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有關開學作文500字4篇

欄目: 開學作文 / 發佈於: / 人氣:3.09W

在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的開學作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關開學作文500字4篇

開學作文500字 篇1

不知不覺,暑假過完了。新學期開始了! 這學期,我換了一個超級討厭的同桌,我上課都被他吵得無法認真聽講,作業出現很多錯誤,這肯定是老師在考驗我。數學課開始了,我同桌不認真聽講,一直畫畫,我也沒理他。誰知他越來越起勁,我站起來回答問題的時候,他居然偷我橡皮,還不給我。真讓人無法忍受,這個同桌好討厭呀!

這學期,有個女同學轉學了。班裏轉來一個“學渣”,他學習超級差,數學練習全錯,連一加八都要算好久,問他三加十二等於幾,他都答不上來。同學們不喜歡這位新同學,期末考試肯定會拉低平均分的。大家都説,“轉走一個學霸,轉來一個學渣,平均分呀,高不了!”我也非常認同這句話。

我一定要儘快調整自己,不受這個同桌的影響,不然學習肯定會落下。要幫助新同學,把平均分堤上來。每次數學作業細心一點就好了,不會出現那麼多錯誤,加油!

我們的數學老師也換了,原先那個老師懷寶寶了,而且那個老師是潘橋小學過來任期三年,現在滿了三年,老師走了,有點可惜。新的教學老師是男的,而且非常兇,作業錯了幾個就罵人,教的方式和以前的老師完全不一樣,在學校裏,必須完成一項數學作業才能回家。聽同學説,這個老師還教我們班體育,以前教過六年級畢業班數學的,要求非常高,上課同學們都不敢馬虎。

開學作文500字 篇2

“放假了我就可以玩了!”放假前,同學們七嘴八舌地討論着寒假生活,“放假了我可以睡懶覺了!”“我可以和爸爸媽媽去電影院看電影。”“我可以去旅遊了!”“我可以吃肯德基。”我也加入到同學們的假期生活暢想中。

終於放假了,媽媽深思熟慮地幫我排了一張寒假學習計劃表:每天《寒假作業》一小時,閲讀短文、練字一小時,看書一小時;數學部分,《走進數學王國》一小時,計算練習、課外閲讀一小時;英語部分,背誦默寫單詞、課外閲讀一小時,觀看《色拉英語樂園》一小時。真是安排得滴水不漏。之後的每一天我都是忙碌地學習中,我滿心憧憬的假期竟是這樣的,沒有懶覺,沒有電影,沒有旅遊,沒有肯德基……陪伴我的只有書桌前的那盞小枱燈和爸爸媽媽的催促聲。我很想對爸爸媽媽説:爸爸媽媽,你們望女成鳳的心思我懂,我也會努力。但是我的.眼睛好酸,腦子好暈,我好想休息個十分鐘,可以在小區裏跳跳繩、踢踢毽子、曬曬太陽。但是隻是想想。

上學時盼寒假,而現在放假了,我又無比盼望着開學的到來,學校裏有悦耳的上下課鈴聲,有小朋友們的歡聲笑語,有老師親切的教導,有温暖的陽光,有美麗的大操場……學校是多姿多彩的。

終於,開學的腳步臨近了,我盼望着,盼望着……

開學作文500字 篇3

寒假,的確是很無憂無慮。可以睡懶覺,可以吃零食,可以看電視。可是寒假的美好生活已經過去,已經迎來了新的一學期。

來到學校,走在熟悉的校園大道上,迎面向我吹來的微風,讓我感覺到新的一學期美好的到來。校園大道旁的公告欄上也換了新的色彩。

一到樓梯口,就能聽到我們六(1)班極其大的喧鬧聲。一走進教室,看到那些無比熟悉的面孔,倍感親切。

坐到位置上,看到那些放在桌上的新書,我便翻開一看,都是雪白乾淨的頁面。但是經過我的手過了一學期,這上面就會都是五顏六色的批註。

"老師來了!"一個同學説。

聽到這句話,同學們還是老樣子,坐端正,保持安靜。老師果真來了,一看到老師那慈祥的面孔,就會有一種久別重逢的感覺。

老師給我們講了一些新年的寄語,就開始上課了。翻開那嶄新的頁面,心中充滿了對知識的渴望。聽着聽着,下課的鈴聲響了,整個教室又開始沸騰起來。

新的一學期,就會有新的目標。當然我也不例外,那就是學習成績各科能達到95分以上,取得好名次,爭當三好生。

開學了,新的學期開始了,這意味着我的小學生涯也即將結束。在離畢業不多的日子裏,我要加倍努力學習,不辜負老師和爸媽們對我的期望。

開學作文500字 篇4

滋味有酸、甜、苦、辣、鹹,生活就是這五種滋味組成,開學也是生活的一部分,它也是由五種滋味組成的。

我周圍的許多同學都認為開學是甜的,是快樂的,是開心的,其實不然,我認為開學的滋味是酸的,這酸的之中似乎還有點苦。

為何我會有這種滋味呢?是因為一開學,幾乎所有的老師都換了,連我最敬愛的丁老師也換了,丁老師帶了我們四個年頭,一年級時丁老師循循善誘開導我們的那一幕仍印在我的腦海之中,在這四年裏,丁老師和我們班五十二個同學都建立了深厚的師生關係。在我剛剛從媽媽手機上知道這一消息時,我感覺就像晴天霹靂一般,真不敢相信是真的,我看了一遍又一遍,的的確確,我沒有看錯,丁老師被調到了一年級九班,我已經無法用語言表達自己當時是什麼樣的心情,是遺憾還是沮喪,能表達我心情只能是一聲歎息。

如此大的變化,我沒有一點的心理準備,都有點無法接受了,這一次的調動,把老師和學生的心拉遠了。但是,我相信,慢慢的習慣就好了。

升入了高年級,學習壓力也大了,所以我應該擺脱掉這層陰影,和老師與同學們友好相處,同時學習上要加倍努力,經常聽媽媽説:“五、六年級非常重要,一定要重視。”這句話給了我動力,又給了我壓力,我要充實地度過小學重要階段,再考上一個好中學。

我希望我能快樂地去學習去生活!

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