在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的探險作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
石頭，大家都見過。可我今天説的這兩塊石頭有着驚奇的探險。
初春，這個萬物復甦的季節，連石頭哥北倆也醒了。它倆都慶幸自己不用頂着那厚厚的雪帽了。
這時，路邊的孩童正在放風箏。石頭北北指着正在放風箏的孩童對哥哥説：“哥哥，如果我們是人該多好啊，人可以跑、跳、説、聽……我好羨慕人哪!”“你別傻想了，我們必須面對現實。”哥哥説。“我覺得你説的不對。”弟弟理直氣壯地説，“有時候，真能實現的!”“哎!”哥哥歎了一口氣繼續説，“真拿你沒辦法。”
這時一個淘氣的男孩把它們裝在了口袋裏。對人類來説，口袋是很小的，但對小石子來説是寬大的地方。
那個口袋黑漆漆的，什麼也看不見。石頭哥弟倆很害怕，坐在那裏發呆。
這時從口袋上面掉下來兩個東西，因為很黑，所以哥弟倆以為那是兩個怪物，嚇得哭了起來。淚也哭幹了，這時弟弟揉揉眼睛仔細一看，原來是被小男孩裝進來的石頭，它們的夢想也是人。
忽然，小男孩打開口袋，把它們四個石子扔百了海洋。它們就到了一條小魚身上，小魚把它們帶走了。但由於小魚遊得太快的原因把它們甩了出去，它們又被甩到了貝殼裏。
就這樣過了幾萬年，當它們再爬出來時已經變成當初的夢想——人。
我喜歡，熱愛探險。我喜歡探險的刺激等等。轉眼間，我已經是一名優秀的海底探險員了，受過很多國家級領導的表揚。但這次我們要去廣闊無邊的大洋洲探險。
幾天後，我們備足足夠的物品，和潛水艇還有工具等，便開始了為期三天的探險。到了大洋洲，在水底便是另一番景象，海底的海草，海藻遍都是。第二天，我們便開始了探險。我們看見了小丑魚。可不要小看小丑魚。它一遇到危險就會像河豚一樣滿身都是刺。我們還遇到了一些五顏六色的水母。一個實
習隊員要用手去抓。我一把抓住他的手，告訴他：“水母有劇毒，不能碰！”他誠懇的點了點頭。我們還撿了許多待科學考察的石頭。到了晚上這裏很冷。所以我們提前2個小時就回到了潛水艇。而且晚上我們的潛水艇會隱身，防止被鯊魚等東西看見。晚上，我看着平靜的海底世界，突然，一波魚快速地遊了過來。我心想：肯定有大東西來了。果然不出我所料。一個長得像四不像的'海怪快速朝着潛艇前進。我馬上叫機長開潛艇。説時遲那時快，雖然我們隱了身，但還是會被攻擊。我們幸好及時躲過了攻擊。找到了一個安全的地方躲了起來。
第三天，我們由於提前完成看任務。我們這天自由活動。明天回陸地。我撿了一些貝殼等，還玩了很久。但乍一看時間，該會潛艇了。我戀戀不捨地回潛艇。就在這時，一隻大白鯊突然向我衝來。
“啊！”可惡又該起牀上學了。我的探險只能告一段落了，我會不會死裏逃生呢？結果怎麼樣了？明晚揭曉答案。
今天，媽媽給我買了一本《百科全書》，其中，我最喜歡看土星，就是看上個10000000遍，我也看不夠。看着看着，我睡着了。
轉眼間，我來到20xx年，這裏的社會與以前的不一樣，以前，只有飛行員可以座火箭飛上天空，而現在人人都可以。我看了新聞聯播上的新聞——人造火箭“土之號”需要飛上宇宙，需要有人登空實驗。我聽到這裏，立馬穿上衣服，來到了酒泉衞星發射中心，我來到了“能力檢測口”，我出示了身份證，隨着這位人士來到了“能力檢測處”一小時後，我得到了測試報告，我一看，樣樣95分，説明我可以上土星了，我和三個飛行員登上了火箭。
經過99小時56分鐘12秒我們到達了土星，我們剛下飛船，一個飛行員説：“這也沒什麼稀奇的。”就在這時，我聽見有隱隱約約的歌聲，我説：“對面有外星同胞。”聽了我的話，飛行員一個比一個激動，都一蹦一跳的過去了。只見四隻手臂，四條腿，三個頭的怪物出現在了我們的面前……
“嗶嗶嗶嗶嗶嗶”，我的鬧鐘響了，我的幻想也到此結束了，真希望這能夠變成現實。
文萃咖
