我和奶奶比童年作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我和奶奶比童年作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和奶奶比童年作文1

兒時的我什麼也不懂，還特別挑食。奶奶總説我是生在福中不知福，也喜歡給我講她童年的故事！

走在大街上，看到馬路上的人流，奶奶感慨萬分地對我説：“她小的時候，建陽就象是一位病弱的老人，了無精神，失去了青春的光彩。那時候的街上只有幾家小小規模的商店，就連小街兩側的民房也是破爛不堪的，到處可見骯髒的垃圾。而小街的路坑坑窪窪，晴天是塵土飛揚，雨天便泥濘不堪。穿過小街來到學堂就沾了滿腳的泥，有時為了不讓唯一的一雙鞋被弄濕，只好赤腳去上學，在寒冷的冬天裏，北風呼呼地颳着，臉冷得發紫，手凍得發青，腳腫得跟包子似的……”。聽奶奶講着故事，不禁抬頭望去，一座座高樓大廈雄偉地聳立着，象小學生的隊伍整整齊齊的排列着。不禁覺得今天的生活是多麼美好，天空是格外的湛藍！我的眼睛漸漸變得模糊了，眼眶濕潤了！

今日的小街已是今非昔比，它煥發着青春，變成了一位年輕而又充滿活力的青年，即健壯又精力充沛。看着那一條條寬闊的`大路，就彷彿看到了建設者們正辛勤勞作着，是他們給我們帶來了這來之不易的幸福生活！奶奶又來了興致，對我説：“以前我們哪有這豐富多彩的電視，功能齊全的電腦，更沒有什麼MP3和MP4這些可以隨身攜帶的隨身聽呀！”那時的她們都只能聽收音機和廣播。我用稚嫩的童聲輕輕地問道：奶奶，你們那時有空調嗎？奶奶笑着微微地搖了搖頭。那有電風扇吧？奶奶説，那時只能用扇子扇一點微弱的風而已。而如今的科技發達了，時代在不斷地進步，人們的生活越過越好了，孩子們也無比幸福了。奶奶連連感歎道。是呀，現在國家的政策也越來越好，實行了九年義務教育，就連學雜費也給免了，教學上實行了多媒體等先進設備教育，吃穿更不用説了。我漸漸低下了頭，想想以後不應該那麼挑食了，要好好珍惜如今的美好生活。更要好好努力讀書，將來成為對社會有用的人才！

現在，改革的春風已吹進千家萬户，撲面而來！美好的生活早已開始，我扯着奶奶的衣襟往前飛奔。我已無心再去欣賞今日小街的新姿，我想：新時代的我們應該要以我們的實際行動，以主人翁的身份為我們的家鄉多作貢獻，打造出一片新天地，建設更加美好的明天！

我和奶奶比童年作文2

重陽節前夕，老師佈置我們為爺爺奶奶獻愛心，和爺爺奶奶比童年。聽了那些令人潸然淚下的故事，我感慨萬分，為自己的身在福中不知福而臉紅。

首先説説學習條件：奶奶上學時學校是一座破廟，桌子椅子都十分破舊，有的凳子兩條腿，另外一邊用磚頭頂着，夏天教室裏悶熱，而且還有蚊蠅的騷擾，冬天教室裏冷得張不開手指。我現在上的小學還不也是我們這個地區數一數二的小學，校舍是樓房，還有現代化的操場，設備很齊全，教室裏亮堂堂的，還有電腦呢，而且每門功課都有一個專門的老師教，音樂、美術、體育、品德、健康、英語等等，對我們從小就進行多方面的教育，老師也是具有高學歷和高素質的。

其次説説交通條件：奶奶上學時雖然路程和我到學校的路程差不多，可奶奶是走路上學，並且全都是土路，每到下雨時就只能光着腳淌着泥水上學。我現在每天都坐着爸爸的摩托車穿梭在城市寬闊的馬路上，每到校門口看到的也都是接送孩子的家長，還有長長的汽車“長龍”，這都是奶奶小時候想都不敢想的事情。

再説説生活條件：奶奶上學時早上不吃飯，中午晚上也就吃一些玉米粥或玉米餑餑，有時還吃不飽，而我現在奶奶每天早上會換着樣地給我做早飯：炒米飯、荷包蛋、麪條湯、八寶粥……中午在學校吃，更是想吃什麼，就挑什麼，晚上回家後，奶奶還會做上幾道菜，專撿我愛吃的做，飯後還有水果吃。穿的就更沒法比了，奶奶小時候穿的是帶補丁的衣服，夏天穿過的衣服到了冬天續上棉花就是過冬的棉衣，冬天穿不起棉鞋，就穿單鞋，連襪子都買不起，腳丫子全都凍壞了。我現在可好了，家裏給我買了好多喜歡的衣服和皮鞋，還都是品牌的，夏天穿漂亮的花裙子，冬天穿羽絨服，帶毛的皮靴。

總之，我和奶奶的童年比真是差距太大了，我這個全家人的“掌上明珠”現在的主要任務就是：好好學習，天天向上，快快長成國家的棟樑之材，珍惜現在幸福美好的生活。

我和奶奶比童年作文3

提到童年總使人有些嚮往，不論童年生活是快樂，是悲傷，人們總覺得是生命中最深刻的一段記憶，有許多印象，許多習慣，根深蒂固的刻畫在每個人的性格及氣質上，從而影響他們一生。

我童年的生活與爺爺奶奶的有很大不同。他們的童年艱苦而温暖的，而我童年卻是幸福和快樂的。

每當我去爺爺家時，爺爺總會給我講童年的故事。爺爺小時候沒衣服穿，那時候天氣很冷,冬天下大雪很厚很厚，走起路來嘎吱嘎吱地作響。爺爺和幾個小夥伴在雪地上挖了個洞，挖得很深很深，地下竟出現了一個雪屋。他們把家裏的桌子和椅子都搬到下面來，再點上油燈，裏面成了一個亮堂堂的“教室”。在這個“教室”裏爺爺帶領小夥伴們一起學習，一起講故事，一起做遊戲。因為是在地底下，所以“教室”裏還非常暖和，小夥伴們學習起來很認真，很積極。

又因為這個“教室”很大，所以有的時候別人家的牲畜都掉到洞裏，害得怎麼找也找不到。有一次，鄰居家的一頭豬丟了，還以為是被壞人偷走了，沒想到，一個過路人聽到洞裏有豬叫，才叫人把豬救上來。以後村民們擔心他們的東西再掉進去，就把這個“教室”堵上了。從此爺爺他們再沒有機會聚在一起，在這個大“教室”裏學習了。當年爺爺是帶着遺憾離開了這個小村莊，去外面邊做工邊求學。 聽到爺爺對童年的訴説，我不禁有些感動和感慨。我現在可以坐在安靜的教室裏，聽課、學習，享受那美好的童年時光，但與爺爺的童年相比，我們還缺少點對於學習的那種積極向上的精神。

而我卻對看電視、玩電腦、練鋼琴、唱歌、游泳、滑雪產生了更濃厚的興趣。有時候對於電影院、遊樂場、摩天輪、碰碰車、蹦蹦牀、旋轉木馬……更是心馳神往，更是無拘無束。

媽媽告訴我，與爺爺那個時代的孩子們相比，我們這一代可以觸及到更多更新鮮的事物，開闊我們的視野、增長我們的知識，鍛鍊我們的體魄。但是爺爺那個時代執著追求的精神和堅忍不拔的意志，是我們這一代需要學習和培養的。

説道童年，我應該感謝我的爺爺，感謝我的父母，是他們給了我一種恬淡，“近乎自然”的生活習慣，是他們給了我一個快樂、自由、向上的生活環境，因此希望在任何環境中，我都能自強，自足，自知。