在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的開學報名作文，希望能夠幫助到大家。
開學報名作文1
每一個人都要開學並且先拿到書本。那我就想問拿到書本的第一步是什麼呢?沒錯，那就是報名交暑假佈置的作業。在五六歲的小朋友耳中只不過是一兩秒的小事情，可是在小學特別是我們班級交作業那可是一件比在公安局被警察審問還要緊張的一件事情。因為我們班的交作業要求是:要全部寫了，沒有糊弄過關的，才能給你發全套的課本;如果沒帶也算沒有寫，那課本就不能發給你，必須補全了才能發。
就在9月1日有那天，我們一個一個的去交作業和拿課本，在還沒有喊到我的名字之前，有十分之六的人就沒有拿到課本還被班主任審問了一番。我就開始擔心：我會不會也這樣呢?叫到了我的名字時我快速地交完了作業並且告訴檢查的家長這是什麼作業，那是什麼作業，終於我安全的通過了。可是最後各科老師又要求家長們一一檢查。
出校後我就問了一下其它班級的朋友她們班是怎麼檢查作業的，她告訴我，她們的老師只看有沒有寫，就好了。
突然覺得我們班的老師檢查作業時太過認真了!
開學報名作文2
今天是9月1日，是學校開學報名是日子。
一大早，我就打開昨天晚上已整理好的書包再仔細檢查了一遍，心裏想：這一些作業可是我在暑假裏費了九牛二虎之力才完成的哦，肯定能通過老師的檢查。然後，我滿懷信心地和爸爸一起去學校報名了。 幸虧來得早，一下子就輪到我了，我從容地把作業本分別遞交給盧老師和林老師。盧老師一本一本地仔細地檢查了我的作業，説：“王天文，你語文作業完成得馬馬虎虎，作文還算可以，但是字寫得還不夠漂亮，閲讀筆記字數不夠，下午回去補寫五篇。”我聽了很慚愧，向盧老師保證：“我下午一定完成。”接着，林老師説：“你的數學作業是不是沒有經過家長的檢查，上學期的作業本沒完成的怎麼沒有帶過來，做完了沒有？”説完後，就向我爸爸談論起我上學期的種種不良表現，説得我無地自容，心裏想：您不要老是記住我的缺點，人不可能都是十全十美的，這一學期我一定會加倍努力的。爸爸在一旁自責自己教育還不夠，我聽了更加慚愧。 回到家，我反思自己為什麼會挨批評，但爸爸説這是意料之中的事，都怪自己不努力，有時候嫌天氣太熱偷懶，有時候瘋狂的玩電腦，有時候出去玩一整天，有時候長時間看電視，有時候寫作業心不在焉，現在想想真是不應該，所以我整整補了一個下午，才算圓滿地完成了暑假作業。
開學報名作文3
今天是這個學期開學的第一天。上午，爸爸帶我和妹妹去學校報名。
我們剛出去一會兒，我就感覺有點不對勁，好象有什麼東西忘記拿了，可一時也想不起來。當我們走到學校的大門口時，我看見有幾個學生手裏都拿了成績單，我心裏一驚，趕緊問爸爸：“您帶了我們的成績單了嗎？”爸爸説：“哦……我還以為你們拿了呢。你快回去拿吧。”我急忙往回跑。到家後，拿起放在桌子上的成績單就往學校裏趕，見到爸爸時我已經累得氣喘吁吁了。
爸爸讓我先去教室裏填表，交寒假作業，説等他來交學雜費，就帶妹妹去報名了。我走進教室裏，把作業交給老師，填好表後，就走到一邊。我仔細觀察了幾個同學的言行舉止，發現他們都變化了許多。那幾個上學期成績出色的同學，在過了這個年後更加顯得不同凡響，看來這個學期的竟爭，肯定是異常的激烈了。
不久，爸爸和妹妹來到我的教室，他看了幾眼我的同學，交完學雜費後，就帶我們一起往回走。到家後，爸爸語重心長的對我説：叫我一定要努力學習，據爸爸觀察他們後，發現其中有個同學看上去很優秀，要求我在原有的成績上更進一步，不然就比不上那個同學了。
我在聽完爸爸的話後，心想：爸爸所説的那個同學，必定就是我們班上的新科狀元馮文濤了，他的.確是很厲害。我所在的年級，厲害的高手還有不少，更不要説全縣更是猛將如雲。今後，我一定要不懈的努力，克服學習上的各種困難，力爭保持高手中的一員。
開學報名作文4
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“幹嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關掉鬧鐘繼續睡覺，但在我的潛意識總覺的什麼事情沒有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑着對我説：“明天早點叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名啊！我怎麼把這麼重要的事情給忘了呢？”我立馬給楊曉打電話，她説：“沒關係，我也剛起牀，你只要走路的時候快點就可以很快到我家了。”
我經過快速的梳洗後，火急火燎的趕到了楊曉家，和她一起去報名，我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢！
我們是最先報名的，所以語文老師讓我們報完名後去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應了，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去了老師那，老師心疼的看着我們説：“這麼多汗，休息一會兒吧。”我們説：“沒關係的，我們可以。”老師告訴了我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到了中午時，報名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作着。
這次報名是讓我收穫最大的，回顧這個上午，早上為了自己報名而累的滿頭大汗；之後還幫助老師辛勤的工作；為同學們整理課本、本子，很累很累，可心裏卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。
文萃咖
