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小學校園趣事作文400字

欄目: 趣事作文 / 發佈於: / 人氣:1.96W

導語:這件事雖然過去了很久,但整個教室的人都沒有忘記。下面是小編整理的一些趣事的作文,歡迎查閲,謝謝!

小學校園趣事作文400字

校園趣事

校園是一本書,記錄着我們的點點滴滴,校園裏的趣事真不少,多得像五顏六色的糖果。但最讓我難忘的是那節語文課,讓我們哈哈大笑。

當,噹噹,上課了。同學們快速地跑回教室,王老師説:“上課。”同學們立刻站起來一起説:“老師好。”老師在黑板上出了一道題,大家都不會,連班長也用手指點着自己的腦門在想。

突然一位同學舉手了,六十一雙小眼睛都看着他。老是説:“你來回答吧!”他站起來説:“老師,我想尿尿。”教室裏頓時響起了歡聲笑語。那個人説:“笑什麼笑,我只是想尿尿罷了。”教室裏的笑聲更強烈了,顯然他已經害羞了。

“別笑了。”老師生氣地説。教室立刻安靜下來。

時間老爺爺用他的大大的袋子,把我們的歡聲笑語裝了進去,他提醒我們該下課了。

這件事雖然過去了很久,但整個教室的人都沒有忘記。一想起這件事就哈哈大笑。

這件事就像一個盒子,只要你打開它就會它是那樣有趣,讓我記憶猶新、回味無窮。

校園趣事

最近,為了豐富同學們的課外活動,我們的班主任司老師組織了一批課外圖書的活動。這樣我們班也成立了一個小型的圖書館。

一到學校,大家就爭先恐後的來借讀,好看的書太多了:有講三國英雄故事的《三國演義》,讀了這篇小説,使我瞭解了三國的歷史。在這一段歷史中,我最喜歡的人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機智,還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調遣之下,無人能敵,即使戰敗了,也可以反敗為勝。還有講男生女生成長的《男生日記》《女生日記》,《男生日記》説的是一段從小男生成長為男子漢的過程。它講了一個六年級男生吳緬,他小學畢業的精彩難忘的暑假生活,他的暑假豐富多彩,有快樂也有煩惱。還有針對小學生寫作的《小學生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。

我們從閲讀中收穫頗豐,既拓展視野又提高了寫作能力。像這種有意義的活動,比如讀書——郊遊,希望我們學校能多舉辦幾次。

校園趣事

在校園裏發生了一件趣事,趙彬寧火車頭。

遊戲規則:趙彬寧火車頭跑到不該停的地方停下或者在該跑的時候突然停下,就算輸了。如果趙彬寧火車頭把後面接着他衣服的'人甩掉,就算贏。

下課鈴響了,我迫不及待地和邢皓天、牛澤羣、張雲鵬、崔誠寬跑到趙彬寧火車頭的座位上。我們異口同聲地説:“起來吧,玩拉火車。”趙彬寧説:“好!”我們按照趙彬寧小火車説的去排隊。我給趙彬寧小火車起了一個外號叫“香草小火車”。為什麼我叫他是香草小火車呢?因為他喜歡香草味的牛奶,所以我才叫他“香草小火車”。香草小火車開始瘋狂地跑,他想把我們甩掉,就要用幾個絕招:神龍擺尾、閃電漂移等等。

他首先要把最後的人甩掉,而我就是最後一個人,他使用了一招“神龍擺尾”,把我甩了個“屁股蹲”。邢皓天、牛澤羣、張雲鵬、崔誠寬笑個不停。我説:“以後我不要站在最後一個了!”

上課鈴響了,我們才依依不捨地離開這個令人快樂的地方。

校園趣事

校園生活像閃閃發光的鑽石,像五彩斑斕的夢,使人留戀,令人憧憬。我的校園生活同樣精彩無限,下面,讓我帶你們去開開眼界吧。

腦子停在剛上課的五分鐘

有一節語文課,班主任張老師在講第十一課《寓言兩則》的生字,王奕文同學卻拿着本子畫畫,對張老師的怒視渾然不覺,於是,老師讓他用現在講的詞(精疲力竭)造個句子,他很認真的想了半天,無奈腦子一片空白,只能冒出一句:這個寓言故事的寓意是什麼呢?頓時,全班鬨堂大笑:“寓意”這個詞早就講過去了。這時,張老師不無幽默的説:“原來王奕文的腦子還停頓在剛上課的五分鐘!”

膠帶事件

有一次上語文課,張老師在教室裏邊走邊講課。突然,不知是誰的膠帶掉到了地上,後邊還拖着一條“長尾巴”。這時,張老師正好走到那裏,看見了那捲拖着“尾巴”的膠帶,往後跳了一下,驚叫道:“呀,老鼠!”於是,全班同學的目光被張老師的尖叫聲吸引過去,可等張老師緩過神來,同學們已經笑得合不攏嘴、直不起腰……,張老師竟把膠帶看成了老鼠!哈哈……。

校園的趣事一時半會兒可説不完。下次,再和你們説吧!

校園趣事

上學這一段時間來,校園裏發生了許多有趣的事,隨着時間的流逝,許多已經忘記,但有一件事讓我記憶深刻。

那是剛上一年級時,第二節下課後,我和同學們到操場上去做廣 體操,同學做的是千姿百態一點也不整齊,東張西望,看的同學們自己都想笑。

第二次再做廣播體操的是時,老師讓我們看着呢高年級的同學做,只見高年級的同學迅速站好隊,橫看齊,豎看齊,真棒。廣播操的音樂響了,他們一節一節地做着,身臂齊,弓步齊,就像一個人在做似的,沒有一個人做錯的。難做的跳躍,仍然做得齊,非常好看。他們踏步,擺臂都很用勁,動作敏捷整齊,沒有一個搖頭晃腦,也沒有一個東張西望的。

我和同學們,也學着高年級同學的樣子做了起來,做的比以前好多了,我邊做邊想:我什麼時候才能和他們做的一樣好啊!

隨着時間的推進我們已經學會了做廣播體操,但看到一年級的小同學做廣播體操時,不由得想起自己上一年級時做體操的樣子。

校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑,我喜歡這美好的校園生活。