考試作文600字初中

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試作文600字初中，歡迎大家分享。

考試作文600字初中1

每當記憶中閃過三年級下冊期末的數學試卷，我就恍然又回到了當時的考場……

“叮叮叮……”

那天的數學考試是在下午，伴着這刺耳的鈴聲，一張張空白的試卷緩緩地從前面依次傳遞到了我的手中，“這次的考試會不會很難？會不會有我不知道的題？”我一邊小聲嘀咕着，一邊輕輕地把名字寫上。但我的眼睛像兩隻獵狗，情不自禁地在題上“掃蕩”了一圈，“哈哈！這次題真是太簡單了，正如張飛吃豆芽——小菜一碟！”

終於開始答卷了，我的筆尖像一位舞者，在卷子上飛舞，得意洋洋地看着這些簡單的題目，不禁想笑出聲來。一大張的卷子都要成為我的“手下敗將”時，一隻兇猛強壯的“攔路虎”突然從路邊竄出來，攔住了我通往一百分的去路。

這道題目是這樣的：小明在做一道三位數除以兩位數的題，但他把除數32抄成23，結果是10……6，那正確的被除數是多少？天呀！這道題是不是印錯了！太難了！我右手握着筆，左手託着下巴，好像單靠脖子已經承受不起腦袋的重量。我的眉頭越皺越緊，深陷的眼珠一動不動，死死地盯着題目，可仍然什麼頭緒都沒有。我的左手慢慢地有節奏地拍打着自己的頭，一下一下又一下……這是什麼題嗎？我牙齒狠命地咬着嘴脣，都快要咬出血來了。現在我只覺得後背一直出着冷汗，大滴大滴的汗珠從背上緩緩流下來。我拿着筆在本子上圈圈畫畫，眼看就要收捲了，難道這場數學考試就要這樣結束嗎？“咦？數學？對！這是一場數學考試，被除數等於除數乘商加餘數。所以就用正確的除數32再乘10等於320，320在對加6等於326，對！是326，我趕快把正確答案寫上。

第二天，老師緩緩走上講台讀分數，一個人、兩個人……“22號劉俊豪，100分！”聽到這些，我一下子跳起來！太好了！

這真是一場令我難忘的考試呀！

考試作文600字初中2

經過一次又一次的考試，我對考試已不再恐懼，每次試卷都是對我們學過知識的掌握考驗。

在五年級上學期期未考試時，剛進入考場，我當時心情很緊張。可是發現同學有説有笑，慢慢我心也平靜下來。過了一會老師來到教室，整頓紀律髮捲子。考試正式開始了，瞬間教室靜極了，只能聽見同學們答題筆聲。

時間慢慢過去了40多分鐘，我抬頭一看，考場神態各異：有的同學兩眼亂轉，斜視鄰桌；有的交頭接耳，喁喁細語；有的神情呆滯，二目無光；甚至有一個同學眼睛已經飛到別人的卷子上.....這時老師走到這個同學身後老師説：“你可真用心，眼睛已經快累出來了，然後把這個同學請到最後一排。”還有一個同學，手中拿了幾本《阿衰》漫畫在下面看，還用筆在畫畫呢，好像置身於考場之外。

由於本人考試時做題不細心，自己也在東張西望，分散注意力，有一題我是會的，在草紙上寫的還是對的，可是因為我注意力不集中，結果在往卷子上抄寫答案時，竟然抄錯了。現在回想起來太可惜了。

特別在考語文時，因為兩張卷子，寫完一張，以為全答完了，實際還有一張沒寫呢。這時老師説還剩15分鐘就交卷了，我才發現背面原來還有整整一頁的題！哎！我只能急中生智用我的神功——“飛毛手”了。當然成績可想而知。這可真是一場“精彩”的考試

經過多次考試，我也學了很多知識，認識到考場就是戰場，不能粗心大意，不能有半點馬虎，要認真審題，仔細答卷，平時要掌握更多知識，珍惜時間，學會與時間賽跑。用自已的行動完成一次次考試。

考試作文600字初中3

今天就要報語文和英語的分數了，我早早地起了牀，拉開窗簾，頓時感受到了新鮮的空氣。我穿好校服，戴好紅領巾就出發了。

來到了學校，我高興地坐在位置上，嘴裏哼着小曲兒，心想：我這次考得肯定非常好！叮鈴鈴，上課鈴響了，第一節課是英語課。孫老師拿着一沓試卷走了進來説：“大家這次都考得很好，我們現在來報分數，琪琪，九十六分……”報到我的時候，老師説道：“桑雪媛九十九分。”我心裏可高興了，得意洋洋地走上講台去拿試卷，心裏美滋滋的，感到自豪無比。

第二節課是語文課，我心想：英語考得很好，那語文肯定考得也很好。漸漸地，我聽到了老師“噔噔噔”的腳步聲，我的心像一隻小兔子蹦蹦直跳。老師的臉色很不好看，生氣地大吼道：“我們班這次最高是小紅九十五分，九十分以上只有五個人，現在來報分數，小明九十……桑雪媛八十一。”聽到這個分數時，我眼睛瞪得大大的，沒想到自己能考這麼低的分數。

回家的路上，我沒精打采的，小花小草低下了腦袋，好像連小鳥都在嘲笑我。回到家後，我悶悶不樂地躲在了房間，都沒臉見媽媽了。媽媽回到家，看到我悶悶不樂地躲在房間裏，跑過來跟我説：“是不是考得不好呀？”我聽了之後，覺得更沒面子了，因為我之前答應媽媽語文要考九十五分以上的，結果考砸了，肯定要被媽媽罵了。但讓我出乎意料的是，媽媽親切地和我説：“沒事，一次考試不算什麼，重要是看你的態度端不端正，以後做題一定要更細緻。”“好的，我以後做題肯定會更細心的。”我説道。

我下定決心，下次一定要考得更好，不能讓父母和老師失望。

考試作文600字初中4

在學校，我的數學成績比較突出，所以有些同學遇到不會的問題就會來問我，而我呢，心情好的時候就進行耐心的講解，趕上心情不好，就簡簡單單説幾句，然後讓他自己去思考。現在想想，也許是因為我自己沒有遇到過那種情況吧。

不過很快，我也遇到麻煩了。那是剛剛進入課外培訓學校不久，我對很多數學公式都不是很熟悉，所以第一次考試就沒有考好。第二次考試快要開考時，我害怕極了，想找一個同學問問公式，但強烈的自尊心又不允許我那麼做。很快，和我一同進入尖子班的羅雪瑤看出了我的不安。她是一個討人喜歡的小姑娘，大大的眼睛透着一股機靈勁兒。她受過的專業訓練比我多，當然也就沒有我這麼緊張。

“你怎麼了？”她笑着問我。我顧不上許多，把不明白的問題一股腦兒倒向了她。她依舊向我微笑着，一個一個解答我的問題，頓時，我感覺臉燙了起來，十分羞愧。是因為我向她請求幫助嗎？不，是因為我從沒有這麼耐心地幫助過別人，而且還是在考前十分鐘！

羅雪瑤依然不停地講着，絲毫沒有發覺我內心的變化，我不忍心打斷她，更不忍心讓她再重複一遍剛才的話——即使我聽課從不走神，可她説的話我卻一句也沒聽進去。

不知不覺中，老師已經開始髮捲子了，我決心盡力考到最好，不能辜負羅雪瑤對我的幫助，更不能使她那本來可以用來複習的十分鐘白白浪費。整個考試的過程中我驚奇地發現，我竟然可以解出很多看似很難的題目。我一定要謝謝羅雪瑤，是她教會了我什麼叫全力以赴，更是她告訴了我什麼是樂於助人。

在以後的日子裏，我感覺自己越來越喜歡幫助他人，同時也明白了，“幫助”其實是一種無私的奉獻——既是對別人，也是對自己。“幫助”不僅可以使別人克服困難，也可以給人一種樂觀的心態，給自己一顆快樂的心靈。任何時候，你都應該學會幫助別人，這樣你的內心才會一片光明。

考試作文600字初中5

今天，老師向我們宣佈了一個震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室裏瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們説明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序寫，我們也只好從命，把老師寫的題綱抄在我們的紙或本子上。

次日，我一大早從家中趕到學校，開始了複習：我翻開語文書默記四單元的重點知識和題綱。陸陸續續人也都到齊了，而我也已經準備好了，剛剛臨時抱佛腳取得的內容已經深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然後又上了節數學課，考試開始時，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風般，吹了吹又走了。

考試試卷也不怎麼難嗎。我心中唸叨着。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯了呀，可我實在想不起來是哪個瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什麼吧。節水、節電節糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什麼來着？我掰着手指頭數着。哎呀，算了，先把這些寫完再説。但我思考作文的具體內容時，我居然想到了瀉這個字字怎麼寫，我趕緊寫了上去。接着我把作文的具體內容和結尾寫完並署名。

呼終於寫完了，該檢查嘍，我反反覆覆檢查了三遍，發現了兩個錯誤，幸好我及時改正了，不然可就白白扣分了。再看看周圍的同學，有些和我一樣，已經寫完並且檢查完了，還有些同學在埋頭苦寫，仔細想想，今天的試卷其實不怎麼難，主要還是老師要求的順序太多，不怎麼記得了。

在生活中其實也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時準備，非要留到第二天臨時抱佛腳，不過像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個好的成績。

考試作文600字初中6

星期一下午，社會老師拋下一句話：“明天考試!”接着走出了教室。聽了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒複習呢!”“我也是!”“這突然襲擊太厲害了!”“9494!”教室裏人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。

終於，社會課在我們的恐懼中到來了。下午第二節課，社會老師抱着一大摞卷子走了進來。卷子發下來後，我長舒了一口氣，這些問題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閒着沒事幹，便看起了別人做卷子，沒想到還真找出了幾個代表性的動作。

一。抓耳撓腮型

此君估計是沒複習的那一類，他剛做了一題就被難得團團轉，只見他一會兒抓抓頭髮，一會兒撓撓胳膊，最後竟咬起了筆頭，他一定被卡住了。看他那着急的樣子，估計要抱着鴨蛋回孃家了。

二。做小抄型

此人在我班成績屬於中下游，是我班的“小抄國王”，看來他也被難住了。快看!世間難得一見的“小抄神功”施展開了!他左手往桌子裏一伸，神不知鬼不覺地掏出了社會課本，翻到第N頁狂抄起來，不一會兒，他慢慢抬起頭來，露出了幸福的微笑，看來他大功告成了。

三。羣體小抄式

做羣體小抄的是我後邊的四個同學，他們很守規律：第一個抄第二個，第二個抄第三個，第三個抄第四個，第四個抄課本，真是循環啊!不一會兒，抄課本的抄完了，緊接着，其它抄襲成員也陸續完成了。真是默契啊!

考試過後，大家都像鬥敗的公雞一樣耷拉着頭：“早知道這樣我就好好複習了!”“你以為我不是啊!”哎，要是世上有賣後悔藥的該多好啊!

考試作文600字初中7

我們在瑞雪中迎來了升入初中以來的第一次期中考試，雖然已經經歷了一次月考洗禮的我，面對中學考試已略顯成熟，但在背後，卻有很多失誤讓我再次收穫了遺憾：語文分數比上次大大縮水，得了個很吉利的數字“86”，但這個“吉利”反而把我從班裏的語文老大的寶座拉了下來，冤家路窄，亓乙好光榮登基。這些“絆腳石”全是基礎知識、閲讀題扣的分，看來以後要加強閲讀才能高分在握呀！

數學98分小小的一道填空題，因為我的眼睛與大腦同時短路而痛失滿分，馬虎呀馬虎，你怎麼這麼難對付呢？生物有所進步，89分，全班第二，但和亓乙好的97分相差甚遠，並且沒有把生物課代表的位置奪回來，努力吧！歷史也叫亓乙好壟斷，100分也因我的大意與我失之交臂，忘做了一道題！！哎呀……政治更慘，我自認為完美無缺的答題方法卻給我帶來了“滅頂之災”——82分，可別認為我是一兩道大題錯光光，都是由於答題不完整，這兒扣扣、那兒扣扣，我那可憐的18分眨眼功夫沒有了。地理還行，98分，對的起我這個有空間想象力的人了。英語是雪中送炭的一門，98分，這是期中考試我唯一拿到的一個全班第一，不過，那2分丟的實在可惜。體育我竟然拿了一個全班第二，53分，還是讓我這個體育愛好者感到一絲欣慰的。年級這次排名名列第十一位，但在班裏仍居老二，媽媽説我沒有亓乙好勤奮、刻苦，我想也是，我自身也有原因，例如馬虎、答題不完整、複習不認真刻苦等，這些無論如何也要改掉。

期中考試只是對這段時間學習的檢測，並不代表什麼，4年的初中生活還很漫長，只有不斷的勤奮努力，才會造就一切！努力啊！加油！！

考試作文600字初中8

在一個風和日麗的早晨，一場緊張而激烈的數學考試正在進行。正當我奮筆疾書、“埋頭苦寫”的時候，後面的同學戳了戳我的背，要我給他抄答案，我心想：“反正算是做好事把！”於是悄悄地把試卷給他看一下。

正當他差不多抄完的時候，老師突然站起來了。這時我趕緊把我的試卷工工整整地放到我的桌子上。還好老師沒有發現，他像一隻“老烏龜”一樣緩慢地走過來，“你要認真一點哦，不要東張西望的。”老師小聲而温柔地對我説。我用小心翼翼地望着老師説，“我知道了，老師。我知道錯了，我一定改的。”難道是被老師發現，故意放過我。

説完之後，老師就加快步子去檢查別的同學寫卷子的情況。準備交卷的時候，我膽戰心驚地把試卷交了上去，也不知道會考得怎樣。我看到其他同學有的自信滿滿，有的垂頭喪氣，有的呆若木雞我想：我自己也很有可能考不好，只能聽天由命，但是又很期待自己能考出優異的成績。

第二天，成績出來了，我居然考到了第三名。我開心地差點從座位上蹦了起來，要是我把試卷給我媽看，一定會開心的不得了。我已經在想象着媽媽驚訝和開心的表情了。

回到家裏，果不其然，媽媽看到試卷後，眼睛笑得眯成一條縫，嘴角上揚，露出她那兩排潔白的牙齒，像一道彎彎的月牙，拿着試卷的手不停地揮舞着，對着我開心地説：“你真棒！”此時的我已經得意洋洋得望着媽媽嘿嘿地笑着。

這就是我難忘的考試。如果讓媽媽知道我幫別人作弊，一定會很生氣的，我偷偷得伸出了舌頭：“有驚無險的一次考試，我下次一定遵守考試紀律，好好考試。”

考試作文600字初中9

明天就要數學期中考試了，我便一頭扎進複習中。可沒過一會兒，我就覺得一行行字活動了起來，似乎在飛，又覺得書上模模糊糊的，似乎有一羣螞蟻在爬。我心想：反正數學是我的強項，還是先休息一下再説吧。於是，我對媽媽喊道：“我複習好嘍！”説完，拿起心愛的課外書津津有味地看了起來。誰知，媽媽聞聲過來，拿起我的數學書翻了翻，順便給我提了幾個問題。別小看幾個小小的問題，還真把我問得目瞪口呆。到底是什麼問題把胸有成竹的我問倒了呢？“天安門廣場和故宮的面積各是多少？長城到底有多長？”我支支吾吾地回答道：“這……這個不考的。”媽媽卻嚴肅地説道：“複習並不全是為了考試，還為了吸取更多的知識，作為一名中國的小學生，這是起碼要了解的知識點……”我聽了啞口無言。

第二天，上課鈴響了。數學試卷發了下來，我一看，小意思，我都會。三下五除二我就做完了試卷，草率地檢查了一遍後，就等着交卷了。這時我忽然想起貼在牀頭邊的小字條了，字條上是考試前我對自己的忠告“細心，細心，再細心！”於是，我又抓緊時間認真檢查起來，突然，我發現有一道應用題我算錯了。我的心頓時緊張起來，一邊快速地用鉛筆計算着。這時老師説道：“請大家再檢查一下姓名有沒有填寫，時間要到了。”如坐鍼氈的我，快要憋瘋了，心想：千萬等我改好了再響鈴啊！最後，隨着“丁零零”的鈴聲響起，我終於寫完了，這時心中就像放下了千斤重擔般得輕快。

考完了試，我坐在位子上對着天，説了一聲“上天保佑”，説完我想到：究竟會考多少分呢？也只能聽天由命了！想到這兒，我就又投入到了玩耍中。

考試作文600字初中10

11月10日，我們進行了一次期中考試，這是我進入四年級後的第一次大考，我好期待我能有一個好的表現。

在考試的前幾天，媽媽督促我把語文、英語、品德、科學需要背誦的部分又完整地背誦了一遍，數學的難點也又鞏固了一遍，這時我的心緊張得快要跳了出來，因為我知道馬上就要期中考試了，我對自己有點信心不足呀，不過我還是在心裏暗暗地給自己鼓勁兒，一定要盡最大的努力，爭取取得一個好的成績。

吃過早飯到達學校，第一場就是語文考試，考試開始了，我的心緊張得像小兔子一樣怦怦的`亂跳，因為語文是我的弱項，特別是閲讀理解和作文總是讓我丟分，所以這次我一定要更加的認真才行，好不容易考完了，可是我覺得些失落，可能我的語文成績又要拖我後腿了。接下來的時間，我們又考了品德、科學這兩門學科，不過這兩樣我還是很拿手的，因為在平時我已經把它們背得滾瓜爛熟了。

到了下午，數學考試開始了，我知道我數學最大的問題就是粗心大意，每次都要因為粗心而錯一兩道計算題，這次我先專心致志地寫了一遍，寫完後又認認真真地檢查一遍，在檢查的時候，因為我的細心檢查，還真檢查出來兩個錯誤呢，我不由得在心裏緊張了一把：“這又撿回來三分，以後可不能這麼大意了”，看來認真做題和檢查一樣都不能少啊！考英語的時候，我是抱着必考一百分兒的信心，所以做完後我也是很認真地檢查確認沒有錯誤才交了試卷的，不知道能不能如我所想啊。

好不容易考完了試，我長出了一口氣，可是過了一會兒我緊張的心情又回來了，因為我不知道我能考出怎樣的成績，媽媽安慰我：“考試只是檢測你前一階段的學習成果，不要因為成績而過度緊張”。

我希望我可以考一個好成績，從而得到“學習標兵”這個獎勵。通過這次考試我體會到，想要從容的面對考試，就要在平時的學習中多下功夫，認真聽講，按時完成作業，才能在考試時得心應手。所以以後我一定要更加的好好學習，改掉學習中的壞毛病，做一名成績優秀的小學生！

考試作文600字初中11

我真開心！就是昨天髮捲子的時候。

“今天好象髮捲子了。”葛鑫對我説到。

“不會吧！又髮捲子？”我非常懷疑地問道。

嗒嗒，老師上樓的腳步聲。陳老師走進教室，教室裏立刻鴉雀無聲，一跟針掉在地上的聲音都聽得見。怎麼啦，只見57雙眼睛聚精會神地盯着老師手裏的卷子。我心裏想：我上次只考了88分和82.5分，唉！我這次也許不會考這麼差了吧！

“最高分98分，沒滿分的。不過，總體來説比前兩次考得好。”同學們一聽到這個消息，又沸騰起來了。“我這回考個前10名，準沒問題，你準備考第幾名？”張旭琪小聲問我。我沒心思回答這話，心裏只盼着陳老師快點發卷子。

“98分，第一名是……”陳老師説到這兒停止了，把那張考98分的卷子翻來翻去，臉上有微微的笑容。同學們都希望那張卷子的“主人”報出來，當然，每個同學也希望那張卷子的“主人”是自己。“蔣之玥。”陳老師繼續説到。我竟然考這麼好？我沒做夢吧？我心裏想。我走向前去，在同學們那祝賀的眼神，熱烈的掌聲中領回卷子，我把那捲子翻來翻去，想看看是不是真的是我的名字，我是不是真考了第一名！當我看到那用紅筆批的“98①”我好開心呀！我回到座位上，迫不及待地對同學説：“都虧我老爸。”我努力剋制自己激動的心情，可那激動勁又湧了出來！這一天裏，我都包圍在開心的環境下。

我真開心，我以後要繼續努力。我真開心，開心的心情在我心中來回盪漾，真的！這是真的！98分！全班第一！是我！是我蔣之玥！我可真開心，好開心！我開心地連晚上睡覺也睡不着！我真開心呀！

考試作文600字初中12

月考，就是每月一次的，它就像一面鏡子，可以反映出近一個月的學習情況。進入初中一個月了，前不久，我們也迎來了月考。

那天，我們早早的來到了，和一起復習學過的知識。和別的早讀課不同，空氣中莫名有一絲緊張的氣息，但有些期待月考可以快點到來。翻動記過筆記的本子，把知識點又看了一遍，生怕漏掉一個。

發到准考證，提前十五分鐘進入考場，老師早已到達了那兒。考試時間到了，一張草稿紙，一張試卷，一張答題紙，整理完後開始答題。第一部分並不難，寫幾個詞語，點下標點，有一個生詞，課內沒交，還好在政治課上寫過記住了，我心裏有點竊喜，這題是對了。下面一部分的課外文言文，可讓我頭有點大了。讀了幾遍還沒有讀懂，只好連蒙帶猜的把一些字詞翻譯了，有些寫出來的答案自己看着都覺得好笑。故人的故是什麼意思？以前，，還是老，我一直不確定到底哪個才是正確的答案。以前，這個答案前面已經寫過了，再寫個這個應該不太可能，那還是寫別的吧，我心裏這樣想。可是考完了老師説就是以前，真是書到用時方恨少啊，真希望能有個人來幫幫我。平時應該多積累一些關於文言文的知識的。

寫完了文言文，我看了下時間，還好大概過了三十分鐘。我朝窗户外看了一眼，繼續答題。下面的科普類短文雖然後還沒做過，但考的是説明方法，作用和寫作對象，這個在考試前老師都提到過了一點，應該不會錯很多吧。在閲讀短文題的後面，總會有一篇，那是我最害怕的部分。我管事抒情，記事，寫景還是想象的，我都不是很擅長。總會感覺自己寫偏題了，或者字數寫不滿。這次要寫的，第一面沒超過多少，我擔心因為字數不夠導致扣太多的分數。

終於到了收卷的時間，回到教室，同學們都在對着自己不太確定的答案，有人臉上寫了開心，有人寫了難過。數學老師來了，我們又迅速投入到數學的中，為下午的數學考試做準備。

雖然一個人的成績並不能説明全部，但能看出學習情況。珍惜課堂上的每一秒，爭取在下次取得更好的成績。

考試作文600字初中13

在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神聖而不可侵犯的。可是那一刻，我才發現，我錯了……

那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打着傘，去上學。

大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她説話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……

這是多麼令人糾結的場面啊！在我面前就有個摔倒的殘疾同學，而我卻只是呆呆地站着。想扶她，不願，擔心弄髒我的衣服；想走，心中又不忍。

我也不知道自己是懷着怎樣的心情，做出下一個決定——一走了之，走得那樣絕決……

我不知道她是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，她已經站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一隻手……這場令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學習上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠不如她。

那一刻，我明白了，考試，並不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……

考試作文600字初中14

戰士打的是敵人，作為學生的我們，也要打無數的學習仗，敵人嘛，自然是老師精心設計的考卷。

———題記

一學期就這麼一晃過去了，這次打的仗敵人已升級為教育局精心設計的讓萬千學生痴迷的考卷！

準備曲

一位“公民”趁這個時候進行民意調查。被問者的回答像是受過專業化訓練一樣，千篇一律，都是謙虛地來個美麗謊言：“沒有。”然後貶貶自己：“我才懶得温習呢。”最後“關心”地來句：“你呢？”“嘿！彼此彼此！”再看另一位公民的調查：“這一仗有把握嗎？”“沒有，我只是隨便混混的，你呢？”“老樣子，馬馬虎虎！”

“叮零零……”

鈴聲響了，學生們散了會，喊了幾句：“完了！死定了！My god！”

進行曲

老師來了，自然，報了一疊試卷。這是，學生們的動作可謂是千姿百態了。有的雙手併攏，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，各路神仙顯顯靈，保佑我啊！”有的更唸經般地嘟囔：“觀音菩薩耶穌上帝真神阿拉保佑保佑！”大概希望用這種中西結合的禱告方式其超常作用。

這是，“可愛”的老師講了一大堆百聽不厭的紀律，主題當然依然是不許作弊，最後一句：“開考！”我想這一刻一定人心沸騰。

“零……”鈴響了，幾個學生頓時花容失色，手顫顫地，疾筆如飛，嘴中喊道，“怎麼這麼快！”“停筆收卷！”幾十張試卷一眨眼又飛回老師的手中了。

學生們只得淚眼茫茫地看着老師手中的試卷，心痛不已。

結束

回到課室的情景，可想而知，學生們還是忙着調查：“那一題是什麼呀？”“啊，我的做錯了，慘了，回家等罵吧！”有幾個混世魔王依舊本性難移，還是在拼命的玩。

而我，只好雙手併攏，念道：“天靈靈，地靈靈，希望老師少扣我幾分！”

考試，真苦！

考試作文600字初中15

今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎?

上課時，老師非常奇怪，問了些關於《水滸轉》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉知識大闖關》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊!

我膽怯地接過試卷，看着“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽説過啊!沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊!我只好乾着急：“怎麼辦啊，怎麼辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室裏靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什麼。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。

老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地説：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎麼還是0分呢?同學們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊?”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分?”老師説：“通通不對。同學們，你們難道沒注意最後一句話嗎?只需做一、二兩題，你們知道為什麼了吧!”

哦!

大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊!

同學們都在自責，覺得自己不夠認真。而不管做什麼事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒黴的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘!