導讀：南方人在極力想象堆雪人是什麼情景，該是一件有趣的是吧？看一看以下寫的這些作文，堆雪人是怎樣的情景吧！
篇一：堆雪人
今天，老師帶我們去後操場堆雪人。我摸了摸雪，好冷啊！這時，我開始想怎樣能堆一個大雪人。
第一我想到了找雪球，我拿來雪一點一點往上堆可是堆了一兩下就倒了。我就想第二種方法，我先拿起一個雪球，放在地下，把它向雪地裏滾了好久終於滾成了一個大雪球，我好自豪啊！雪人的身體有了，下來我開始第二步就是找一個小一點的雪球做頭，用以前的方法很快就滾成了一個大雪球；可是，怎麼也抱不上去。
於是我想到把他們分成兩部份，上半部分先抱上去下半部分再抱上去，頭和身體做好了。我又找來了一些樹枝、豆子、來裝飾它。哇一個漂亮的雪人做好了！
篇二：堆雪人
早晨,我醒了,發現下雪了,哇!到處都是白色,這漫天飛舞的大雪,爭先恐後的降到地上,這漫天飛舞的大雪,雖然是鋪天蓋地而來,卻是那樣樸素,那樣純潔,潔白。
“雪姑娘”好像是一位化粧師,把這世界都裝扮的雪白,看起來很純潔,她還把路上鋪了一層雪白的地毯,讓人踩在上面,舒舒服服地,他還給松樹大哥換了衣服,把綠衣服換成了白衣服,還有……
我到了學校,雪下得更大了,我交了作業,就和同學打雪仗,男生打雪仗,女生堆雪人,我們男生分為兩撥,一撥攻,一撥防,我剛上“戰場”,一下子就被雪球打中了頭,頓時成了“白臉小子”了,我看清楚是誰打的,然後我做好雪球使勁向他扔去,yes!擊中!爆頭!我跟同一撥的人商量戰略,要不然就這麼打也不是對手,我讓兩個人一組,有4組,分別從四面八方進攻,1個人做好四個雪球,我大喊一聲“進攻”。“殺呀”!“衝啊”進攻的聲音從四面八方傳來,中間的敵人蒙了,有這麼多人,其實我們才8個人,敵人見自己氣勢低弱就跑了,我們乘勝追擊,把他們徹徹底底的打敗了。“叮鈴鈴”上課了,我們才不情願的回班。
到了大課間,我們都堆雪人,我們齊心協力,先把雪人的身子做好,然後去,可是雪是剛下的,還沒有粘性,就在我們想辦法的時候,有兩個同學抱回兩個滾好的雪球,説是撿的,我們小心翼翼的把雪人頭放在雪人身上,雪人做好了可是總覺得少了點什麼,對了,雪人沒有鼻子,眼睛,嘴巴,這可怎麼辦呀!女生想到了辦法,他們用炭塊(找燒炭師傅)當眼睛,用粉筆當鼻子,用瓶蓋當釦子,看起來像是穿了白色衣服的胖小子,然後我們用桶當帽子,用抹布當圍巾,哇!真正的“雪人”誕生了!由於身體有點胖,我們叫他“胖小子”
你是不是也想和我們一起打雪仗,堆雪人呢!
篇三：堆雪人
天越來越冷了，昨天終於下起了一場大雪，一夜過後雪停了。我們來到學校，發現這裏到處都是白茫茫的`一片，整個學校就像一個童話世界，充滿了奇幻的色彩。
下午的自習課上，老師決定帶我們去操場上堆雪人玩，於是大家開心的奔向操場。此時的操場雪已經很深了，腳踩在厚厚的雪上，發出吱吱的聲響，可有趣了。我來到操場的一邊開始我們的堆雪人功課了。我們和老師用手捧了一大捧雪放在一起，然後把它們壓嚴實了，再一點點滾起來，直到滾成一個圓圓的大球就可以了。做完了一個雪球，我們有照着這樣的法子又滾了一個圓球，只是比剛才的要小一點，是用來做雪人的腦袋的。滾好之後，我們和老師一位把雪球滾到另一個雪球上面，這樣一個雪人的身體就做好了。弄完了雪人的身子，我們的小手已經凍得通紅通紅的，但是我們的內心卻是火熱火熱的。雖然已經做好了，但是我們依舊覺得不是很完美，於是不斷的修修補補，才覺得可以了。
雪人的身體做好之後，就是給雪人裝飾了。首先我們找來了一個胡蘿蔔作為雪人的鼻子，再用一片樹葉作為雪人的嘴巴，用兩片比較大一點的葉子作為眼睛。最後找來兩個小樹枝作為雪人的兩隻胳膊，就這樣的一個完美的雪人就出現了。
雪人做好之後，大家看着眼前的成就，每個人心裏都充滿了滿足感，看着雪人微笑的樣子，我們的心情更加的好了，老師還用自己的手機給大家和雪人拍一個合照，我都開心的笑了起來。
文萃咖
