在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們開學作文8篇，歡迎大家分享。
我們開學作文 篇1
早就聽説這學期你要轉來我們班，自己也不明白是什麼心情，或許興奮，或許緊張，或許害怕。六年級畢業後再也沒有見過你，聽着同學訴説着你的變化，卻總是無法想象，印象中你還是那個高冷的萬人迷。9月1日，真的看到了你。你離我那麼近，卻又那麼遠。近的就在眼前，而又似乎遠的讓我無法觸及。總覺得你有些變化。你每天穿着滿身的名牌，同學們説你引領着潮流。可我卻不喜歡這樣的你。彷彿高高在上，目中無人。所以，我不敢靠近你，這個陌生的你。上課回答問題時，我總無法想象這是你的聲音。變得更加成熟，像從深海里傳來，空遠深沉。所以，我不敢靠近你，這個陌生的你。曾經無話不説的我們變得無話可説，都説白羊座男生很熱情，可你卻沒有在我的期待中和我説一句話。所以，我不敢靠近你，這個陌生的你。9月8日，下午上學。在樓梯口處，因為偶然，我們面對面走來，互相對視了一眼，卻沒有一句話可説。我走在凝固的空氣中，不敢回頭，因為背後，有一個遠在天邊的人。9月8日，晚上放學恰巧輪到我們值日。我擦黑板，你掃地。彷彿兩個人在各自不同的空間，又彷彿中間有一道無形屏障，同樣的沉默與無聲。開學一週，我們一句話未説。這到底是為什麼?可能只是對於我來説，你成了陌生的你，而我，也對於你而言成了陌生的我。
我們開學作文 篇2
快樂的假期不知不覺中結束了，終於開學了！我們又該背上心愛的小書包去上學了。
在上學的路上，我非常高興，又能和同學們在一起了。能一起跳繩、跳遠……比在家裏好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開學了我才走的，在那裏，我和我的小夥伴玩遊戲，説實在的，我也挺想那時候的。
光陰似箭，不知不覺中我長大了一歲，當然，我上學期的一些毛病一定改掉，比如説：上課開小差，隨便説話，不動腦……不過我保證，這學期你們一定再也看不到我這樣了。
在家裏，我會幫父母乾點家務活，她們累了，我會幫她們柔柔肩，請班級老師和同學們相信我。
新的學期，是一個新的開始。請班級老師同學們忘掉我以前的錯，我要重新開始，贏在學習的起跑線上，我會加倍努力的！袁月，你能行！
我們開學作文 篇3
因為疫情，我盼望了好久，終於盼來了開學。早上，我早早地起牀，洗漱，吃早飯。出門前，媽媽叮囑我一定要戴好口罩，這樣才能不被傳染。
一路上我這看看那瞅瞅，因為好久沒有出來，像個好奇的小寶寶。到了學校，老師給我測體温，給我的手消毒，告訴我不能和同學換口罩，每個人間隔一米的距離，不要朝同學咳嗽打噴嚏。
我走進教室，看到了老師同學，老師在給我們找課件，同學們在下面嘰嘰喳喳地談論着疫情在家過得怎麼樣。老師告訴我，隨便找個地方坐，我坐到了靠窗三排的地方，開始和同桌討論在家過得怎樣，他説：“在家過得是那麼無聊、寂寞，不能出去玩、買東西，什麼也幹不了。”我想，唉，大家過得都好無聊啊！鈴聲響起，大家趕緊坐好，好好地看着老師。老師説：“親愛的同學們，我今天來問問大家疫情在家過得怎麼樣？同學們你一言我一語地説着，老師聽完所有同學説的，“看來大家在家過得很無聊，那可要珍惜我們現在上課的日子啊！”同學們高聲答是。
這一天，我們開學了，同學們有的激動，有的開心，有的失望，有的緊張害怕，而我卻希望疫情趕緊結束，讓人們可以像以前一樣快樂開心地玩耍説笑。
我們開學作文 篇4
轉瞬即逝，兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結束了，激動人心的時刻到來了，我們開學了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來，我一股腦兒的坐了起來，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過早餐，媽媽騎着她的“小毛驢”送我上學，一路上腦海裏還回蕩着暑假的點點滴滴。而現在，街道上到處都是不約而同返校的同學們，他們有的父母擠在文具店門前購買着文具盒、本子等學習用品；有的在早餐店門口排隊等候着，給孩子們買早餐；有的急匆匆的向學校走去，自己的內心也是激動萬分，想想兩個月沒見面的老師、同學，不知道都變樣沒？心裏砰砰砰的跳。
想着想着，媽媽説：“到站了，請下車。”抬頭望望這麼快到學校了，學校門口同學們井然有序的站着對，路邊的家長志願者在為我們的安全保駕護航。
當校門為我們打開時，當音樂為我們奏響時，同學們一個個飛奔進學校，當我走進熟悉的校園時，走在那熟悉的走廊裏，走上那潔白的台階，走到窗户邊，那還是如鏡子般的窗户。走進教室，同學們的面孔與以前大不相同，有的同學個子高了不少，有的同學吃胖了許多，有的同學曬黑了挺多，有的同學一點兒也沒變化……教室裏一片“嘰嘰喳喳”，都在爭先恐後的説着：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的，大家一起分享着各自暑假的樂趣。
這僅僅是我們開學的第一天，這一天同學們好比是分別已久的“重逢”，激動不已的表達着對同學的想念，對新學期的規劃，新學期新氣象，希望我們在新學期裏發奮圖強，勇攀高峯。
我們開學作文 篇5
開學啦,開學啦!小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢飛舞,柳樹姑娘也梳着自己的長辮子,來迎接這開學的第一天.
清晨一大早,我就背上自己漂亮的小書包去上學,一路上,又蹦又跳,特別高興.我想：又可以和同學們一起遊戲,一起學習嘍!
瞧呀,小草弟弟脱掉了黃衣裳,穿上了一身淡綠的新衣裳； 啊,我們的校園仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透着一絲絲春意!
“叮鈴鈴…”來到教室時,令我意想不到的是今天就開始正式上課了.往年,開學的第一天都是發了新書就回家,今年的第一天…老師開始講課了,同學們都仔細地聽着,認真地思考着,踴躍地發言着,今年的第一天的確與眾不同!
“叮鈴鈴…”下課了!
“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”,連小鳥都在不停地叫喚我們呢!同學們快步走出教室,寂靜的校園頓時沸騰起來了.同學們有的跳皮筋,有的踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣豔麗,在陽光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武,筆直地挺立在草坪左右,像士兵一樣日夜守護着我們那可愛的校園.
看着這熟悉的情景,我的心中充滿了美好的憧憬.
良好的開始,是成功的一半,我要從這第一天開始努力學習,奔向一個完美的新學期,創造新的成績.
我們開學作文 篇6
教我們班歷史的是一位老教師，戴着一副眼鏡，上課時會時常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時，説：“有些人認為我很好説話，所以作業就不做不交，在這裏我要跟他説一下，你可以試試看！我這個人固執起來也固執，好説話時也挺好説話，不做作業我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話説的並不標準，夾雜着土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時總是會把考試主要考哪裏告訴我們 然後再開始系統地講解。講到興奮時會講幾個小故事，繪聲繪色地，我們聽了彷彿身臨其境，彷彿自己就是那故事中的主角，頓時就明白了故事的意思。重要的知識點，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會寫上，板書也都1、2、3、4、標得很仔細。他説：“我都寫了，你們必須得寫。” 説完，還在行間巡視起來。
課堂上，他會留一定時間來讓我們完成歷史作業，並喜歡課堂上當場改完。他説：“這堂課作業必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子。” 他在那裏等得不耐煩時會不時嘮叨兩句：“快點呀，怎麼寫得那麼慢，別的班比你們快多了。” 而其實，當他講完課後，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最後也沒有如他説的那樣，打那50板子，而是讓我們放學後交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎麼會説普通話，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?
我們開學作文 篇7
幼兒園中班開學隨筆：我們在進步
開學第一週，孩子們很快就適應了集體生活，雖然新來的小朋友會有些情緒，但是大家熱情地歡迎這三位新朋友，很快他們就融入了我們這個大集體。老師也在忙忙碌碌中發覺孩子們都長大了，相對小班而言，他們的進步有了一個質的飛躍。
上課更加專心投入了。開學第一天，我們就按計劃上課了。在第一節的語言活動《有朋友真好》中，孩子們認真地傾聽着故事，積極舉手發言，還學説了故事中的對話。老師的提問，也能收到各種不同的回答，不再出現小班時的盲目跟從，更多地有了自己的想法。活動下來，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見面時的開心和快樂，懂得了朋友之間應該互相關心、幫助。而我也成了他們的好朋友，一個個給了我温暖的擁抱。活動後，我還將孩子們帶來的和好朋友在一起的照片貼到主題牆上，佈置成了“朋友見面真開心”，這樣的氛圍真温馨。
動手能力更強了。假期裏，很多孩子都在家長的安排下有計劃地充電、學本領。這不，一開學他們就帶來了假期裏完成的一張張繪畫和手工作品，我們給他們提供了一個展示自己的平台，佈置成“秀一秀，我們的畫”。在美術課上，也發現孩子們畫畫進步了不少，無論是線條和用色，都更加精細、整潔了，有的還學會了添畫不同的.背景。在一張張的“手拉手”中，我們看到了孩子們的進步，同時很明顯就能看出新來的三個小朋友在動手操作方面還需要多加練習。
吃飯更香了，午睡更安靜了。做了中班了哥哥姐姐，我們要為小班的弟弟妹妹樹立好的榜樣，於是，吃飯的時候，我們會自己拿飯菜，安靜地吃完自己的那一份飯、菜、湯，有的還會添飯，吃得多了，吃得快了，相信我們的體質也會更棒。從本學期開始，為了增加孩子們的詞彙量，提高語言能力，同時結合親子閲讀的課題，午睡時，我規定自己每天給他們講三個睡前小故事，有的孩子聽着聽着就睡着了，這樣一來，午睡一開始就比較安靜，入睡動作也快了。這樣的講故事活動，我還將繼續下去，以後準備請有能力的孩子來講。這樣，可以一舉多得。
看，我們都在進步！我相信：中三班的每個孩子，都是一隻只會自己發光發亮的小小螢火蟲，我們的“螢火蟲家園”一定會更加温馨、和諧！
我們開學作文 篇8
告別炎熱又快樂的暑假，迎來了新的學期。清晨，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱着歡樂的歌兒，從一條條大街上，從開着美人蕉的小路上，走來了我們十二小的同學們，新同學，舊同學，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問好，向樹上的小鳥的招手，向我們的老師敬禮。我懷着興奮的心情加快了腳步邁進了久違的學校！
暑假我就在想：二年級的吳老師還擔任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰呢？現在答案終於揭曉了，新班主任是教我們語文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎着烏黑的馬尾辮，戴着一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對我們説：“你們要好好學習喲！”每當我看着老師的眼睛，我總會自覺得挺直我的小胸膛，專心致志認真學習的我得到了陳老師的表揚。我認為我們已經是三年級的小學生了，早已經適應學校生活，應該有自己管理好自己的能力，養成遵守紀律專心學習的好習慣，我一定能做到！
踏進搬上四樓的新教室，已經有許多同學早早來到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向着我打招呼，她們的個子長高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個清爽的短髮，我們坐在位置上快樂地聊着暑假的趣事。有些男孩子也許還沒收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開了的鍋那麼熱鬧。
在開學典禮上，譚校長為我們講了“曾國藩勤讀書”的故事，使我明白了：要成為一個有作為的人，需要勤奮上進，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識，勝過手裏有金錢”；譚校長還表揚了我和幾位同學積極寫日記辦好小博客，我感到很自豪，心裏甜滋滋的，校長的鼓勵是我辦好小博客的莫大動力，這個學期我會多看好書，更加努力學習！
新學期，我祝願校長，老師每天都有好心情！新學，我祝願同學們有好的開始！新學期，我也願自己在新的起點成為充滿自信，快樂的好學生。
文萃咖
