軍訓作文550字
5月26日—5月28日，我們學校開展了為期三天的軍訓生活，軍訓作文550字。這三天，我們過地快樂並艱辛，因為我們參加了：天使與盲人、阿拉丁神燈、士兵突擊、洪海救人……其中我映象最深的就是洪海救人。
這個活動，我們邀請到了宋成浩老師。活動開始前，老師給了我們見了講了一個真實的故事：在一個偏遠的山裏，有兩個竹樓。一個竹樓裏住着38名孩子，另一個裏住者老師和他的家人。白天，竹樓是孩子們的教室，夜晚是睡覺的地方。一天夜裏，暴風雨下地很大，老師被雷聲驚醒了，他發現竹樓裏浸滿了水，一場洪水即將到來。他叫醒了所有的孩子，把他們一一抱到高處，但還有兩名孩子在竹樓裏實在救不了。他們家十口人，除了孩子其他九口人跟兩名學生都被洪水沖走了。老師在危險面前往往選擇了學生而不是家人。這個故事令在場的同學都十分感動，有些同學還落下了眼淚。
活動開始，老師讓我們想象這樣一個場景：我們就是這些孩子，一場突如其來的洪水驚醒了我們，一個孩子説：“外面有一些沙袋，我們派兩名同學出去運，剩下的同學在這搖水，這樣我們就能堅持到大人回來救我們了。”説幹就幹，但誰出去呢？老師讓我們選出兩個同學，我們選出了李乘一和邱婕擔任敢死隊。老師讓他們來回搬運沙袋，然後又跟我們説：“他們被洪水沖走了。”讓教官帶他們到我們看不見的地方，我們都哭了，因為我們想以後再也見不到了。接着，又讓我們想象：沙袋雖然讓屋裏的水少了，但水卻越來越多。我們只好爬上屋頂，但上面十分小，有五名同學將留下。我們又選出了鄭景豪、林家栩、袁浩、馮源、賴嘉俊留下。他們也被洪水沖走了，只留下了帽子。最後，老師又讓我們想象：現在有一艘艇過來，但只有五個人能走。要讓我們選出了五名同學，我們選了勞雨晴、羅嘉宜等五名同學，其他同學則被洪水沖走了。
通過這次活動，我們都哭了，因為我們都對不起同學，當我們故意踩他一腳，還嘻嘻哈哈，把別人的痛苦當作自己的快樂，如今，我們都認識到了，以後我們都不會再犯了。我知道了：友誼是人與人之間溝通的一座橋樑，只有通過這座橋，我們才能看見更多的人跟事，交到更多的知心朋友，使自己活地更加光彩有力！！！
軍訓作文550字
5月26日，我們要去軍訓，要去3天，可是，有非常多的學生不怕苦，去了軍訓，我也不例外！
我7點30分到了學校，一到班，看見教官已經在教室了，教官是那麼高，那麼大，非常英俊，我很怕，我怕我一進教室就會被教官罵，罵我你這麼那麼晚來，可是，事情不是這樣的，我喊報告後，教官不僅沒罵我遲到，還叫我回座位，我不害怕了，就大步大步的走進教室，我們去軍訓的地方是東館，路程大約需要1個半小時，那是我們第一天去軍訓，什麼都不知道，教官在教室説過，在車上不可以吃零食，可是，我吃了，而且還被教官發現了，教官説：“如果你在吃，把你全部零食都沒收，”我聽了後，就不敢再吃了，到了東館，教官教我們整理內務，我馬上就會整理了，整理完後就馬上睡午覺，我睡得可舒服了，到了下午，有一個活動，我記得好像是阿拉丁神燈，是你抽到你打主人，你要為他做3件好事，我只做了2件，我的主人是袁昊，到了晚上，我們看了一部電影，那個電影讓我知道父母嘮叨是為我們好……
第2天到了，起牀的時間也到了，我馬上整理內務，穿上軍裝，帶上帽子，就馬上刷牙洗臉……集合了，我在和同學講話，結果被教官發現了，教官對我們説：“要是你們再玩，抱頭蹲一千個，”我愣住了，聽了這些話，不敢再玩了，我們今天的活動是：家庭和諧號和士兵突擊，這兩項，家庭和諧號是證明我們同學之間的合作，家庭和諧號的口號是：我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏！我們做的還可以，教官答應我們給我們去小店買東西！晚上，教官給我們講了一件事，就是：如果洪水來了，你會去為同學犧牲去搬水袋嗎？要是2樓只可以躲5人，其他的去找其它地方，你願意去找其它地方嗎？這兩個問題讓我想了半天，我終於得到了我的結果！
第3天到了，有一位老師來試探我們的`真心，第一次，要我們搬水袋，大聲的為班喊加油！看哪個班團結，第二次，老師幫我們製造了一個假的進象，讓我們感受……第一題到最後一題，都讓我們流淚了，我當時才感受到，我對同學，同學對我的那種關心和愛護，第3天是有結營儀式的，我喜歡裏面的蹲下與起立，稍息與立正，這兩個我做的非常熟悉，所以我做的頭頭是道，非常好！
這3天的軍訓讓我知道了什麼才是真正的辛苦，以後我一定要幫助父母幹家務活讓他們不好為我們學習而感到困擾！
軍訓作文550字
軍訓的第三天早上，我們將進行最後一場活動，550字作文《軍訓作文550字》。記得在軍訓的最後一場活動中，都是要哭的。現在，我要做好心理準備。
過了一會，教官叫六班和我們班的男生每個人去扛3根木棒，其餘沒拿木棒的男生去抱被子。我們把木棒、被子搬到了講台旁，然後回到自己的隊伍裏去了。
活動的音樂聲響起了，我緊張極了。教官叫我們選出四名同學保護，每一個人去找自己的夥伴，然後，讓自己的夥伴拿一根木棒扛在自己和夥伴的胳膊上，讓全班組成橋。聽教官説，全班每一個人都要從上面爬過，爬過的同學換另一個同學爬，最後爬的是老師。講台上的教官喊：“預備……開始！”我們一聽到命令，就請最瘦小的同學在我們的胳膊上的木棒上爬過。第一個爬的同學叫“馬諭”。當她爬到我這邊的時候，我幾乎全身放鬆，沒用力，因為她太輕了。我們邊頂着在上面爬的同學，邊喊上面爬的同學的名字，再喊“加油”。
輪到我爬了，心裏非常緊張。我走到隊伍後面登上椅子，開始爬了。我爬的時候，都是小心翼翼的，還要加上一點速度，不想讓同學受多點苦。輪到我們班體重最多的一位肥仔。他邊爬，在他下面承受的同學，都在要緊牙關，使勁的頂着。他爬到我這邊了，我使出全身的力氣往上頂，頂了大概6、7秒鐘，他已經爬了過去，我的胳膊都已經麻掉了，似乎沒感覺。
六班完成了任務後，來幫助我們班。輪到最後一輪了，我們的班主任：凌老師上來。凌老師會不會比前面的那位肥仔還重啊！凌老師要爬過來了，我站好位置，準備着凌老師的到來。凌老師爬過來了，我還是使勁頂着。可是，凌老師爬着爬着，就在我面前停了下來，因為木棒隔得太遠，所以凌老師跨不過去。調整後，凌老師終於跨了過去。
全班都通過了，我們去幫助4班。4班的人數很多，重量級的人數也多。輪到他們班最胖的女生，重量差不多也到兩百斤了吧。我幫助的是一位弱小的男生，我怕他堅持不住。當那位肥胖的女生爬到面前時，我用手往上頂了頂，撐到5秒後，她爬了過去。
活動結束了，有許多同學被感動得掉下了眼淚。我明白了，我曾經讓同學受到了傷害。而現在，他們卻用雙手支撐着我，不讓我摔下來，直到我爬過去。我想對被我傷害過的同學説聲“對不起，謝謝你”。
軍訓作文550字
剛好這時暫時停了一下，那個教官講，讓我們要勻速前進，不要傷害到在底下保護着你的同學們。我看了一眼在“橋”下保護人的林傑，他已經累得滿頭大汗了，有時雙膝還得跪在地板上，估計已經紅腫了。我的雙腿只打顫，不知接下來會發生什麼事。終於到我了！我讓雙腿登上那座“浮橋”，天！真的有點恐怖，大家分開的那麼稀，距離太大。如果沒踏好，説不定真的會掉下去。我每走一步真的都在打顫。看着在橋底下在支撐着我的同學，這麼多年來，也是他們支撐着我，陪我完成成長中的每一個腳印，陪我寫上成長中的每一個標點。我終於爬完了這座“浮橋”，順利到達終點。彷彿我成功了也長大了一般。
接下來是何博凱走“浮橋”，我有點無法形容。真的是太快了！只見“嗖”的一聲，就到達了“對岸”。然後是張津磊，他就只能用重來形容了。當他走到了我這邊時，剛好，六班走完了。他們竟然來幫助我們，我才艱難的過了張津磊這關。最後要通過這個“浮橋”的是我們的凌老師。只見老師上了“浮橋”，一步一步艱難的挪動。當老師到了我這，雖然有點重，但老師平時那麼支持我們，今天我也要用力挺一下她。最後，這座浮橋就在大家的掌聲中和眼淚中漸漸落幕了。這次軍訓的“團隊浮橋”，讓我很難忘。
軍訓作文550字
人的一身中有許多令人難忘的事，最然我難忘的還是上一次軍訓的“團隊浮橋”。記得軍訓的第三天早上，教官把我們帶到一片空地，接着把男生叫走了。我有點疑惑，叫男生去幹什麼。然而接下來我更詫異了，我們班每個男生手裏都拿着兩塊木板。真是奇怪，到底要幹什麼，我的胃口被吊起來了。教官説，讓我們把木板扛在肩上，而全班的人都要通過這座移動的“浮橋”。我們還要選一位啦啦隊隊長來為我們加油助威。同時也要有兩位同學來保護正在“橋”上通過的同學。“哇！天哪！”大家都不由自主的發出感歎。等我們選好了人，緊接着，這個扣人心絃的活動就要開始了！第一個要通過這個“橋”的是宋宇。由於他比較輕，所以還好承受。不過這個“浮橋”好像真的有點恐怖，宋宇是爬着走過去的。接下來的人也沒有太大的困難，因為他們都比較輕，只不過脖子有點酸。就在不知不覺中——到我了！
軍訓作文550字
在學校組織的軍訓活動中，我們經歷了許多像檸檬一樣酸，像蜂蜜一樣甜，像中藥一樣苦，像魔鬼椒一樣辣的事。我們大家一起笑，一起哭。在這次活動中，讓我記憶深刻的是在結營儀式前舉行的“團隊浮橋&rd
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