在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的騎馬的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
騎馬，是我夢寐以求的事，沒想到這次到九寨溝遊玩竟讓我的美夢成真了。
來到九寨溝的第二天，我和爸爸順着一條緩緩流淌的小河向前走，淙淙的綠水，各色的野花，繽紛的彩蝶……讓我目不暇接，突然一抬頭，一條平坦的公路展現在我眼前，我們看見公路上有羣人還有些馬。
“馬!爸爸，咱們去看看!”爸爸帶着我來到公路上，不看不要緊，一看，就讓我驚喜萬分，這些遊客在學騎馬!有的騎得小心翼翼，有的騎得瀟瀟灑灑。
“我也要學騎馬!爸爸。”我興奮不已地説。
爸爸笑笑爽快地説：“行，咱們蒙古族的男子漢怎能不會騎馬呢?
爸爸為我選了一匹雪白的馬兒，它個頭兒不高，滿眼裏透出温和的目光，顯然是匹未成年的小馬。
爸爸説了這是我頭一次騎馬不能選烈馬。
我抬起腳去踩馬蹬，可踩了好幾次都沒成功。
調皮的小馬兒居然搖搖尾巴，邁步想走，爸爸連忙拉住它，最後在爸爸的幫助下我才上了馬。
我端端正正地坐在馬鞍上，手緊緊抓住套在馬脖子上的鐵環。
爸爸告訴我用腳輕輕踢一下馬肚，馬就會走。
我照辦了，果然，馬兒走了起來，那輕盈的步子，那有節奏咯噔，咯噔的馬蹄聲，真讓我陶醉了……突然，我想如果能讓它跑起來那才叫過癮呢!可怎麼告訴馬兒呢?嗨!我的腳不由自主地用勁碰了幾下馬肚，它竟通人意地邁開腿跑了起來，而且越跑越快，嚇得我身體都快失去平衡了，只得兩手緊緊地拉住了韁繩，大呼“爸爸，救命!”。
幸好我有個會騎馬的警察老爸，只聽到後面一陣馬蹄聲“籲……”的一聲，馬兒停下了腳步，爸爸把我抱下了馬，驚恐未定的我才鬆了口氣。
爸爸：“還騎馬嗎?”“還騎”我堅定地説。
“好樣的!”爸爸摸着我的頭讚揚道。
在爸爸的幫助下，我又上了馬背，這回我可有點經驗了，輕輕地踢，馬兒慢慢地走。
用力地踢，馬兒快快地走。
使勁連連地踢，馬兒就開跑了。
我“籲……”地一聲，馬兒就會停下來了。
我在公路上騎了一段又一段，如果不是要返程了，我真不想下馬背。
我學會了騎馬，大家都誇我勇敢，能幹。
我呀笑得合不攏嘴了，因為，今天我可是白日成夢了。
哈哈哈……
一直以來，我只是在電視上看到過馬，從沒親眼看過真的.馬，更別説走近去摸一摸，騎一騎。在昆明旅遊的這幾天日子裏,我終於如願以償與馬兒有了一次親密的接觸.
那天，爸爸帶着我和小依來到馬場，車子剛進門，立刻有一大羣人圍了過來，他們每人牽着一匹馬，爭先恐後地請我們騎，我們三人各挑了一匹，在領路人的帶領下出發了。
跑馬的地點在高低不平的山路上，我們騎着馬向山上跑去。一開始，給我帶路的叔叔慢悠悠地走，我坐在馬背上，東瞧西望，心想：原來騎馬那麼容易，一點兒也不刺激。不一會，叔叔讓馬越跑越快，最後衝在了馬隊的最前面。馬兒輕快地奔跑着，風兒從耳邊呼呼吹過，我既興奮又緊張，雙手緊握住馬鞍上的扶手，心兒砰砰直跳。沒多久，腹部的肌肉被震得疼痛不已，可我又不捨得下馬。叔叔看見馬背上的我這副狼狽樣,笑着説：“你整個人太放鬆是不可能不痛的，你要把力氣集中在腳上，稍微有點站立，背弓起來，這樣腹部就不會痛了。”經叔叔這麼一指點，我很快找到了決竅，馬兒也似乎喜歡上了我這位小客人，我倆配合得非常默契。我儼然像一名勇敢的小騎手，神氣地揮舞着馬鞭。伴隨着清脆的馬蹄聲，我情不自禁地唱了起來：我心愛的小馬車呀，你就是太頑皮……
騎馬真是一項刺激的運動，我多麼希望自己有一天能在遼闊的大草原上騎着馬兒飛奔啊！
在夢裏，我無數次騎着馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，它縱身一躍，就把我帶到了蔚藍的天空。騎着馬，踏着雲，有一種飄飄欲仙的感覺，真愜意啊！昨年“五一”節，爸爸媽媽答應帶我到紅原去玩，我多年的夢想終於可以實現了。茫茫的大草原，數不清的馬兒在悠閒地吃着草。
我歡呼雀躍的奔向夢寐以求的馬，但隨着距離的縮短，心中卻突然有了一絲恐懼，而且越是接近越是害怕。終於，在馬的主人——索瑪的挾持下，我戰戰兢兢地爬上馬背。我緊緊的抓住韁繩，全身伏在馬背上，心裏發怵，身上直冒汗，生怕從馬上摔下來……看看我狼狽的樣子，爸爸在笑聲揚鞭躍馬而去，只留下一串洪亮的聲音在迴響：“騎馬嘍——”馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中我的緊張幹慢慢消失，而且有了好奇：如果快一些又會是什麼感覺呢？
我按着索瑪阿姨告訴的方法雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”，馬兒便開始小跑起來。在“得兒得兒”的馬蹄聲中，我逐漸掌握了駕馭馬的要領，心兒開始歡呼起了“駕、駕、駕……”我越騎越快，越騎越感覺得得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。
我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。
文萃咖
