在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的考試話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試話題作文1
考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。
只見和老師拿着兩張紙，站在講台上，開始給我們發佈信息。這次考試可關係到我的“生死存亡”，所以我多麼希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經念過去了，我心裏一驚：我怎麼連前十名都沒進，我和媽媽説好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發下來後，我一看，心裏頓時“烏雲密佈”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多麼想大哭一次，但是欲哭無淚。
中午回到家，媽媽便問我考的怎麼樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!
放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分後正好是第八名，我開心極了。
回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，説我是好樣的，再加上後來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。
考試話題作文2
“快點，快點，你要遲到了！”我焦急地催促父親。發生了什麼事？我打算參加兩岸比賽。我快遲到了！
雖然父親一直開的很快，但我遲到了，但也不算太晚，不會失去資格。匆匆上了電梯，有點忐忑：老師會生氣嗎？我會是最後一個嗎？我會沒有試卷嗎？連門都不讓進？這些問題一直困擾着我。最後進去了，老師也沒説什麼，只是給了我一張試卷和一張草稿紙，他們已經開始考試了。我也開始考試了！
一開始我有點緊張。考前60道題我都沒做！雖然發下來不查，寫不寫無所謂，但是題目差不多。剛開始順利做起來也不是太難。第一面快完成的時候，遇到了一個難題。我很疑惑，決定跳過這個問題。但是幾個問題之後，我遇到了一個難題。我該怎麼辦？問？你做夢去吧。誰告訴你的？複製？前後兩位老師，你們敢抄，再説我後面是七年級，我旁邊怎麼可能沒人抄？只有一步。跳！接下來，一路順風。第二，沒問題，第三，全會！我暗暗鬆了口氣。幸運的是，這並不太難。我開始寫第四面。
剛翻了，啊！好大的路虎，我絞盡腦汁也沒有頭緒。跳！第二個問題，只有一步！可一算，錯了，算三個多，只有兩個錢！這個問題花了很長時間！只剩下15分鐘了！最後一個問題，又算了半天，才覺得不對，時間到了！
怎麼辦？時間不多了！我只能瞎寫！我又潦草地寫了一遍，所以我不得不交上來。唉！這次考試應該連初賽都過不了。這些題目老師都沒教過。難！！
考試話題作文3
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業。許多人説這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什麼要這麼正式？上課鈴一響，教室裏就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細...簡而言之，每個人都認真地回答了這篇論文。
過了一會兒，我發現雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細閲讀每一個問題，最終的結果會被扣分。在課堂閲讀中，最後一個問題應該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經規定題目應該是“愛”。然而，我沒有讀好，最後扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閲讀的習慣，也測試了我們的閲讀能力。這一次我們課外閲讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且文件有時會被軟件啟動和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終於發現了問題。我有兩個錯誤的序列號。
當我做選擇題時，我讀了幾遍，認為這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時，我發現“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閲讀了其他句子，發現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。
這次考試，我明白為什麼我們應該如此重視它，因為學校應該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們瞭解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
考試話題作文4
緊張的期末考終於過去了，同學們這次的反映並不像往常考後那麼放鬆，打鬧成一團。因為這畢竟是初二最後一次的期末考了，大家都關心自己在初三是否會被老師“放棄掉”。
我記得以前考試之後，大家都喜歡聚在一起校對答案。我承認，如果你校對完後，發現自己大都是對的，那麼，在下場考試中，你的自信心會增加。但如果校對完後，發現自己錯的不少呢？一定會影響你的情緒，從而導致你在下一場考試中沒有心思去考，不是嗎？
馬老師説：“與別人校對答案的人，都是自私的。”可不是嗎？
也許你考得好，有自信了。但你是否考慮過被你問的那個人？都是對的還好，如果錯了不少呢？勢必會影響他的下場考試。如果校對後發現你自己考得不好，在下場考試中你也一樣考得不自信，這不是還了你自己嗎？
現在，大家都認識到了考試時心態的重要性，所以都不做“損人利己”或“害人害己”的事了。
一場考試後，同學們都在為下一場考試做更加充分的準備，希望考得更好。
這次考試之後，雖不説，但同學們的憂與喜早已在臉上表現出來。不過，大家都有一顆樂觀的心，我覺得很重要。考試結束了，並不意味着也結束了。我覺得一個充實的暑假，是每個人都向往的。但“充實”並不意味着吃好喝好玩好就行，還要幫自己“充電”才行。
希望同學們一起努力加油，為明年的中考做好準備。
考試話題作文5
事物往往是多面的，這首小詩含蓄地表達了對事物的看法。那麼，你是如何理解“既有花開/也有花落”的呢?請以“花開花落”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
思路點拔
“花開花落”，是自然界萬物的生、死、榮、枯的法則，是自然之理。在審題時，我們不能被其自然意義所侷限，要把它上升到人生之“花開花落”的高度。我們不只是講述有關“花開花落”的故事，也不只是關注“花開花落”的過程，而是要跳出庸常的“圈子”，重點表明對“花開花落”持有的態度。
花開花落，到底給了我們什麼樣的人生啟示?可以從小詩裏尋找答案。“過去”是“傷痛”也是“財富”，“名利”是“鮮花”也是“枷鎖”，人生的“多變”有“風雨”也有“彩虹”，這些兩兩相對的概念説明了事物都是兩面性的，人生也是有辯證的兩面性組成。小詩在間接提醒我們，立意時不能從事物的.多面性切入。
由此，對“花開花落”應持有的人生態度是：得意與失意是人生的常態，“花開”時，就要盡力綻放自己的美麗;花落時，要調整心態，獲取營養，前路有花開在等着你;對待人生的花開，我們要淡然的態度，否則，這一朵花的開，會絆住人成功的腳步;對待人生的花落，既要淡化又要以此為進取的動力……
我們還可以把“花開花落”升格為一切事物的盛衰規律：社會的發展興衰，文化興衰，思潮的興衰……。從這些興衰之中，選擇一點，闡明我們的理性態度。
考試話題作文6
今天一大早，我剛跨進教室，只見那些消息靈通的同學告訴我：“今天考試，千真萬確！”此時，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉陰。我一言不發地坐到了座位上。
還沒考試，有些同學津津有味地看着書，準備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閒無比。這時坐在我前面的小王同學得意洋洋地説：“我早知道今天要考試，所以複習了。”我們問她：“你是怎麼知道的呢？”“八個單元學完了，就要考試啊。”她説道。這不廢話嗎，同學們掃興而歸。
叮鈴鈴，平常清脆悦耳的上課鈴聲，此時在我們耳際卻帶着一股緊張的味道。
老師抱着一大堆卷子進來，大家嚴肅地望着老師，嘩啦啦傳卷子，接着就鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閲聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……
考試快接近尾聲，有的同學着急地盯着卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時間不夠用；有的同學不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的錯題修改過來；只有那些一百分專業户，則悠閒地翻看着自己滿意的答卷，悠閒地擺弄着手頭的鉛筆……
叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室裏立刻又熱鬧起來。“第四題答案是考試話題作文吧！”對的欣喜若狂，錯的垂頭喪氣或是唉聲歎氣，還有一些人快樂地跑出教室嬉鬧着，似乎不願沉浸在這種對與錯中，快樂地奔跑在室外的陽光下。
“下節課還考試！”消息靈通的同學告訴我，“千真萬確！”“唉！又要考試了……”教室裏瀰漫着歎息聲。
室外的陽光又被烏雲遮住了……
考試話題作文7
鈴，鈴，鈴，清脆的聲音響起，同學們都爭先恐後的跑進自己的教室，生怕自己遲到，當然，我也不例外，幸好，我沒有遲到，我趕快坐到自己的位置上，數學老師拿着書走進教室，表情帶着嚴肅，數學老師面對大家説；咳，咳，同學們，明天我們要進行一次小測試，大家都回家好好複習，如果考不好，老師説話的聲音，讓我們毛骨悚然，下課的時間到了，親愛的老師你們辛苦了，清脆的聲音再一次響起，老師走後，班裏就炸開鍋了，我的好朋友，姚蕊對我説；心仔怎麼辦，怎麼辦啊，嗚嗚，要是考不好怎麼辦，哎，沒關係回家好好複習。
到了放學時間，我回到家就趕緊拿出數學書看，不知過了多久，我已經睡着了，我揹着書包去學校，眼圈黑黑的，好友問我；怎麼搞得，你眼圈都黑了，説來話長，昨天晚上沒睡好，快走吧，第一堂課就是數學，要考試的，到了教室，我們倆個都氣喘吁吁的，上課了，數學老師拿着一摞圈子，一張張的發下去，拿過圈子，我先也好我的名字，然後就看題目，好多我不會的，我就一直想一直想，數學老師説道；同學們，還有五分鐘的時間，仔細檢查，當時老師説這句話的時候，我心都不知道有多麼的緊張，試卷收上去之後，我有點心不在焉，如果考不好我該怎麼辦！
數學卷子發下來後，眼淚在不知不覺中掉了下來，我不知道該怎樣面對爸爸媽媽，這是我考的最差的一次，60分，還差一分就不及格了，始終，這張卷子我都沒有交給爸爸媽媽，因為我不敢交給爸爸媽媽，我怕他們説我，對不起爸爸媽媽，下次考試我一定會考好的！
考試話題作文8
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴。考試鈴響起了，老師開始發考卷了。我的心頓時緊張起來，像十五個大漢在撞鐘。我想：等會要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空着？
考卷發下來了，老師一聲令下：開始考試！所有同學便拿起筆開始寫。此時的考場如死一般寂靜，只有寫字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學們的呼吸聲都能清清楚楚的聽見。
我也在做着，突然，我被第二題難住了，這時，我開始大搜索，最後，幾個詞被我釣魚似的給勾了出來。哈哈，我想出來了。
瞧，這個同學正咬着筆，想着；這個同學正沙沙的寫着，自信滿滿的樣貌；那個同學想了一會，突然想到什麼似的，寫了一筆，又之後寫起來。
這時，彷彿一隻攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鈎打叉的那道題難住了，就應是鈎，不對不對，是叉？我的心中湧起一股邪念：和同學談談。我的心裏彷彿有兩個小人，一個説：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學也不公平。另一個説：你談吧，反正老師也不明白，別聽他的，照我説的做，對你只有好處，沒有一丁點壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個小人，我還隱約聽到他説：你會後悔的！
我又繼續做了起來，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點馬虎與僥倖。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經過我的不斷努力，我會考的棒棒的。加油吧！
考試話題作文9
當競賽考試結束後，我的心裏忐忑不安，我到底能不能考贏趙晨呢？趙晨的爸爸媽媽和我的爸爸媽媽是好朋友，我和她既是競爭對手又是好朋友。如果這次考贏了她，隨後而來的是爸爸媽媽的誇獎，如果考不贏她，隨後而來的是爸爸媽媽的失望。我的心裏七上八下，忍不住請監考老師幫我評估我的數學卷分數，又要老師評了趙晨的數學卷分數。啊，分數一樣，我的數學一直比趙晨的高那麼一點點呀！如果數學和趙晨一樣我就很難考贏她了。我的心一下落到了谷底。
我拖着沉重的步伐回到了家，我沒有告訴媽媽，我怕她失望，中午去了學校，同學見到我説：“張淑雯，我看到你的語文捲了95分。”我急忙問：“趙晨考了多少分？”“她考了97分。”我一下子愣住了，不爭氣的眼淚，我忍着不哭。同學又説：“你的數學考了99分，趙晨的數學考了92分。”“我怎麼可能考99分呢？”我自己問自己。我説：“你能帶我去看看嗎？”“好吧。”同學説。
我看數學卷後心情更復雜了―老師給我改錯了。哎！我到底告不告訴老師呢？如果告訴了後果……到底告不告訴老師呢？在我猶豫的時候我又去看語文試卷。咦？怎麼她95分，我也95分？我又去看了幾門小科，都差不多。該怎麼辦？我想起趙晨爽朗的笑聲，便不再遲疑了。雖然這次考試我沒有勝過趙晨，但我的心情卻陽光燦爛。我相信只有我用心、專心、細心下一次我一定會考贏趙晨。
考試話題作文10
一天，我揹着書包去上補習班。就在等車時，我看到了驚險的一幕。
一位年過半百的老奶奶牽着她的小孫女去公園玩。不知怎麼回事，小孫女突然鬆開了奶奶的手，獨自向馬路跑去。跑到正中間，忽然停下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，我等不及了!”老奶奶焦急地説：“我的乖孫女，快回來，有危險。”可是小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，依然不停地向奶奶招手。
就在這時，一輛大卡車向小女孩迎面駛來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脱了韁繩的野馬向前飛奔。大家都驚呆了，一個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得暈了過去。我的心也怦怦直跳，心想：這下完了，小女孩一定沒命了。
説時遲，那時快，就在這千鈞一髮之際，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般的衝了上去，抱起小女孩，跳到路邊。“轟”的一聲卡車開了過去。年輕人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷裏。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭着喊：“奶奶，奶奶。”年輕人連忙站起來關心地問小女孩有沒有事，周圍的人看到這情景都鬆了一口氣，那位青年把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷裏，親了又親。人們都向年輕人投去讚許的目光。
年輕人走了，消失在來來往往的人流中。我想：就在這瞬間，多虧了這位年輕人，不然……我們的社會多麼需要這樣見義勇為的人啊!
考試話題作文11
童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子。我的童年幾乎是學校與家的2點一線的生活。小時候做的事情，現在回憶起來，總是覺得那時是那麼的傻，那麼的幼稚。記得小學的時候，自己識字還不是很多，但我總是要搶着教其他比我小的孩子。每次自己教別人的時候就會很驕傲，很自豪，彷彿全世界的孩子就自己知道的最多。童年的記憶就是學校門口的小店，每當下午放學後總是擠滿了孩子，手裏抓着錢，買着小吃，現在想想當時的小食品，真是懷念。童年的記憶就是跳一根皮筋，雖然每次都是汗水淋漓的，累得很，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我們還玩跳房子、踢毽子、跨腳步等等，想到那時玩遊戲，也是有流行的。如果那時走進我們小學，就會看到操場上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時無限的歡娛與喜悦。然而，現在長大了，知道了許多虛偽的東西，知道了許多醜陋的事情，這些都是很無奈的。很多東西在流逝，人與人之間的關係也變得越來越遠了。但是這些都已經過去了，也都成為了記憶。那時的很多東西都消失了，是現代人不能理解的。歲月，像流水般順着我的頭髮和指尖悄悄的流淌，我，就像一隻小船，在水中輕輕的盪漾，船槳上，那綠色的苔蘚裏，有我童年美麗的印章。我覺得童年是詩意的。
考試話題作文12
考試是什麼？是同學們的成績單，還是古人們的金榜題名，更是美國曆屆總統們的演講稿。或許，考試不一定是一張紙，更是一份對知識的總結和運用。
每當你走進自然，大自然已經為你準備了一場精彩的考試。你身邊的一切都是考題，從一顆普普通通的銀杏樹開始，你是否知道，它已經是擁有幾億年曆史的“活化石”了，它的果子同時也是它的種子，是重要的中草藥。再俯視地面，一株綠色的小草，如同一位怕生的小姑娘一樣，葉片自動縮成一團。那是含羞草，是一株神奇的植物，它可以敏鋭地對外界刺激做出反應，保護自己，這也是自然選擇的結果。在你眼前，是一隻雪白的菜粉蝶吸引了你的目光，你不知道的是，如此美麗菜粉蝶，它的幼蟲竟然是捲心菜的害蟲。怎麼樣，你交出滿意的答卷了嗎？
每當你走進歷史，歷史已經為你準備了一份精彩的考試。你知道“一鼓作氣”的來源嗎？那是出自春秋時期齊魯兩國之間的重大戰役；你知道嗎？明代開國皇帝朱元璋，原本只是農民，完全靠白手起家，最後滅元建明；你知道嗎？曾經輝煌一時的羅馬帝國，原本只是一座小鎮；你知道嗎？列剋星敦戰役是美國獨立戰爭的轉折點。怎麼樣，你交出滿意的答卷了嗎？
每當你走進科學，科學已經為你準備了一份精彩的考試。在這裏，你將知道：現在最小的單位是夸克；世界都是由物質組成的，物質都是在不斷變化的；在火星上的一小時等於地球上的一週；量子力學在理論上可以實現時間倒流。怎麼樣，你交出滿意的答卷了嗎？
考試隨處可見，我們只有吸收更多的知識，才能為我們的人生答出一份完美的答卷。
考試話題作文13
説到考試這個題目時你是怎麼想的？緊張，害怕，還是非常高興，非常有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什麼有些家長就會對錶現不太好的同學一頓好打呢？一次非常普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什麼呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵與提醒的，而不是用來灰心喪氣與驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就説自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班裏怎麼樣，在年級怎麼樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班裏與年級怎麼樣，可是，有些人家長為什麼會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什麼作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎麼會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習非常好的姑娘，她也非常善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
考試話題作文14
考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。
説考試像戰爭，因為競爭激烈。當老師在講台上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有那麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。
雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把那己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕鬆的，因為不常失敗，於是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？
考試話題作文15
最近，我們考了一場試。是語文考試。考完試後，走出教室。有的同學感到非常興奮——認為自己考了一個好成績；有的同學卻看起來十分沮喪——怕自己考不好。
過了幾天同學們幾乎都忘記了考試這件事。可就在這時，老師來發試卷了。同學們又不禁緊張起來。老師只批了兩個人的分數，這兩個人分別是張可和卞榮華。張可考了64分，卞榮華考了72分，老師覺的他們考的很不好。這時候我的心絃也繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。我真的怕自己考的很不好。
當老師報到我名字的時候，我走到老師身旁把試卷拿走。剛回座位，我就迫不及待地算起分數來。耶！我小聲地叫起來，因為我考到了90分以上。不過這並不是很值得高興，因為全班有好幾人都考到了90幾分。例如李秀穎，她雖然沒我考的高，但是我看了一下她的試卷。有一題，她由於粗心而扣了一分，作文扣了三分，還有兩處和我錯的是一題。
光是作文我就比不過她了，她的作文扣了三分，而我卻扣了四分。如果她沒有粗心，沒有扣了那一分，那她的分數不是和我一樣高了嗎……
回到家後，我把試卷拿給媽媽看並簽字。媽媽看了試卷簽了字後，媽媽一臉嚴肅的對我説：“這次你考的是不錯，但你的鋼筆字寫得太難看，有空要多練練鋼筆字。而且你作文裏的錯別字太多了。試卷裏還有一分扣在死知識裏。你應該有時間多看看語文書。把易錯、難寫、不會的字、詞多抄、多記、多背。讀音易錯的字要多讀，然後牢牢記在腦子裏。不管怎麼説，你下次應該更加努力，加油，爭取考到更好的成績。”
謙虛使人進步，驕傲使人落後。即使這次我考的好，但是不能驕傲，下次要更加努力。
文萃咖
