在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的旅遊讓生活更美好作文,希望能夠幫助到大家。
“讀萬卷書不如行萬里路”,這是大人們常説的。受他們的影響,我也喜歡上了旅行。我總愛去我不經常去的地方走走,這樣既可以放鬆身心,又可以緩解壓力。
這樣短暫的旅行並不能滿足我,每到假期,我就會要求爸爸帶我去遠處旅行。20xx年的這個暑假,爸爸帶我去了微山湖的島上。坐在船上,我感到心曠神怡,一學期的煩惱彷彿都被湖上清爽的風吹走了。
在湖上吹着清風,看着鳥兒,蜜蜂飛來飛去,我感到前途一片光明,生活是如此美好。
登上島,我們先去了荷花池。正值八月,荷花幾乎全部開了,綠色的毛毯上星星點點地佈滿了粉紅色的花朵,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。我們坐着竹筏進了荷花池,周圍的荷花荷葉都快長得比人還高了,水裏有幾條小金魚在船邊游來游去的,真是“人在船中坐,船在畫中游”啊!
微山湖之行雖十分短暫,但讓我十分快樂。
除了親身去旅行之外,我也愛聽爸媽講他們的旅行趣事與所見所聞。
每當他們回來,一家人其樂融融地圍坐在桌子旁,聽他們講旅行的經歷,再幻想着那裏的樣子,真有點兒身臨其境的感覺。每當這時,我就會感到美滿與幸福。
新學期開始,大家都忙了,我沒有幾次機會出去旅行了,但那些關於旅行的記憶還依舊在我心裏。
沒想到,我們在11月份,學校組織了一次西安5日研學遊,在老師的帶領下,我們不僅領略了祖國優秀文化的博大精深,還體驗了先人的智慧——鑽木取火、植物錘染、陶器鑽孔和兵馬俑的製作等等,感覺收穫好大喲!
親子游不僅讓我們放鬆了身心,還促進了家人之間的情感。研學遊不僅讓我們學習到了很多的知識,還鍛鍊了我們的多種能力,增進了彼此之間的情感。所以,我説,旅遊是最能讓我感到生活美好的事了。
旅遊是一首歌,一首歡快的歌。它伴着我一路歡唱,一路成長。
我的家鄉在浙江寧波。這是一座美麗的海濱港口城市,歷史悠久,文化燦爛,旅遊資源十分豐富。
5歲那年,媽媽帶我去了市區最熱鬧的城隍廟。那裏的建築特色完全與其他地方不一樣,高高的雕花牌樓兩邊蹲着一對石獅子,一公一母,昂首挺胸,神采奕奕。聽媽媽説,在古代建築中,一般大户人家的門口一般都有一對石獅子用來鎮邪護宅。
媽媽還告訴我,廟內戲台的圓形拱頂,叫做“藻井”,具有擴音的功效。以前台上唱戲時沒有話筒,為了讓聲音能傳得更遠遠,我們的祖先就發明了這種拱頂。
小小的我,已經認識到,旅遊中可以懂得很多古代的建築知識。
7歲的時候,媽媽帶我去了鼓樓。這是一座有1100多年的古老建築,是寧波的地標。黃色的`城牆上一座三層樓高的古建築,正面是一面巨大的鐘面,醒目的指針,歷時一千多年,但依然走時很準。
通過參觀,我明白了鼓樓在古代是用來擊鼓報警和報時用的。我又在旅遊中增加了知識,得到了成長。
9歲的時候,我們一家人去了天一閣。在這裏,我認識了城市形象口號——書藏古今,港通天下,這裏的“書”指的就是天一閣。這是一座私家藏書樓,主人叫範欽,是一位明朝的官員,喜歡讀書和藏書。
我也特別喜歡閲讀,正因為旅遊,讓我找到了一個讀書的榜樣。
10歲……11歲……
旅遊將繼續伴我成長……
如今,李屹同學還是那個愛閲讀、愛寫作的少年,只是他的習作水平已經今非昔比了,接下來,讓我們一起讀一讀他最近寫的兩篇習作吧!相信十歲、十一歲比現在還優秀……
平時,讓生活更美好的事物數不勝數:購物,旅行,閲讀……而我最喜歡的是旅遊,因為旅遊使我快樂。
週六早上,家委會組織我們去紹興酷玩王國遊玩。興奮極了的我們一下車,就像一羣小猴子一樣,連蹦帶跳地衝進樂園。一進門,同學們就發現這裏跟上海迪士尼很相似,這讓大家更加按捺不住心中的激動,決定玩個夠!
我和幾個小夥伴一溜兒向最近的項目——“礦山歷險”跑去。這是一個較小型的過山車。我們這一幫男生立即衝去排隊了,還好隊伍不長,輪到到我們了,大家興奮地往裏走。我坐在車輛的第一排,列車發動了,時而衝上雲霄,時而衝向地面,時而筆直飛馳,時而快速過彎……我們在車上大呼小叫,沉浸在坐過山車的刺激中,直到下了車也無法平靜。
接下來,我們又去了“飛舟衝浪”。大家披着雨衣,興奮地上了船。剛出發,我們就經歷了兩個浪的洗禮,身上已濕了一點,不過,這只是前奏。一段長長的提升軌道,將我們提升至26米的高空。之後,我們飛馳而下。儘管我們已經做好了準備,穿着雨衣戴好了雨帽,但在撲面的大風與失重感面前,我的帽子還是飛走了。我還沒有回個神來,只覺得大浪衝天,水花四濺,哈哈!瞬間我被淋成了落湯雞!太刺激了!
之後,我們還去了“密室逃脱”、“宇宙風暴”、“情侶飛車”……大家都玩得十分盡興。在車子上,大家還津津樂道着呢。
旅遊,既讓我快樂,又讓我學到了許多東西,既讓我減輕了壓力,又讓我感到了充實。有了旅遊這樣鮮豔的花朵,一定能讓生活的公園更加美好吧。