兒園舉辦了一次剝花生比賽，是讓小朋友們給爸爸媽媽剝花生吃。
比賽開始了，12名小朋友前面各擺放着6個花生，小朋友們個個精神飽滿，都希望自己能奪得冠軍。
身穿一身粉色運動服的王麗娜老師用標準的普通話喊：“小朋友們準備好，預備—開始！”
一聲令下，小朋友們都用自己最快的速度剝花生，我想：我一定要超常發揮，奪得冠軍！
但是事實並不像我想象的那麼簡單，怎麼剝也剝不開。我用兩隻手一起擠，終於剝開了一個花生，可這時，已經有小朋友剝完3個花生了。
“別急！加油！”媽媽沉穩地低聲告訴我。
“我剝完了！”一位素不相識的小朋友高興地歡呼着。
這種聲音連續出現，我有點慌了，頭上流下了晶瑩的汗珠，不過好歹也剝完四個花生了。這四個花生，有的用手擠，有的用腳踩，也用手剝開一個。我剝完5個時，其它小朋友都已經剝完了，在王老師的帶領下，小朋友們一起喊：
“加油！加油！”
我想：“一定不能認輸！要堅持到底！”我有點出汗，兩個手一起按花生的“肚”，花生“身子”剝開了，可花生“腿”呢？我放在地上，兩個手一起用力按，終於，最後一個花生被我按開了，可地上已經有一大堆零散的花生皮，我用稚嫩的小手拿起掃帚和簸箕把垃圾清理乾淨，骯髒的地面變得一塵不染，我的心情也“多雲轉晴”了。
老師撫摸着我的頭，對我説：“不要灰心，失敗乃成功之母嘛！”
童年又像一個萬花筒，從不同的角度能看到不同的圖案。我的童年就是這樣的：五顏六色，多姿多彩。雖然童年已經過去，但童年裏的歡聲笑語和那一幕幕精彩的場面卻始終在我的腦海裏久久不會消失。
時光飛逝，歲月如梭，多采多姿的童年，彷佛像流水般，一去不復返，但同年時的歡樂景象，深深的烙印在我的腦海裏，讓我永難忘懷。現在望着手中一本本的相冊，好像看到了小時天真的笑顏，好像聽到了幼時頑皮的聲音，它正訴説着這五年來的點點滴滴。從低年級的懵懂無知，到高年級的成熟可靠，這一段段的成長曆程，正是一個個新故事的開端，等着我們慢慢去體會。如今，我已要升上六年級，但我還是無法忘記在這五年來，不論是一句句的小詞彙，還是一章章的小段落，甚至一個個的小故事，都讓我印象深刻。
還記得我第一次上學時，面對陌生的班級，我的心中充滿了不安，是温柔的老師和親切的同學們，讓我慢慢的不再害怕。這時，政謙慢慢的走向我，邀請我和他們一起玩，這使我交到了第一位好朋友。我功課還好，人緣也不錯，所以被投票選為一年級的模範生，站在司令台上，看着大家羨慕的眼光，我好得意，我一定會珍惜這得來不易的成果。
暑假時，我和同學一起去泰國，因為是第一次和好朋友一起出國，所以我覺得很好玩，很有趣。後來，我們全家也陸陸續續去了其它地方，例如：日本、韓國等地。雖然沒有像第一次這麼新鮮，但也是蠻好玩的。
在三年級的時候，我考上了資優班，每天總要忙進忙出的進出資優班教室，雖然偶而會忘記到資優班上課，也總是被老師提醒，那段日子真是糗得不得了，但是因為老師親切的話語和遲到的尷尬感，我漸漸的把資優班這件事放在心上，也漸漸的不會遲到了。資優班裏的東西包羅萬象，老師教我們也很辛苦，所以，我真應該向資優班老師説一聲：「老師，您辛苦了！」
現在的我，已經升上六年級了，即將要成為仁愛小學的大哥哥了，但是我仍然無法忘記那些童年往事，及教導我的老師，曾經幫助我的同學，曾經一起玩樂過的朋友，我對他們只有數不盡的感念，我只好把他們記在心裏頭，當作最珍貴、美好的回憶。
雖然告別了天真、無邪的童年，但是磨滅不掉我對童年的那一個個有趣故事的回憶，然而童年的記憶也便成了我人生之中最美好的懷念，從而都儲存在了我的記憶深處。
在我上幼兒園的時候，一天我病了，奶奶領我到診所去打針，剛好那一天病的孩子特別多，打針的時候他們都又哭又鬧的，奶奶説：“夢迪!你看，他們都好哭，其實哭了打針會更痛一些。你一會打針可不要哭了，因為你是最棒的!你哭了別人會笑話你的!”當時，我聽了奶奶的話就説，我保證不跟他們一樣會哭，説着我就捲起了袖子準備打針。醫生給我打針的時候，還給了我一個盒盒説：“打針不疼!哭了才疼呢!”一邊説，醫生一邊就將針紮好了。醫生叔叔問：“疼嗎?”我説，不疼!這時所有孩子的哭聲一下子就沒有了。他們都睜大眼睛看着我，其他孩子們的家長都為我鼓掌!並且伸出拇指誇獎我“小朋友真棒!”
記得我還在上學前班的時候，姑姑給我買了好多香蕉，當時我吃了不少，到了晚上我又喝了一包牛奶，不知道為什麼我馬上就吐了，後來聽我爺爺説：小孩子胃弱，香蕉吃多了就吐，再加上又喝了牛奶，吐就不足為奇了!可是我偏偏吐到我姑姑的身上了，我姑姑只是用毛巾擦了擦了事了。我奶奶讓我姑姑換一件衣服，我姑姑説：“自己的侄子吐的沒什麼!我姑姑是個醫生其實可愛乾淨了，只是姑姑沒有把我當外人看，不嫌棄罷了!
到了晚上，我非要同姑姑睡一牀，我姑姑也喜歡我，就答應和我一起睡，我睡覺有一個不好的習慣就是好滿牀滾，剛才頭在這頭枕着，一會頭就枕到了那頭，第二天早上起來奶奶就問我姑姑説：”靜(我姑姑的小名)!你昨晚睡得香不香?“我姑姑説：”怎麼不香!“這時，我奶奶笑着説：“昨晚夢迪的腳都伸到你的嘴上了!”我姑姑説：“這算什麼?自己的侄子的腳就是香!”爺爺奶奶聽了後都笑了!姑姑笑的最響了!這時，倒把我笑得不好意思起來
時間過得真快，如今我已經長大了。重温那童年時候的那種天真無邪而又温馨快樂的美好時光，又讓我能重拾起童年時候那充滿美麗色彩而又有趣味的回憶，更讓我重新感受到親情的博大的愛!
在童年的記憶裏，冬天是一種嚮往，是一種快樂，是一種難以泯滅的夢想，它給艱苦、單調的童年生活塗抹了一層濃濃的暖色。
記得小時候，從秋葉飄飛的日子開始，就眼巴巴地盼望着冬天的到來。眼睜睜地看着樹上的葉子一片一片地落盡，再抬頭看天是否有雪花飄落。當第一片六角花瓣從灰濛濛的天空落下，大小的孩子都會不顧寒冷，從屋子裏蜂擁而出，呆着臉、伸出舌頭迎接上天賞賜的“白糖”。那時，天氣比現在要冷的多，雪比現在要下得大、下得勤，一場瑞雪眨眼間就會給大地披上銀裝，把人間變成潔白無暇的童話世界。常常這一場雪還未化完，另一場雪就接着下了。堆雪人、踢雪球、打雪仗自不必説，魯迅先生筆下的“逮麻雀”也時常上演，而記憶最深的是“打琉璃”。化雪時屋檐下掛滿了“琉璃棒”，晶瑩剔透，用竹竿打下來，清脆的斷裂聲像一種打擊樂，動聽極了，孩子們趕忙脱下棉襖接住，通紅的小手爭相拿着冰棒當雪糕往嘴裏填。
那時的孩子都能吃苦，也不怕冷，穿着也沒現在暖和，室內的取暖設備更是簡陋。因為生活拮据，不到冷得非常厲害的時候是不會生火取暖的。小學教室裏就更冷了，有時鋼筆裏的墨水結了冰寫不出字，放在嘴邊哈出熱氣融化。上課前老師時常帶領同學們一起跺腳取暖，弄得滿屋子塵土飛揚。下了課，同學們在教室前面一邊曬太陽一邊“擠壓油”(一種遊戲，即排成隊相互擁擠，藉此取暖)。放學後，幾個小夥伴常在教室裏揀廢紙烤火，灰片如黑色的雪花滿教室裏飄落，然後還要再把教室打掃一遍(否則，第二天老師準罰站)，這樣就感覺身上暖和許多。
等冬天留個尾巴的時候，就該歡天喜地地盼過年了。至今還能背誦小時候自己家大門口貼的一副春聯：“春風催舊歲華夏百花豔，瑞雪兆豐年神州萬象新”。現在想來，那時之所以那樣如飢似渴地盼望冬天可能與盼過年有關，因為，冬天來了，春節也就不遠了。那時的孩子們都很快樂，一點也沒感覺到苦。那時的孩子思想上沒什麼壓力，成天就知道瘋玩，不象現在的孩子，沉重的書包過早地壓彎了他們的脊樑，過早地讓他們陷入了競爭的泥潭，一年四季都在緊緊張張玩命的學習、考試，一點快樂也沒有。
歲月如梭，童年不再，但童年的冬天卻永遠留在了記憶的深處。
這些天真、機靈、精怪，共同締造了一個美好的名詞—金色的童年。童年，一個令人難忘的季節。如今，我已走人花李，但我還是留戀那金色的、美好的童年。在小時候，我並未感覺到童年的樂趣，如今，l}rl憶起往事足跡，我才尋覓出許多藴藏在童年的趣事。
兒時的童趣很多很多，在童年的“辭海”裏，我要用我的童年為它填L新的註釋 然而，在我回憶童年時，最令我難忘的還是那一次童年真實的寫照:既無聊又有龜年的無知。那是一個夜深人靜的夜晚，我約廠兒個小夥伴在小院子見面。他們兒個都按時在集合地點集合了，一個鬼靈精怪的if一劃即將在今晚開始。我們商最一了好一l炸，決定侮人拿一塊泥土，貼在'rj 家的院門t幾。“這時，鄰家女孩周小麗不同意，説這是不道德的行為，可我們大家異口同聲地説:“不道德，那你就別參加，以後再也不和你玩了。”她哭了，哭着走開了。我們看到她走了，還氣憤地罵了她兒句，尹是便開始行動。我們訓戈」得“天衣無縫”，每個人都貼r一塊泥在人家的窗_!，還在自己家窗卜貼了一塊最大的泥，樂哈哈地準備第二大看好戲。
一眨眼，公雞喔喔l地叫了小夥伴都迫不急待地跑出家門，可是奇怪，卻看不見窗上的泥。我很詫異，十是問媽媽:“媽媽，窗卜有泥曰瑪?”媽媽回答:“沒有呀!” “這就奇怪了”我心裏暗暗想 到了黃喬，我們兒個小夥伴又集合了，大家都説沒有看見泥。過了一會兒，周小朋走過來説，是她把泥擦了，我們大家聽了，都氣得不得r。但是反過來想，我們做的事也太缺德了。就這樣，童年的孩子之間説陰就陰，説晴就晴，轉眼大家又和好如初了。我們大家牽着手奔向r原野，飛向了我們自由的大空! 童年就是這樣，説陰就陰，説晴就晴，紛爭是童年的遊戲;市年也是美好的、調皮的，這些大真、機靈、精怪，共同締造r一個美好的名詞—金色的靛年。
童年是一個充滿憧憬的年代，對一切新鮮事物都有一種難以控制的、強烈的好奇心。如果告訴你我的童年有一種照亮的它的光源，你覺得它會是誰？
有人語是太陽，它用自己的光輝哺育着萬物，也照亮着我的童年；有人道是月亮，它用清澈的光點給黑夜點亮，也點亮我的童年天空。可他們誰也沒説對。
其實，我童年的光源不是別人，就是月亮和太陽的弟弟、妹妹——羣星。
童年的我長期生活在農村，在那折磨人的夏夜，我總是坐在那棵黃果樹下靜靜躲避夏孩子的捉弄。而唯一陪伴我的只有那滿天的羣星。我總喜歡坐在我的小木椅上，歡樂地和它們玩着遊戲。
我不喜歡夏天的太陽，因為它太熱情，熱情得讓我難以接受；我也不太喜歡夏日的月亮，因為它過於嚴肅，嚴肅得讓我難以靠近。星星則不同，它們調皮、可愛、善良。
它們悄悄地告訴我，天空母親其實不分晝夜地把它們“囚禁”着，説它們年紀太小，出去只能增添麻煩。可是當母親漸漸睡着，它們就跟着月亮姐姐偷偷逃出來玩耍。
星星總是力所能及地瀉下一縷柔柔的光，讓鄉村更顯出幾分神祕與謐靜。
在那些寧靜的夏夜裏，它們總是快活地玩耍着。有的在玩木頭人，有的在玩盪鞦韆，還有的在談天説地。更多星星都跑到銀河遊樂園玩着喜鵲過山車、雲朵青蛙跳、星河激流勇進……還有一兩個星星卻圍在月亮姐姐的身邊商量着如何應付天空媽媽。我悄悄地享受它們帶來的喜悦和歡樂。但是假如除了我以外的人注意到它們，它們就頑皮地一動不動，半暗半明一閃一閃的，像一隻只明亮的眼睛，又像一盞盞水晶燈。
你們別以為星星只是因為頑皮才出來的，其實它們60%是因為它們從天雲電視中看見人間好多人在晚上因迷路找不到回家的路，所以它們就決定揹着天空媽媽做一些力所能及的'事，再一來想趁媽媽睡覺之時把它打扮一番，讓人類領略一下夜晚天空的魅力所在。
就這樣，滿天的星斗有了自己的工作，盡着自己的力量，把點滴的光茫獻給天地，用生命給迷路的人做嚮導，用夢幻般的光源把天地變成一個奇異世界，誘發人類探索的慾望。
知道它為何是我童年的光源嗎？因為它不僅照亮我的童年，又和童年的我一樣有着強烈的好奇心：頑皮、可愛、善良。
1. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
2. 本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
3. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發展的順序，記敍了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
5. 文章自始自終充滿着對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
6. 作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
7. 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
8. 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的!
9. 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀着讓我有難受的感覺。
10. 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不着攻擊的對象。
11. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?
12. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
13. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
14. 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
15. 內容如同秋天的枯樹葉，乾巴巴的，這樣人家怎麼會願意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
16. 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎麼還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
17. 本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
18. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
19. 題目很不錯，文章語句構篇很好。
20. 詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
小時候，總希望自己要快快長大，但長大時又懷念童年的美好與無憂無慮的生活。
在幼兒園時，我一直是老師最寵愛的學生，我又是同學心中的好夥伴。每一次下午茶的時候，老師給我發的零食總是比其他的同學多。每一次學校中的活動，我都是班裏的主角。幼兒園畢業時，我還是主持人，我一直都是爸爸媽媽心中驕傲的小公主。
當我上小學時，我對裏面的一切東西都十分好奇。但是，在我第一次放學回家時，我哭了。我哼哼唧唧的説：“老師…今天…沒有獎我…小紅花，是不是…老師…不喜歡我”説完，我又開始抽泣。在一旁的媽媽慢條斯理地對我説：“寶貝，不是老師不喜歡你，是因為小學和幼兒園不同，小學是正規的學習階段，小學不再是幼兒園，這裏沒有紅花獎，也沒有糖果獎。”我聽了半信半疑的點點頭，也才破涕為笑。
還有一次“三八”婦女節時，我為了給媽媽一個驚喜，我絞盡腦汁，終於想出了一個“絕妙”的辦法—幫媽媽洗衣服。這事可真是很難做，我又搬不動水桶，就拿水瓢來舀水。可是半桶水還沒舀到，我的衣服就濕了一半。之後，我跑到衣櫃前，將所有衣服都抱到桶裏，但是，一個桶又裝不下，只好慢慢來了。終於，我在十二點之前將衣服給全部泡完了，看着這些衣服，好像自己挺有成就的。可是，當媽媽回來之後，看到了這些衣服，立刻火冒三丈，將我狠狠的罵了一頓。我不解地望着媽媽，心裏想着：“我到底做錯了什麼？為什麼媽媽要罵我？”過了一會兒，我無辜的望着媽媽，媽媽拉着我的手平靜的對我説：“寶貝，這衣櫃裏的衣服都是洗乾淨了的，是不用洗的。”我聽了，終於恍然大悟。
還有用千方百計搶奪牛奶、用晾衣杆在家裏到處亂搗、將零食的包裝袋到處亂扔……雖然這些都是一些調皮搗蛋的事，但我覺得那時自己總是無憂無慮、毫無拘束的。
現在回想起這些童年的事情，總覺得十分有趣。我認為小時候的我是多麼天真、可愛，童年是多麼美好。難道不是嗎？
童年，一個充滿煩惱的字眼。
童年的路上，本應該是充滿歡笑、幸福的，但是，我的成長路上卻有言之不盡的煩惱，這又有誰能理解呢？
週末，就在我快樂地享受美夢時，媽媽温柔地説：“我的乖女兒，快起牀，一寸光陰一寸金，你還要朝着光明的未來前進呢！快起牀吧！”這話我聽了上萬遍，耳朵裏都長老繭啦！
我不情願地起牀，吃好早餐，無精打采地拿起英語書，一遍又一遍地朗誦起來……小夥伴們在屋前追逐打鬧，這真讓我羨慕啊！出於孩子愛玩的天性，我走向慈祥的母親，誠懇地説：“我的好媽媽呀，我一直看書都有點累了，讓我到外面玩一會兒，放鬆一下，呼吸一下新鮮的空氣，與小夥伴增進友誼，好嗎？”
媽媽笑了笑，我認為她同意了，剛要向門口走去，她説：“女兒，不是我不讓，而是你那美好的未來不讓。如果你現在好好學習，將來出人頭地，成為人中龍鳳，到時候，你想怎麼樣就怎麼樣，沒人管得了你，明白我的意思了嗎？乖一點，去看書吧，你應該能體會媽媽的用心良苦吧！”
聽了這樣的話，我對童年自由的渴望、追求自由學習生活的這個夢徹徹底底地破碎了。別人眼中的幸福、美好的童年在我身上就是一個無窮無盡的噩夢，真希望這一切都能就此結束！
童年，每個人眼中的光輝、燦爛的字眼。媽媽，知道嗎？因為你，我的童年少了許多歡樂，多了許多煩惱。媽媽，給我一個快樂的童年，哪怕是一分鐘，我也會好好享用。
每個人都會有一個童年，喜、怒、哀、樂各有千秋，而我卻是慘不忍睹啊！
記得是在六年級的第一個學期裏。有一天，我在家裏寫作業，突然耳邊聽見轟隆的聲音，還一連叫了幾次，當我回過頭來，原來是一架迷你直升機——蒼蠅，我開始沒理它卻越來越得臉。我不給它三分顏色瞧瞧，它不知道鍋是用鐵鑄的。我拿起蒼蠅拍準備給它一個驚喜，這樣我和蒼蠅的“人蟲大戰”的序幕拉開了。
蒼蠅停落在窗户上，我一拍下去沒打着。我繼續追打，它停在了杯子上貪婪地吸收着在杯口留下的水珠，我馬上一拍下去蒼蠅沒打着，卻打着了5個杯子。真是一隻蒼蠅打壞5個杯。我更是火氣直冒，都可以衝破雲霄了。它停在了涼牀上，我用了一個“泰山壓頂”壓下去。我的頭打了一個大包，那隻該死的蒼蠅撲着翅膀得意洋洋的樣子，還説着“大笨蛋”。你這下可把我惹火了。這次你不死也難。我打，我打，我打打打。“累死我了臭蒼蠅。”我大罵。蒼蠅停在門上，我一拍下去打着了，可等我仔細一看是姐姐，姐姐臉上明顯的橫一條豎一條的小格，簡直是明顯對比，只見兩條紅色的小溪流了下來。我的媽呀！這次死定了，快遛，我還是不願放棄追打那隻死蒼蠅，我踩大油門，加速。
最終，皇天不負有心人，我在電視機旁抓到了它，我把它的翅膀拆斷了一隻，我將它放在一個小塑料盤中。慢慢地，慢慢地，我將它折磨而死。經過一翻的報復和發泄，我回頭看時，家裏已經大亂，都快成了廢品回收站了。再看看家人每一個都是那麼的可怕，特別是姐姐，那眼神恐怖至極，仔細一看，唉！姐姐真痛苦，小溪沒了但多出了兩座小山。爸媽叫我抬來了凳子跪下，把我臭罵了一頓，還問我為什麼把家整成這樣。我回答：“打蒼蠅”。他們更發火，一隻蒼蠅用得着這樣嗎？被打了幾下後，我回到房間來到窗邊，微風吹過真爽，現在回想一下，還挺有趣的，不過我也太過分了，為了一隻蒼蠅我竟把有整得天下大亂似的，可以用一句話來説我的行為：“賠了夫人又折兵。”
我現在知道了遇事要冷靜，分析一下後果再進行方案，這就是我的童年。同學們回想一下你們的童年是怎麼樣的呢？其實童年的回憶也很有趣，真的，不騙你們。
童年，對於每一個人來説都是美好的。但當我們慢慢長大——童年似乎離我們越來越遠，也許我們將告別童年。
告別童年，是我們每個人必定經歷的過程。當我們逐漸長大，童年似乎遙不可及。回味起童年，還記得那時的我們多麼天真啊！手牽着手一起走在田間小路山，餘陽的光輝將我們的身影拉得好長好長……還記得嗎？小時候玩的躲貓貓，那你抓我藏，找到藏者時露出的欣喜笑容、被找到者的不甘落後……還記得嗎？那棵大大的龍眼樹，我們無數次想要戰勝它，可當我們每次摔倒卻總能頑強地站起來，露出一個大大的笑容，我們從來沒有任何怨言……還記得嗎？
那掛在樹枝上一個個小風箏，那是我們童年的承載，每次都會想像風箏那樣自由飛翔，可卻忘了還有那條細小的線牽着它，直到它脱線卻也永遠不能飛翔。這一切的一切，都像這隻脱了線的風箏，我們曾經擁有過它，但它始終也還是從手中流失了。童年，何曾不是這樣呢？
告別童年，是成長的見證。也許是由於對未來的憧憬吧！童年就像時光，它流失了也就流失了，你總不能把握它。當它小時在你生命的時候，你也只能與它告別，過來時再慢慢回味了。失去了童年，是人生的一處轉折點。當你越過它時，你就你會逐漸懂事再也不像以前那樣的任性了。
告別童年，我們將用功讀書，用好的成績來回報父母。我們要好好的策劃自己的人生；好好珍惜眼前每一分每一秒，千萬別讓自己在將來後悔。也許你回想起來會覺得自己當初的決定錯了，但我堅信你決不會因此後悔。童年就像一朵綻放的鮮花，它的每一片花瓣都閃爍着光芒。可當秋風吹過也會一片片凋零。
童年，經不起時間的等待，時機一過，便要與它告別！
童年，再見！也許我真的要與你告別了！但，我相信你一定會在生命的另一個地方停留吧！也許短暫，但卻美好！我想——這些對我來説已經足夠！
童年是夢想的靈魂，童年是一首優美的交響曲。在歡樂中，童年總是過得很快，經過的挫折中，我們慢慢地在成長，但是我們總想回到童年，去享受那快樂的時光。
記得那是我小時候，有一天，爸爸從外面帶來一個泥娃娃，我對它是愛不釋手。因為泥娃娃有一個粉紅的帽子，直頭髮，藍色的眼睛，粉紅色的連衣裙和天藍色的鞋子，別提有多美了！我一直把它當我的妹妹，讓它“睡”在我身邊，可它總是不閉上眼睛。上幼兒園的時候我一直帶着它，不讓幼兒園裏的小朋友碰她，生怕他們會弄壞了泥娃娃，如果誰想碰一下，我就會説：“別碰‘她’,‘她’是我的妹妹啊！”每次我將這句話，大家都會笑。
過了幾個星期，我的“妹妹”有點髒了，我就端來一大盆水，給“妹妹”泡個“全身浴”。我在裏面特地放了肥皂，洗髮水，洗髮精。我把泥“妹妹”放入“澡池”，把“她”搓、搓、搓，我唱着自己編的歌：“搓呀搓，搓呀哩搓，搓出個‘妹妹’來陪我……。”我用肥皂把泥娃娃塗了個滿身連肥皂也髒了。我高興地説：“哎呀呀！泥妹妹真髒，還是讓我來把你洗乾淨吧！”水越來越渾濁，而我卻不知情地哼着小調，直到我手上什麼也沒抓着，看着盆裏紅一塊、藍一塊的泥土，我還是在盆裏亂摸，結果連那些泥土也不見了。我被嚇得哭了起來：“媽媽，快來救救‘妹妹’。她不見了！”這哭聲惹來了媽媽，媽媽説：“丫頭，怎麼了？”我支支吾吾地説：“我…我的泥娃娃不見了，哇……哇……哇！”媽媽看看我，再看看盆裏的污水説：“傻丫頭，你昨天玩的泥巴一扔到水裏，不久化了嗎?泥娃娃是用泥做的呀！”我聽了納悶了，這麼好看的“妹妹”，怎麼會是用泥做的？我死不放開媽媽的手，叫媽媽買一個一摸一樣的，媽媽沒辦法，只好叫爸爸重新到小攤上去買一個一摸一樣的，才肯罷休。
這就是我的童年，一個趣事多多的童年，現在這個泥娃娃還在我身邊，它伴着我度過了美好的童年時光。
文萃咖
