導語：又是一個遍地擁有孩子歡快的時段，暑假，一個讓人難忘的時光。
快樂暑假作文1
一個愉快的暑假總的來説這個暑假過得挺愉快。至少早晨可以睡到個八九點，用不着一醒來就忙着看鐘表，生怕趕不上時間上學遲到，也不用擔心每天上課時哈欠連天。其實我睡得一點也不少，通常都是從晚上9點到第二天早上6點30分，可是我每天睡十幾個小時還是不夠，還是瞌睡，經常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個小時，還精力旺盛精氣神十足。在暑假裏，我終於讓我的睡細胞得到了滿足，可以睡他個天昏地暗，還無憂無慮，對我來説這可是最大的快樂了.
暑假的時間寬鬆自由，不象上學時跟打仗似的.我可以隨時到某個親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時候，走到田野上，看着碧綠的秧苗隨風起伏，聽着小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸着綠色的清新空氣，然後翻開書，一行一行的閲讀，那是怎樣的`一種愜意呀!身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中.傍晚的時候，火球一樣的太陽已經落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風吹來，這便是逛街的大好時光.騎着自行車，或者拉着媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進新開的寬敞的超市裏，欣賞着排列整齊的琳琅滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛的東西，那也真是一件輕鬆愉快的事情.
有時候靈感大增，興趣濃郁，我便在家裏做一做發明家，找來一大堆木棒木片硬紙板，使喚着錘子刀子膠帶釘子，於是從我的手上，誕生了一隻只小木筏，一架架小飛機，一個個指南針，還有“尚方寶劍”“騰空駿馬”等等。欣賞着自己的傑作，心裏真有一種創造的快樂，如果再贏得了爸爸媽媽的一句誇獎，那心裏就別提有多美了。我還在網上預習了五年級的數學、語文、英語等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾那種百般不撓的戰鬥精神。
這個暑假我還寫了幾篇作文，在中小學生作文網站上建立了自己的作文本，已經發表了4篇作文了。我在作文網站上，看到了其他同學的許多作文，對自己有很大的促進。每當我打開作文本，看到自己作文的閲讀人數不斷攀升，心裏真是美滋滋的。每當看到版主老師和其他同學的評語，我更是急不可耐地打開來研究，看到那些肯定讚揚的評語，我發表作文的熱情更高了。我還想在網上結交幾個喜歡作文的朋友，互相學習，共同提高作文水平。
暑假眼看就要結束了，我心裏真有點戀戀不捨，因為這個暑假我既玩得愉快又學得充實。
快樂暑假作文2
剛剛走過那驕陽似火的夏日，一些刺激有趣的事情已經存在了記憶寶庫裏。回頭看看，一切好像是昨天才發生過似的，那天真無邪的笑臉，可受漂亮的酒窩仍在眼前浮現;純真歡樂的聲音，悦耳動聽的歌喉總在耳邊縈繞;使我忘不了，也不想忘掉。
在腦海中，如同放電影一般地搜索一個小孩落入水中的畫面正在上演。那不是我們正在……
那日，正是中午，好像是誰惹太陽公公生氣了似的，他的臉紅通通的，全身散發着火熱的光，熾烤着大地，每一處角落它都不放過，人們宛如在大火爐中度日一般，汗如雨下。表哥煩燥地説：“這麼熱的天誰能愛得住呀。”表姐接着説：“是啊，要是能泡在水裏，那該有多好呀。”我眼珠滑碌一轉，大叫一聲：“有了。” 大家圍過來説：“什麼有了，有了什麼呀……”我不緊不慢地説：“別急別急，我們去游泳吧。”坐在一旁的小表弟聽説我們要去游泳，搖着小腦袋，嘟着小嘴，無助地看着我們，好像在説：“可不可以不去呀?”原來，表弟最怕水，更不用説是去游泳了。表哥像個軍師似的，把我們叫到一邊，“密謀”了一番。表哥便一本正經地走到表弟身旁，摸着他的頭説道：“你就別去了，乖乖地在家寫作業吧。我們去嘍。”表哥向我們使使眼色，我們也跟着附和起來。旁邊的小表弟在一旁心緒不定，在去與不去之間徘徊不定，聽我們這麼一説，他站起身，向屋裏跑去。我們正納悶他去幹什麼呢?過了一會兒，只見他手拿着游泳圈，還帶一套專用的游泳套具，還挺大架勢哩!我故意問他：“你這是幹什麼去呀?”他結結巴巴地説：“我去……去……游泳。”這句話還沒説完，把大家逗得哈哈大笑了。
我們跳舞進游泳池，遊了好幾個來回，宛如幾條小魚在水中穿梭，好不愜意呀!此時，那膽小的表弟還只是小心翼翼地在池國欄杆旁，用腳在水中游。我衝他叫了一聲：“膽小鬼，快下來吧，下面可舒服哩。”大家齊聲説道：“是啊，可舒服呢。”可表弟還是一動不動，我們便向四周遊開了。只聽“澎”的一聲，水面泛起一層層浪花，美麗無暇，晶瑩剔透。原來表弟趁我們不注意，準備悄悄下水池，可腳底踩滑，聰明反被聰明誤呀。
那日之事已化為泡影，如今的我要繼續走我的求知之路，取得好的成績，換老師、父母一張欣慰的笑臉，給自己一個美好的未來。
文萃咖
