在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的告別童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉眼間，我的小學生活隨之而去。但留給我的卻是那極為珍貴的時間。我不知道這意味着什麼，但當我回味起自己六年來的小學生活，也就是我最後的童年，才發現不是時間沒有等我，而是我忽視了它……
一年級時，我們誰也不認識誰，互相打鬧是我們最快樂的時刻。也許對於現在的我們來説，那時候的我們是生命中最活潑、開朗、充滿歡聲笑語的時候，處處洋溢着快樂的氣氛。沒有煩惱，沒有傷心，沒有痛苦，沒有……
總而言之，我們童年時的時光就像一年級那樣的幸福、開心。可是當我細細品味時，才發現時間的消逝正在我身邊徘徊，只要我稍不小心，它就會溜走。
現在，我們已經踏出了人生的一大關鍵，伴隨着少年的到來而小學畢業。現在的我們已經開始懂事了，我們可以幫父母分擔家務，可以幫媽媽減輕勞累，可以幫爸爸舒緩壓力。當回想起小時候玩的遊戲，現在卻覺得那樣很幼稚;當回想起自己小時候做的傻事，現在想起來覺得又好氣又好笑;當回想起自己小時候不聽話，惹爸爸媽媽生氣時，現在卻覺得好後悔，怪自己那時真糊塗，真不懂事。
童年是充滿歡樂的，時光帶走了童年，但帶不走我們心中的那份懷念……
讓我們一起告別童年，向着未來的道路不斷衝刺吧!
就像醜小鴨在冰冷的冬天在水面上游來游去，就像賣火柴的小女孩在除夕夜裏坐在冰冷的牆角，那是一種什麼樣的感覺啊？我心中似乎也有這樣的感覺，那是，孤獨！深深的孤獨啊！
——題記
童年像水一樣流去了，流走了，就無法再流回來，既然都無法回來了，那便送“它”走吧，但心中仍有一些不甘，為什麼呢？苦思冥想着。
對呀，是那些記憶深處的人啊，那些陪伴着自己，一起玩耍的夥伴啊！那些曾和自己一起做壞事，一起的辦公室裏低着頭被老師訓斥，一起在上課時被關在空蕩蕩的辦公室裏寫着保證書卻又突然一起大笑起來打鬧成一團，一起在其他同學上體育課時被老師留在教室裏罰掃地或抄課文卻還高興的説逃過一節體育課，一起在上學時到校門口等着對方然後一起遲到然後又被老師罰這罰那，一起在老師背後説老師壞話，一直在上課時傳小紙條，一起違反班規校規，一起在下着雨的天裏跑回家，一起在冰冷的冬天湊錢買熱乎乎的饅頭、熱騰騰的奶茶，一起在下課時分享遊戲作弊的方法的那些朋友們啊！還有那些真正捨不得離開的好兄弟啊！和他們一起湊錢去網吧，一起騎自行車遊城，半路卻遇見家長被揪回家打，一起想那些異想天開的事的時光啊，一去不復返了……
小的時候不懂事，覺得老師好壞好壞，長大後，才慢慢發現，老師好委屈啊。明明知道學生們都恨她，卻要裝作不知道，聽見學生説她壞話，還要裝作沒聽見，晚上很晚很晚了，還要給我們改試卷，要畢業了，幾乎不睡覺地給我們整理試卷和資料，給我們準備畢業禮物。
拿着和老師們一起照的畢業照，忽然發現，老師比記憶中的樣子蒼老了許多，老師的眼睛充滿了無奈和對我們的不捨，眼旁都起了一層烏黑的眼帶，可以看出來老師很困，很累了，卻還強制着自己擠出一絲微笑，可她卻不知道，她身後的學生，對她充滿了不屑……
是啊，多麼美好的童年時光啊，可當這一切突然離開了，感覺到了什麼呢？孤獨！深深的孤獨！就像，在快結冰的湖上自己游來游去的醜小鴨，就像，在大家迎接新的一年，在家團年而不敢回家的賣火柴的小女孩一樣，在冰冷的冬天感受深深的孤獨。
天，真的冷下來了，而我，也只能強行擠出一點微笑，為什麼呢？心中突然感覺到了前所未有的空虛，好像一切都沒有了。
坐在小屋裏，眼前好像出現了和朋友們一起的時光，周圍靜靜的，什麼都沒有，一點聲音都沒有！這，就是孤獨嗎？苦澀的搖了搖頭……
風，靜靜的，雨，悄悄的，外面經常玩耍的孩子也不知道去哪兒了，一切都是這麼安靜，好像這個世界，忽然沒有了聲音。
既然已無法回頭，不如就告別童年吧，就這樣，我寫下了這篇文章。
這篇文章，送給那些還在童年時光的孩子們。
好好珍惜你們現在這美好的時光吧！
童年將會轉瞬即逝的……
今年鳳凰花開後，我正式升上五年級。我知道，距離要畢業已經只剩兩個年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。
還記得我剛就讀小學那天，鳳凰花紅得似火，天藍得似水，在蔚藍天空下旋轉着跳舞的我，似乎生命已找到最快樂的歸屬，沒有擔心過以後會有什麼煩惱。況且那時個性隨和的我，早就不知交幾個朋友了哩!
睜開眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹洞下玩得可樂了!抓起一大把嫩草，丟進黏乎乎的泥巴漿裏，再用樹枝攪啊攪的調製魔藥，是一天中最有趣的活動。一旁的大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯着我們，我們卻毫無所知，只是不亦樂乎的往湯藥裏添配方。啊!那一棵鳳凰樹還成了聯繫大家友情的大樹廚房呢!
人生就像一場劇情緊湊的舞台劇，年幼的自己才剛轉身離去，成長好幾歲的我就立刻登場。中年級的時光我幾乎在作文中度過，每天下課常和手中的小本子玩文字的遊戲。在班主任的一言一語十分特別，也常把我的文章發表給其他同學看，並大力稱讚我，幫我報名了許多作文比賽，我也不辜負老師的期待，總是屢獲佳績的凱旋歸來，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。
現在終於升上高年級，我從此明白書中：青春期的窗尚未開啟，童年的門就悄然關上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什麼意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它佔滿我的心，才能一心一意的跑這場長途馬拉松。
又閉上眼睛，小學這篇故事彷彿演到一半就被我中止，但我知道要改寫劇本。沒錯，我是該改寫它，我應該多花點時間回到那棵鳳凰木下找回中年級時遺失的東西。也許在花朵裏，也許在樹洞裏，也許在樹蔭下
原來我送了未來的自己一個最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個年頭，我終於肯大方握握不同年紀的我的'手;在告別童年之前，我會將剛求學的那份感動當作精神糧食，持續下去
人生就想乘坐一輛輛車，剛坐完一輛就要趕往下一輛，不能有絲毫差距，現在的我們坐在少年的車上，開始回憶童年，人生的故事就由此上演。
踏上小學的校門，有的孩子不適應離開父母的懷抱的小學生活，有時想回家，會哭……但後來，慢慢適應了，開始學習知識，但是隨着年齡一天天的增長，年級的增高，卻又開始抱怨起來，會想趕緊長大該多好，那時就會沒有作業，而他們卻不知道他們的年紀是多麼的美好，多少人想回到那個年紀。卻回不去了。
現在，我們已經告別了童年。開始了青年生活，來到了人生的轉折點——初中，逐漸的科目增多了，學習壓力變大了，父母的期望是多麼的想讓人逃離，也會經常回想起童年小學的美好時光。再回到小學時雖然校園已經開始擴建，教學樓也新建了，但昔日那熟悉的景象總會浮現在我們的眼前，而不變的還是那孩童無憂無慮的笑臉和那親切慈愛的老師。
如今的我們已經長大了，開始了另一段的人生之旅，我們要鼓起勇氣，向夢想前進。
細雨濛濛，天色暗淡，我慢慢地走在街上，忽然，一架紙飛機悠悠地落在我的腳邊，把我拉進了往事的回憶……
小時候，玩具並沒有現在那樣五花八門。紙飛機就成了我最喜愛的玩具。細心折好的紙飛機，被輕輕地投出去，在天空中自由地展翼高飛，時而側飛，時而俯衝，時而旋轉……紙飛機和我走遍了“世界的每一個角落”：別人家的院子，喧鬧的大街，小貓小狗的窩……後來我出去旅行，每到一個地方，我都會偷偷地投出一架紙飛機，以此留念……再長大些，我上學了，也不忘鑽研紙飛機的飛行技術，每一次同學間紙飛機比賽，我都是第一名……後來學習緊張，我很少玩紙飛機了。有時候做完作業，可以適當休息一會兒，但我卻忘記了它，轉身奔進房間玩起了電腦……後來，我已經一年沒有碰過它，媽媽把它們收進了儲物間。幾年以後，我想起了它們，但是卻找不到了……我有些失落，它是什麼時候消失的呢?
“哥哥，請把它還給我。”一個稚嫩的聲音把我從回憶中拉回現實。我抬頭看了看他，一個小男孩，眼中閃爍着天真的光芒，我撿起紙飛機，還給了他。看着他歡樂地跑走，我心想，紙飛機……紙飛機，再見……也許，我們還會再見的……
文萃咖
