在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫童年的發現作文550字左右，歡迎閲讀與收藏。
童年的什麼對我都好奇，我對什麼都感興趣。
一個星期天，我一個人在家裏看書。突然，窗台上蹦來一隻蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。
我放下書，悄悄地走近窗台，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小傢伙。
我用右手的兩根手指捏住它，心裏盤算着，拿它幹什麼呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實驗材料嗎？
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什麼。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試着用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩隻大腿亂蹬。哇！我終於發現了。
為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然後把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘後，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上佈滿了水汽，而頭上那張卻沒有。
第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎？
童年裏的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。雖然童年裏的事很多，但童年裏的發現卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發現有很多，主要看你有沒有一雙發現的眼睛。下面，我就選一件在上課時無意間的發現來給你講講吧！
那是去年四年級的事了。那天，上了一節思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節課的時間，而且還沒有作業，於是我玩起了文具“大戰”。把直尺拿出來的時候，我不由自主地在頭上摩擦了一會兒，就在我放下的時候，無意間發現美術書的一頁書角被輕輕的吸了起來，頃刻間又落了下去。這小小的發現激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開始研究起來。我感覺美術書的紙張太厚，於是換了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我為我的發現感到無比的自豪，彷彿我發現了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發現告訴所有人。終於下課了，我馬上把這個發現告訴了同學們，他們都説很神奇。
我對這個現象產生了巨大的好奇心，回家後，我告訴了媽媽。媽媽笑了，説“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脱毛衣時會發光這也是摩擦起電造成的。”聽了媽媽的回答我恍然大悟。
生活中有趣的發現有很多，就看我們是否去留心了。
在童年記憶裏，讓我印象較深的是我偷玩媽媽化粧品的事。
小時候，我經常能看到媽媽每天都坐在梳粧枱前，照着鏡子，手上拿着一個黑色的東西，按一下，擦到臉上，顯得十分的白。有時還見她拿着一些其他奇形怪狀的瓶瓶罐罐。隨後我在爸爸那兒得知，媽媽是在化粧，而她手上拿的就應該是化粧品吧。媽媽出門前簡直是個巫婆，出門後就是一位小公主。這些化粧品真是太神奇了，不由得吸引了我，我手癢得也想玩一玩，但又怕被媽媽知道，所以我只好自己偷偷地化。
有一天，趁家裏沒人，我便偷偷跑到梳粧枱前，桌子上擺滿了琳琅滿目的化粧品，我一個個地嘗試，照着媽媽的樣子，有模有樣地塗在臉上，幸災樂禍地笑着。突然，我被桌上一瓶紫色瓶子的香水吸引了。我情不自禁地拿起香水，可我不知道該怎麼噴到身上，所以我索性把瓶蓋擰開，倒在了衣服上。
“吱呀”是熟悉的開門聲和“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲。“完了，媽媽回來了！”因為我的一時緊張，不小心把香水瓶打碎了，碎片掉了一地。媽媽聽到聲響，急忙趕了過來。媽媽的臉色立馬轉變，彩虹變成了烏雲。隨後找來掃把和簸箕把碎片掃走，再把我的小花貓臉洗乾淨，洗着洗着，媽媽竟然笑了，原來我把腮紅塗在了嘴上，把睫毛膏塗在了塗眼影的地方，還邊笑邊説我是個搗蛋鬼，我也傻乎乎地跟着樂了起來。但最後還是免不了被媽媽教育一番，我低下了頭，也知道了錯誤。
這件事發生的時候，我還是個小姑娘，當我再次深刻回想起這件事時，我已經是個大姑娘了。這件事讓我感悟到：每個女孩都有一個公主夢，都愛美，但我們也會到媽媽那個年紀，等我們長大了，有的是時間去美呢！
在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動物，它們一個在天上飛，一個在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發現作文。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養的鳥是一隻白頭翁，它是被狂風吹落的一隻雛鳥，它被人撿到後送給了我們。它剛到我家的時候還很小，連吃食也不會，我們就把鳥食調成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口餵給它吃。現在它已經逐漸長大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點也不怕人，還和我們十分親近。我家還養了一隻小花狗叫憨憨，開始的時候，憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理，但後來它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然大發，將小鳥當成一頓美味佳餚，張開血盆大口將小鳥吞進肚子裏。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會一看，小鳥怎麼不見了，我心裏一下子擔心起來，會不會是憨吃掉了？正在這時，小鳥一蹦一跳地從沙發下跳動了出來，害得我們虛驚一場。
現在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥餵食時，憨就會雙腳站立，兩手扶着椅子，蹦蹦跳跳，激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。
經過這件事，我發現其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處，人也是一樣，人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發現豐富多彩，其中最令我高興的一次發現，那就是在我九歲的時候發現了蜜蜂是如何發聲的了。
蜜蜂無論是在鮮花叢中，還是林中草地，都會有它們的身影，同時發出“嗡嗡嗡”的聲音。
有一次，我和爸爸去圖書館看書，我在一本書上看到：蜜蜂，蚊子，蒼蠅等小昆蟲，都沒有發聲器管只是翅膀不停的震動，才發出“嗡嗡嗡”的聲音。我又拿來一本《十萬個為什麼》來看《蜜蜂是靠什麼來發聲的》。其中書上也説蜜蜂是靠翅膀的震動，才發出“嗡嗡嗡”的聲音來的。可我覺得蜜蜂發聲不是靠翅膀震動引起的，因為每一隻小昆蟲都應該有自己的發聲部位，而並不是靠震動翅膀來發聲的。
偶然的一天，在我回家的路上，我發現有幾隻小蜜蜂聚在一起，翅膀沒有動可還是發出了“嗡嗡嗡”的聲音。我的腦袋一震，想到：難道書上的真理是錯誤的嗎？好奇心引起了我的注意力。我仔細觀察了這幾隻小蜜蜂，終於皇天不負有心人，原來在蜜蜂雙翅的根部，都有一顆很小很小的小黑點。蜜蜂叫時，小黑點上下鼓動起來。我猜想：是不是這兩個小黑點在作怪呢？於是我立刻從書包裏拿出膠捲，把那幾只小蜜蜂的翅膀粘住。可“嗡嗡”聲還有，我再一看，那小黑點還在動。我又立刻從書包裏掏出鉛筆，往小黑點那裏一紮，小黑點扎破了，蜜蜂頓時不叫了。我鬆開它們的翅膀，等了十分鐘，還是不見它們叫。因此，我覺得蜜蜂的發聲器管就是這兩個小黑點，而並不是靠翅膀震動才發出聲音的。
那麼，這兩個小黑點又是什麼呢？它為什麼能使蜜蜂發聲呢？這個問題需要進一步研究。
科學的道路是無止境的，自然界中還有許許多多我們未知的知識，需要我們去探究。對於小黑點是不是蜜蜂的發聲器管，我也不知道是對是錯。不管結果是什麼，我都為自己高興，因為我有着一顆勇於探索的心。
人人都有自己童年時的故事、發現。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我7歲那年在看電視時發現的一個關於老鼠的有趣問題。
同學們都見過老鼠，並且知道老鼠嘴巴周圍長着許多的鬍子。
老鼠為什麼長鬍子呢？我曾問過夥伴、家長們，他們都説老鼠長鬍子是生理現象，和人一樣，不值得大驚小怪。可是，人類是男性長鬍子，女性不長鬍子，為啥老鼠不分雌雄都長鬍子呢？我真有些不明白。
前幾個月，我奶奶家的院子裏建了一個小倉庫，我便去那裏看了看。當我在倉庫裏取米時，發現那裏有一個老鼠洞，於是，我想捉兩隻老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，從後洞往裏灌。果然，逮住了幾隻老鼠。説也真巧，其中正好有一公一母。我很高興，就用繩子拴好老鼠腿，然後找來剪刀，把母老鼠的鬍子剪掉，再把兩隻老鼠一起放在洞口附近。只見那隻公老鼠用鬍子探測了一下四周，便很機靈地鑽進了洞裏。可是那隻母老鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。接着，我又用水把公老鼠灌出來，逮住它，也把鬍子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的鬍子還真有用啊！
我又想，老鼠常常夜裏出來偷糧食吃，人們常説它們有“夜眼”，何不趁機再試驗一次呢？到了晚上，我把燈關上，把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上，藉着窗口射進來的淡淡的月光，只見兩隻小老鼠盲目地東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，總是找不到洞口。這一回，我明白了：老鼠長鬍子是專門為了探路呀！
童年發生過許許多多的事，有的令人開懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個夏日的夜晚，鄉間的小路是那樣的幽靜，微風輕輕地吹拂着，小草晃着小腦袋。飽飯後的我和爸爸散步在鄉間的小路上，彷彿和大自然融為一體。一陣微風掠過，可真讓人神清氣爽。
突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來越多。“爸爸，你看，那是什麼東西？”好奇心驅使着我迫不及待地問爸爸。“那應該是螢火蟲吧！”爸爸激動地回答。
哇！原來是螢火蟲。我以前只有聽到過，但從來沒有親眼見到過。
我鬆開緊握爸爸的手，去追趕那一隻只發着光的螢火蟲。螢火蟲，好漂亮！它們就像一個個綠色的小精靈一樣，提着小燈籠忙着為行人照明。我企圖用手去捉，因為我個子矮小，怎麼捉也捉不着。在捉的過程中，我發現在它長長的翅膀下有一團橢圓形的東西在發光。我腦子裏出現了問號。於是詢問爸爸：“爸爸，為什麼螢火蟲會發光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲的光有的黃綠，有的橙紅，亮度也各不同。它們發光在腹部的後節。””
聽了爸爸的話，我半信半疑地點點頭。
在今後的日子裏，只要是晴朗的夜晚，我都會拉着爸爸的手去鄉間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲的發光體在腹部後兩節，有些還是黃色的。
童年中，有許許多多的新事物，它們無奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發現，才能夠找到。
講起童年的發現，必須先從磁鐵棒説起。
那時我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個包裹，神祕地説：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見裏面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘着一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒有什麼興趣。
可是當棒子剛剛落在桌面上，就彷彿有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發現銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這麼強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。
我費了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞着轉，就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一鬆手又彈開了。有時候，我想把它們合在一起時，另一頭就會轉過來互相粘着。這是怎麼回事呢？
我一邊想，一邊摸着磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什麼，便停止思考，側身下去看。一個小小的字母N呈現在我的眼前，又看另一邊是一個S。是什麼意思呢？我便試着用一根S，便拿過來仔細觀察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個相同的頭接在一起，那麼兩頭都不標着S或N了嗎？指南針不就會不準了嗎？我的發現竟是如此簡單明瞭，我為此感到格外高興。
後來我每次把玩兩根磁力棒，就會不由自主地想起童年的發現。
這個世界上的美景有很多，可是有些人不這麼認為，那是因為我們沒有一雙善於發現的眼睛。
每年暑假的時候我們都會回老家，她們那裏的天氣很熱，我的頭上不停的滾着紅豆大的汗珠，蟬還在外邊的樹上叫個不停吵死了，我心裏總是這麼想，想着想着，我心中不禁有了個大大的問號，蟬是怎麼叫的呢？我帶着疑問，到外面的樹上費了九牛二虎之力抓到了一隻蟬。
我做好了全面的準備，好像要給蟬做手術一樣，我仔細看着蟬的嘴巴，因為我感覺大部分動物都是用嘴巴發出聲音的，可是我左看看，右瞅瞅，就是沒有發現什麼貼別的地方。
就在這時，蟬又知、知、知的叫了起來，嚇得我立馬躲在了門後，時不時的還去瞅它一下，我鼓起勇氣，捂着耳朵，悄悄的過去，發現蟬在叫的過程中它的`肚子在不停地顫抖。
這個時候爺爺剛好過來了，撫摸着我的頭笑着説：好奇吧，只有雄蟬才會唱歌，它們不像我們是靠聲帶發聲的，它們的腹部兩側生着兩個風箱，風箱上有薄薄的蓋片，孔內有褶膜和音響及通風管，只要它們用肌肉顫抖鼓膜，就會發出聲音呀！神奇吧！聽完爺爺的話我才恍然大悟，連連點頭。
世界上的萬物都是那樣的神奇，只要我們善於發現，就會有收穫。
童年像一個個五彩繽紛的夢；童年像一首首純真無瑕的小詩；童年像一篇篇優美動人的文章，記載着我一次次的經歷。其中一次發現，我至今記憶猶新。
小時候，我哥哥是一個“養魚達人”，家裏有大大小小的魚缸。魚缸裏鋪着一層厚厚的細沙，細沙上種着葱蘢的水草，並放置着形狀不同的貝殼與人工珊瑚。魚兒們就在這舒適、美麗的地方安家了！
哥哥讀書忙，每日餵魚的任務就交給八歲的我了。每當我打開魚缸的蓋子時，金魚們便停止了嬉戲，像趕集似的彙集過來，張着小嘴，像一個個嗷嗷待哺的嬰兒。我撒下魚飼料，它們便爭先恐後地吃起來。吃飽後，它們又你追我趕地在草叢中穿梭……
有一次我餵魚時，發現少了平時最活躍的那條魚兒。“它到哪兒去了？會不會生病了……”種種猜測盤旋在我的腦海裏。我一邊猜測，一邊在魚缸的各個角落尋找。哈，找到了！我在水草叢中找到了這條魚。它肚子鼓鼓的，一動不動地緊靠着細沙。“咦，它怎麼了？”我用漁網輕輕地碰了碰它，可它還是不動。這下我可急了，忙把哥哥叫來看。可哥哥也不知道這是怎麼回事。
整個下午，我在學校裏都心不在焉，滿腦子想着魚兒，巴不得馬上回家看看。啊，終於放學了，我迫不及待地跑回家，哥哥神神祕祕地對我説：“玥玥，魚兒生娃娃了！”“啊？”我聽得一頭霧水，“怎麼生娃娃了？”哥哥見我不懂，忙對我説：“魚兒肚子鼓鼓躲進水草中是為了生寶寶。你看，這條魚旁邊有許多小黑點，正是小魚寶寶的卵，只要你細心餵養它們，它們就會變成一條條健康的小魚兒！”我聽了，喜出望外，更加細心地餵養它們……
如今，生下來的小魚已經變成了大金魚，它們又開始哺育下一代了。如果你到我家來，就能看到一條大金魚身後跟着一羣小金魚，它們在草叢中穿梭嬉戲，好不樂乎！
在我九歲時，我發現了一個自以為非常偉大的發現，當我將這個偉大的發現驕傲的宣佈時，卻被人當作笑柄來對待。
九歲的某一天，天氣晴朗，太陽把大地曬得懶洋洋的，陽光照射在電視上，讓你根本看不清電視播的到底是什麼。我拉上窗簾，悠閒的坐在沙發上，目不轉睛地盯着電視熒屏，津津有味地看着動畫片。我被那些特效所吸引，“咦？這是什麼？”我看到一個動畫人物的胸口裏，有一個“洞”，“洞”裏有一個和動畫人物一模一樣的。“
小人兒”，“小人兒”做什麼，人物就做什麼，我瞬間被吸引了，那個“小人兒”，是透明的，小小的。“這是什麼？”我又問了一遍，當然，回答我的只有波動的空氣。接着，我閉上眼，絞盡腦汁的思考。這種奇妙的，神奇的“小人兒”會是什麼呢？靈魂！肯定是人們常説的靈魂！我興奮不已，就像我坐上太空飛船繞地球一週一樣，“這一定是一個偉大的發現，真是難以置信，我發現了靈魂！”我激動不已，很快我就冷靜了下來，因為，我要好好宣佈它——一個偉大的發現。
吃晚飯時，我難以掩飾內心的激動，我清了清喉嚨，説：“爸爸，媽媽，接下來我要宣佈一個偉大的發現。”
“哦？是什麼？”爸爸饒有興趣，媽媽也放下碗筷。
“我發現了靈魂，就在胸口，裏面有個“洞”，靈魂就住那兒。”我故作鎮定，儘量不讓自己樂形與色。
接下來，發生了一件讓我意想不到的事情，爸爸媽媽，捧腹大笑，那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘況，我是忘不了的。
後來我明白了一個道理，也算是心理安慰：所以的發現與發明都有可能被質疑。
每個人在童年或多或少都會有些發現。而我最得意的是：發現了烏龜照鏡子撒尿的祕密。
一天，我買了只烏龜，剛一進門他就撒尿，我連忙帶它去廁所撒尿，順便洗手，可我剛一轉身它就不撒了，我便把它放電視機旁，洗手去了。以後每次烏龜在可以看到鏡子的地方總會撒尿，可我當時並不知道是鏡子的原因，所以每次烏龜在我家有鏡子的地方撒尿時，我都會納悶地對烏龜説：“你怎麼老是在這裏撒尿啊”。
直到有一天，我把烏龜放在茶几上，自己坐在沙發上看電視。這時，媽媽走過來把鏡子放在茶几上，小烏龜看見鏡子又撒尿，我走過去抓小烏龜，手把鏡子遮住了，小烏龜馬上停止撒尿。我想：小烏龜撒尿會不會是鏡子的緣故。我用鏡子照小烏龜，可它一點反應也沒有。我想：會不會是照錯了地方。於是，我從不同的地方照小烏龜，當我把鏡子放在烏龜正前方時，烏龜開始撒尿了。可是小烏龜為什麼會對着鏡子撒尿呢？我較盡腦汁也沒想出來。
又一天，我撿到了一隻雌烏龜，我把它帶回了家。我進了家門，雌烏龜看到鏡子卻沒有撒尿。我想：難道烏龜撒尿不是鏡子的原因。我把兩隻烏龜放在一起，我買的那隻烏龜馬上撒尿，而撿的那隻卻一點動靜也沒有。我想：會不會是性別不同的原因。我認真的檢查買的那隻烏龜的性別。果然，我買的那隻烏龜是雄的，撿的那隻烏龜是雌的。我想：是不是雄烏龜看見雌烏龜就撒尿，可鏡子裏的烏龜也是雄的呀。我突然想起了河馬。公河馬與公河馬一起張嘴表展示他們的威望。而公河馬與母河馬一起張嘴表示求愛。烏龜撒尿跟河馬張嘴肯定是一樣的道理。
我真為這個發現感到自豪。
在我色彩斑斕的童年裏，有許多發現，可有些都被時間消磨了，唯獨那一次，我怎麼也忘不了。
暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家裏複習功課，做了一會兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可幹什麼好呀!”我想了想，靈機一動，放下筆，對姐姐神祕一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地説：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起幹壞事!”我一本正經地説：“什麼嘛，我也是想解解悶!”不容姐姐再説，挽着姐姐的手，一股勁拉到陽台。
我先拿了一面鏡子，然後端出一盆清水，一切準備就緒，我就要開始做彩虹了，我把鏡子放到水裏，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水裏晃來晃去，還時不時在天花板上放射出幾道亮光。“哈哈哈……”後面傳來了姐姐的笑聲，“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來，我教你!”説完，便耐心教導我，我依照姐姐的方法，開始做了第二次彩虹，我雙手拿穩鏡子，並把鏡子插入水中，使鏡子對準紅太陽，耐心地等待水面平靜下來，突然，牆上出現了一條顏色淺淺的彩虹，“做成了，做成了!”我高興地歡呼到。“再調整一下鏡子的角度……慢一點慢一點”姐姐欣慰地説到，我把鏡子對準了太陽，嘿嘿，這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在牆上。這條彩虹像仙女的綵帶，又像迎接仙女的拱橋，彷彿能把人引入童話。
雖然這次發現不怎麼成功，但這使我明白，做什麼事，都要注意細節，否則，做無所成，同學知道我為何忘不了呢?
童年的許多發現都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩遊戲裏發現的規律，在遊戲中明白的道理。但是，有一個發現讓我意猶未盡。
那是一個週二的下午，班主任老師給了我們在課件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們：“這是什麼海呢？”“這是死海。”也不知道是誰説的。“這是死海，但是，為什麼在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長舉手回答説：“那是因為死海有許多鹽，有浮力。”這是真的嗎？同學們都很納悶，進行了一會兒的討論。老師説道：“同學們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個實驗。”
老師讓副班長往杯子裏接了一些水，又從包裏拿了一個雞蛋。把雞蛋放進了杯子裏，雞蛋一進杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開始往杯子裏放了一把鹽，雞蛋上去了一點，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒有浮起來，有一名同學説：“老師，你應該用筷子攪一攪。”老師又拿出了一根筷子，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。
有一名同學提到：“老師，你應該多放點鹽！”老師把這兩名同學的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過了一會兒，雞蛋浮上來了！是真的浮上來了！老師把雞蛋按下去，有跑上來了。海里的鹽越多，浮力就越大。
我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實驗得到的答案才是真實的。所以，只有通過實驗才能得到最正確的答案，豐富自己的知識。
童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優美的歌曲，童年是一處美麗的仙境……我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有醜陋的，現在我就選擇一個“有趣的貝殼”給你看看吧！
那是在我六歲時候的一個暑假，那時候，剛好正暑，火熱的太陽高高地掛在天空上，把地面都烤焦了。大街上半個人影都沒有，可不是嗎？誰願意在這麼熱的天出去呀！我口乾得不得了，只好打開冰箱，翻來覆去，只找到幾個蘋果，“唉，沒有西瓜，吃個蘋果吧！‘我自言自語地説。
我先用水把蘋果洗乾淨，削了皮，正想像平常一樣切的時候，一個奇怪的念頭閃過我的腦海：蘋果橫着切是怎樣的呢？試一下吧！
説幹就幹，我用水果刀把蘋果打橫切，蘋果分成了兩半，中間都有一個五角星。哇！真漂亮啊！我再把剩下來的蘋果也削了皮，橫着切開，果然也有五角星，我打開電腦，想查一查，事實證明我是對的。我興奮極了，小小的心裏充滿了歡樂！突然，家裏的門開了，應該是媽媽下班回來了。“媽媽……”我迫不及待地衝出電腦房，想讓媽媽知道我的發現。可下一秒鐘我聽到了媽媽驚天動地的叫聲。只見媽媽火冒三丈，手指着桌子“誰幹的？”
我順着她的手指的方向看過去，桌子上有許多切了的蘋果，還有一大堆亂七八糟的蘋果皮。後來，我被媽媽懲罰做一個月的家務，還要我吃完所有的蘋果。我又明白了；世界上重大的的發明與發現，有時還面臨着受到責罵和懲罰的風險！
文萃咖
