在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的在課堂的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在課堂的作文300字 篇1
就在前幾天，李剛家的大狗生了一隻非常可愛的小狗，李剛非常的喜歡這隻小狗，整天陪它玩，漸漸地，這隻小狗就和李剛成了形影不離的好朋友。
一天早上，李剛要去上學，可是它捨不得跟它的小狗離開，小狗也不願跟李剛離開，就在李剛剛要走的時候，小狗還一直往他身上舔。最後，李剛還是把小狗捧到了懷裏，帶着他的小狗去上學，李剛知道，要是被老師發現了，後果將不堪設想，但是李剛為了他的小狗，什麼都願意做。因為他實在是太喜歡這隻小狗了，這隻小狗就相當於他生命的一半。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”最後一節課的上課鈴聲響了，李剛把這隻小狗放到了抽屜裏，前半節課還挺好的，老師幾乎沒有察覺，可是，到快下課的時候，小狗卻“汪”“汪”“汪”“汪”的叫了起來，被語文老師聽見了。老師走到李剛的身旁，問李剛是怎麼回事，只見李剛學起來狗叫“汪”“汪”“汪”的叫了起來，只見老師小聲的説：“神經病！”全班立刻哈哈大笑起來，但李剛一點兒都不害羞，很快便放學了，李剛帶着小狗高興的回到家裏，又跟小狗玩了起來。
就這樣，李剛非常幸運的逃過了一劫。
在課堂的作文300字 篇2
隨着一陣鈴聲響起，老師準時出現在教室門口。同學們都變成了“乖寶貝”，老師滿意地點了點頭，開始上課。可不到兩分鐘，“各行各業”的人士都粉墨登場了，聽我給你慢慢道來——
乖寶貝型：
這類同學無疑是班上的佼佼者。無論同桌説得多麼歡快，他們還是不為所動，專心致志地作着筆記，不為所惑，佩服啊！
一心兩用型：
此類同學可算高明，上課時和周圍同學談天説地，看似沒有聽課，可當老師提問時，仍能説出正確答案，老師也拿他們無可奈何。
老黃牛型：
這個稱號各組組長是當之無愧的.。不僅上課要改作業，還要催作業，上數學催語文，上語文催英語，有時還弄得全組狂飛作業本，使課堂紀律有損，但他們任勞任怨，精神可嘉！
時間如錢型：
這類同學分兩類：一類是補作業的，一類是寫晚上或明天的作業的。老師在講台上講得滔滔不絕，他們在台下奮筆疾書。其精者一節課下來作業全OK，而學徒不同了，但他們都有“鷹一樣的鋭眼，兔一樣的敏捷”。
八卦型：
八卦型中都是那些無聊女。上課時眼睛、耳朵並用，蒐集各種八卦新聞。下課後聚在一起高談闊論，還會傳出一些小道消息。
下課鈴一響，眾生移位，教室一片沸騰！
在課堂的作文300字 篇3
一轉眼，時間已經到了20xx年，我上了五年級。現在，我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議，但這兒的確是事實。
也許你會問，在家怎麼能上課？其實很簡單，我家的電腦早已和學校、老師的電腦聯了網。到了上課時間，只要打開電腦，點擊進入釘釘的一個軟件，找到自己班級羣，一點鼠標，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。
那麼，在家裏你能像在教室裏一樣向老師提出問題嗎?別擔心，當然可以。你可以通過連麥向老師提出問題，方便極了。
以前，在課堂裏上課，人很多，難免會出現又嘈又亂的情況。現在，在家中通過網上學習，環境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無比，讓我家也成了“大課堂”。
在課堂的作文300字 篇4
天堂，多麼美妙的名字，為什麼他和地獄截然不同？
讓我帶你去領悟一下他的奧祕。
打開了天堂之門，我們看見那裏有無數的靈魂，他的的面前各有一個碗和一雙很長很長的筷子，他們把手中的筷子夾上菜，給對面的靈魂吃，每個靈魂都樂呵呵的，彷彿是在享受別的靈魂的服務，當然，他們這樣也沒有錯，因為他們真在享受的同時，也在為別的靈魂服務，所以他們很快樂。我們再去地獄看看……到了，打開了地獄之門，裏面閃爍着怪罪和悲傷地光芒。這是為什麼呢？哎，因為這些靈魂和天堂的靈魂一樣，面前都有一個碗和一雙長筷子，他們的用法卻不一樣，他們夾着菜往自己嘴裏送，可是怎麼可能用好？他們一個個吃不到菜痛不欲生，很悲傷。這個故事告訴我們不要只為了自己的利益着想，否則只會適得其反哦。
在課堂的作文300字 篇5
今天是20xx年2月25日，星期六，我在祁家橋校區上奧語、奧數課。
上奧語課了，李老師滿面春風地走了進來，説：“上次課同學們的試卷做得不錯，大部分的同學都得了A+。”突然，李老師語氣一變，嚴肅地説：“但是有些同學卻鬧了大笑話。看，有個同學本來自己叫黃晶鑫，可他卻寫成了黃晶金金金。”頓時，幾乎所有的同學都鬨堂大笑，尤其是汪懿菲，她“哈哈哈哈”地笑個不停，李子熙笑得直拍桌子；但是賈欣冉卻冷冷地坐着，臉部一點表情也沒有，穩如泰山般端端正正地寫着課堂筆記，彷彿天塌地陷了她也無動於衷。
一波笑聲終於快接近尾聲了，可汪懿菲又大笑起來，在她那似乎充滿魔力的笑聲的帶動下，全班同學又笑了起來，整個班級裏都充滿了同學們的響亮的歡笑聲，教室裏都形成了迴音，屋頂都要被掀飛了。老師也被帶動着笑了起來。
最後，大家都受不了了汪懿菲那魔鬼般的笑聲了，大家求汪懿菲，她才停了下來，在整個過程中賈欣冉一點竟也沒有笑！
這真是一個歡笑的課堂啊！
在課堂的作文300字 篇6
真好，今天去青少年活動中心學工，還能玩趣橋。哈哈，好刺激呀！
上午，我們在數碼攝影的課堂中歡聲笑語。我們在户外拍了許多照片，然後在”美圖秀秀“中把照片加以裝飾。老師的課堂很幽默，有一段場景深深地印在我的腦海中。他第一次會説：”Holl！“那個同學必須説：”Hi！“第二次當然沒這麼温柔了，他會説：”八嘎！“那個同學必須説：”嗨！“待到他實在看不下去了，他就會脱口而出：”小心我光頭強，揍你沒商量！“
下午的趣橋十分驚險。一共有4種橋：梅花橋，鋼絲橋，翹板橋和平板橋。平板橋和梅花橋沒多大難度。翹板橋上去簡單，下來難。翹板橋是一個個翹翹板組成的。當翹板向另一頭傾斜時，整個身子就像一隻飛在半空中的鳥，彷彿要掉下來。鋼絲橋最難走，瞧前面幾個同學纖柔的舞姿，比跳舞還完美。我一點都不怕，任意怎麼擺動，也掉不下來，別人都嚇得心驚肉跳，臉色蒼白。我卻覺得是在悠閒地盪鞦韆。
回學校的路上，我開始回想，想那趣橋時的驚險和快樂時光；想那有趣幽默的課堂。
在課堂的作文300字 篇7
今天，太陽公公早早地掛在了天上。下午天氣非常的熱，媽媽送我去了作文班，可讓我沒有想到的是“惡運”卻降臨到了我的頭上。
到了作文班，我走進門一看已經來了好幾個同學，便快步走到自己的座位上。過了一會兒，老師説：“因為有好幾個同學都請假了，還有一些同學沒有來，我們就先開始上課吧。”
老師開始講課，“惡運之神”也開始實施它的計劃。
聽着聽着，同學們也都不説話了，不知是天氣太熱了，還是因為我昨天晚上沒有睡好的原因，感到絲絲睏倦無情向我襲來。我困的已經無法自控和形容了，一開始我還努力支撐，不讓打架的上下眼皮親密接觸。可漸漸地，我的思緒便糊塗了，直想趴下大睡一覺。想着想着，我便不知不覺地進入了甜美的夢鄉。( )
“劉暢，你怎麼睡着了？難道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隱約聽到好像有人在叫我的名字，還有同學們呵呵呵的笑聲不斷傳來。於是猛然睜開眼睛，發現老師正嚴肅地看着我，自然也有同學們驚訝的眼神，我不好意思地低下了頭。
下次，我一定不會在課堂上睡覺了。
在課堂的作文300字 篇8
課堂紀律
今天，下午快放學時，發生了一件令人不愉快的事：我把小王和小張不遵守課堂紀律的事報告給了王老師，我是組長，我管不住他們，自然要上報，老師聽了自然很生氣，打了小王和小張每人幾下。
為什麼小張和小王不遵守課堂紀律，非要説話惹得王老師生氣呢？小潘的表現比他倆強多了，要知道小潘以前比小張淘氣多了。
説到課堂紀律，我也應該談談自己了，我今天在課堂上表現得怎麼樣呢？七節課上，我有沒有認真聽講呢？語文、數學、英語是主課，我認真的聽講，積極踴躍的回答問題，不然，我的期末考試怎麼辦呀！科學課老師講的幽默風趣，我聽得更認真了，不放過一個內容，不放過每一個問題。研究和科活課我搞了一些小動作，以後一定要改正。
今天，我的課堂紀律還可以，沒説話只在小組討論時進行討論。我以後不能在課堂上做小動作了，我一定要繼續努力，讓課堂紀律變得更好。
在課堂的作文300字 篇9
因為有着疫情的干擾，每天只能待在家中，什麼事都只能在家中完成，就連上課也是如此。
而有一件很幸運的事，就是在上網課時發生的。
有一次，在上葉老師的語文課時，我正津津有味的上着網課，突然葉老師提了一個問題，但是這個問題十分簡單，我立刻快速搶麥，但一分鐘過去了，葉老師還是沒點到人，兩分鐘過去了，葉老師還在那選麥，就在我認為要絕望的時候，我竟然上麥了！然後我回答完了問題，得到了表揚，美滋滋的下台去了，而這時的別的同學應該都在台下踢桌子吧！過一段時間，我正在做着課堂上的筆記，而這時葉老師又提出了一個問題，就先不談它簡不簡單了，只要是題目就有一大堆人搶麥，管它難不難呢！我馬上搶麥，但是我也不知道是我的手速慢了點還是怎麼，麥竟然被別人給搶了，正在我發怒之際，那個搶麥的人突然掉線了，我竟然再次被選上去了，我説道：“我去，這好運也來得太突然了點吧！”
下課後，我的心裏非常開心，但是有一個問題一直在我的腦海中盤轉：這好運未免也來得太突然了點吧！
在課堂的作文300字 篇10
星期五下午第三節課上，老師在講台上大聲地講課，大家也在認認真真聽着。
忽然，老師停了下來，打起了啞謎。老師用手臂在空中轉了幾圈，另外一隻手在圈裏點了幾下。同學們想了一會兒，都明白了。大家轉過頭來，望着後面的那位，笑得直不起腰來，他旁邊的那位女同學，更是笑得牙齒似乎都疼了，你看她手捂住腮幫子，不像牙齒疼，還像什麼呢。但我卻還未明白過來。這時，老師壓低了聲音説：“大家一起喊他名字！”“周——雲——超——”同學們拉開嗓子喊了起來。原來是他，我心中的疑團便這樣解開了。我朝他一看，轄，原來他正趴在桌子上睡大覺呢。經同學們一喊，那傢伙終於醒過來了，一副如夢初醒的樣子。
於是，老師便走過去向他詢問了“什麼時候睡覺？”“睡多長時間”等之類的問題，問完之後便提醒他要多睡覺。説完，便回到講台上繼續講課，這次“課堂變奏曲”就這樣消失了。
文萃咖
