再見了童年-六年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的再見了童年-六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

再見了童年-六年級作文1

童年，即將離我而去，但是在我記憶的深處，仍然有一件在我童年發生的事，説起來很搞笑。

那一次，其他家人都出去了，家裏就剩一個爺爺。爺爺在睡覺。我十分無聊，看見天上飛的鳥，我就跑到爺爺房間，把爺爺叫醒，問爺爺：“天上的鳥是靠什麼飛的？”“是靠翅膀。”説完，爺爺又睡了。我聽了以後，想：我如果也長翅膀，不就也能飛了嗎？説做就做，但我不知道怎麼做，我忽然看見了我家的兩個扇子，我把扇子展開，再用膠布貼上，然後我十分高興。我跑出去，猛跳幾下，我以為我飛了起來，結果卻栽了個“狗啃泥”。然後，我差點就哭了，但我在思考：我為什麼失敗？爺爺出來了，看我坐在地上，就好奇地問：“你在幹什麼？”我把事情的經過都跟爺爺講了一遍，爺爺哈哈大笑，我問爺爺：“你為什麼笑？”爺爺説：“沒事。”然後，我思考我為什麼失敗。

第二天中午吃飯時，我還正在思考，媽媽給我説：“兒子，吃個魚眼，能補眼。”我一聽就立馬產生了想法：那我吃雞翅不就長翅膀了嗎？我説：“我要吃雞翅。”家人只好去買雞翅。雞翅買來了，我狼吞虎嚥般地吃着，然後，我説：“我終於可以飛了。”但家人一頭霧水，問：“飛什麼？”只有爺爺在那哈哈大笑。我把事情講了一遍，所有人都哈哈大笑，媽媽説：“人是飛不了的，有的東西可以補，但有的東西補不了。”聽完後，我還是一臉懵。

現在我長大了，知道了其中的道理，現在想起，連我自己都想哈哈大笑呢！

再見了童年-六年級作文2

“天還是那樣藍，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時間不倒轉，我的童年離我越來越遙遠……”這是自然的腳步，既讓我們興奮不已，又給我們增添幾分無奈。對於那些曾經的美好，我們只能深情地説：再見！

再見了，美麗的校園！那熟悉的花草樹木，你們千姿百態的模樣，曾使我們產生無限的遐想；那一幢幢高聳的教學樓，承載着每一個同學共同的夢；學校後面的那塊運動場，釋放了心中的鬱悶；啟智園，讓我們盡情遨遊在書的海洋……

再見了，同學的友誼！六年的學習生活，我們一同成長。在朝夕相處中，我們彼此瞭解，成為好夥伴。雖然我們之間偶爾會存在一些疙瘩，偶爾吵架，但從今以後，我們即使遠隔千里，也是天長地久的好朋友！

再見了，我敬愛的李老師，從一年級開始，您就與我們朝夕相伴，轉眼間六年的時光如白駒過隙，您嘔心瀝血，孜孜教誨，我們定將永生難忘。記得有一次，我們班的數學期末成績可謂是一塌糊塗，您當時急壞了。新一個學期開始後，您就努力為我們講一些重要知識，好幾次我們都發覺您的聲音開始沙啞了，可您還是在堅持上課。那一次的期中測試，我們班數學平均分名列前茅，這難道不正是因為您那半個學期的汗水澆灌嗎？再見了，每一個母親一般慈愛的老師；再見了，每一位父親一樣嚴格的老師！

再見了，我們的童年！我們將告別春一般稚嫩的小學生活，義無反顧地走向夏一樣火熱的中學時代。

再見了童年-六年級作文3

“童年”，這是一個多麼奇妙的字眼，所有的人都曾擁有它，所有的人都喜歡它，留戀它，但今天，我們就要揮手與這個美好的童年説再見了。

再見了，我可愛的童年，我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨着我走過了十四個春秋。從我呱呱落地的那天起，你就一直陪着我，在你的身上，我過得充實快樂，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋。現在要和你分別了，我依依不捨，但有不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會喜歡嗎?

再見了，那為我帶來快樂的布娃娃們，我把我的歉意送給你們。童年中的我總愛幻想，幻想着能把你們改頭換面，所以經常把你們的腦袋和手腳“搬家”，讓你們嚐盡分離之苦。但今天，我也終於嚐到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀，那樣的令人難受。對不起，我可憐的布娃娃們，請原諒童年中我的無知與不是，我向你們道歉了，你們會原諒我嗎?

再見了，我那鮮豔的紅領巾，我把我的留戀送給你。我為我曾經擁有你而感到自豪。在少先隊這個龐大的組織裏，我學會了關愛別人，學會堅強自立，嚐到了學習的甜頭，然而，現在我卻要和你説再見了。在隆重的退隊儀式上，當我把你從我的胸前摘下時，我百感交集，我的眼圈也紅了，我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證。對不起，鮮豔的紅領巾，我捨不得離開你，但人總是要長大的，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你，請你收下，好嗎?

再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會忘記你這位真摯的朋友。離開你以後，我將會再認識一位新朋友，它的名字叫“青春”，它將會和你一樣，為我的成長旅程再畫上絢麗的一筆。

再見了童年-六年級作文4

歲月如歌，青春如夕，童年如畫——轉眼我就要和我的13歲説“拜拜”。

再見了，我的童年！--純真難忘的歲月，深深地刻在我的腦海裏，不會忘記，卻無法再次體驗，這就是“再見了，我的童年”的味道吧，讓一切快樂追隨記憶中匆忙的童年，編織成一曲曲優美婉轉的歌曲--歲月走過的年華本就是一首歌。大家還記得那熟悉的歌嘛：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，好像許多小眼睛…

再見了，我的童年——朝氣蓬勃的青春像朵一盛開的花朵，芬芳迷人，追求陽光，可是再美的花朵終究會凋零；炫目彩耀的青春像滿天燦爛的星空，可是再亮眼的星一閃過就墜落；青春就似夕陽，是一場美景，卻會逝去…這就是“再見了！我的童年”的意義吧，會逝去，因為童年的流會沖走童年的一切。

再見了！我的童年——擁有初始甜蜜的幻想，會帶着滿懷的好奇心去探索，就像一幅五顏六色的畫。是這樣的美！畫裏有我們經歷過的一草一木，如果沒有了，該是多麼的讓人留戀啊！這就是“再見了，我的童年”的不捨吧！即便會逝去，但我們一定要把最美的時光收藏在心裏。

我的童年，是一首歌；一朵花；一顆星；一場夕陽，一幅畫；也是一顆糖吧！…這些，都伴隨着我成長，現在卻真的要“拜拜”。再見了，我的童年！

再見了童年-六年級作文5

＂我回來了！＂揹着沉重的書包，拖着疲憊的身子走進家門。面對如山的作業，我不由的想起那逝去的童年。

＂媽媽，那是什麼？＂年幼的我依偎在媽媽温暖的懷裏指着天上皎潔的彎月問道。媽媽摸了摸我的頭説：＂那是月亮呀！＂＂那月亮上有什麼？＂＂月亮上有一位美得傾過傾城的嫦蛾。＂媽媽笑着對我説。她的樣子就像在講一個美麗的故事。可我確信以為真，問：＂嫦蛾一個人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉！＂媽媽説：＂嫦蛾不會寂寞的。因為有一隻聰明伶俐的兔子陪着她呀！＂＂哦，那....等我長大後，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事.....＂媽媽笑了，眼裏滿是期待。

還記得五六歲時，最討厭早晨。因為我還在甜甜的夢鄉之中，媽媽就無情的把我從裏面拽出來。給我穿好衣服，然後告訴我要上幼兒園了。雖然心裏是一千一萬個不願意，可還是服從了。在幼兒園裏，最喜歡下課。再巴掌大的地方做遊戲，唱童謠。玩得不亦樂乎。在幼兒園裏，最討厭上課。上課時，做了個小動作，被老師逮了個正着，罰打手掌心。看着老師嚴厲的眼睛，課餘的歡樂全部煙消雲散。鞭子還沒打下來，我已哇哇大哭。哭聲就像傳播迅速的病毒。別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭。不一會兒，小小的幼兒園裏哭聲一片。老師們忙得不可開交。

呵！無憂的童年，你已離我遠去。我不能再像以前一樣隨心所欲。不能想哭就哭；不會再對一個普通的問題刨根問底；不在過那曾讓我期待的兒童節；不再説＂長大要見嫦蛾＂這種幼稚可笑的話了；不再.......

再見了，無憂的童年！

再見了童年-六年級作文6

童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢想，畫出童年的歡樂，童年是一首悦耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂。如今，我卻要告別童年了。

“花有重開日，人無再少年”。過了這個暑假，我就將成為初一的學生了，能夠獨立生活，獨立思考了。我不再是那個無憂無慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔憂了。

記得那時我才七歲，上一年級，是個懵懂的年齡。聽老師説，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時的我，十分愛吃糖，造就了我現在這一口“好牙”。“種西瓜能得到西瓜，種糖果怎麼就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹下，拿小鏟子一下一下地挖出一個小洞。“到底要不要把包裝袋也放進去呢？算了，不要吧，如果生長包裝袋把養分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語道，説着，拆開包裝袋，把糖小心翼翼地放入土裏，埋好，澆上水，然後一蹦一跳地跑上了樓。事後，由於好久都沒有“發芽”，我便哭着去找了媽媽，結果引得全家鬨堂大笑。這時我才明白，原來，糖是不可能發芽、結果的。

童年，你給予了我希望，給予了我夢想；童年，你給予了我快樂，給予了我笑臉。再見了，童年，讓我們邁入少年時光，揹負着理想與期望，一起勇敢向前！

再見了童年-六年級作文7

在每個人的心中，都有一段短暫而又美好的記憶，這就是童年的回憶，這記憶永遠也無法替代。它在每個人的心裏，就像是那夏夜璀璨的星空，一閃一閃的，彷彿永遠無法熄滅。

如今，我們都已告別童年，走出了那短暫而美好的時光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠深藏在每個人的心裏。我甚至還記得那牙牙學語是吐字不清的我，那打破花瓶時滿腹驚惶的我，那撒謊時漲得滿臉通紅的我……昨日，它們彷彿才剛剛發生過，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。

我們都早已長大！

我們都已不再是那什麼都不懂，對一切都充滿好奇，卻又都需要別人開導的小孩子了，也許當我們還很小的時候，都盼望着快快長大。可我們想過嗎？真正的長大意味着什麼？長大意味着要面對更大的壓力，揹負更多的責任。

回首往事，也許有許許多多事，不論是好是壞，都是童年裏最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無價之寶，是它們見證了你美好的童年。不要為童年時幼稚無知的話語而發笑，也不要為孩時提的異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。

童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨着隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇蹟。

無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。

再見了童年-六年級作文8

“一切都是瞬息的，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的依戀。”

我的童年，滿載着回憶的方舟。

小時候，總是盼望着長大，長大就會有自由。然後我真的長大了，卻懂得了，長大的意義只是學會了分擔和責任。

童年我是生活在外婆家裏的，沒有那麼多的束縛。玩得跟一個男生似的，從沒 想過要上幼兒園。一天媽媽把我送進了幼兒園裏面有好多和我同齡的小夥伴。一切都那麼的正常，我也為有更多的好朋友而感到高興。心裏開始盼望着上小學。感覺上小學會更好玩，然而並沒有，真的當上了小學生之後，發現和我想的並不一樣。上小學以後，除了成堆的作業和無窮的壓力就沒有其他的了，於是我又開始懷念過去，懷念小時候的無憂無慮。同時也在期待未來，期待着上初中。我在過去與未來徘徊，好像沒有活在當下，可未來的幾天後，我又開始懷念“現在”，大致是因為現在的難題在未來幾天解決掉了，便不覺得“現在”很困難了。

人想回到過去，改正自己犯下的過錯，同時又期待着未來，想看看未來的自己會是怎麼樣。卻從未想過在現在做點什麼。可是啊，那麼小的我們，又怎麼會想到要在現在做點什麼呢。誰也不知道下一秒會發生什麼，對於我們來説，一切都是未知的，所以我們一直都在懷念過去，憧憬未來。我依舊懷念着小時候，但也期待未來，明天和未來那個會先到呢？

再見了，我一去不復返的童年。

再見了童年-六年級作文9

“歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是隻鳥，放開它是為了讓它永遠不再來”，總之，她去了…… ——題記 曾幾何時，看見那矮牆啊，我不再萌生“翻牆過去”的想法；看見朋友蹲在地上，我不再上去揣他一腳搞惡作劇；一跟女孩講話，我就感覺不自然。這是怎麼啦？聽着弟弟妹妹“哥哥”地喊，我才忽地感覺到：童年離我越來越遠了！又是一年兒童節，我已經走出童年的圈子，只得尋着她的背影歎道：“再見了，我的童年！” 曾記得，童年的天是高的，水是清的。我們上樹逮鳥，涉河捉魚，下田尋蛙，無憂無慮地度過了一天又一天……

記得童年最喜歡下棋，經常與朋友們在一起對戰。一到週末，我家就成了大家的“下棋大本營”。一局終了，勝者“士氣大振”，敗者“叫喧再戰”。就這樣，直到夕陽欲頹，在父母的再三催促中，大家才依依不捨地散去。 在父母的要求下我從小便開始讀書。於是便不知不覺地喜歡上讀書了。從童話到寓言，從語言再到小説。現在我的書櫃裏還保存着《依索寓言》，《上下五千年》，《三國演義》，《駱駝祥子》等書籍。書和棋一樣，是我童年不可缺少的一部分。 童年的快樂，童年的愁緒；童年的發現，童年的得失……“歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是隻鳥，放開它是為了讓它永遠不再來”，總之，她去了。我現在只能在記憶了品讀她的美好了！ “再見了，我的童年！” 回過頭，向前望去：路，還長哩！

再見了童年-六年級作文10

再見了！我的童年。昨日，我的童年向我告別在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裏，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。

如今，我們在場的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠深藏在每個人的心裏。我甚至還記得那牙牙學語是吐字不清的我，那打碎盤子時滿腹驚惶的我，那撒謊時漲得滿臉通紅的我……昨日，它們彷彿才剛剛發生過，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。 回首往事，也許有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。 升入初中的我。告別了童年,在也沒有以前那麼逍遙自在了，而每天等着我的是一本一本的書和一本一本的作業。童年時的我好幸福都過着無憂無慮的生活… 可是，當我升入初中以後這種自在的感覺不在有。也許是，自己又升了一級的原因吧！真的不想長大，因為長大一歲就會面臨一次挑戰。我的路還很長，現在的社會是充滿竟爭的，有很多事我要勇敢的去面對。小時侯，常常想我什麼時候長大呢？好想背上書包去上學呀！現在才覺得長大了也不是見多好的事。真是後悔莫急。時間不等人啊!

無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。

再見了童年-六年級作文11

“轉呀轉，轉呀轉，轉出一匹白小馬，轉呀轉，轉呀轉，轉出一個胖娃娃。”陽光下，我彷彿又看到了那幾匹歡快、可愛的七彩馬努力地向前‘跑’去。

回想起兒時，那體育館裏的旋轉木馬，是我童年的最愛。有很長一段時間我每天早晨七點鐘，體育館大門一打開，聽着清脆的鳥鳴聲我就死纏硬磨着讓媽媽抱我坐在木馬上，等售票的叔叔一到，馬兒便撒着歡不停地旋轉着跑。其中有一匹白色的木馬，栩栩如生的樣子象極了真馬，只見它氣宇軒昂、身型勻稱、肌肉結實、步態優美，雪白的鬃毛還透着油油的光，騎上它你彷彿可以聽到那清脆的脖鈴聲，和那歡快而高亢的嘶鳴聲……

不久前的一天，我在公園裏散步，郵差氣喘吁吁地遞給我一封信，便揚長而去了。我打開信封，一封奇怪的信出現在我的眼前。

親愛的小女孩：

您好！我是那匹你最愛的木馬，我已經老了，他們要把我送到廢品收購站去，我很想再聽聽你的笑聲，希望你能來送送我。

　　你的木馬

　　×年×月×日

看來，這封信是經過很長時間才送到的。放下信，我便往體育館跑去，一切都如我所願，體育館裏圍滿了各個年齡段的人，想必他們也和我一樣接到了信，來這裏送小木馬走完最後一程。我擠進人羣裏，看到一位工人模樣的叔叔正在拆卸旋轉木馬，叔叔告訴我們體育館要重新裝修，這些木馬已經非常破敗，只能送廢品站去。大家紛紛落淚，可眼淚並不能解決什麼事情。

到底還是走了，我們依依不捨地目送他們的離去。

再見了，我童年的木馬，你永遠都留在我童年的'記憶裏。

再見了童年-六年級作文12

小時候最盼望的就是快快長大，可現在真到了跟童年揮手説再見的時候了，我卻有些捨不得了。

小時候，曾有無數幼稚的行為，但這些行為都是最真實的，沒有任何功利性，只有美好。比如在電視上看到小偷偷錢包，我會大喊：“警察叔叔怎麼還不來，我要去抓小偷”！又比如看到乞丐被打，我就哭着説：“老天爺怎麼對他這麼不公，我要把我所有的錢給他”！如今經歷了無數風雨的我終於明白：生活遠比想象要複雜得多，美麗、殘酷的事隨時都有可能發生，所以我成熟了許多，也淡定了許多。

小時候，只知道瘋玩，根本沒把學習當回事，還時常以“臨陣磨刀，不快也光”嘛來自勉，因而傻笑與尖叫也就常常伴隨着我，直到現在。

直到現在，經歷了小學六年洗禮的我，終於明白：爸爸媽媽辛苦工作為了誰，鬢角花白的頭髮又為了誰！於是，我懂得了承擔責任。我是家庭中的一員，我理應承擔自己在家中應有的那份責任。

小時候，我根本不懂友誼是什麼，只記得自己身子長得壯，便召集一些同學當自己的“兄弟”，當個小頭頭。與一些熟人也相處得極其膚淺，一會與他好，一會與你好，沒有一個可以推心置腹的真朋友。現在我明白了：“爸爸媽媽只能陪我度過有限的時間，朋友卻能夠陪我度過一生一世。多一個朋友，便多一份希望。”

童年教會了我很多，所以在這裏我要感謝童年，感謝陪我度過童年的每一個人。小學的畢業考試即將來臨，童年即將成為過去，在這最後的時刻，我一定奮力衝刺，用滿臉的自豪和我的童年揮手告別！

童年如夢，夢到一個孩子最真的行為，童年似花，綻放了我最絢爛的色彩。

再見了，我的童年！

再見了童年-六年級作文13

＂我回來了！＂揹着沉重的書包，拖着疲憊的身子走進家門．面對如山的作業，我不由的想起那逝去的童年．

＂媽媽，那是什麼？＂年幼的我依偎在媽媽温暖的懷裏指着天上皎潔的彎月問道．媽媽摸了摸我的頭説：＂那是月亮呀！＂＂那月亮上有什麼？＂＂月亮上有一位美得傾過傾城的嫦蛾．＂媽媽笑着對我説．她的樣子就像在講一個美麗的故事．可我確信以為真，問：＂嫦蛾一個人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉！＂媽媽説：＂嫦蛾不會寂寞的．因為有一隻聰明伶俐的兔子陪着她呀！＂＂哦，那....等我長大後，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事.....＂媽媽笑了，眼裏滿是期待．

還記得五六歲時，最討厭早晨．因為我還在甜甜的夢鄉之中，媽媽就無情的把我從裏面拽出來．給我穿好衣服，然後告訴我要上幼兒園了．雖然心裏是一千一萬個不願意，可還是服從了．在幼兒園裏，最喜歡下課．再巴掌大的地方做遊戲，唱童謠．玩得不亦樂乎．在幼兒園裏，最討厭上課．上課時，做了個小動作，被老師逮了個正着，罰打手掌心．看着老師嚴厲的眼睛，課餘的歡樂全部煙消雲散．鞭子還沒打下來，我已哇哇大哭．哭聲就像傳播迅速的病毒．別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭．不一會兒，小小的幼兒園裏哭聲一片．老師們忙得不可開交。

呵！無憂的童年，你已離我遠去．我不能再像以前一樣隨心所欲．不能想哭就哭；不會再對一個普通的問題刨根問底；不在過那曾讓我期待的兒童節；不再説＂長大要見嫦蛾＂這種幼稚可笑的話了；不再.......

再見了，無憂的童年！

再見了童年-六年級作文14

最後一個六·一節在大家的期盼之中走來了。這是我人生中的最後一個六·一兒童節了，這是一個慶祝童年的節日，但同樣，這也是一個告別童年的節日。

一大早，學校裏就縈繞着一曲曲活潑歡快的兒童歌曲。“我們像春天一樣……”聽着這首《快樂的節日》，我的心裏格外的激動，不由自主地加快了腳步，整個身子都顯得輕飄飄的。每間教室都裝扮一新，節日的氣氛在歌曲聲中蔓延開來。進入六（8）班的教室，眼前更是一亮——牆壁上、窗户上都貼着拉花和氣球，顯得歡快無比。而黑板上那幾個美術字——“The last children’ Day”卻顯現出一絲傷感。“last”，這是我和六（8）班的過的最後一個兒童節了，這也是我人生中最後一個兒童節了！

與好友寒暄一番之後，總策劃石佳發話了：“第一個環節是互相填寫同學錄。請大家在8:30之前填寫完同學錄，才藝展示8:30正式開始。”

同學們當即交換了同學錄，這一次，大家沒有了嘻哈勁兒，用最真誠的語言祝福着對方。宗老師也忙得不亦樂乎，忙着填寫“恩師留言”。大約過了二十分鐘，填寫同學錄的活動結束了。婁辰和王一純兩位主持人走上了場，“才藝展示”環節開始了。

“下面請欣賞第一個節目——《變心大法》，有請表演者劉珈源。”

劉珈源依舊是像往常那般嬉皮笑臉，他近乎是“跌跌撞撞”地上了台，眉毛舞動着，嘴角露出按捺不住的笑容。他賣弄似的舉起一顆圓球和一顆愛心，含糊不清地説：“大家看，這是我的道具——一顆球和一顆心。我請徐嫻檢查一下。”説完，他擠眉弄眼地讓徐嫻看了一眼，一閃而過，接着又重新站了回來。“好了，開始了！”

只見他埋着頭，一雙手分別握緊兩個道具。突然，他的兩隻手搓動起來，兩抹紅色像條水蛇在他手中游走。他有些得意地看着大家，嘴角露出一絲不易察覺的狡猾的微笑，他閉上了眼睛，手掩着，他似乎在往手心裏擠壓着什麼。突然，他攤開手掌，説了一聲“看”隨即一抹紅色出現了——呵，竟然是一個立體的愛心！

“切！假的！”“就這麼回事兒啊？”……劉珈源的把戲很快露出了馬腳，惹得大家一陣鬨笑。儘管是這樣，劉珈源依舊是齜牙一笑，樂呵呵地跑回了座位。全體同學都開始評頭論足起來，一時間每個人都成了“挑刺兒”的專家。

又演了一個節目之後便是我和陸燁飛、郭浩然三人演唱的《baby》了。伴隨着動感的音樂響起，我首先起了頭。我只顧着嘴裏唱着，但身體卻十分僵硬，一隻手就那麼垂着，另一隻手則捂住肚子，儘量靠腳底打節拍來緩解這尷尬的氣氛。相比之下，身邊的仇浩然倒是顯得異常自信，他輕微地搖晃着身體，手攥成拳，陶醉地貼在胸口陸燁飛似乎也跟我一樣，直到唱到高潮部分才完全放開，“baby，baby”的旋律震撼了全場，大家跟在後面，或輕哼，或高唱，興奮之極……

演出結束後，進入到了贈書環節。大家將自己心愛的圖書與別人進行交換，在書上寫上祝福語。頓時，又是一派温馨的場面。贈書活動結束後，大屏幕上出現了一組照片——六年來，每次活動中同學們的合影都在裏面，我頓時感到一個班集體那種温暖的感覺。

最後一個六·一兒童節在快樂與温馨之中度過了。六年來，每一年的六·一都不同，但今年的六·一，我會永遠銘記。我相信我再次看到那些照片時，我的童年會重臨於心頭。

再見了童年-六年級作文15

童年是匆匆的河流，一去不復返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無窮，童年是綻放的花朵，綻放着無限的希望與夢想！再見，我的童年！再見，我童年時的回憶！

那一次，我在家閒得慌，蹦來蹦去，鬧來鬧去，樂此不疲，這可把在牀上的外婆吵醒了，外婆不耐煩了，對在打遊戲的我説：“哎呀，你馬上就要讀3年級了，多啃點書本複習迎接嘛。”我嘟起了小嘴，不就是啃書嘛，我也可以啊，於是天真的我跑到房間裏，外婆見了便自以為我去“啃”書了，便繼續睡她的大覺。

我跑到房間後，看見堆積如山的書本，心想：我該吃那本書先呢？但我也沒多想，隨手拿起一本書把它“殘忍”地撕開了，一本複習資料轉眼就變成了幾張紙，我拿起一張紙，把它揉成一團，放進嘴巴里，啊呀！乾巴巴的，真難吃，但為了吸取知識，我要吃！

這個念頭燃燒了我的鬥志，經過我嘴巴的“大卸八塊”後，我吞了……大部分下去，我頓時給嗆到了，連忙向廚房跑去，斟了一杯水，外婆又被這突如其來的舉動驚醒了，他見了我的腮幫鼓鼓的，我又在猛喝水，她大吃了一驚，便問我：“你在幹嘛呀？”“外婆，我馬上就變成聰明人了！”

外婆見到我的嘴邊有書紙的碎渣，便都明白了，她哭笑不得説：“哎喲，書中自有黃金屋，我説的啃書是：多讀書，從書本里吸取知識。”我聽了也哭笑不得，哈哈大笑起來。這件事是我童年的一個回憶，但是，我要和我的童年告別了，再見，我的童年。

“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶的話時刻在我耳邊響起。童年時是綻放的花朵，放飛着無限的希望與夢想！再見了，我的童年！