在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的即將開學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
即將開學作文 篇1
即將開學了，真的好懷念小學的生活。
那裏有我的朋友和我熟悉的老師，而這裏一點也不好，沒天每科功課一節課，一天還排不滿，還有一節自習，要在規定的時間內，把佈置的作業做完，作業要簽字，如果不簽字的話，就算寫完了，也算沒寫，用英語自我介紹，不能少寫，地理老師規定每次考試分數要在65%以上，卷子發下來，如果丟了，就照原樣抄，知道抄到和原樣一樣才為止。音樂和美術，微機老師是男老師，還好點。數學，英語，語文，地理都是女老師，歷史和政治的老師還不知道呢！我和以前的好朋友在這個班級搭同桌，這是少有的情況，整個學校都不可能有，我兩個在一起還能照顧點，我的書沒有，她去幫我借，有這個朋友真好！
每天早上5點30就得起牀，7點15就上課，如果去晚了或有病不打電話告訴老師，就算有很大的病也要來上課，以前早上6點30還在睡覺，而現在呢？就要去上學了。哎……煩死了！快9點了，要去睡覺了，要不然就起晚了！
即將開學作文 篇2
“圓圓，8月27號了，作業做好了沒呀?”作業?天呀，27號了，30號還承諾老師去學校打掃呢?作業、作業，啊!還有三篇作文，半張手抄報!
我趕緊拿起作文本，抄起筆，寫……寫什麼好呢?
“圓圓，在幹嗎呢?”客廳裏又傳來媽媽的嘮叨聲，“作業先放在一邊，還不趕快複習英語，明天都要考試了。”哎!不説還真忘了，明天英語補習班要考試，90分以下還得重考!複習、複習。我又翻開英語書，沒幾分鐘又愣住了，這怎麼背得下來呀，明天直接向老師申請重考得了。
“圓圓，待會兒我洗完澡把單詞背給我聽啊!”媽媽邊説邊走進了衞生間。天啊!那麼多的單詞，叫我怎麼背啊。還是畫手抄報吧，但是面對着畫紙和畫筆，我又愣住了，畫什麼呢?樹?還是蘑菇?房子?
“圓圓，我洗好了，你好了嗎?”媽媽進了我的房間。“沒呢，什麼都沒幹。”我坦白回答。“明天考試我也不管了，當你今天把作文先寫了，我給你出題，你來寫。”於是今天的兩篇作文就這樣，媽媽在想，我在寫，很快就完成了。
可是，在我爬出作業的“泥坑”之後，又再次陷入生物鐘的“沼澤”裏了。現在如果早上沒有學習的話，我晚上看電視會看到11點，早上也是睡到自然醒，起來正好趕上吃午飯，才不會起個大早吃早飯。可最近沒到10點，就要被媽媽拉上牀，每當我不願意時，媽媽總是説：“馬上就要開學了，要是那時候遲到了怎麼辦!”可我到底還是熬到11點才睡，一大早又真不願離開席夢思。
開學啦，真是的，折磨人啊!
即將開學作文 篇3
開學了，我終於能見到我的好朋友了。報到那天，我揹着書包，提着禮物盒，走進了校園。我突然發現，校園的一切，都變得越來越漂亮了。我迫不及待的想見到我的好朋友，我迅速的跑到教室，見到了我的好朋友高雅情，我從禮物盒中拿出一個手鍊送給她，並且請她吃了我和媽媽製作的餅乾。我挨着窗台邊向下看，下面人山人海，校門外是各種車輛。我猜這些人可能都是為孩子報名上一年級的吧。不一會兒，楊雨晴也來了，她見到我，就忙的過來擁抱我，我把另一個手鍊送給了她，也請她一起吃了餅乾。
今天是我最開心的一天。
即將開學作文 篇4
嗡嗡，手機發出了消息提醒的聲音。又是誰啊，太煩了。我心不在焉的打開手機，20xx年6月1日起，全市普通中學高一、高二年級，初一、初二年級和小學六年級返校上課。開學了？人民日報發的！真的要開學了？
在許多學生的心目中，開學是一個既期盼又恐懼的詞彙。幾個月前，十分盼望開學，期待儘快見到自己最親密的朋友，期待趕緊迴歸校園生活。但如今，對開學的恐懼感瀰漫在許多人的心中。面對遲來的期中考試，坐立不安；上網課時打遊戲，筆記，作業都沒完成，開學後被老師教訓；宅家四月，突然要離開家人們的陪伴，因懷念家中生活而總是上課走神；上一學期經歷一些事件，開學後不知如何與同學交往
看到開學消息的那一刻，眼前，上一學期和同學們歡聲笑語，盡情玩耍；考試前同學們一起吸歐氣那些美好的畫面還歷歷在目。還記得一年前的小學最後一學期，所有同學都在珍惜每一分鐘，不放棄每次表現自己的機會。因為，我們要為六年的時光畫上圓滿的句號。但是現在上六年級，初三，高三的同學們可沒那麼幸運，開學後，僅有兩三個星期可以在學校度過，這會在他們的.人生中留下一道深深的傷疤。也許在我們即將畢業時，我們應該也會為這丟失的三個學期感到遺憾吧。
看到開學消息後，我望向電腦旁肆意散落的簽字筆，望向寫字枱前隨意放着的筆記本，是啊，要開學了，而我的很多筆記還沒有總結完，很多該做的題還沒有做完，很多該完成的東西卻沒有完成，這些事情很可能讓我在開學前一週產生恐懼心理。
到學校上學像一堂課，而開學就是上課鈴，我已經休息了太久，是時候努力學習，恢復狀態，消除恐懼，迎接遲來的考試了。
即將開學作文 篇5
又要開學了，讓我們再讀一遍龍應台寫給安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
——致即將開學的孩子們
對我來説最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構裏，什麼樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。
至於金錢和名聲，哪裏是快樂的核心元素呢？假定説，橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認為銀行經歷比較有成就，或者獅子河馬的管理員'平庸’。
每天為錢的數字起伏而緊張而鬥爭，很可能不如每天給大象洗澡，給河馬刷牙。我怕你成為***，不是因為他沒錢沒名，而是因為他找不到意義。
我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那麼練'平庸’這個詞都不太有意義了。'平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負責對象，安德烈，千山萬水走到最後，還是'自己’二字。
即將開學作文 篇6
今天是開學的第一天，我們揹着書包，高高興興地上學去。
我們一走到學校門口，發現新大門又寬又大，大門的兩旁擺着許多開滿鮮豔花朵的花盆，花兒隨風飄動，好像在歡迎我們的到來，我蹦蹦跳跳地跑進
教室，許多同學都早早地來了，他們圍在一起興奮地説着自已在寒假裏的快樂生活。不一會兒，金老師走進教室，讓我們去參加開學典禮儀式。
我們就排着整齊的隊伍，精神抖擻地來到食堂三樓。開學典禮開始了，我們專心致致地聽着台上老師的演講，整個會場非常安靜，靜的連針掉在地上的聲音也聽得見。時間過得很快，開學典禮結束了，我暗暗下了決心，在新學期裏，我要更加努力學習，改掉壞習慣，上課認真聽講，作業認真完成，爭取更大進步。
文萃咖
