我開學啦，小夥伴在哪裏?下面是小編為您帶來的作文：
【作文一】
早上，我見到久別重逢的同學，他們有的在認真地讀書，書聲在教室裏迴盪着;有的在議論暑假去哪裏玩了，一個説去了四川，那個説去了廈門，這個又説去了臨海，突然又冒出一句來：我去了大陳島。我也不列外，也大叫起來：“我去上海了。”
過了一會兒，老師帶着一個新同學進了教室，他的名字叫潘贊伊，幾個同學笑起來，小聲地給他取了個外號，叫做雷伊。我聽了，偷偷地捂住嘴巴笑起來。
這時，我們的新數學老師走了進來，她高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，兩隻耳朵聽得出任何細小的聲音，樣子和藹可親，聽説她上課很認真，耳聽為虛，眼見為實，我上了一節她教的課後，發現她教得果然十分認真。
下課後，我看着書包裏的新書，真希望能夠快點用上這些書，但心裏卻想着暑假裏，自由的生活，對比起來，學校的生活太沉悶了。我來到走廊上，正好碰到了羅老師，她對我説：“張羽翼，我以後不能再教你們了，希望你們以後能學得更好。”説這句話時，教了我們三年數學的羅老師顯得有些傷感，我的心情也有些悶悶不樂。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我告別了羅老師，去上課了。
在上這節課時，我對自己説：在這個新的學期裏，我一定要改掉馬虎的壞習慣，好好學習，做一個全面發展的好學生。
【作文二】
馬上就要開學了，我們在新年中度過了又一年，新的一年代表着新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發生過的一切事情，全心全意地投入到新學期的學習當中。
這個學期是我小學階段最後一個學期。一開學，自己的抽屜裏就整齊的'擺放着一本本嶄新的教科書，裏面裝滿了豐富的知識，還有擺着許多複雜的問題，這裏的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子裏，把它們一個一個地印在心上。
記得上個學期，因為做事前沒有仔仔細細地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學圓的時候，王老師發給我一張紙，讓我們每組的組長分成四張分給組員，每個組員畫一個大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最後只能你這裏剪一點空着沒有用的紙，你那裏剪一點多餘下來的紙，再動拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經完工了，但是看上去一點也不美觀。
所以，我在這個學期中，做事前要有打算，這個該怎樣，那個該怎樣，先做什麼，再做什麼，最後做什麼。這樣才能把這項任務又快速又高質量的完成。
人在一生中，有的通過自我奮鬥而轟轟烈烈，成了棟樑之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會的人渣。這其中的奧祕就在於你是否在生命的成長中把握準前進的方向，充分發揮你大智慧和才幹，但是，所謂的智慧和才幹來自哪裏呢?來自每個小孩都必須經過的地方校園。
【作文三】
開學了，我升入了六年級，今天是開學的一天，是興奮的一天，更是我感受最多的一天。
Today•興奮
開學了，我可真興奮啊，興奮得昨天一夜都沒睡好。今天早晨我打了個哈欠，早早地起牀了，終於可以和同學們見面了!開學的感受就是不一樣，心情舒暢極了，想象着新一學期開始的樣子，顧不上洗臉刷牙，馬馬虎虎的吃了幾片面包，就忍不住6：00來到了學校，來到學校等着開學的人寥寥無幾。咦?!那不是我班同學孫永旺嗎?!我興奮的衝上前去和他招手，然後我們饒有興致地滔滔不絕地聊了起來……
Today•熱鬧
不一會兒，我們聊着聊着就開門了，我們快步衝進了學校，急於想看見學校發生了什麼變化沒有。果然，學校換了新的桌椅，新的電扇，並且刷了新漆，真不錯!同學們一個個又見了面，都熱鬧地聊起了暑假的事、開學的感受，整個教室像開了鍋似的。雖然經過了一個漫長的暑假，剛剛開學，但是大家一點都不陌生，反而更加熟悉了。我們來到了六年級的教室，覺得自己在慢慢地成長起來，都覺得自己長大了。
【作文四】
唉，馬上就要開學了。是啊，從今天起，我已經是四年級的學生了。
早晨，我背起書包，帶着對新學期的憧憬和嚮往，邁進學校的大門。校園裏陽光燦爛，樹木鬱鬱葱葱，鮮花競相開放。我三步並兩步，飛快地去找我的教室—四(2)班。很快，我便在三樓找到了它。教室窗明几淨，黑板一塵不染，吊扇送來陣陣涼風，為新學期的生活奏響了和諧美妙的樂章。班主任戴老師來了，她還是從前那樣和藹可親;同學們來了，他們都長高了，大家聚在一起有説不完的話，有的談暑假的快事樂事，有的談新學期的新目標和打算。
開學典禮開始了，操場上校長向老師、同學們送去新學期的祝福，向同學們提出了新學期的新希望……正式開始上課了，新書發下來，我迫不及待地翻翻這本，看看那本……
新學期，新起點，我下定決心：在新學期裏好好學習，做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的好學生。
文萃咖
